UNIVERSIDAD NACIONAL EVANGELICA

ASIGNATURA: INTRODUCCION A LA FILOSOFIA.

MAESTRA : THELMA CAMINERO.

FECHA: 28/9/2021.

INVESTIGAR PARA SOCIALIZAR.

TEMA HOMBRE, NATURALEZA Y SOCIEDAD.

LA NATURALEZA.

1- QUE RELACION EXISTE ENTRE LA CULTURA Y LA NATRALEZA

En las diferentes culturas del mundo, el ambiente natural se percibe

de diversas maneras, y en muchas sociedades no se considera como
opuestos lo natural y lo cultural. En cuanto que la integridad del
medio ambiente natural se ha convertido en algo muy preocupante,
hay que preguntarse cómo concebir lo cultural en relación con lo
natural para llegar a relacionarnos adecuadamente con la
naturaleza. En este ensayo propongo que la naturaleza constituye
una categoría importante y distintiva, que puede haber una cultura
adecuada a la protección de, y al respeto por, la naturaleza, y que la
administración y restauración de áreas naturales no son
necesariamente contrarias al objetivo de preservar la naturaleza.

2- QUE ES LA CULTURA DE LA NATURALEZA HUMANA

El creciente interés por la cultura es uno de los rasgos que

caracterizan a la sociedad occidental del cambio de milenio. La
palabra “cultura” ha estallado con una fuerza inusitada en el
panorama intelectual y se emplea habitualmente en contextos tan
diversos como el lenguaje ordinario, la política, la teoría de la
comunicación, las realizaciones artísticas, la etnología, el ámbito
empresarial, etc., adquiriendo en cada uno de ellos sentidos muy
diferentes, incluso difícilmente articulables entre sí.

Aunque la cultura es tan antigua como la humanidad y siempre ha

habido una cierta reflexión sobre la cultura (pues los seres humanos
siempre realizan una interpretación más o menos elaborada de su
propio sistema de vida), el inusitado interés que despierta la cultura
 en sus diversas manifestaciones es un fenómeno específico de
nuestra época.

Durante el pasado siglo se han consolidado los estudios sobre la

cultura, y su difusión ha adquirido un protagonismo cada vez mayor;
y así, por ejemplo, numerosos organismos convocan premios
literarios y organizan festivales de música, cine o teatro; los museos
adquieren nueva relevancia; se multiplican los fondos bibliográficos
que tratan sobre temas culturales; entidades bancarias y otras
empresas “descubren” los beneficios del mecenazgo y el patrocinio
de la cultura, etc. Se observa también una proliferación de
profesiones directamente relacionadas con la conservación y
transmisión de los bienes culturales: restauradores, críticos —de
arte, literarios o cinematográficos—, galeristas, gestores culturales,
animadores socio-culturales, anticuarios, etc.; y no son pocas las
Universidades que ofrecen estudios especializados de Gestión
Cultural o campos semejantes.

3- CUAL ES LA RELACION DEL HOMBRE CON LA NATURALEZA

El ser humano, como todo ser vivo, forma parte de la naturaleza, y

su naturaleza específica consiste en la racionalidad de poseer una
inteligencia y una libre voluntad de acción. Dicha naturaleza
humana es universal y lo coloca en una situación privilegiada, ya
que, a diferencia del resto de los seres, su comportamiento no está
determinado por los instintos y necesidades naturales, sino que,
gracias a su libre voluntad, puede inclusive obrar en oposición a los
mismos (sacrificio de la propia vida, huelga de hambre). No
obstante, en el ser humano no existe oposición entre naturaleza y
libertad, ya que la libertad pertenece a su naturaleza. Se relaciona
con el entorno para sobrevivir –como lo hacen el resto de las
especies que comparten este planeta con los humanos–, con una
particularidad: los seres humanos representan colectivamente
formas culturales específicas al ejercer relaciones con el entorno,
creando y recreando ambientes que propician el cumplimiento de
nuestras necesidades, el desarrollo y la extensión de nuestra
cultura; se construyen paisajes culturales que propiciarán a su vez
un bienestar subjetivo en él mismo y en los suyos: su familia y las
personas con las que se interrelaciona en su vida cotidiana.
4- QUE ES LA NATURALEZA DE LA CULTURA.

5- COMO SE RELACIONAN LAS SOCIEDADES HUMANAS CON LA

NATURALEZA.

Actualmente, la relación entre sociedad-naturaleza es un aspecto

importante de debate en los diferentes escenarios políticos,
académicos y cotidianos, entre otros, debido a las múltiples
problemáticas resultantes hoy en día entre el ser humano y las
interacciones que este desarrolló en el entorno. Este tema es objeto
de estudio y análisis en las diversas relaciones políticas, económicas,
sociales y culturales, y es abordado desde diversos enfoques y
aproximaciones conceptuales.

El antagonismo de la relación naturaleza-sociedad, las tendencias

que surgen a partir de esta y los nuevos enfoques que buscan
integrar y asociar estos dos componentes fundamentales para el
desarrollo social y la preservación del ambiente, serán el objeto de
reflexión y descripción del presente documento

6- SEÑALE LA DIFERENCIA ENTRE NATURALEZA Y CULTURA.

Tanto la naturaleza y la cultura hacen parte del ser humano, ya que

la naturaleza es todo con lo que se nace, lo innato y la cultura es
todo lo que se va aprendiendo o adquiriendo a través del tiempo
tanto en la familia como en la sociedad.

La relación con la naturaleza implica, entonces, dos formas; una,

dentro de un mundo natural, que lo transforma y le impone
códigos; la otra, el entorno mismo del hombre y sus asuntos, esto es
la cultura, en tanto que formas de creencias que estructuran a la
comunidad humana.
LAS NECESIDADES HUMANAS

1-CUALES SON LAS NECESIDADES BASICAS. DEL SER HUMANO

Las necesidades humanas fundamentales son finitas, pocas y clasificables.

Además las necesidades humanas fundamentales son las mismas en todas
las culturas y en todos los períodos históricos. Lo que cambia, a través del
tiempo y de las culturas, son la manera o los medios utilizados para la
satisfacción de las necesidades.

Las necesidades fundamentales son: subsistencia (salud, alimentación,

etc.), protección (sistemas de seguridad y prevención, vivienda, etc.),
afecto (familia, amistades, privacidad, etc.) entendimiento (educación ,
comunicación, etc.), participación (derechos, responsabilidades, trabajo,
etc.), ocio (juegos, espectáculos) creación (habilidades, destrezas),
identidad (grupos de referencia, sexualidad, valores), libertad (igualdad de
derechos).

2-QUE SON LAS NECESIDADES HUMANAS Y COMO SE CLASIFICAN

La persona es un ser de necesidades múltiples e interdependientes. Por

ello las necesidades humanas deben entenderse como un sistema en que
las mismas se interrelacionan e interactúan. Simultaneidades,
complementariedades y compensaciones (Trade-offs) son características
de las necesidades.

Max-Neef clasifica las necesidades humanas fundamentales en las

siguientes:

 Subsistencia
 Protección
 Afecto
 Entendimiento
 Participación
 Ocio
 Creación
 Identidad
 Libertad
Las necesidades son también definidas según las categorías existenciales
de ser, tener, hacer y estar; y, a partir de estas dimensiones, podría
construirse una matriz de 36 cuadros.

3- CUALES SON LOS TIPOS DE NECESIDADES.

Según su importancia o naturaleza

Las necesidades pueden ser vitales o no, es decir, pueden conllevar un

riesgo orgánico si no se sacian en algunos casos, y pueden ser accesorias
para la superviviencia del individuo en otras.

1. Necesidades Primarias

Son las necesidades vitales, es decir, son aquellas cuya satisfacción

depende la supervivencia de la persona. Por ejemplo, comer, dormir,
respirar, hidratarse, etc. Se trata de necesidades relacionadas con el
mantenimiento de los estándares mínimos que le permitan al cuerpo
funcionar bien.

2. Necesidades Secundarias

No son vitales pero aumentan el nivel de satisfacción y bienestar de la

persona. Suelen tener un componente cultural, por lo que pueden ser
diferentes dependiendo de la cultura e incluso el momento temporal. Por
ejemplo, tener un coche, tener un teléfono móvil. etc.

Según su origen

Dependiendo de la procedencia, las necesidades humanas pueden ser:

3. Necesidades individuales

Son las necesidades que tiene un individuo o persona, y pueden ser de dos
clases:

 Naturales: Son las necesidades primarias: comer, beber agua, etc.

 Sociales: Las de carácter cultural: llevar reloj, celebrar una boda,
usar corbata, etc.

4. Necesidades colectivas

Son las necesidades de los individuos como grupo o sociedad, es decir,

como ciudadanos: transporte público, seguridad y orden, etc.
Según su significación económica

Según si tienen una función económica o no, las necesidades pueden ser...

5. Necesidades económicas

Son las necesidades que para llevarlas a cabo es necesario realizar una
actividad económica. Por ejemplo, el móvil o comer (comprar alimentos
en el mercado).

6. Necesidades no económicas

Estas necesidades no requieren una actividad económica. Por ejemplo,

respirar, y fundamentalmente cualquier ámbito de la vida que se encuentre
más allá de las transacciones comerciales.

Según su naturaleza

En la teoría de Maslow también se habla de necesidades deficitarias y del

desarrollo de la persona.

7. Necesidades deficitarias

Se refieren a que hay una carencia si no las satisfacemos, es decir, no

podemos vivir sin ellas. Son las necesidades fisiológicas, de seguridad, de
afiliación y de reconocimiento. Satisfacer las necesidades deficitarias es
importante para evitar consecuencias o sentimientos displacenteros.

8. Desarrollo del ser

Son importantes para el crecimiento personal, y no tienen que ver con el

déficit de algo, sino con el deseo de crecer como persona. Por consiguiente,
se fundamentan básicamente en ideas sobre el Yo y el modo en el que estas
tienen un efecto sobre los estados emocionales de la persona.

Según Abraham Maslow

Según la teoría de Maslow, existen diferentes necesidades humanas:

9. Necesidades fisiológicas

El primer nivel de la pirámide de Abraham Maslow se compone de las

necesidades básicas que los seres humanos requieren todos los días:
comida, ropa y refugio. Estas necesidades diarias son primarias y
fisiológicas, y consisten en los requisitos físicos para que el cuerpo humano
funcione correctamente, incluyendo el aire, el agua y el sueño. En otras
palabras, son necesarias para nuestra supervivenci, y de no satisfacerlas, no
podríamos mantenernos vivos. Por lo tanto, los seres humanos necesitan
cubrirlas siempre.

10. Necesidades de seguridad

En la Pirámide de la Jerarquía de las Necesidades de Maslow, las

necesidades de segundo nivel son las necesidades de seguridad. Los seres
humanos necesitan estar seguros de su bienestar y seguridad. Por
ejemplo, no nos gusta preocuparnos de que ladrones en nuestro hogar o que
no tengamos una casa donde estar seguros. Las personas valoramos la
buena salud, así como la seguridad personal y financiera.

11. Necesidades de afiliación

El tercer nivel en la jerarquía de las necesidades humanas son las

necesidades de afiliación o necesidades sociales. La gente necesita amar y
ser amado a cambio, necesita sentir que los demás le valoran y necesitan
afecto. Los seres humanos también sentimos la necesidad de pertenecer a
grupos sociales y, en consecuencia, nos gusta tener un sentido de conexión
y pertenencia con los demás.

Todos necesitamos encajar, interactuar y ser aceptados por la gente que nos
rodea. La familia, la amistad y la relación de pareja son importantes para
que podamos satisfacer nuestras necesidades sociales.

12. Necesidades de reconocimiento o estima

La gente necesita ser respetada y estimada. Esta necesidad de respeto y

autorrespeto constituye el cuarto nivel de la jerarquía de necesidades de
Maslow. Igual que ocurre con otras necesidades de las personas, estas
necesidades están interrelacionadas con otras necesidades humanas y
construyen un continuo con éstas. Como consecuencia, las necesidades de
estima tienen dos fases.

La primera, que se extiende desde las necesidades sociales de una persona,

es la necesidad de ganar el respeto de los demás. Este tipo de necesidad de
respeto impulsa a los individuos a buscar fama, honor y prestigio. La
segunda, que exige el respeto hacia uno mismo, no solo por parte de otras
personas.

13. Necesidades de autorrealización

Según su importancia o naturaleza

Las necesidades pueden ser vitales o no, es decir, pueden conllevar un

riesgo orgánico si no se sacian en algunos casos, y pueden ser accesorias
para la superviviencia del individuo en otras.

1. Necesidades Primarias

Son las necesidades vitales, es decir, son aquellas cuya satisfacción

depende la supervivencia de la persona. Por ejemplo, comer, dormir,
respirar, hidratarse, etc. Se trata de necesidades relacionadas con el
mantenimiento de los estándares mínimos que le permitan al cuerpo
funcionar bien.

2. Necesidades Secundarias

No son vitales pero aumentan el nivel de satisfacción y bienestar de la

persona. Suelen tener un componente cultural, por lo que pueden ser
diferentes dependiendo de la cultura e incluso el momento temporal. Por
ejemplo, tener un coche, tener un teléfono móvil. etc.

Según su origen

Dependiendo de la procedencia, las necesidades humanas pueden ser:

3. Necesidades individuales

Son las necesidades que tiene un individuo o persona, y pueden ser de dos
clases:

Naturales: Son las necesidades primarias: comer, beber agua, etc.

Sociales: Las de carácter cultural: llevar reloj, celebrar una boda, usar
corbata, etc.

4. Necesidades colectivas

Son las necesidades de los individuos como grupo o sociedad, es decir,

como ciudadanos: transporte público, seguridad y orden, etc.

Según su significación económica

Según si tienen una función económica o no, las necesidades pueden ser...
5. Necesidades económicas

Son las necesidades que para llevarlas a cabo es necesario realizar una
actividad económica. Por ejemplo, el móvil o comer (comprar alimentos en
el mercado).

6. Necesidades no económicas

Estas necesidades no requieren una actividad económica. Por ejemplo,

respirar, y fundamentalmente cualquier ámbito de la vida que se encuentre
más allá de las transacciones comerciales.

Según su naturaleza

En la teoría de Maslow también se habla de necesidades deficitarias y del

desarrollo de la persona.

7. Necesidades deficitarias

Se refieren a que hay una carencia si no las satisfacemos, es decir, no

podemos vivir sin ellas. Son las necesidades fisiológicas, de seguridad, de
afiliación y de reconocimiento. Satisfacer las necesidades deficitarias es
importante para evitar consecuencias o sentimientos displacenteros.

8. Desarrollo del ser

Son importantes para el crecimiento personal, y no tienen que ver con el

déficit de algo, sino con el deseo de crecer como persona. Por consiguiente,
se fundamentan básicamente en ideas sobre el Yo y el modo en el que estas
tienen un efecto sobre los estados emocionales de la persona.

Según Abraham Maslow

Según la teoría de Maslow, existen diferentes necesidades humanas:

9. Necesidades fisiológicas
El primer nivel de la pirámide de Abraham Maslow se compone de las
necesidades básicas que los seres humanos requieren todos los días:
comida, ropa y refugio. Estas necesidades diarias son primarias y
fisiológicas, y consisten en los requisitos físicos para que el cuerpo humano
funcione correctamente, incluyendo el aire, el agua y el sueño. En otras
palabras, son necesarias para nuestra supervivenci, y de no satisfacerlas, no
podríamos mantenernos vivos. Por lo tanto, los seres humanos necesitan
cubrirlas siempre.

10. Necesidades de seguridad

En la Pirámide de la Jerarquía de las Necesidades de Maslow, las

necesidades de segundo nivel son las necesidades de seguridad. Los seres
humanos necesitan estar seguros de su bienestar y seguridad. Por ejemplo,
no nos gusta preocuparnos de que ladrones en nuestro hogar o que no
tengamos una casa donde estar seguros. Las personas valoramos la buena
salud, así como la seguridad personal y financiera.

11. Necesidades de afiliación

El tercer nivel en la jerarquía de las necesidades humanas son las

necesidades de afiliación o necesidades sociales. La gente necesita amar y
ser amado a cambio, necesita sentir que los demás le valoran y necesitan
afecto. Los seres humanos también sentimos la necesidad de pertenecer a
grupos sociales y, en consecuencia, nos gusta tener un sentido de conexión
y pertenencia con los demás.

Todos necesitamos encajar, interactuar y ser aceptados por la gente que nos
rodea. La familia, la amistad y la relación de pareja son importantes para
que podamos satisfacer nuestras necesidades sociales.

12. Necesidades de reconocimiento o estima

La gente necesita ser respetada y estimada. Esta necesidad de respeto y

autorrespeto constituye el cuarto nivel de la jerarquía de necesidades de
Maslow. Igual que ocurre con otras necesidades de las personas, estas
necesidades están interrelacionadas con otras necesidades humanas y
construyen un continuo con éstas. Como consecuencia, las necesidades de
estima tienen dos fases.

La primera, que se extiende desde las necesidades sociales de una persona,

es la necesidad de ganar el respeto de los demás. Este tipo de necesidad de
respeto impulsa a los individuos a buscar fama, honor y prestigio. La
segunda, que exige el respeto hacia uno mismo, no solo por parte de otras
personas.

13. Necesidades de autorrealización

Estas son las necesidades que se encuentran en el nivel más alto de la

pirámide. Tienen que ver con lo que las personas desean llegar a ser.
Cuando los individuos han satisfecho sus necesidades anteriores, sienten un
fuerte deseo de ser la persona que sueñan con ser.

Dicho de otra manera, sienten la necesidad de autorrealizarse, de

actualizar sus potencialidades y de sacar a relucir su talento y la
plenitud de su naturaleza. Maslow piensa que sea cual sea el potencial que
la persona posee, debe sacarlo a relucir. Es para lo que el individuo nace y
lo que le hará feliz.

4- CUALES SON LAS 10 NECESIDADES BASICAS DEL SER HUMANO

 Subsistencia
 Protección
 Afecto
 Entendimiento
 Participación
 Ocio
 Creación
 Identidad
 Libertad

5- IMPORTANCIA DE LAS NECESIDADES HUMANAS.

Las necesidades humanas básicas referidas, deben constituirse en
derechos inalienables del ser humano, ya que su posesión y práctica hacen
a la dignidad del individuo y las comunidades. La satisfacción de estas
necesidades implica un marco ambiental sano.

DEFINICION Y CONCEPTO DE:

A) LA SOCIEDAD

La sociedad es un conjunto de individuos que conviven en un mismo

territorio bajo un determinado esquema de organización,
compartiendo además lazos económicos, políticos y culturales.

Es decir, una sociedad es un grupo de personas que sigue un

determinado ordenamiento. Asimismo, tienen costumbres en
común, lo cual abarca distintos ámbitos de la vida. Por ejemplo, se
comparte tanto el uso de la misma moneda como la historia y las
tradiciones festivas.

Cabe remarcar que no solo existen sociedades de personas, que son

objeto de estudio de la sociología y la antropología, sino también
sociedades de otras especies animales. Estas son materia de
investigación de la etología.

B) LA CULTURA

Cultura significa entre los latinos “cultivo, cuidado”, y Catón empleo el

termino en referencia la campo “agri-cultura”. Valiéndose de la idea de
“cultivo de la tierra” o agricultura, Cicerón utiliza la metáfora de cultura
animi, es decir, “cultivo del alma”.

Es un conjunto de ideas, lenguaje, tradiciones, creencias, moral, hábitos y

costumbres adquiridos o guiados mediante el estudio y el trabajo; todo lo
que el hombre ha creado. Que caracterizan el comportamiento de un
individuo, de un pueblo, una clase social,etc.

El concepto de cultura es polisémico y antiguo. Expresa el conjunto de

elementos, intelectuales y materiales que caracterizan a una sociedad.
Incluye las artes, las ciencias, los estilos de vida, los sistemas de valores,
las tradiciones y las creencias. A través de ella los grupos elaboran sus
complejos sistemas de relaciones sociales, diversas concepciones del
mundo, identidades, sentidos, símbolos, expectativas y estereotipos
disímiles.

C) DESARROLLO CULTURAL

La categoría desarrollo cultural se puede definir como un proceso a través

del cual un estado -o cualquier ámbito territorial, incluyendo el municipio,
la comunidad y en una escala más reducida, el barrio- incrementa la
participación de la población en la vida cultural y promueve la creatividad
de todos los ciudadanos.
CARACTERISTICAS DE LAS DIFERENTES CLASES SOCIALES
Se conoce como clase social a toda agrupación de individuos en una
sociedad caracterizada por su papel en el sistema de producción y la parte
de riqueza estatal de la que disponen.
Tipos de clase social
Atendiendo las diferentes percepciones y estudios sobre la existencia de
clases sociales, pueden resumirse sus tipologías en las siguientes:
 Clase alta: Sus individuos cuentan con alto nivel adquisitivo y
generalmente mayor nivel formativo y educacional. Ocupan puestos
de responsabilidad en la burocracia y cuentan con propiedad de
medios de producción, por lo que pueden emplear a otros
individuos.
 Clase baja: Se caracteriza por individuos con escasas posibilidades
de contar con vivienda en propiedad o medios de producción.
Además, su nivel de renta es bajo, por lo que su poder adquisitivo
no les facilita su entrada en la burocracia del país ni a una formación
educacional y profesional de alto nivel.
 Clase media: Es el estrato más amplio en las sociedades. Sus
integrantes a menudo cuentan con niveles promedio en cuanto al
aspecto educativo y tienen una capacidad económica intermedia,
que les permite la subsistencia y la propiedad en muchos casos de
vivienda y un nivel de vida basado en el bienestar.