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    Ficha de Evaluación N°08.1 - Psicopatologia I

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    1) Un niño de 9 años presenta tics motores y vocales de inicio súbito que empeoran con el estrés y causan insomnio e irritabilidad. Los diagnósticos previos habían sido incorrectos. Se sospecha un trastorno del espectro tic asociado al síndrome de Tourette. 2) Un joven de 24 años ha presentado tics motores y vocales complejos desde los 10 años que empeoran ante la tensión, pero mejoran cuando pinta. Presenta signos compatibles con un trastorno del espectro tic asociado al

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    1) Un niño de 9 años presenta tics motores y vocales de inicio súbito que empeoran con el estrés y causan insomnio e irritabilidad. Los diagnósticos previos habían sido incorrectos. Se sospecha un trastorno del espectro tic asociado al síndrome de Tourette. 2) Un joven de 24 años ha presentado tics motores y vocales complejos desde los 10 años que empeoran ante la tensión, pero mejoran cuando pinta. Presenta signos compatibles con un trastorno del espectro tic asociado al

    Descripción original:

    Psicopatología

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    Ficha de Evaluación N°08.1 -Psicopatologia I

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    1) Un niño de 9 años presenta tics motores y vocales de inicio súbito que empeoran con el estrés y causan insomnio e irritabilidad. Los diagnósticos previos habían sido incorrectos. Se sospecha un trastorno del espectro tic asociado al síndrome de Tourette. 2) Un joven de 24 años ha presentado tics motores y vocales complejos desde los 10 años que empeoran ante la tensión, pero mejoran cuando pinta. Presenta signos compatibles con un trastorno del espectro tic asociado al

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    1) Un niño de 9 años presenta tics motores y vocales de inicio súbito que empeoran con el estrés y causan insomnio e irritabilidad. Los diagnósticos previos habían sido incorrectos. Se sospecha un trastorno del espectro tic asociado al síndrome de Tourette. 2) Un joven de 24 años ha presentado tics motores y vocales complejos desde los 10 años que empeoran ante la tensión, pero mejoran cuando pinta. Presenta signos compatibles con un trastorno del espectro tic asociado al

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    FICHA DE EVALUACIÓN N° 08

    CURSO: PSICOPATOLOGIA I

    AULA
    TURNO
    TEMA Trastornos de la psicomotricidad
    ESCUELA Psicología
    PROFESORA Lizt Chunga Silva

    Fuente de
    Sesión Indicador de logro Recurso/material
    verificación

    Elabora el cuadro nosográfico


    de un caso propuesto, ● Material impreso
    considerando los criterios Ficha de Evaluación
    8 diagnósticos del CIE/ DSM ● Papeles, papelotes
    N°08
    lapiceros plumones
    Presenta avance de
    Investigación: Examen Mental.

    APELLIDOS Y NOMBRES:
    1

    Desarrollo:

    .
    1. Los estudiantes leen el siguiente caso planteado y realizan el cuadro
    nosográfico (signos y síntomas) –Diagnóstico.

    En junio de 2017 un niño de nueve años acude con su madre a urgencias por llevar dos meses
    emitiendo sonidos guturales y presentando parpadeos frecuentes, movimientos involuntarios del
    cuello y contracciones de músculos flexores en miembros superiores; todos de inicio súbito,
    breves y sin patrón identificable. Refería una sensación de malestar al intentar suprimir los tics.
    Había asistido a múltiples consultas y se le había prescrito haloperidol y benzodiacepinas por
    diagnóstico de distonía. No había recibido valoración por psiquiatría o neurología hasta el
    momento. Progresivamente, presentó empeoramiento de los síntomas con el estrés, insomnio de
    conciliación, tics durante el sueño y episodios de agresividad física hacia los padres, junto con
    dificultad para acatar sus órdenes. Era la primera vez en su vida con estos síntomas. No se
    reportaron antecedentes médicos personales y familiares relevantes. Durante el examen físico se
    observaron tics motores (parpadeo, sacudidas de brazos y cabeza) y tics verbales (sonidos
    guturales, disfluencias verbales, coprolalia y ecolalia). No se hallaron otras alteraciones en la
    exploración neurológica. Se sospecha presencia de tics desde los 8 años.
    El servicio de Psiquiatría encontró, además, un historial de bajo rendimiento escolar, hetero-
    agresión, poca tolerancia a la frustración y oposición ante figuras de autoridad. Se documentó un
    examen mental con ánimo irascible, hipoprosexia, tics motores y vocales, pararrespuestas,
    lenguaje concreto, sin ideas de autoagresión, alucinaciones visuales y algunas ideas paranoides

    Datos Paciente Motivo Consulta Signos y síntomas Diagnóstico CIE 10 / Alteración o


    DSM V Trastorno
    Psicomotor

    2. Los estudiantes leen el siguiente caso planteado y realizan el cuadro nosográfico (signos
    y síntomas) –Diagnóstico
    2. Los estudiantes leen el siguiente caso planteado y realizan el cuadro
    nosográfico (signos y síntomas) –Diagnóstico

    .
    Hazlit es un joven de 24 años. Que asiste a una universidad particular a la carrera de Ingeniería
    en Sistemas. Asiste semanalmente a consultorio psicológico, donde le enseñan técnicas de
    relajación y control debido a sus problemas motores. Esta semana la psicóloga, le realizó una
    evaluación psicológica, observando: “El evaluado tiene una apariencia física normal y aspecto
    general aliñado. Frente a la situación de evaluación se muestra independiente, poco comunicativo
    y cada vez que se tensiona sus tics motores complejos y vocálicos (risas, sonidos y chillidos) se
    hacen más evidentes, llegando a presentar coprolalia. Hazlit refiere:” Llevo luchando con estos
    tics desde los 10 años, ha sido terrible y más aún porque la gente no entiende y muchas veces me
    hacen a un lado, yo me esfuerzo al doble en realizar mis actividades y soy consciente que
    distraigo con mis ruidos a mis compañeros, pero he mejorado y cuando participo del taller de
    pintura, no aparecen los tics y me siento libre”.

    Datos Paciente Motivo Consulta Signos y síntomas Diagnóstico CIE 10 / Alteración o


    DSM V Trastorno
    Psicomotor

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