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    ACTIVIDAD 1.2 Geo1 Ac

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    Savannah Mayanin Coral Martín
    Este documento presenta una actividad de geografía sobre el relieve terrestre. Los estudiantes deben elaborar una portada sobre "La Tierra" para indicar que están comenzando el segundo trimestre. Luego, se les pide que respondan preguntas sobre el concepto de relieve, sus diferentes formas en los continentes y océanos, y que identifiquen dichas formas a través de opciones múltiples. Finalmente, se les pide construir un mapa conceptual sobre el relieve, investigar sobre los agentes geológicos externos, y dibujar un mapa de

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    Este documento presenta una actividad de geografía sobre el relieve terrestre. Los estudiantes deben elaborar una portada sobre "La Tierra" para indicar que están comenzando el segundo trimestre. Luego, se les pide que respondan preguntas sobre el concepto de relieve, sus diferentes formas en los continentes y océanos, y que identifiquen dichas formas a través de opciones múltiples. Finalmente, se les pide construir un mapa conceptual sobre el relieve, investigar sobre los agentes geológicos externos, y dibujar un mapa de

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    ACTIVIDAD 1.

    2 DE GEOGRAFIA
    PROFRA: MIRNA MARISOL HERRERA CHIM.
    Como primera actividad del 2°trimestre es elaborar su portada con el nombre de “LA TIERRA”. La
    portada te ayudará para que indiques en que momento estamos iniciando tu 2° trimestre.

    En otra hoja ya iniciamos con las actividades:


    Definitivamente la Tierra no es plana

    Aprendizaje esperado: Explica la relación entre la distribución de los tipos de relieve, las
    regiones sísmicas y volcánicas con los procesos internos y externos de la Tierra.

    Énfasis: Distinguir las principales formas del relieve continental y oceánico.


    Para comenzar responde las siguientes preguntas:
    ¿qué entiendes por relieve?
    ¿Alguna vez te has preguntado por qué existen los volcanes, las montañas y los cerros?
    ¿se puede encontrar las mismas formas de relieve en la superficie de los continentes y en el
    fondo del océano?
    Contesta las preguntas siguientes eligiendo la opción correcta.
    ¿Cómo se le llama al conjunto de alteraciones que se presenta en la corteza terrestre?
    a) Paisaje b) Superficie c) Relieve
    ¿Cuáles son los dos tipos de relieve en nuestro planeta?
    a) Terrestre y Costero b) Continental y Oceánico c) Marino y Continental
    ¿Cuál es la forma de relieve de mayor elevación en la superficie terrestre?
    a) Llanura b) Meseta c) Montaña
    ¿Cuál es la formación que presenta una elevación cuya parte superior es plana?
    a) Llanura b) Meseta c) Montaña
    2.-construye un mapa conceptual del relieve terrestre. Recuerda que los mapas conceptuales
    son redes de términos relacionados entre sí de forma jerárquica, es decir, el concepto en la
    parte superior es el eje y desde él puedes incluir más y más conceptos que te ayuden a
    entender el tema que estás trabajando.
    3.-Un ejemplo es el relieve que cambia lentamente a lo largo de millones de años. Debido a
    la alteración de las rocas por la acción de los agentes geológicos externos, esto genera
    paisajes que pueden ser increíbles. Investiga cuales son estos agentes, como se llaman, que
    características tiene y con esta información elabora un folleto.
    En México hay una gran diversidad de formas de relieve, destacan las formas montañosas,
    y la Sierra Madre Occidental que es la cadena montañosa más larga de nuestro país.
    4.-Observa atentamente el mapa del relieve de la República Mexicana que se encuentra en
    tu libro y dibuja uno, donde vas a ubicar y señalar los siguientes relieves con los colores
    que se te indican, en caso de no contar con los colores puedes hacer tu propia simbología.

    1. La Sierra Madre Occidental, con verde


    2. la Sierra Madre Oriental con anaranjado
    3. la Sierra Madre del Sur. Con morado
    4. El sistema Volcánico Transversal, con rojo
    5. Penínsulas con amarillo
    6. las mesetas con café o atabacado.

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