Delitos en Particular

1
Delitos en Particular
Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo Facultad de Derecho y

Ciencias Sociales Licenciatura en Derecho Plan de Estudios 2020 Denominación
de la asignatura o TÍTULO de aprendizaje:
Delitos en Particular
Ciclo escolar: 4 (Cuarto) Clave de la asignatura: 200402 Modalidad: Escolar

Créditos: 5 Horas por semana: Conducción docente: 3 frente a grupo; 0 en
plataforma Trabajo independiente: 2 Modalidad: No escolarizada Créditos: 5 Horas
por semana: Conducción docente: 1 frente a grupo; 2 en plataforma Trabajo
independiente: 2 Modalidad: Mixta Créditos: 5 Horas por semana: Conducción
docente: 1 frente a grupo; 2 en plataforma Trabajo independiente: 2 Seriación
antecedente: Teoría de la Punibilidad (200302) Seriación subsecuente:
Introducción a la Criminología (200508) Objetivos de la asignatura: El objetivo

general es el aprendizaje del método para el análisis de la figura típica en
particular, enfatizando el desglose de elementos y su estudio concreto, para que el
alumno conozca los pormenores de la aplicación del método lógico sistemático y
semántica, para su aplicación en la práctica concreta; complementando la
formación en sentido crítico del contenido de la figura.
Al finalizar el curso el alumno deberá ser capaz de aplicar un método de análisis a

las figuras típicas en particular. Conocerá además las particularidades de la
aplicación del método y los resultados que se arrojan con las diferentes figuras
típicas. Temas y subtemas
1. Introducción, Sistemática de las Figuras Típicas y Método.
Objetivo Particular: Al finalizar la unidad el alumno deberá conocer la

necesidad de contar con un método de análisis de las figuras típicas, el orden
en el cual se analizarán y los resultados del propio análisis.
1.1 Objetivo Específico: Que el alumno establezca la necesidad de contar con

una sistemática de las figuras típicas, así como de un método de análisis.
1.1.1 La parte especial del Derecho Penal.
1.1.2 La valoración penal.
1.1.3 Clasificación y sistema de las figuras típicas.
1.1.4 Criterios de clasificación de las figuras típicas.
1.1.5 Sistemas de clasificación legislativa.
1.1.6 Técnica Legislativa para la elaboración de la figura típica.
1.2 Objetivo Específico: Que el alumno desarrolle un método para el estudio y

análisis de la figura típica. 1.2.1 Metodología propuesta.
1.2.2 Análisis de la figura típica.
1.2.3 Elementos del tipo.

2
1.2.4 Figura típica y procedimiento penal.
1.3 Objetivo Específico: Que el alumno desarrolle los conocimientos necesarios

para la individualización de la pena.
1.3.1 Criterios para la individualización de la pena.
1.3.2 Individualización judicial.
1.3.3 Individualización ejecutiva.
2. Delitos Contra la Vida y la Salud.
Objetivo Particular: Al finalizar la unidad el alumno deberá desarrollar los

conceptos relativos a las figuras típicas a estudio.
2.1 Objetivo Específico: Que el alumno analice los delitos contra la vida y la
salud.
3. Delitos Contra la Libertad y la Seguridad de las Personas.

3.1 Objetivo Específico: Que el alumno analice las figuras típicas contra la
libertad y la seguridad de las personas.
4. Delitos Contra la Libertad y Seguridad Sexuales.

libertad y la seguridad sexuales relativos a las figuras típicas a estudio.
5.Delitos Contra el honor.
6. Delitos Contra el Patrimonio.

6.1 Objetivo Específico: Que el alumno analice las figuras típicas contra el
patrimonio.
7. Delitos Contra la Administración Pública.

administración pública.
8. Delitos Contra la Administración de Justicia y la Fe Pública.

administración de justicia y la fe pública.
3
9. Delitos Contra el Estado, la Seguridad Pública y la Autoridad.

seguridad del Estado, pública, vías de comunicación y autoridad. Objetivo
Particular: Al finalizar la unidad el alumno deberá desarrollar los conceptos
relativos a las figuras típicas a estudio.
10.1 Objetivo Específico: Que el alumno analice las figuras típicas

especiales.
10.1.1 Delitos contra la salud.
10.1.2 Delitos fiscales.
10.1.3 Delitos ambientales.
10.1.4 Delitos financieros.
10.1.5 Delitos militares.
10.1.6 Delitos electorales.
10.1.7 Delitos laborales.
Actividades de aprendizaje bajo la conducción de un académico • Exposición

docente / estudiante • Análisis de Películas • Aprendizaje basado en proyectos
• Conferencias • Discusión de casos reales en grupo • Elaboración de
cuestionarios • Elaboración de documentos jurídicos • Elaboración de
proyectos • Ensayos susceptibles a publicación • Lluvia de ideas • Solución de
casos prácticos por los estudiantes • Trabajo en equipo • Visitas a museos,
obras de teatro, exposiciones, cine relativos a la materia Actividades de
aprendizaje independientes • Estudio personal. • Elaboración de mapas
conceptuales, mentales, diagramas, esquemas, cuadros comparativos, matriz,
ensayo, resumen, síntesis, cuestionarios, etcétera. • Lecturas obligatorias •
Resolución de cuestionarios • Trabajos de investigación Actividades de
aprendizaje en plataforma tecnológica El uso de plataformas tecnológicas es
obligatorio para las modalidades a distancia y abierto; es opcional, como
herramienta de apoyo, para el sistema presencial. El docente deberá
desarrollar el entorno total de la materia, que incluirá, por lo menos: • La
totalidad del material de estudio de la materia; • Cuestionarios de estudio por
tema; • Actividades de autoevaluación. • Un medio de comunicación efectivo
entre el docente y los estudiantes. Criterios y procedimientos de evaluación y
acreditación Sin contravenir el Reglamento General de Exámenes de la
UMSNH y las Normas complementarias para la operación del Programa
Educativo de la Licenciatura en Derecho, cada profesor(a) fijará los criterios y
procedimientos que estime necesarios para realizar la evaluación, lo cual
deberá informar a las y los estudiantes al inicio del curso. Sugerencias para la
evaluación: • Rúbrica de conocimientos Criterios y procedimientos de
evaluación y acreditación • Un examen parcial escrito • Un Ensayo escrito
resultado de Investigación • Un examen parcial oral • Un trabajo en equipo • Un
4
examen final • Una Rúbrica de desempeño de competencias • Reporte de

Lectura • Total Asistencia a clases Modalidad escolar (sistema presencial): De
acuerdo con el Reglamento General de Exámenes, el estudiante deberá
acumular el 75% de asistencia para tener derecho a evaluación del semestre.
Con doce inasistencias no se acreditará el curso. Modalidad no escolarizada
(sistema a distancia): Para tener derecho a evaluación semestral, el estudiante
deberá tener el 80% de asistencias en la videoconferencia y al menos el 50%
de participación en la plataforma. Modalidad mixta (sistema abierto): Para tener
derecho a evaluación semestral, el estudiante deberá tener el 80% de
asistencias presenciales y al menos el 50% de participación en la plataforma.
Perfil académico sugerido para el docente Grado de doctorado o maestría, de

preferencia con especialización o publicaciones en la materia. Bibliografía
Bibliografía básica CASTELLANOS TENA, Fernando y SÁNCHEZ SODI,
Horacio, Lineamientos de Derecho Penal. Parte general, 55ª ed., México,
Porrúa, 2019. LÓPEZ BETANCOURT, Eduardo, Introducción al Derecho
Penal¸ 20ª ed.,México, Porrúa, 2019. LÓPEZ BETANCOURT, Eduardo, Teoría
del Delito y de la Ley Penal, 5ª ed.,México, Porrúa, 2018. LÓPEZ MEDRANO,
Delio Dante¸ Derecho Penal: Parte General, 2ª ed.,México, Flores Editor y
Distribuidor, 2018. PAVÓN VASCONCELOS, Francisco, Manual de Derecho
Penal Mexicano, 21ªed., México, Porrúa, 2019. QUINTINO ZEPEDA, Rubén,
200 Principios de Derecho Penal, México,Arquinza, 2018. Bibliografía
complementaria AMUCHATEGUI REQUENA, Griselda, Derecho Penal, 4ª ed.,
México, Oxford, 2012. BECCARIA, Cesare, Tratado de los Delitos y de las
Penas, 18ª ed., México,Porrúa, 2019. CARRANCÁ Y TRUJILLO, Raúl y
CARRANCÁ Y RIVAS, Raúl, Código Penal Anotado, 27ª ed., México, Porrúa,
2012. CARRANCÁ Y TRUJILLO, Raúl y CARRANCÁ Y RIVAS, Raúl, Derecho
PenalMexicano. Parte General, 24ª ed., México, Porrúa, 2016. GONZÁLEZ
QUINTANILLA, José Arturo, Derecho Penal Mexicano, Parte General y Parte
Especial, 9ª ed., México, Porrúa, 2014. JIMÉNEZ HUERTA, Mariano, Derecho
Penal Mexicano, 8ª ed., México, Porrúa,2018. LÓPEZ BETANCOURT,
Eduardo, Imputabilidad y Culpabilidad, 3ª ed., México,Porrúa, 2002. LÓPEZ
BETANCOURT, Eduardo, Introducción al Derecho Penal, 20ª ed.,México,
Porrúa, 2019. LÓPEZ BETANCOURT, Eduardo, Teoría del Delito y de la Ley
Penal, 5ª ed.,México, Porrúa, 2018. MALO CAMACHO, Gustavo, Derecho
Penal Mexicano, 7ª ed., México, Porrúa,2016. Bibliografía ORELLANA
WIARCO, Octavio, Curso de Derecho Penal, Parte General, 6ª ed.,México,
Porrúa, 2018. PAVÓN VASCONCELOS, Francisco, Diccionario de Derecho
Penal, 3ª ed.,México, Porrúa, 2003. POLAINO NAVARRETE, Miguel,
Fundamentos Dogmáticos del ModernoDerecho Penal, México, Porrúa, 2001.
PORTE PETIT, Celestino, Apuntamientos de la Parte General de
DerechoPenal I, 21ª ed., México, Porrúa, 2007. REYNOSO DÁVILA, Roberto,
Penología, 4ª ed., México, Porrúa, 2015. REYNOSO DÁVILA, Roberto,
Derecho Penal. Parte general, México, Porrúa,2010 TORRES LÓPEZ, Mario
Alberto, Las Leyes Penales, 5ª ed., México, Porrúa,2005. UROSA RAMÍREZ,
Gerardo Armando, Guía de Estudio de Derecho Penal. Parte General, 2ª ed.,
México, Porrúa, 2015. VILLARREAL PALOS, Arturo, Culpabilidad y Pena, 2ª
ed., México, Porrúa,2001. VILLARREAL PALOS, Arturo, Introducción al
derecho penal de los tratados,México, Porrúa, 2011

Delitos en Particular

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Delitos en Particular

Cargado por

Información del documento

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Delitos en Particular

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

1

Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo Facultad de Derecho y

Ciclo escolar: 4 (Cuarto) Clave de la asignatura: 200402 Modalidad: Escolar

Introducción a la Criminología (200508) Objetivos de la asignatura: El objetivo

Al finalizar el curso el alumno deberá ser capaz de aplicar un método de análisis a

1. Introducción, Sistemática de las Figuras Típicas y Método.

Objetivo Particular: Al finalizar la unidad el alumno deberá conocer la

1.1 Objetivo Específico: Que el alumno establezca la necesidad de contar con

1.1.1 La parte especial del Derecho Penal.

1.1.2 La valoración penal.

1.1.3 Clasificación y sistema de las figuras típicas.

1.1.4 Criterios de clasificación de las figuras típicas.

1.1.5 Sistemas de clasificación legislativa.

1.1.6 Técnica Legislativa para la elaboración de la figura típica.

1.2 Objetivo Específico: Que el alumno desarrolle un método para el estudio y

1.2.2 Análisis de la figura típica.

1.2.3 Elementos del tipo.

1.2.4 Figura típica y procedimiento penal.

1.3 Objetivo Específico: Que el alumno desarrolle los conocimientos necesarios

1.3.1 Criterios para la individualización de la pena.

1.3.2 Individualización judicial.

1.3.3 Individualización ejecutiva.

2. Delitos Contra la Vida y la Salud.

Objetivo Particular: Al finalizar la unidad el alumno deberá desarrollar los

3. Delitos Contra la Libertad y la Seguridad de las Personas.

Objetivo Particular: Al finalizar la unidad el alumno deberá desarrollar los

4. Delitos Contra la Libertad y Seguridad Sexuales.

Objetivo Particular: Al finalizar la unidad el alumno deberá desarrollar los

5.Delitos Contra el honor.

6. Delitos Contra el Patrimonio.

Objetivo Particular: Al finalizar la unidad el alumno deberá desarrollar los

7. Delitos Contra la Administración Pública.

Objetivo Particular: Al finalizar la unidad el alumno deberá desarrollar los

8. Delitos Contra la Administración de Justicia y la Fe Pública.

Objetivo Particular: Al finalizar la unidad el alumno deberá desarrollar los

9. Delitos Contra el Estado, la Seguridad Pública y la Autoridad.

Objetivo Particular: Al finalizar la unidad el alumno deberá desarrollar los

10.1 Objetivo Específico: Que el alumno analice las figuras típicas

10.1.1 Delitos contra la salud.

10.1.2 Delitos fiscales.

10.1.3 Delitos ambientales.

10.1.4 Delitos financieros.

10.1.5 Delitos militares.

10.1.6 Delitos electorales.

10.1.7 Delitos laborales.

Actividades de aprendizaje bajo la conducción de un académico • Exposición

examen final • Una Rúbrica de desempeño de competencias • Reporte de

Perfil académico sugerido para el docente Grado de doctorado o maestría, de

También podría gustarte