Introduccion Formacion Etica

FORMACION ETCA Y CIUDADANA
PROFESOR RASARO ANGEL.-
Propósito
Buscaremos que puedas formarte como un ciudadano capaz de participar en una sociedad pluralista y democrática, con
una actitud de respeto y reconocimiento de las diferencias individuales, grupales y culturales; respetando las leyes, la
Constitución Nacional y los Tratados de Derechos Humanos
También es importante que puedas comprender que las sociedades son construcciones humanas en las que los distintos
actores sociales se relacionan, desde sus diversos puntos de vista, intencionalidades y acciones concretas, en el marco
de una cultura, en un tiempo y en un espacio singular, estableciendo acuerdos y normas que regulan la convivencia.
Asimismo, las sociedades transforman los objetos de la naturaleza a través del proceso de trabajo con el objetivo de
satisfacer sus necesidades y, en éste proceso, producen cultura, espacio, tiempo, valores, instituciones, entre otros.
Fundamentación
Es importante que puedas desarrollarte como una persona reflexiva y critica, de manera que puedas ir construyendo, de
la mejor forma posible, tu proyecto de vida tanto en el estudio como en el trabajo, en la convivencia grupal y en el orden
personal.
En el recorrido de este módulo queremos darte un a mirada sobre algunos aspectos que forman parte del desarrollo de
las distintas sociedades, en diferentes espacios geográficos y a través del tiempo. Por ello, conocer y analizar el hombre
en Sociedad te ayudará a comprender la complejidad que encierra el mundo actual.
Debes comprender el módulo desde una perspectiva teórica y práctica, teniendo en cuenta los contenidos en un espacio
de comunicación, donde puedas expresarte, discrepar, comprender, disentir, coincidir, analizar y comprometerte, en un
marco de respeto y tolerancia.
OBJETIVOS
 reconozcas y analices las características propias y distintivas del ser humano.

 comprendas la importancia de la ética y la responsabilidad como conceptos centrales en el accionar personal en las
distintas situaciones en las que desarrolla la vida humana.
 reconozcas los aspectos que conforman la figura del ciudadano como sujeto de derechos y a los derechos humanos.
 apliques los principios de igualdad, justicia, libertad, reconocidos en la Constitución Nacional y en los tratados de los
Derechos Humanos.
 reconozcas los aspectos que organizan el estado argentino,.- comprendas las características del sistema democrático.
 valores la importancia de la participación ciudadana como forma de garantizar el sistema de vida democrático.
 analices situaciones relacionadas con la problemática del cumplimiento de los derechos en un sistema democrático.
 comprendas que las sociedades son construcciones humanas en las que los distintos actores sociales se relacionan
en un tiempo y en un espacio singular.
 reconozcas que las sociedades buscan satisfacer sus necesidades transformando los objetos de la naturaleza a través
del trabajo.
 reconozcas la articulación que existe entre el proceso del trabajo y el desarrollo de las sociedades.
UNIDADES DEL MODULO:

Te invitamos a recorrer las unidades del módulo Formación Ética y Ciudadana ingresando ordenadamente a través de las
imágenes:
UNIDAD N° 1: LA PERSONA HUMANA.-
CONTENIDOS DE LA UNIDAD.-
Te invitamos a recorrer la unidad 1 del módulo Formación Ética y Ciudadana ingresando ordenadamente a través de las
imágenes:
CAPACIDADES HUMANAS Y AFECTIVIDAD:
INTELIGENCIA Y RAZONAMIENTO:
Decimos que la persona es un ser racional; el pensar es una función básica de nuestra mente que nos permite reflexionar sobre
una determinada situación o problema, antes de tomar algún tipo de determinación. Y si pensamos podemos anticiparnos a nuestras
acciones, calcular si hago esto o aquello y que consecuencia puede llegar a tener. El ser humano es el único ser que
posee inteligencia racional, aunque puede compartir con el resto de los seres vivos: la inteligencia práctica, la posibilidad de adquirir
hábitos y las conductas instintivas.
¿Qué podemos hacer con la razón?
 Conocer la realidad y el mundo que nos rodea.

 Conocimiento de uno mismo.
 Establecer relaciones con las cosas.
 Formar ideas o conceptos.
 Emitir juicios de valor.
 Construir un razonamiento.
 Acceder a la verdad.
 Distinguir lo bueno de lo malo, lo justo de lo injusto.
 Llegar a acuerdos con los demás.
 Y muchas cosas más.....
LA INTELIGENCIA
 Lea el párrafo que aparece abajo y con las siguientes palabras, completa el texto:
 reflexionar - pensar - acuerdos - juicios de valor - bueno- acciones- inteligencia racional- ideas- ser humano- realidad-
malo- consecuencias - conocer
 La es una característica propia del que permite, entre otras
cosas, y las de nuestras .
 Otra de las cosas que nos permite la inteligencia es diferenciar lo de lo , también
poder llegar a con otras personas, la que nos rodea,
organizar , frente a determinadas situaciones podemos emitir , y asi continua la

lista...
VOLUNTAD: ACCIONAR DEL SER HUMANO.-
En el tema anterior, hablábamos de la inteligencia como esa capacidad que nos permite razonar, pensar, reflexionar, poder también
anticiparnos a ciertas consecuencias, entre otras cosas. Pero aparte de la inteligencia hay otra capacidad que es la voluntad, que
es la que nos permite obrar, ponernos en acción.
Comencemos con este ejemplo:
Imagínate que llegas a mediado de mes y no te queda más dinero (problema ) y un pariente impulsado por el amor (sentimiento) te
ofrece el dinero; y en ese momento pensás si se lo recibís o si pedís un préstamo (inteligencia). Finalmente decides aceptar ese
dinero (voluntad). Bueno, acá podes observar como la voluntad te permite llevar a la práctica eso que pensaste, o sea en este caso
fue aceptar el dinero. Y así podríamos seguir con un sin fin de ejemplos donde está presente inteligencia, voluntad, afectos, pasiones,
sentimientos y emociones. El ser humano es una gran maquinaria...
Tal vez alguna vez escuchaste decir "que falta de voluntad que tiene" o "ponete las pilas, hacelo"; justamente en esas afirmaciones
lo que se quiere significar es que se pueda llevar a la práctica (voluntad) eso que te hubiera gustado hacer, y que por distintas
circunstancias no lo hiciste.
Con tu compañero lee las afirmaciones y comenten, por escrito ¿que es lo que pasa cuando no se ejercita la voluntad? Escriban, a
modo de ejemplo, una situación en la que se haya puesto en práctica la voluntad.
"...la intención no basta, como tampoco el saber lo que debemos hacer. La voluntad se manifiesta "haciendo". No por nada se ha
dicho que "obras son amores y no buenas razones..."
"..La voluntad es el motor de los demás valores, no sólo para adquirirlos sino para perfeccionarlos, ningún valor puede cultivarse
por sí solo si no hacemos un esfuerzo, pues todo requiere pequeños y grandes sacrificios realizados con constancia..."
PERSONA HUMANA: SER AFECTIVO.-
¿Porque la persona es un ser afectivo?
 Es un ser afectivo porque tiene sentimientos, emociones y pasiones. La afectividad tiene la función de motivar, impulsar
comportamientos y esta relacionada con el placer y el displacer.
Veamos con mas detalle de que se trata la afectividad en el ser humano:
SENTIMIENTO: Estado de ánimo duradero. Amor - odio -culpa - angustia - etc.
EMOCIONES: Estados pasajeros e intensivos de la vida afectiva, provocados por alguna situación externa, acompañados de
manifestaciones corporales. Miedo - asco - ira - alegría - compasión - ansiedad – etc.-
PASIONES: Estados afectivos que poseen la intensidad de las emociones y el carácter duradero de los sentimientos.Pasión
amorosa - pasión por el juego - pasión por el estudio - etc.
La conducta humana es motivada por la función afectiva, orientada por la razón y dirigida por la voluntad hacia metas libremente
elegidas.
Cuantas veces se plantean frases como: "pensa antes de actuar" - "fijate bien lo que vas a hacer" - "si...ya se que te cuesta, pero
hace el esfuerzo que te va a beneficiar" - "antes de contestar de mala forma conta hasta diez ", estas son situaciones que nos tocan
en la vida cotidiana y que se relacionan justamente con la inteligencia, la voluntad y la afectividad.

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 reconozcas y analices las características propias y distintivas del ser humano.

UNIDADES DEL MODULO:

¿Qué podemos hacer con la razón?

 Conocer la realidad y el mundo que nos rodea.

 La es una característica propia del que permite, entre otras

cosas, y las de nuestras .

 Otra de las cosas que nos permite la inteligencia es diferenciar lo de lo , también

poder llegar a con otras personas, la que nos rodea,

organizar , frente a determinadas situaciones podemos emitir , y asi continua la

VOLUNTAD: ACCIONAR DEL SER HUMANO.-

Comencemos con este ejemplo:

PERSONA HUMANA: SER AFECTIVO.-

¿Porque la persona es un ser afectivo?

Veamos con mas detalle de que se trata la afectividad en el ser humano:

SENTIMIENTO: Estado de ánimo duradero. Amor - odio -culpa - angustia - etc.

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