CINEMÁTICA.

GUIA DEL ESTUDIANTE COLEGIO CENTRAL DE

BACHILLERATO INTEGRADO
PERIODO: 1
DEL 20 DE MARZO AL 20 DE ABRIL
DOCENTE: EDWIN FCO CASTILLO ANGULO. ÁREA: FÍSICA: GRADOS 10°1 y 10°2
ESTANDAR
Establezco relaciones entre las diferentes características del movimiento.
COMPETENCIA: Utiliza variables del movimiento para reconocer las características de los
diferentes tipos de movimientos: mru, mrua, caída libre, movimiento de proyectiles.

NIVELES DE DESEMPEÑO; Utilizo los conceptos de rapidez, velocidad, distancia recorrida y

desplazamiento para describir el comportamiento de un cuerpo en los diferentes movimientos.

CONTENIDOS:
Cinemática: Movimiento rectilíneo uniforme, movimiento rectilíneo uniformemente acelerado,
caída libre, movimiento parabólico.

PROPOSITO: Desarrollar destrezas para resolver problemas en cada uno de los diferentes
movimientos.
METODOLOGIA: Orientaciones del docente durante el encuentro virtual y seguimiento de la
guía por parte del estudiante, de tal manera que en cada sesión virtual se puedan atender
inquietudes respecto a las actividades de aprendizaje.

ACTIVIDADES:
• Talleres con ejercicios relacionados con cada temática
• Ejercicios
EVALUACION: Se plantea como estrategia de evaluación el trabajo colaborativo y
evaluación individual por medio de una prueba en línea.
CRONOGRAMA Y FECHA DE ENTREGA: finalizando el segundo periodo académico 2020.

Elaboro: Docente del Área. Mg. Edwin Fco. Castillo A.

 CINEMÁTICA.
La cinemática es una rama de la física dedicada al estudio del movimiento de los
cuerpos en el espacio, sin tener en cuenta las causas que lo producen (lo que
llamamos fuerzas). Por tanto, la cinemática sólo estudia el movimiento en sí, a
diferencia de la dinámica que estudia las interacciones que lo producen.
En Física, el movimiento es un cambio de la posición de un cuerpo a lo largo del
tiempo respecto de un sistema de referencia. Para entender mejor el concepto de
movimiento es necesario definir las siguientes características: sistema de
referencia, posición, trayectoria, distancia recorrida, rapidez, velocidad y
aceleración.
1.Sistema de referencia: Se conoce como sistema de referencia al grupo
de convenciones que un observador emplea para la medición de las magnitudes
físicas de un sistema determinado.
Por ejemplo, para un pasajero de un autobús, al mirar por la ventana podría decir
que él se encuentra en reposo, mientras que el señor la acera aleja a medida que
transcurre el tiempo. De igual forma, el señor sentado en la banca tendrá la
sensación de estar quieto, mientras observa como el autobús se aleja a medida que
transcurre el tiempo. Por tal motivo el sistema de referencia es relativo y su
definición va a depender estrictamente del observador.

2. La posición hace referencia a la localización de un objeto en el espacio o en el

espacio-tiempo. Se representa mediante sistemas de coordenadas, el vector
posición es la distancia a la que se encuentra el objeto con respecto al origen, puede
ser positiva o negativa. (Usualmente se denota con la letra X).

3.Trayectoria: La trayectoria de un cuerpo es la línea geométrica que un cuerpo

describe en su movimiento. Es importante señalar que la trayectoria depende del
sistema de referencia elegido y de si éste está en movimiento o en reposo.
Distancia: es el espacio recorrido descrito por la trayectoria de un cuerpo u objeto.
La distancia recorrida será, pues, el total del espacio recorrido expresado en
unidades de longitud, fundamentalmente el metro.
Desplazamiento: Llamamos desplazamiento a la distancia que existe entre la
posición final e inicial de un movimiento (o de una parte del movimiento).
Un desplazamiento siempre se representa sobre una línea recta. Esto quiere decir
que tiene una dirección que coincide con esa línea recta. El desplazamiento
siempre será menor o igual a la distancia recorrida.
Gráficamente se obtiene al unir con una recta, la posición inicial con la posición final
del movimiento. El desplazamiento es un vector que me indica una cola
correspondiente a la posición inicial del movimiento y una cabeza o extremo
correspondiente a la posición final del movimiento, se representa. El
desplazamiento se calcula utilizando la siguiente expresión:

Rapidez: La rapidez es una magnitud escalar su valor siempre se representará por

un número positivo, seguido de una magnitud, la rapidez se mide en m/s, Km/hr o
nudos (millas/hr). La rapidez hace referencia a la relación entre la distancia
recorrida por un cuerpo y el tiempo empleado en cubrirla.
Velocidad: La velocidad es una magnitud vectorial y, como tal, se representa
mediante flechas que indican la dirección y sentido del movimiento que sigue un
cuerpo y cuya longitud representa el valor numérico o módulo de la
misma. Depende del desplazamiento, es decir, de los puntos inicial y final del
movimiento, y no como la rapidez, que depende directamente de la trayectoria.
(distancia recorrida). El valor de la velocidad puede ser positiva o negativa, el signo
indica hacia donde se esta dirigiendo el objeto izquierda o derecha. Si el
desplazamiento de un móvil coincide la posición inicial con la posición final,
entonces el desplazamiento en nulo y su velocidad también lo será.

Para la ilustración, el punto de partida coincide con el punto de llegada, en

este caso, el desplazamiento del vehículo es cero, y obviamente el valor del
vector velocidad, también será cero.
Δx = X2 – X1, Δx = 0, V = Δx /t, = 0/ t = 0.
Ejemplo.
Un rifle apuntando hacia el norte dispara una bala que recorre 3400 m en 10 s.
¿Que velocidad alcanza la bala al recorrer dicha distancia en esa brevedad de
tiempo?
Datos
d = 3400 m V = d/t, = 3400 m/ 10 s = 340 m/s. Rta.
t = 10 s
V=?
Ejemplo:Un auto se mueve a una velocidad de 30m/s, en sentido N-S, ¿que
distancia recorre en 20 segundos?
Datos:
V = 30 m/s V = d/t, d = V.t, d =(30m/s)x(20s), d = 600 m.
t = 20 s
d=?
Ejemplo: Un vehículo de fórmula 1´recorre la pista de Mónaco, 3.337 km, a una
velocidad promedio de 210 km/hr. ¿Qué tiempo tardó en recorrer la pista este
piloto?
Datos:
d = 3.337 km, convetir km a m
V = 210 km/hr, convertir km/h a m/s
t =?
Sln:
d = 3337m
V = 58.333 m/s
V = d/t, t = d/V, t = (3337m)/(58.333m/s) = 57.2 s, tarda el piloto en recorrer una
vuelta a la pista de Mónaco.
Aceleración: En física, la aceleración es una magnitud derivada vectorial que nos
indica la variación de velocidad por unidad de tiempo. En el contexto de la mecánica
vectorial newtoniana se representa normalmente por o y su módulo por. Sus
dimensiones son. Su unidad en el Sistema Internacional es m/s². Cuando un móvil
cambia de velocidad puede presentar dos situaciones:
1. Cuando aumenta su velocidad, entonces la aceleración es positiva.
2. Cuando disminuye su velocidad, entonces la aceleración negativa.
Ejemplo:
Un ciclista comienza su paseo matutino y al cabo de 10 segundos su velocidad es
de 7.2 km/h. En ese instante ve aproximarse un perro y comienza a frenar durante
6 segundos hasta que la bicicleta se detiene. Calcular:
a) La aceleración hasta que comienza a frenar.
b) La aceleración con la que frena la bicicleta.
El movimiento puede descomponerse en 2 fases. Una primera fase en la que la
aceleración es positiva (a>0) y otra segunda donde la aceleración es negativa ya
que se frena (a<0)
Cuestión a)
Datos
Velocidad inicial. v0 = 0 m/s
Velocidad final vf = 7.2 km/h. = 2 m/s.
Se debe convertir el valor de las velocidades de km/hr a m/s así:
Vf=7.2 km/h * 1000 m1 km* 1 h3600 s=2 m/s
Resolución
a) a = (V2 – V1)/t = (2 m/s – 0 m/s)/(10s) = 0,2 m/s2
b) a = (V2 – V1)/t
Vo = 2 m/s, hay un cambio de velocidad de menor a mayor, por eso la aceleración
es positiva.
Vf = 0 m/s
t = 6 s.
a = (V2 – V1)/t, = (0m/s – 2 m/s)/6s
a = - 0,333 m /s2, desacelera o frena por eso la aceleración es negativa por que hay
un cambio de velocidad de mayor a menor.

ANÁLISIS DE GRÁFICAS. GRÁFICA POSICIÓN Vs TIEMPO

Las gráficas de posición vs tiempo son una manera eficiente de representar
visualmente una gran cantidad de información acerca del movimiento de un objeto
en un espacio convenientemente pequeño. De dicha gráfica se puede extraer
información para determinar:
• La descripción del movimiento
• Desplazamiento total
• Distancia total recorrida
• Rapidez media.
• Velocidad media

El eje vertical representa la posición del objeto a medida que transcurre el tiempo.
El eje horizontal representa los intervalos de tiempo a medida que el objeto cambia
de posición.
 ANALISIS DE UNA GRÁFICA POSICIÓN Vs TIEMPO

En la gráfica se encuentra representado el movimiento de un cuerpo. En el eje

horizontal siempre se va a representar el tiempo en segundos como variable
independiente y en el eje vertical se va a representar en la posición en metros del
objeto, como variable dependiente. Se puede observar que la gráfica está
representada por trozos o segmentos, es decir hay 6 segmentos. Cada segmento
está limitado por un intervalo de tiempo, de la siguiente forma:
1. Entre 0s – 2s
2. Entre 2s _ 3s
3. Entre 3s _ 4s
4. Entre 4s _5s
5. Entre 5s _6s
6. Entre 6s_ 7s
Lo primero que se va a determinar para cada intervalo de tiempo es el
desplazamiento del cuerpo, para ello se debe tener en cuenta la fórmula de
desplazamiento:

, así:
∆ X = Desplazamiento, Xf = Posición final y Xi = Posición inicial
1.Para un tiempo 0 el objeto se encuentra a 20m, posición inicial del origen y una
vez transcurrido 2s el objeto se encuentra a 60m, posición final, entonces su
desplazamiento será:

= 60m - 20m = 40m. La recta inclinada (o pendiente) hacia la

derecha, indica que el desplazamiento del cuerpo es positivo y significa que el
cuerpo avanza o se mueve. El mismo procedimiento se realiza para los demás
intervalos, entonces:
2.Para el intervalo entre 2s - 3s el desplazamiento es:

= 60m - 60m = 0 m, un desplazamiento nulo indica que el cuerpo

esta en reposo o se mantiene quieto sin movimiento.
3.Para el intervalo entre 3s_4s el desplazamiento es:

= 40m _ 60m = -20m, un desplazamiento negativo indica que el

cuerpo ha retrocedido o que el objeto se ha devuelto.
4. Para el intervalo entre 4s – 5s, el desplazamiento es:

= 40m – 40m = 0m, igual que en el intervalo 2, el desplazamiento

es nulo, indicando que el objeto está en reposo.
5. Para el intervalo entre 5s – 6s, el desplazamiento es:

= -40m – 40m = -80m, igual en el intervalo 3, el desplazamiento es

negativo, indicando que el objeto ha retrocedido o se ha devuelto.
6. Para el intervalo entre 6s – 7s, el desplazamiento es:

= -40m – (-40m) = -40m + 40m = 0m, igual que en los intervalos 2

y 4 el desplazamiento es nulo, es decir el objeto está quieto o en reposo.
Desplazamiento total: d = 40m + 0 – 20 + 0 – 80 + 0 = -60 m, o se puede obtener
utilizando la expresión, para la posición inicial de t = 0s y la posición final de t = 7 s
d = - 40 - 20 = -60m. Un desplazamiento negativo significa que el objeto se
encuentra en posición posterior al inicio del movimiento.
Distancia total recorrida: Para calcular la distancia total recorrida se debe tener
en cuenta el valor absoluto de cada uno de los intervalos de tiempo.
El valor absoluto de un número consiste en su valor, sin importar su signo. Cuando
tomamos el valor absoluto de un número, éste es siempre positivo o cero. ...
Por ejemplo, el valor absoluto de 5 es 5. El valor absoluto de -5 es también 5.
Entonces, la distancia total recorrida por el objeto es:
S = 40m + 0m + 20m + 0 + 80 + 0 = 140 m
Rapidez media: (Distancia total recorrida) / (Tiempo total empleado)
V = (140 m) / 7s = 20 m/s.
Velocidad media: (Desplazamiento) / (Tiempo total empleado)
V = (-60m) / (7s) = -8.571 m/s.
Una velocidad negativa significa que el objeto se acercando al punto de partida. Si
la velocidad es negativa el desplazamiento también es negativo.
Descripción del movimiento:
Un objeto que se encuentra en reposo a 20m del origen, avanza 40 m durante 2s,
luego el objeto se queda quieto o permanece en reposo durante 1s, acto seguido el
objeto se devuelve 20m hacia la posición de origen, para después permanecer en
reposo por 1s, luego el objeto retrocede 80m, para finalmente quedar en reposo por
1s. La posición final del objeto se encuentra a 60m a la izquierda de la posición
inicial.
GRÁFICA VELOCIDAD Vs TIEMPO.

En una gráfica velocidad Vs tiempo, en el eje vertical (eje Y) están ubicadas los
valores de la velocidad del objeto, móvil o cuerpo, y en el eje horizontal (eje X),
están ubicados el tiempo para cada uno de los valores de velocidad. Se debe tener
en cuenta lo siguiente: si para un intervalo de tiempo la velocidad es la misma
entonces se dice que la velocidad es constante, es decir que la velocidad no
cambia o es igual en dicho intervalo de tiempo. Si la velocidad es negativa el
desplazamiento también lo es. Una gráfica velocidad Vs tiempo muestra el
comportamiento de la velocidad a medida que transcurre el tiempo, sin embargo, en
ella se puede determinar la distancia total recorrida y el desplazamiento total del
objeto, cuerpo o móvil. Tomando como ejemplo la gráfica anterior vamos a
determinar la distancia total recorrida y el desplazamiento total de dicho cuerpo.
Para determinar estas dos características del movimiento de un objeto se tendrá en
cuenta lo siguiente:
1.Se debe determinar el desplazamiento en cada uno de los intervalos, en la gráfica
hay tres intervalos, A, B, C y D entonces para calcular desplazamiento en cada uno
de los intervalos se puede realizar de dos maneras, una es calculando el área
formada por cada intervalo de tiempo:
El área para un rectángulo = base x altura,
El área para un cuadrado = lado x lado
El área para un triángulo = (base x altura) / 2
El área para un trapecio = ((base mayor + base menor) x h) /2
La base corresponde al tiempo y la altura a la velocidad en dicho intervalo de tiempo.

Y la otra forma es, utilizando la siguiente expresión:

d = (Vi + Vf) X (ti – tf), donde:
2
Vi = velocidad inicial ti = tiempo inicial
Vf = velocidad final tf= tiempo final
Para el intervalo A tenemos que la figura formada entre el intervalo 0s – 3s, se forma
un rectángulo, y su A = (base x altura), entonces la base corresponde al tiempo.
dA = (3s) x(40m/s) = 120 m
dA = (40m/s + 40m/s) (3s) = 120 m
2
Para el intervalo B la figura formada es un triángulo, entonces el área será:
dB = (1s) x(40m/s) = 20 m
2
dB = (40m/s + 0m/s) (1s) = 20 m
2
Para el intervalo C la figura formada es igual un triángulo, entonces el área será:
dC = (1s) x(-30m/s) = -15 m
2
dC = (0m/s - 30m/s) (1s) = -15 m
2
Para el intervalo D la figura formada es un rectángulo, entonces el área será:
DD = (2s) x(-30m/s) = -60 m.
dD= (-30m/s - 30m/s) x(2s) = -60 m
2
Distancia total: 120m + 20m + 15m + 60m = 215m
Para el desplazamiento total se debe sumar los desplazamientos parciales para
cada intervalo, teniendo en cuenta que para los intervalos C y D donde la velocidad
es negativa, el desplazamiento también es negativo.
d = dA + d B - dC - dD
Desplazamiento total = d = 120m + 20m – 15m - 60m = 65 m.
 GRÁFICA ACELERACIÓN Vs TIEMPO.

En una gráfica aceleración Vs tiempo encontramos que en el eje vertical se

encuentra representado los valores de velocidad (m/s) y en el eje horizontal el
tiempo (s), se debe tener presente que la aceleración es una magnitud vectorial y
expresa el cambio de velocidad por unidad de tiempo.
a = (V2 – V1) / t, donde: V2 = velocidad final, V1 = velocidad inicial, t = tiempo
El valor de la aceleración es positiva si el cuerpo gana o aumenta su velocidad y el
valor de la aceleración es negativa si el cuerpo pierde o reduce su velocidad.
Y para calcular el desplazamiento

En este tipo de gráficas también es posible calcular la distancia recorrida y el

desplazamiento de un cuerpo. Para la gráfica encontramos 5 intervalos: A (0s – 4s),
B (4s – 5s), C (5s – 6s) D (6s – 8s) y E (8s – 10).
Para el intervalo A.
La aceleración será: aA = (V2 – V1) / t = (60m/s – 0m/s) / 4s = 15m/s2
Desplazamiento: dA = (4s) x(60m/s) /2 =120m.
Distancia: SA =120m.
Para el intervalo B.
La aceleración será: aB = (V2 – V1) / t = (0m/s – 60m/s) / 1s = - 60m/s2
Desplazamiento: dB = (1s) x(60m/s) / 2 = 30m
Distancia: SB = 30m
Para el intervalo C.
La aceleración será: aC = (V2 – V1) / t = (-60 – 0m/s) /(1s) = -60m/s2
Desplazamiento: dC =(1s) x(-60m/s) / 2 = -30m.
Distancia: SC = 30m
Para el intervalo D

La aceleración será: a = (V2 – V1) / t = [ (-60m/s –(-60m/s)] /2s = (-60m/s + 60m/s)/2s

a = (o m/s)/(2s) = 0 m/s2

Desplazamiento: dD = (2s) x(-60m/s) = -120 m

Distancia: sD = 120 m

Para el intervalo E

La aceleración: a = (V2 – V1) / t = [(0m/s – (-60m/s)]/(2s)

a = (0m/s + 60m/s) /(2s) = 30m/s2

Desplazamiento: d = (2s) x(-60m/s) /2 = -60 m

Distancia: sE = 60m.

INTERVALO ACELERACIÓN DESPLAZAMIENTO DISTANCIA

(s) m/s2 m m

A (0-4) 15 120 120

B (4-5) -60 30 30

C (5-6) -60 -30 30

D (6-8) 0 -120 120

E (8-10) 30 -60 50

Total _ -60 _

Total _ 120 m 360 m

El desplazamiento negativo indica que el móvil se encuentra a 60 metros a la

izquierda de su posición inicial.
 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1. CONCEPTOS BÁSICOS DE CINEMÁTICA.
Tiempo para el desarrollo del taller 1 semana del 27 de julio al 31 julio 2020.

5. Para la gráfica, describe el movimiento, y calcula: el desplazamiento, la distancia total y la

aceleración en cada uno de los intervalos.

Fecha para el desarrollo y entrega del taller desde el 27 de julio hasta el 28 de

agosto 2020.
En el movimiento rectilíneo uniforme se presentan dos situaciones:
 - Cálculo del tiempo que tarda un móvil en alcanzar a otro, ambos con
velocidades contantes.

Ejercicio:

Solución: VA =18 m/s, VB =10 m/s, d = 72 m

ta = 72m = 9 s. Distancia recorrida por A, d = VAxta = 18m/sx9s = 162m
18m/s – 10m/s Distancia recorrida por B, d = VBxta =10m/x9s =90m
- Cálculo del tempo de encuentro entre dos móviles que se mueven ambos a
velocidades constantes. Veamos cada uno de ellos.

Ejemplo:
Solución:
V1 = 18m/s, V2 = 10m/s,d = 560m
te = 560m = 20 s,
18m/s + 10m/s
Distancia recorrida por el móvil 1. d = Vxt, = 18m/sx20s =360 m
Distancia recorrida por el móvil 2. d = Vxt =10m/sx20s = 200 m

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2. MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME

1. ¿A qué velocidad debe circular un auto de carreras para recorrer 50km en
un cuarto de hora?
2. Una bicicleta circula en línea recta a una velocidad de 15km/h durante 45
minutos. ¿Qué distancia recorre?
3. Si Alberto recorre con su patinete una pista de 300 metros en un minuto, ¿a
qué velocidad circula?
4. ¿Cuántos metros recorre una motocicleta en un segundo si circula a una
velocidad de 90km/h?
5. ¿A qué velocidad circula el móvil cuya gráfica de velocidad en función del
tiempo es la siguiente?
 6. ¿Qué distancia recorre el móvil si el movimiento dura 1 minuto?

Solución

7. Un objeto del espacio se mueve en línea recta con velocidad constante y la

gráfica de su movimiento es la siguiente:

Responde:

a. ¿cuál es su velocidad?
b. ¿qué distancia recorre en 8 horas?
c. ¿cuál es el área del rectángulo coloreado en naranja?
d. ¿sabrías decir cuál es la relación del área coloreada con el movimiento?

8. ¿La siguiente gráfica puede ser la gráfica de un movimiento rectilíneo

uniforme? ¿Por qué?

9. ¿La siguiente gráfica puede ser la gráfica de un movimiento rectilíneo

uniforme? ¿Por qué?
 10.

Si un avión tarda 2 segundos en recorrer 160 metros, ¿cuál es su velocidad en

km/h?

11. Dos autos A y B se mueven en sentidos contrarios con velocidades

constantes de 40 m/s y 60 m/s, respectivamente. ¿Después de que tiempo
se encuentran si inicialmente estaban separados 2000 m?

12. Un chico y una chica están separados 30 m, parten al mismo tiempo en el

mismo sentido con velocidades de 5 m/s y 3 m/s respectivamente ¿En cuánto
tiempo alcanza el chico a la chica?
La fecha para el desarrollo y entrega del taller del 31 hasta el de agosto
2020.
 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3.

1.Una moto está detenida en un semáforo. Cuando se pone en verde el motorista

acelera durante 45 segundos a razón de 0.2 m/s². ¿Qué velocidad alcanza la moto
y qué distancia recorre en dicho tiempo?
2.Toretto maneja su vehículo con una velocidad de 216km/h. Al aplicar el freno,
demora diez segundos en detenerse. ¿Qué distancia necesitó para detenerse y cuál
fue su desaceleración?
3.Un avión, cuando toca pista, acciona todos los sistemas de frenado, que le
generan una desaceleración de 10 m/s². Si necesita 80 metros de recorrido para
frenar por completo, ¿con qué velocidad venía el avión antes de tocar pista y frenar?
¿cuánto tiempo duró el proceso de frenado?
4.La bala de un rifle, cuyo cañón mide 1.5 metros, sale con una velocidad de 1400
m/s. ¿Qué aceleración experimenta la bala y cuánto tarda en salir del rifle?
5.Contestar falso o verdadero según el caso, justifica tu respuesta.
1. En el intervalo de 0 a 3 segundos, el cuerpo se encuentra en MRUA.
2. En el intervalo de 3 a 7 segundos, el móvil se encuentra en MRUA
 3. En el intervalo de 7 a 12 segundos, el cuerpo se encuentra en MRUA con
una aceleración igual a 1.2 m/s2
4. En el intervalo de 12 a 16 segundos, el cuerpo posee una aceleración de 4
m/s2

Fecha para el desarrollo y entrega del taller Desde el 1 al 15 de septiembre.

CAIDA LIBRE
 ACTIVIDAD 4 CAIDA LIBRE

1.Desde el balcón de un edificio se deja caer una manzana y llega a la planta baja
en 5 s.

- ¿Desde qué piso se dejó caer, si cada piso mide 2,88 m?

- ¿Con qué velocidad llega a la planta baja?

2. Si se deja caer una piedra desde la terraza de un edificio y se observa que tarda
6 s en llegar al suelo. Calcular:

- A qué altura estaría esa terraza.

- Con qué velocidad llegaría la piedra al piso.

3. ¿De qué altura cae un cuerpo que tarda 4 s en llegar al suelo?

5.Un cuerpo cae libremente desde un avión que viaja a 1,96 km de altura, ¿cuánto
demora en llegar al suelo?

6.Un cuerpo cae libremente desde el reposo. Calcular:

- La distancia recorrida en 3 s.
- La velocidad después de haber recorrido 100 m.
- El tiempo necesario para alcanzar una velocidad de 25 m/s.
- El tiempo necesario para recorrer 300 m, desde que cae.
7.Se deja caer una piedra en un pozo y al cabo de 10 s se oye el choque contra el
fondo, si la velocidad del sonido es de 330 m/s, ¿cuál es la profundidad del pozo?

8. ¿Desde qué altura debe caer el agua de una presa para golpear la rueda de una
turbina con velocidad de 30 m/s?

9. Pregunta N° 1) ¿Qué tipo de movimiento es la caída de los cuerpos?

Pregunta N° 2) Cuando un cuerpo cae libremente, ¿cómo varia su velocidad?
Pregunta N° 3) Cuando un cuerpo cae libremente, ¿cómo varia su aceleración?
Pregunta N° 4) ¿Cómo se produce la caída de los cuerpos en el vacío?

10. Un cuerpo es lanzando verticalmente hacía arriba con una velocidad inicial de
30 m/s donde, se desprecia la resistencia del aire. Conteste los siguientes incisos
del problema.

a) ¿Cuál será la velocidad del cuerpo 2 segundos después de su lanzamiento?

b) ¿Cuánto tarda el cuerpo en llegar al punto más alto de su trayectoria?
c) ¿Cuál será la altura máxima alcanzada por el cuerpo
d) A qué velocidad regresa el cuerpo al punto de lanzamiento?
e) ¿Cuánto tardó en descender?
La fecha para el desarrollo y entrega del taller será desde el 16 de
septiembre hasta el 2 de octubre.
 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 5. MOVIMIENTO PARABÓLICO y
SEMIPARABOLICO

1.Un jugador de Fútbol Americano patea el balón con una velocidad de 30 m/s, y
éste mismo lleva un ángulo de elevación de 48° respecto a la horizontal. Calcule;
a) Altura, b) Alcance, c) Tiempo que permanece en el aire
2.Se dispara un proyectil con una velocidad inicial de 80 m/s y un ángulo de 30°, por
encima de la horizontal. Calcular: a) Posición y velocidad después de los 6s b) Tiempo
para alcanzar la altura máxima c) Alcance horizontal

3. Una máquina lanza un proyectil a una velocidad inicial de 110 m/s , con ángulo de 35°,
Calcular: a) Posición del proyectil a los 6s, b) Velocidad a los 6s, c) Tiempo en la máxima
altura, d) Tiempo total del vuelo, e) Alcance logrado

4.Un jugador de los Patriotas de la NFL le pega al balón con un ángulo de 37° con
respecto al plano horizontal, imprimiéndole una velocidad inicial de 15 m/s, tal como
se muestra en la imagen de abajo. Calcule: a) el tiempo que dura la pelota en el
aire, b) La altura máxima, c) El alcance horizontal
5. Una bala se lanza con una velocidad inicial cuya magnitud es de 200 m/s, si se
desea que dicha bala golpee a un blanco que está localizado a 2500 metros,
entonces calcule: a) El ángulo con el cual debe ser lanzada, b) El tiempo que tarda
en llegar al blanco

6.Desde el borde de una mesa se lanza horizontalmente un cuerpo A, con cierta

velocidad inicial, y simultáneamente se deja caer desde el mismo punto un cuerpo
B. ¿Cuál de los dos llega primero al suelo?
7. Un proyectil es lanzado horizontalmente desde una altura de 36 m con velocidad de 45
m/s. Calcula:

a) El tiempo que dura el proyectil en el aire.

b) El alcance horizontal del proyectil.
c) La velocidad que posee el proyectil al llevar al suelo.
8. Una pelota sale rodando del borde de una mesa de 1,25 m de altura. Si cae al
suelo en un punto situado a 1,5 m del pie de la mesa, ¿qué velocidad llevaba la
pelota al salir de la mesa?