CINEMATICA DE LA PARTICULA II

Israel Silva Bernal

Ana María Mencias Flores
Paralelo 5-. Martes 14:30-16:00
Fecha de entrega 24/08/2022
Resumen. -En el presente trabajo se expone el informe de laboratorio "Cinemática de la Partícula II"; donde bajo
el objetivo de determinar de manera experimental las características del movimiento uniformemente variado con
dirección horizontal, buscando además determinar de manera experimental la aceleración de un cuerpo con
movimiento rectilíneo uniformemente variado; se realizó un procedimiento experimental dejando caer un móvil a
través de una pista cinemática de aluminio con cierta inclinación, para luego medir los tiempos que tardaba el móvil
en recorrer determinadas distancias. Asimismo, gracias a dichos datos se realizó una analogía matemática de tipo
lineal en base a la ecuación general de la recta. A través de ello, con ayuda del programa Microsoft Excel se
realizaron las tablas y gráficas en base a la regresión de mínimos cuadrados obteniendo como resultado la
aceleración, representaba a través de la pendiente de la recta, la distancia inicial para un tiempo cero, el porcentaje
de precisión de los datos respecto a la gráfica y por último el error relativo porcentual; cumpliendo de esta manera
con el objetivo general propuesto. Sin embargo, debido al alto porcentaje de error relativo porcentual obtenido
para un laboratorio de esta índole se determinó que no se cumplió, de manera verídica; con el objetivo especifico
propuesto.
Índice de Términos—Aceleración, desplazamiento, movimiento, variable.

1. Objetivos rapidez y dirección de movimiento. Por ejemplo,

si un automóvil viaja a 60 km/h, se conoce su
1.1.Objetivo General rapidez. Pero si se dice que el automóvil se mueve
Analizar las características del movimiento a 60 km/h hacia el norte, se especifica su
rectilíneo uniformemente variado con dirección velocidad. La rapidez es una descripción de qué
horizontal. tan rápido; la velocidad es qué tan rápido y en qué
dirección. Una cantidad como la velocidad, que
1.2.Objetivos Específicos
especifica tanto dirección como magnitud, se
Determinar de manera experimental la aceleración llama cantidad vectorial (Física Conceptual,
de un cuerpo con movimiento rectilíneo 2016). Por tanto, podemos definir a la velocidad
uniformemente variado. como la rapidez con la que un objeto cambia su
2. Fundamento Teórico posición al transcurrir el tiempo.
2.1.Cinemática 2.2.1. Velocidad Media
Los campos que abarca la física son tan amplios La velocidad media o constante de una partícula
que resulta difícil realizar un listado completo de es el cociente por el cambio neto de posición entre
los temas que le pertenecen, por lo que para fines el tiempo total transcurrido durante ese cambio,
didácticos se la divide en ramas. Una de ellas es para encontrar una ecuación de la velocidad media
la mecánica, que a la vez se subdivide en consideremos el movimiento de una partícula a lo
mecánica de sólidos y líquidos, dentro al primera largo de una trayectoria cualquiera (Física
se encuentra la cinemática; siendo la que estudia Mecánica, 2020). Se la puede calcular a través de
el movimiento de los cuerpos, sin tomar en cuenta la ecuación (1).
las causas que lo provocan (Física Mecánica, ∆𝑟 𝑑 𝑚
2020). [𝑉] = [ ] = [ ] = [ ](1)
∆𝑡 ∆𝑡 𝑠
2.2.Velocidad 𝐷𝑜𝑛𝑑𝑒:

Cuando se conoce tanto la rapidez como la • ∆𝑟 = 𝐷𝑖𝑓𝑒𝑟𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎𝑙 𝑑𝑒 𝑝𝑜𝑠𝑖𝑐𝑖𝑜𝑛

dirección de movimiento de un objeto, se conoce • ∆𝑡 = 𝐷𝑖𝑓𝑒𝑟𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎𝑙 𝑑𝑒 𝑡𝑖𝑚𝑒𝑝𝑜
su velocidad. La velocidad combina las ideas de • 𝑑 = 𝐷𝑖𝑠𝑡𝑎𝑛𝑐𝑖𝑎
2.3.Aceleración tiempo, por ejemplo, cuando un automóvil
inicia su movimiento con una aceleración de
Es posible definirla como la rapidez con la que una
partícula cambia su velocidad al transcurrir el 2𝑚/𝑠 significa que cada segundo su velocidad
tiempo. Dicho cambio puede ser positivo o aumenta 2𝑚/𝑠 , es decir:
𝑚
negativo, en el primer caso, la velocidad aumenta y ̅
∆𝑣 2 2
el movimiento se llama acelerado, mientras que en [𝑎] = [ ] = [ 𝑠𝑠 ] (4)
∆𝑡
el segundo, la velocidad disminuye el movimiento
es desacelerado (Física Mecánica, 2020). De manera que, transcurrido un segundo, la
velocidad del vehículo será de 2𝑚/𝑠,
2.3.1. Aceleración Media transcurridos 2 segundos su velocidad será
Es el coeficiente entre el cambio neto de la 4𝑚/𝑠 , así sucesivamente.
velocidad y el tiempo transcurrido durante ese 2.4.Tiempo
cambio de velocidades (Física Mecánica,
2020). Para analizar su ecuación podemos En la física clásica el tiempo es considerado un
utilizar la ilustración (1). valor absoluto, es decir, una magnitud que
transcurre de igual manera para todos los
fenómenos estudiados. Esto significa que dos
observadores distintos estarán siempre de acuerdo
respecto al orden de los eventos (pasado, futuro y
presente simultáneo) (Concepto, 2021).
2.5.Distancia
Ilustración 1: Esquema representativo de la En Física, la distancia es la longitud total de la
aceleración, divido en dos partes. En la parte a), se
puede observar el análisis de la velocidad respecto al trayectoria realizada por un objeto móvil entre dos
tiempo de un móvil con aceleración. En la parte b) se puntos. Como tal, se expresa en una magnitud
observa el análisis del cambio neto de velocidad del escalar, mediante unidades de longitud,
móvil representado en la parte a). principalmente el metro, según el Sistema
En la ilustración (1), se muestra que el tiempo Internacional de Unidades (Significados, 2022).
𝑡1 , el móvil posee una velocidad 𝑣1 , para el 2.5.1. Distancia Recorrida
tiempo 𝑡2 , su posición es 𝑥2 y su velocidad 𝑣2 .
Por tanto, el cambio neto de velocidad, como se Es posible definir la distancia recorrida como el
observa en la parte b) de la ilustración 1 es espacio recorrido cuando un objeto móvil
realiza su trayectoria; como tal será, el total del
∆𝑣⃗ = ⃗⃗⃗⃗⃗
𝑣2 − ⃗⃗⃗⃗⃗
𝑣1 y el tiempo transcurrido ∆𝑡 =
espacio recorrido expresado en unidades de
𝑡2 − 𝑡1 . Luego la aceleración media responde
longitud.
a:
̅
∆𝑣 ⃗⃗⃗⃗⃗−𝑣
𝑣 ⃗⃗⃗⃗⃗ )
2.6.Movimiento Rectilíneo Uniformemente
[𝑎] = [ ] = [ 2 1 ] (2) Variado
∆𝑡 ∆𝑡
Se trata del movimiento que ocurre al analizar la
𝐷𝑜𝑛𝑑𝑒: caída de un objeto desde una cierta altura y a partir
• ∆𝑣⃗ = 𝐷𝑖𝑓𝑒𝑟𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎𝑙 𝑑𝑒 𝑣𝑒𝑙𝑜𝑐𝑖𝑑𝑎𝑑 del reposo, pues si bien para un tiempo cero la
• ∆𝑡 = 𝐷𝑖𝑓𝑒𝑟𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎𝑙 𝑑𝑒 𝑡𝑖𝑒𝑚𝑝𝑜 velocidad igual es cero; dicha velocidad irá
incrementando conforme el objeto se acerca al
Reemplazando con unidades del sistema
suelo. De este modo, se dice que el movimiento de
internaciones se obtiene:
una partícula es variado cuando su velocidad
̅
∆𝑣 𝑚 𝑚 cambia al transcurrir el tiempo, concluyendo que la
[𝑎] = [ ] = [ 𝑠 ] = [ 2 ] (3)
∆𝑡 𝑠 partícula posee una aceleración (Física Mecánica,
𝑠

Esta aceleración mide el cambio de velocidad 2020).

(aumento o disminución) en la unidad de
 2.6.1. Ecuaciones del Movimiento Considerando una recta L cuya pendiente es “m” y
Uniformemente Variado cuya ordenada en el origen, es decir, su
intercepción con el eje Y, es “b”; como en la
Al ser parte de la cinemática, las ecuaciones del
ilustración 2. Al saber que b, punto cuyas
movimiento rectilíneo uniformemente variado
coordenadas son (0, b) se encuentra sobre la recta.
buscan relacionar desplazamiento, velocidad,
El interés se reduce a hallar la ecuación de la recta
aceleración y tiempo. De esta manera, las
que pasa por un punto (0, b) y tiene una pendiente
ecuaciones de nuestro interés son:
dada. Por lo que la ecuación general de la recta se
𝑉𝑓 = 𝑉𝑂 + 𝑎 ∗ 𝑡 (5) empieza a plantear como:
𝐷𝑜𝑛𝑑𝑒: 𝑦 − 𝑏 = 𝑚 ∗ (𝑥 − 0)(8)
• 𝑉𝑓 = 𝑉𝑒𝑙𝑜𝑐𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑓𝑖𝑛𝑎𝑙 De este modo se analiza que la recta cuya pendiente
• 𝑉𝑂 = 𝑉𝑒𝑙𝑜𝑐𝑖𝑑𝑎𝑑 𝐼𝑛𝑖𝑐𝑖𝑎𝑙 responde a “m” y cuya ordenada en el origen
• 𝑎 = 𝐴𝑐𝑒𝑙𝑒𝑟𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛
responde a “b”, tiene como ecuación:
• 𝑡 = 𝑇𝑖𝑒𝑚𝑝𝑜
1 𝑦 = 𝑚𝑥 + 𝑏(9)
𝑋 = 2 ∗ (𝑉𝑂 + 𝑉𝑓 ) ∗ 𝑡 (6)
𝐷𝑜𝑛𝑑𝑒:
𝐷𝑜𝑛𝑑𝑒:
• 𝑚 = 𝑝𝑒𝑛𝑑𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒
• 𝑉𝑓 = 𝑉𝑒𝑙𝑜𝑐𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑓𝑖𝑛𝑎𝑙 • 𝑏 = 𝑂𝑟𝑑𝑒𝑛𝑎𝑑𝑎 𝑒𝑛 𝑒𝑙 𝑜𝑟𝑖𝑔𝑒𝑛
• 𝑉𝑂 = 𝑉𝑒𝑙𝑜𝑐𝑖𝑑𝑎𝑑 𝐼𝑛𝑖𝑐𝑖𝑎𝑙
3. Procedimiento Experimental
• 𝑎 = 𝐴𝑐𝑒𝑙𝑒𝑟𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛
• 𝑡 = 𝑇𝑖𝑒𝑚𝑝𝑜
• 𝑋 = 𝐷𝑒𝑠𝑝𝑙𝑎𝑧𝑎𝑚𝑖𝑒𝑛𝑡𝑜
1
𝑋 = 𝑉𝑂 ∗ 𝑡 + 2 ∗ 𝑎 ∗ 𝑡 2 (7)
𝐷𝑜𝑛𝑑𝑒:
• 𝑉𝑂 = 𝑉𝑒𝑙𝑜𝑐𝑖𝑑𝑎𝑑 𝐼𝑛𝑖𝑐𝑖𝑎𝑙
• 𝑎 = 𝐴𝑐𝑒𝑙𝑒𝑟𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛
• 𝑡 = 𝑇𝑖𝑒𝑚𝑝𝑜
• 𝑋 = 𝐷𝑒𝑠𝑝𝑙𝑎𝑧𝑎𝑚𝑖𝑒𝑛𝑡𝑜
2.7.La recta
Existen muchas definiciones para la recta; cada una
de estas definiciones tiene que ver con el contexto.
Ilustración 2: Esquema del armado del sistema
Sin embargo, para el desarrollo experimental es experimental
necesario saber la definición según la geometría
analítica, la cual establece a la recta como: "El Los materiales que se usados para el desarrollo
conjunto de todos los puntos del plano, donde las experimental fueron los siguientes: Un móvil
coordenadas de cada punto obedecen una relación utilizado referencia de estudio, una pista cinemática
de primer grado" (Aprendiendo Matemáticas, s.f.). de aluminio sobre la cual se analizó el movimiento del
móvil; una fotocelda primaria y secundaria las cuales
ayudaron a medir de manera precisa la duración del
fenómeno estudiado y por último una barra de madera
que ayudo a establecer las condiciones físicas
necesarias para el estudio buscado.
El procedimiento experimental empezó colocando
todos los materiales según el esquema mostrado en la
ilustración3. Seguidamente, se colocó la fotocelda
Ilustración 1:Esquema de una recta en el plano
primaria en posición 𝑋0 = 0 (con el fin de obtener una
cartesiano velocidad inicial (𝑉0 = 0) y la fotocelda secundaria a
una distancia “x” de ochenta centímetros. A comparándola con la ecuación de la recta (9). De la
continuación, se soltó el móvil desde la posición 𝑋0 = siguiente manera:
0, es decir desde la fotocelda primaria; para luego
tomar cinco veces el dato del tiempo que tardo en y = Bx + A
recorrer la distancia “x”. Posteriormente se
reacomodó la fotocelda secundaria, a una distancia
“x” de setenta y cinco centímetros, para después
volver a soltar el móvil desde 𝑋0 = 0 (junto a la
fotocelda primaria), tomando cinco veces el dato del
tiempo que tardó en recorrer la nueva distancia “x”. 1
Mas tarde se repitió este proceso, reacomodando la X= ∗ a ∗ t2
fotocelda secundaria, disminuyendo el valor de “x” a 2
sesenta, cincuenta y cinco, cincuenta, cuarenta y Donde “y” representa el valor de la distancia, la
cinco, y cincuenta centímetros respectivamente. Por cual se ve representa en la gráfica en el eje y.
último, con los datos obtenidos se sacó la media
aritmética de los tiempos, calculando siete tiempos Por otro lado, “B” representa la pendiente que
promedio. sustituye a la aceleración multiplicada por un
4. Datos Experimentales medio, siendo graficada en el eje x. A través de la
ecuación (10) se analiza el valor de a respecto a
TABLA 1: DATOS EXPERIMENTALES “B”.
1
X t1 t2 t3 t4
T.
𝑡2 𝐵 = 2 ∗ 𝑎−→ 2 ∗ 𝐵 = 𝑎 (10)
N prom
(m) (s) (s) (s) (s) (𝑠 2 )
(s)
Por último, la constante “A” es conocida como la
1 0.8 1.757 1.773 1.737 1.739 1.7515 3.0677 coordenada en el origen, pudiéndose determinar su
valor cuando x se iguala a cero; posicionando así la
2 0.75 1.698 1.674 1.69 1.684 1.6865 2.8442
recta en el plano cartesiano.
3 0.6 1.472 1.474 1.478 1.483 1.4767 2.1807
5.2.Grafica Experimental
4 0.55 1.433 1.426 1.422 1.427 1.427 2.0363

5 0.5 1.338 1.342 1.341 1.342 1.3407 1.7976

6 0.45 1.262 1.264 1.263 1.258 1.2617 1.592

7 0.4 1.17 1.167 1.164 1.173 1.1685 1.3653

En la tabla1 puede verse ocho columnas. La primera

muestra el número de intentos realizados. La segunda
indica las diferentes distancias medidas.
Consecuentemente desde la tercera hasta la sexta
columna se encuentran los distintos tiempos tomados.
Posteriormente, la séptima columna presenta el
promedio de dichos tiempos. Por último, la octava
columna indica el promedio de los tiempos medidos al FIGURA 1: GRÁFICA EXPERIMENTAL:
cuadrado.
DISTANCIA VS TIEMPO
5. Análisis de Datos En la figura se muestra la gráfica de los pares ordenados
presentados en la tabla 1. A través de ella es posible
5.1.Analogía Matemática notar claramente la tendencia lineal de los datos.
La analogía matemática utilizada para el Pudiéndose, determinar una pendiente positiva.
procedimiento experimental fue de tipo lineal, 5.3.Resultados de la regresión
utilizando como referencia la ecuación (7);
A = 0.0743 ± 0.0074
𝐵 = 0.2371 ± 0.0033 • 𝑉𝑡𝑒𝑜𝑟 = 𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑇𝑒𝑜𝑟𝑖𝑐𝑜
• 𝑉𝑒𝑥𝑝 = 𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝐸𝑥𝑝𝑒𝑟𝑖𝑚𝑒𝑛𝑡𝑎𝑙
𝑅 2 = 0.9994
La constante “B” conocida como pendiente, indica Donde se utiliza el dato de la aceleración
la inclinación de la recta, es decir para un valor obtenido en la ecuación (11) como valor
determinado obtendremos el aumento en una experimental. Posteriormente, a través de la
unidad en “y”. ecuación (7) se realiza el calculo de la
aceleración promedio dato utilizado como
La constante “A” conocida como interceptor valor teórico; expresado en la tabla (2).
posiciona a la recta en el plano cartesiano, su valor
se determina igualando “x” a cero. TABLA 2: RESULTADO DE LA
ACELERACION PROMEDIO
La constante “R” es evaluada entre los parámetros
0 y 1; se dice que mientras este valor más se T promedio 𝑚
°N x (m) a ( 2)
aproxime a uno la dispersión de los datos respecto (s) 𝑠

a la recta calculada es menor.

1 0.8 1.7515 0.5216
5.4.Interpretación Física de los Resultados de
La Regresión
2 0.75 1.6865 0.5274
𝐴 = [0.0743 ± 0.0074] (𝑚)
𝑚 3 0.6 1.4767 0.5503
𝐵 = [0.2371 ± 0.0033] ( 2 )
𝑠
𝑚 4 0.55 1.427 0.5402
2 ∗ 𝐵 = [0.4742 ± 0.0066] ( 2 ) (11)
𝑠
5 0.5 1.3407 0.5563
𝑅 = 99.94%
La aceleración obtenida de manera experimental 6 0.45 1.2617 0.5653
del cuerpo con movimiento rectilíneo
uniformemente variado será representada por “B” 7 0.4 1.1685 0.5860
multiplicada por dos, ecuación (11), siendo:
[0.4742 ± 0.0066] (m/s^2). Promedio 0.5496

Por otro lado, la distancia obtenida para un tiempo

inicial de cero segundos, de manera experimental; En la tabla 2 puede verse cuatro columnas. La
primera muestra el número de intentos. La
será representada por “A”, siendo: - [0.0038 ± segunda indica las diferentes distancias medidas
0.0011] (m). en cada intento. Posteriormente la tercera
columna expresa el tiempo promedio de cada
De igual manera, el porcentaje de precisión de los intento realizado. Por último, la cuarta columna
indica la aceleración calculada en cada intento a
datos a la recta calculada será representado por través de la ecuación (7); concluyendo con el
“R”, siendo del 99.94%. promedio de dichas aceleraciones.
TABLA 3: CALCULO DE ERROR RELATIVO
5.4.1. Calculo del Error Porcentual DE LA ACELERACION

Para calcular el valor del error porcentual se V teor. V exp. %

utiliza la siguiente formula:
0.5496 0.4742 13.78%
|𝑽𝒕𝒆𝒐𝒓, −𝑽𝒆𝒙𝒑 | En la tabla 3 puede verse tres columnas. La primera
𝑬𝒓𝒓 % = × 𝟏𝟎𝟎% (12) muestra el valor teórico de la aceleración hallado a
𝑽𝒕𝒆𝒐𝒓
través de los promedios de las aceleraciones calculadas
de todos los intentos tabla (2). La segunda columna
𝐷𝑜𝑛𝑑𝑒: indica el valor experimental; obtenido a través de la
 gráfica experimental, ecuación (11). Finalmente, la • Hewitt, P. (2016). Fisica Conceptual (12.a ed.).
última columna expone el porcentaje de error relativo. Pearson Educación. https://ccie.com.mx/wp-
content/uploads/2020/03/fisica-
6. Conclusiones y Recomendaciones conceptual_paulhewitt.pdf
En conclusión, a través de una analogía matemática • Coluccio, E. (2021, 15 julio). Tiempo en Física -
de tipo lineal, basada en la ecuación general de la Concepto, fórmulas y acepciones. Concepto.
recta, ecuación (9) y un análisis matemático, Recuperado 14 de agosto de 2022, de
ecuación (10) se obtuvo como resultado la https://concepto.de/tiempo-en-fisica/
aceleración experimental de un cuerpo con • Significados. (2019, 7 mayo). Significado de
Distancia. Recuperado 20 de agosto de 2022, de
movimiento rectilíneo uniformemente variado de
https://www.significados.com/distancia/#:%7E:te
[0.4742 ± 0.0066] (m/s^2); encontrándose xt=En%20F%C3%ADsica%2C%20la%20distanc
representada por la constante “B”, mejor conocida ia%20es%20la%20longitud%20total%20recorrid
como pendiente; asimismo se determinó la a%20por,expresada%20en%20unidades%20de%
distancia experimental para un tiempo inicial de 20longitud.
cero segundos de - [0.0743 ± 0.0074] (m), • Aprendiendo Matematicas. (s. f.). Introducción a
siendo representada por la constante “A” también la línea recta. Recuperado 20 de agosto de 2022,
conocida como el interceptor que posiciona a la de
recta en el plano cartesiano; por otro lado se https://www.cecyt3.ipn.mx/ibiblioteca/mundodel
determinó que el porcentaje de precisión de los asmatematicas/IntroduccionALaLineaRecta.html
datos respecto a la recta calculada es del 99.94%; #:%7E:text=Definici%C3%B3n%20geom%C3%
dato representado por la constante “R”. Por último, A9trica%20de%20la%20recta,la%20pendiente
se obtuvo el calculo del error relativo porcentual, %20siempre%20resulta%20constante.
del 13.78%, valor que indica el porcentaje de error
entre datos experimentales y teóricos; logrando de
esta manera analizar las características del
movimiento rectilíneo uniformemente variado con
dirección horizontal, cumpliendo con el objetivo
general, sin embargo, el cálculo del error
porcentual resulta ser elevado para un
procedimiento experimental de esta índole,
sugiriendo datos inexactos o escasos, por lo cual no
se cumplió con los objetivos específicos de manera
verídica.
En cuanto a algunas recomendaciones para un
mejor desarrollo experimental se aconseja el uso de
un electroimán con el fin de eliminar el error
humano, en el intento de lograr una aceleración
inicial 𝑉0 = 0, sin mencionar la completa
estabilización del sistema experimental, ilustración
(3), con el fin de eliminar todas las posibles
perturbaciones físicas. Asimismo, se recomienda
un acopio de datos más extenso, con una variación
en la distancia de recorrido “x” del móvil, uniforme
con el fin de obtener valores más precisos y reducir
el en cálculo del error relativo porcentual.
7. Referencia Bibliográfica
• Alvarez, A., & Huayta, E. (2014). Fisica
Mecanica (2020.a ed.). UMSA.