GUÍA DE APRENDIZAJE N° 01

ASIGNATURA CS. SOCIALES

NOMBRE DOCENTE NOMBRE ESPECIALISTA PIE NEEP
Roger Muñoz Alcaraz
NIVEL Tercer Nivel F CURSOS 3° Nivel F FECHA
MÓDULO 1 Desarrollo histórico de occidente y cambios sociales en el siglo XX
UNIDAD 1 Cronología de la historia de la humanidad
APRENDIZAJE ESPERADO INDICADOR DE EVALUACION
1.-1. Reconocen las diferentes épocas 1.1Identifica las primeras grandes civilizaciones.
históricas y los hitos que la demarcan. 1.2 Elabora una línea de tiempo para la historia de la humanidad.
1.3 Ubica geográfica y cronológicamente las primeras grandes
civilizaciones.
1.4 Identifica influencias de algunas de estas civilizaciones en nuestra
cultura.
ADECUACIONES CURRICULARES:

[email protected] [email protected]

Nombre del Alumno: _________________________________ Curso: ___________ Fecha: ___/___/_______

Las Primeras Civilizaciones.

Los cambios experimentados por la humanidad durante el Neolítico pavimentaron el camino para el surgimiento
para el surgimiento de las primeras civilizaciones.
Surgidas en entornos geográficos diferentes y algunas de ellas separadas por siglos, las primeras civilizaciones
presentaron a ojos de los investigadores una serie de rasgos comunes que permiten distinguirlas de otras
realidades y culturales.
Una civilización es un grupo de personas que poseen
características en común: sistema político y social definido,
¿Qué es
una cultura en común (religión, lenguaje, etc.) Se encuentran
una
ubicadas en lugares específicos y de forma permanente,
Civilización
normalmente cerca de fuentes de agua.
?
Poseen una cultura urbana y desarrollan normas sociales.
que todos siguen.
Las primeras civilizaciones se desarrollaron gracias a los cambios experimentados durante el Neolítico. Estos
cambios permitieron una complejización de las sociedades, adquirieron un nuevo nivel de desarrollo técnico y
cultural, algunos de ellos fueron el del desarrollo de la metalurgia y la invención de la escritura (evento que inicia
la Historia y la Edad Antigua).

Características de las Primeras Civilizaciones.

Organización en torno a las ciudades.

 Las civilizaciones tenían como centro las grandes ciudades.

 Posee gran cantidad de población, con diversificación de trabajos
(artesanías, comercio, militares, religiosas, etc.)
 Las ciudades incluían campos alrededor para la obtención de
materias primas.
 Gracias al comercio se obtenían recursos que en la región no existían.
 Organización Social.

 Estas sociedades se
caracterizaban por ser
altamente jerarquizadas
y estratificadas.
 De acuerdo a las tareas
desempeñadas y la
posesión de bienes, las
personas pertenecían a
diversos
estamentos sociales que
se diferencian por su
poder y prestigio.

Existencia de un poder político centralizado.

 En la cúspide de la pirámide social se encontraba

un poderoso gobernante que dirigía las tareas
fundamentales: defensa, alimentación,
comercio, etc.
 Tenía la facultad de aplicar normas a los
habitantes de las ciudades y el campo.
 Podía exigir tributo en productos o servicios.
 Era habitual que la religión fuera parte del poder
rey o el emperador.

Sistema Religioso.

Si bien las manifestaciones religiosas se originan de manera muy temprana entre los seres
humanos, los investigadores plantean que con el desarrollo de las primeras civilizaciones
surge la religión. En estas sociedades, las creencias religiosas surgen de la necesidad de dar
explicación a fenómenos naturales y comprender el mundo.
Quienes estudiaban tales fenómenos terminaron creando interpretaciones vinculándolas
estos fenómenos con la voluntad de poderosos dioses. De estos modelos se crearían luego
principios y normas que la población debió seguir y respetar. Estos modelos religiosos se
caracterizaban por:

 Las primeras religiones tenían carácter politeísta, es decir, sus modelos

consideraban la existencia de varios dioses.
 Estos dioses tenían diferentes funciones y se encargaban de diferentes ámbitos de
la vida, la naturaleza y el mundo.
 Cuando se les caracterizaban, generalmente eran personas con características
animales (zoomórficos) o animales con características humanas (antropomórficos).
 No existía una clara división entre los poderes políticos y religioso. Facilitando el
control de los habitantes al creer que los gobernantes tenían origen divino.
Ejemplo: Los faraones egipcios.
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¿ D ó n d e s ur gier o n las prim e r a s civilizacio n e s?

P a ra c o m p r e n d er co m o s u rgi er o n es i m p o rta n t e co n o c er el en to r n o e n q u e s e d es arr ollaro n.

A s e n t a d as e n es p a ci o s q u e te nía n las c o n dici o n es ó p ti m as p ara el d e s arroll o agrícol a y d e o tras
a ctivid a d es, esta s s o ci e d a d es s e vi er o n e nfre n ta d as a gra n d es d es afío s, p o r eje m pl o, co n trol ar la s
a g u as d e los ríos y pre p a ra rs e p a ra las s e q uí as. Fre n t e a ell os, re ac cio n ar o n d a n d o res p u esta s
cr e ativ as, e ntr e ellas, gra n d es o b ra s hi drá ulicas y p erf ecci o n a m i e n t o d e las teci n as agrícolas, las q u e
a y u d ar o n n o s ol o a s u p e rar dich o s d es afí os, si n o ta m bi é n, ap r o v e c h ar esto s e n t or n o s.

C a r a cte rístic a s g e o g r áfica s d e las zo n a s d o n d e s u rg e n l as pri m e r a s civiliza cio n e s.

 F u e n t es a b u n d a n t es d e a gu a: estas s o ci e d a d es s e d es arrollar o n c erca d e rí os (s o ci e d a d e s

flu vial es), y a q u e n e c esita b a n a g u a p ara el d es arroll o d e la agricultu ra , la ga n a d erí a y el
consu m o hu mano.
 C o n dici o n es cli m á tica s: d e b e n existir co n dici o n e s cli m áticas ó p ti m as p ara la agricultu ra, c o n
esta ci o n es bi e n m a r ca d a s p ara co n o c er c u a n d o o c u rr e n las estaci o n es d e llu vias y las
esta ci o n es d e s e q uí as, p a ra pl a nificar cu a n d o s e p u e d e c ultiv ar.
 U n es p aci o ge o gr áfic o a d e c u a d o (reli ev e y v e g e taci ó n): Es n ec es ario q u e e xista n terre n o s
fértiles y pr ef er e n t e m e n te sin gra n d es acci d e n t e s g e o gráfico s, p ara facilitar el d es arr oll o d e
s u s activid a d es ec o n ó m i c a s y s u c o m u ni caci ó n c o n otras s o ci e d a d es. C u a n d o existe u n terr e n o
m u y acci d e n ta d o (c o n m u c h a s m o n t a ñ as y p o c o s terr e n o s pl an o s), las s o ci e d a d es d e b e n
d es arr ollar téc nica s p a ra p o d er c ultiv ar. Eje m pl o: siste m a d e terrazas.

El mundo griego
U bic ació n g e o gr áfic a

El reli ev e gri eg o está for m a d o p o r

ca d e n as de m o n ta ñ a s, v alles y
lla n u ras. Este h ec h o hiz o q u e l os
a n tig u o s grieg o s s e o rg a niza ra n e n
p olis o ciu d a d es - esta d o
in d e p e n di e n t es. C a d a u n a te nía s u s
p r o pi as institu ci o n es d e g o bi ern o, s u s
ley es, s u ejército y s u m o n e d a.

La s p olis más i m p o rta n t e s

fu ero n At e n a s, situ a d a e n la re gi ó n d el
Áti ca, y Es p arta, lo caliza d a e n la re gi ó n
d e La c o ni a.
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Monitoreando mi aprendizaje Tiket de salida 1

Según lo tratado en clases responde las siguientes actividades. Puedes apoyarte en el texto de estudio y guías.

Historia de la humanidad
La p ri m er a distin ci ó n q u e p o d e m o s h a c er d e n tr o d e la histo ria d e la h u m a ni d a d s e p ro d u c e c o n la a p arici ó n
d e la es critura. C o n esta gra n rev ol u ci ó n, las pri m er as civilizaci o n es c o m i e n z a n a d ejar testi m o ni o s escrito s
s o b r e s u s e x p eri e n ci as y p r e o c u p a ci o n e s , inician d o ta m bi é n s u s pr o pi os relat o s histó rico s. Es a p artir d e est e
hito q u e s e esta bl ec e la sigui e nt e divisi ó n:

¿Cuál es la diferencia entre Prehistoria e historia?

El concepto de Historia Universal abarca todos los hechos del pasado de los seres humanos. Debido a su extensión los
historiadores han organizado y ordenado los hechos de manera periódica, ubicándolos en una línea del tiempo. De
esta forma, se puede identificar visual y gráficamente las principales características de un período en particular.

____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________

Completa la línea de tiempo con los hitos que marcan el paso de una edad a otra:

_________________ _________________ _________________

_________________ _________________ _________________

Confeccione una línea de tiempo, ordenando cronológicamente, eventos importantes de su vida: Por ejemplo, su fecha
de nacimiento, matrimonio, nacimiento de sus hijos otros. Para eso utilice unidades de tiempo (meses años etc).
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HI S T O R I A

La histo ria d e Gr e ci a s e di vid e e n tr e s p e río d o s:

- La é p o c a arcaica (ss. VIII - VI a.C.)

- La é p o c a clásica ( 49 0 - 3 3 8 a.C.)
- La é p o c a h el e nística ( 33 8 - 3 0 a. C.)

– D u r a nt e la é p o c a arc a ic a s urgi ero n las p olis y s e pr o d ujer o n las c ol o nizaci o n es, gra n d es mi gra ci o n es d e
gri eg o s q u e s e as e n ta r o n en las co sta s d el m ar M e diterrá n e o. La c ol o nizac ió n gri eg a s e inici ó e n el a ñ o 7 5 0
a.C.

– E n la é p o c a clásica h u b o gra n d es c o nflictos, co m o l as gu erras m é di cas y la g u erra d el P el o p o n es o.

• Las g u e rr as m é dic as e n fre nta r o n a lo s p ers as y a la m a y o rí a d e las p olis grie g as, ter m i n a n d o tras las b atallas
d e M a r ató n ( 4 9 0 a.C.) y S al a m i n a ( 48 0 a.C.).

• La g u e rr a d el P elo p o n e s o e nfr e n t ó a las p olis gri eg as e ntr e sí. T er mi n ó e n el a ñ o 4 0 4 a.C.

El p olítico m á s d esta c a d o d e es e p erío d o f u e P e ricle s (4 9 5- 4 2 9 a. C.).

– D u r a nt e la é p o c a h ele nístic a, Al eja n d r o M a g n o v e n ci ó a lo s p ers a s y for m ó u n gra n i m p eri o. El

e n fre n ta m i e n t o m á s c o n o ci d o f u e la b a talla d e Isso s ( 3 3 3 a.C.).

Puedes ingresar a este link para investigar más:

https://www.youtube.com/watch?v=9LMlD7L4Vdk
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¿Cuáles son las principales características del neolítico?

Neolítico, que significa: piedra nueva, un periodo que se caracterizó por el desarrollo de la agricultura y la ganadería,
que permitieron que los seres humanos se pudieran establecer o vivir en un lugar fijo (sedentarización). Dicho
elemento fue fundamental para el desarrollo de las primeras civilizaciones.

Con la revolución neolítica, la economía pasa de ser recolectora a ser productora.

Revolución neolítica

La revolución neolítica fue un cambio crucial en los modos de vida de la humanidad, en el que se pasa de un estilo
de vida nómada a uno sedentario, lo que acarrea, asimismo, una transformación económica, de
una economía recolectora se pasa a una economía productora.

A pesar de que sea conocido como “revolución”, los historiadores insisten en que se trató de un cambio más bien
gradual, ocurrido, según Gordon Childe (1941), la teoría más aceptada hasta el momento, en el VIII milenio a.C, debido
a una crisis climática en el inicio del Holoceno. Sobre la base de su importancia para la historia de la humanidad,
reclamó para sí el término de “revolución”.

Se extiende desde el período Paleolítico, en el que todavía se tallaban las piedras, al Neolítico, cuando las piedras se
pulían, todo ello con el propósito de realizar herramientas y armas. Forma parte de lo que se ha caracterizado como
“Edad de Piedra”.
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Características de la revolución neolítica:

La afluencia del Tigris y Éufrates permitió la ganadería y la agricultura.

Según Gordon Childe, ocurrió en el “Creciente Fértil”, que cubre la zona egipcia del valle del Nilo (África)
hasta Mesopotamia, entre los ríos Tigris y Éufrates (Asia). La causa habría sido un cambio climático, que produjo un
terreno seco y el hombre tuvo que plantar y lograr la reproducción de los animales cercanos. Debido a la afluencia del
Tigris y del Éufrates fue posible la ganadería y la agricultura. Este sería el centro desde el que el neolítico se difundiría.

Según Braidwood (1971), el cambio climático no fue la causa principal puesto que ya había sucedido anteriormente.
Tampoco considera que Mesopotamia haya sido el centro. Según él, lo que más explica la transformación, tiene que
ver con el grado de avance que tenía la humanidad entonces.

Puedes ingresar a este link para investigar más:

https://www.caracteristicas.co/revolucion-neolitica/#ixzz7Qdr52ibo

https://www.caracteristicas.co/revolucion-neolitica/#ixzz7Qds8pfvJ

Monitoreando mi aprendizaje Tiket de salida 2

Según lo tratado en clases responde las siguientes actividades.
Puedes apoyarte en el texto de estudio y guías.

¿Qué entiendes por civilización?

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¿Qué elementos crees que son necesarios para que a un pueblo se le considere una civilización?

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¿Qué es el paleolítico?

La palabra Paleolítico proviene del griego y significa ”piedra antigua”. Hace referencia al período del desarrollo
humano de la Edad de Piedra antigua que antecedió al Mesolítico (que también corresponde a la Edad de Piedra,
pero a la etapa media). La tercera y última etapa de esta Era de Piedra fue el período Neolítico.

El Paleolítico comenzó con la aparición del hombre hace unos 3 millones de años y se extendió hasta el 9000 a.
C. Fue la etapa más prolongada de la Edad de Piedra, que se caracterizó por el uso de herramientas muy
rudimentarias, como la piedra astillada.

Las herramientas de piedra resultaron los primeros artefactos culturales que los historiadores emplearon para
reconstruir la vida del humano durante el Paleolítico. Además, se encontraron vestigios de pinturas rupestres en
las cavernas, con escenas de recolección de frutos y de prácticas de cacería que realizaban conformados en
grupos.

Durante el Paleolítico superior el humano mejoró su comunicación.

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El período del Paleolítico se divide en tres partes:

 Paleolítico inferior. Es la primera parte que abarcó desde 3 millones de años atrás hasta el 250.000 a. C. Los
humanos eran nómades, se refugiaban en cuevas para protegerse del frío y de los animales salvajes. El gran
aporte para la humanidad fue el descubrimiento del fuego.

 Paleolítico medio. Es la segunda etapa que abarcó desde el 250.000 a. C. hasta el 30.000 a. C. Los humanos, en
continua evolución, alcanzaron la fase de hombre de Neandertal, que se caracterizó por su
sofisticada inteligencia y por mejorar las armas que utilizaban para la caza.

 Paleolítico superior. Es la tercera etapa que abarcó desde 30.000 a. C. hasta el 10.000 a. C. Se encontró la
mayor cantidad de evidencias del desarrollo artístico (como las pinturas rupestres y pequeñas esculturas de
arcilla o de hueso). La evolución del humano alcanzó la fase de hombre de Cromañón, que tenía mayor
capacidad para comunicarse.

Características del Paleolítico

En el Paleolítico se fabricaron y se perfeccionaron herramientas.

El período del Paleolítico se caracterizó por:

Las poblaciones eran nómades y solían movilizarse en pequeñas tribus o grupos reducidos.

 Las actividades principales eran la recolección de frutos y la caza.

 Se dio el descubrimiento del fuego, durante el Paleolítico inferior.

 El hombre se refugiaba en chozas precarias y cavernas (de allí el origen del nombre “cavernícolas” que también
recibieron los humanos de este período).

 Se fabricaron las primeras herramientas rudimentarias, hechas con piedras partidas. Luego mejoraron e
incluyeron materiales como la madera y el hueso.

 Surge el arte como evidencia del desarrollo cultural.

 El lenguaje primitivo permitió el desarrollo de estructuras sociales.

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Desarrollo social en el Paleolítico

Durante el Paleolítico los humanos desarrollaron la división de roles.

Durante la última etapa del Paleolítico, los humanos desarrollaron la capacidad de comunicarse y, como
consecuencia, lograron organizarse en poblaciones con mayores integrantes y practicaron la división de roles y
funciones dentro del clan familiar.

Los hombres salían a cazar y se ocupaban de proteger a las mujeres y los niños. Las mujeres se ocupaban de cuidar
a los niños, de recolectar frutos y de trabajar las pieles de los animales que destinaban como abrigo y para la
construcción de viviendas.

Creencias del paleolítico

Del período Paleolítico se desprendieron diversas teorías en torno al comportamiento religioso y espiritual. Se cree
que los primeros humanos de Neandertal podrían haber desarrollado un sofisticado comportamiento relacionado
con los difuntos y las ceremonias funerarias.

Se han encontrado evidencias que podrían estar relacionadas al entierro de sus muertos para protegerlos de la
destrucción de los animales de rapiña. Incluso, en ocasiones, se encontraron restos de humanos junto con lo que
podrían ser ofrendas (restos de animales y de estatuillas de arte que ellos mismos elaboraban).
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LAS PRIMERAS CIVILIZACIONES URBANAS

Los cambios experimentados por la humanidad durante el Neolítico pavimentaron el camino para el surgimiento de
las primeras civilizaciones. Hace unos 6.000 años antes de cristo, algunos pueblos se asentaron a orillas de grandes
ríos. Cuando los ríos tenían crecidas, sus aguas inundaban las orillas y valles; cuando el río volvía a su cauce, la tierra
quedaba fertilizada y se podían obtener grandes cosechas.

Crecida del río

Terreno listo para el cultivo

Así, a orillas de grandes ríos se formaron las primeras comunidades agrícolas que, a irse desarrollando dieron lugar a
las primeras civilizaciones urbanas.

Las dos primeras civilizaciones que surgieron en la historia fueron:

• La civilización mesopotámica, en un lugar llamado Mesopotamia (hoy Irak), entre los ríos Tigres y Éufrates.

• La civilización egipcia, en Egipto, alrededor del río Nilo.

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CAMBIOS POLÍTICOS (SE REFIERE A QUE HAY CAMBIOS DE PODER)

Los pequeños poblados agrícolas crecieron y se convirtieron en ciudades. En las ciudades había estos edificios:
viviendas, palacios, tempos, almacenes, tiendas. Los reyes y sacerdotes eran los que gobernaban, ayudados por los
funcionarios: fijaban las leyes, exigían el pago de impuestos a los campesinos, artesanos y comerciantes por
desempeñar su oficio.

En las ciudades construyeron grandes monumentos y

formaron enormes ejércitos. Algunas ciudades se
hicieron tan poderosas que conquistaron otros
territorios cercanos.

Completa los espacios con las palabras correctas, debes leer con atención la información de los párrafos anteriores…

Los pequeños poblados agrícolas crecieron y se convirtieron en_____________. En las ciudades había estos edificios:
_______________, ____________ _________________, __________________ y _______________ Los
_____________ y ________________ eran los que gobernaban. En las ciudades construyeron grandes
___________________y formaron enormes________________.

LA APARICIÓN DE LA ESCRITURA

También, por la necesidad de tomar anotaciones de carácter económico, surgió la escritura. La escritura nació en
Egipto y Mesopotamia casi al mismo tiempo, alrededor del año 3.500 a. C. Con la aparición de la escritura la
humanidad entró en un nuevo periodo: LA HISTORIA.

En Mesopotamia se escribía en tablillas de arcilla blanda y

húmeda, que luego se dejaba secar al sol o se cocía en un
horno. El instrumento con el que hacía los trazos y los
mismos trazos tenían forma de cuña, por eso a la escritura
que nació en Mesopotamia se la llama cuneiforme.

En Egipto, se solía escribir en papiros (láminas

obtenidas del latto de plantas) o en piedra. La escritura
en Egipto se llama jeroglífica, y se trata de signos que
representan la vida cotidiana, las plantas o los
animales.
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¿En qué año surge la escritura?

_______________________________________________

¿Qué etapa comienza con la aparición de la escritura?

_______________________________________________

UBICACIÓN GEOGRÁFICA DE GRECIA Y ROMA

Tanto los griegos como los romanos expandieron la influencia de sus culturas mucho más allá de las regiones en donde
se originaron. Aun así, el espacio geográfico que habitaron en sus inicios fue determinante para el desarrollo de sus
civilizaciones. El medio natural en donde se desarrolló la civilización griega fue lo que ellos mismos denominaron la
Hélade, compuesta por la península balcánica, las islas del mar Egeo y las costas de Asia Menor. La influencia de este
territorio en la cultura de la antigua Grecia fue muy significativa.

Escribe 2 características en relación a la geografía de Grecia y Roma.

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El mundo romano
Ubicación geográfica

La ubicación geográfica de la civilización

romana antigua es la actual Italia, en el valle
de las 7 colinas cercanas al río Tiber, el más
importante de Italia. La cercanía de la ciudad
a este río permitía obtener agua para el
desarrollo de distintas actividades agrícolas y
ganaderas (especialmente ovejas).

Se dice que fue fundada a mediados del Siglo

VIII a.C. Des de un principio los romanos
fueros extendiendo sus dominios, los cuales
eran cada vez más lejanos.

Organización Social y Política

La leyenda

Según se cuenta, los hermanos Rómulo y Remo fundaron la ciudad. Ellos habrían sido descendientes
de Eneas (príncipe troyano), pero un enemigo de éste, para apoderarse del trono, los abandonó en las orillas
del Tíber, cuando aún eran muy niños. No murieron gracias a que una loba los alimentó. En agradecimiento,
ellos decidieron fundar una ciudad en el mismo lugar donde el animal los había encontrado.

Como las leyendas y la realidad son cosas muy distintas, la historia nos relata el surgimiento de Roma de otra
manera: Roma surgió de la unión de siete poblados latinos en el año 753 a.C.

Normalmente se suele dividir la historia romana en tres etapas de acuerdo al sistema de gobierno de Roma,
estas son:

1 Etapa. Roma Latina – Etrusca: Monarquía. (753 a.C. – 509 a.C. ) Durante ese período, Roma estuvo bajo
el poder de los reyes etruscos. Ellos eran asesorados por el Senado, cuyos miembros eran elegidos por el
rey. La dominación etrusca no fue aceptada por los latinos, y en el año 509 a.C. destronan al último rey
etrusco, estableciendo la República como forma de gobierno. El despotismo de Tarquino hizo que el título
de Rex, rey, fuera por siempre abominable en Roma.

La institución básica de la sociedad moderna romana es la familia, compuesta por el padre, madre, los hijos,
los familiares directos, los clientes, los esclavos y los bienes. La población estaba dividida en dos grupos u
órdenes: patricios y plebeyos.

2 Etapa. Roma Republicana: República (509 a.C . - 27 a.C .) El poder estuvo en manos de una oligarquía
(gobierno de unos pocos, que generalmente pertenecen a la aristocracia). Se eliminó el cargo de rey, y sus
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funciones las cumplían dos cónsules, elegidos cada año. El Senado era el órgano supremo del gobierno, y
estaba constituido por los jefes de las familias patricias (miembros de la aristocracia).

3 Etapa. Imperio Romano: Imperio: (27 a.C - 476 d.C.) Desde muy temprano, Roma mostró interés por
conquistar más tierras. El enfrentamiento entre patricios y plebeyos no impidió que la ciudad fuese
extendiendo sus fronteras. A mediados del siglo III a.C, Roma ya dominaba toda la península itálica.

Sociedades
En un principio, la sociedad romana estaba dividida en:

- Patricios, o ciudadanos con privilegios.

- Plebeyos, o ciudadanos sin privilegios.
- Esclavos, en su mayoría eran prisioneros de guerra

Puedes ingresar a este link para investigar más:

https://www.youtube.com/watch?v=RyHNKIciPTQ

“El éxito es la suma de pequeños esfuerzos, repetidos día a día”