Ciudadania y Refflexión Etica Ta1

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“AÑO DE LA UNIDAD, LA PAZ Y EL DESARROLLO”

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DEL PERÚ

ASIGNATURA:

CIUDADANÍA Y REFLEXIÓN ÉTICA

TAREA ACADÉMICA 1 PRIMERA PARTE

INTEGRANTES:

CCORAHUA LLOCCLLA, Emely Salet Cod. U23217307

PALACIOS BLACIDO, Xiomara Lorena Cod. U22211861

PAUCAR NAZAR, Marcelina Dina Cod. U22200667

PONCE PÉREZ, Diego Édgar Cod. U23227076

RAPRAY DIAZ, Jorge Jhonatan Cod. U22307306

PROFESORA:

MELGAR DIAZ, ERCELIS MARLENI

Lima-Perú 10 de septiembre 2023


La prohibición del aborto terapéutico en menores como un hecho no ético

Hay momentos donde nos preguntamos si nuestras acciones son éticamente correctas,

pero ¿sabemos distinguir lo que es éticamente correcto? A raíz de los últimos años, el

embarazo en menores de edad producto de violación es algo que se presenta continuamente

truncando y colocando la vida de las menores en peligro. No obstante, a pesar de este

problema, en Perú en su artículo 119 del Código Penal nos introduce al aborto terapéutico en

el cual indica que el aborto terapéutico es aquel practicado por un médico con el

consentimiento de la mujer embarazada o su representante legal, en casos de riesgo grave y

permanente para la salud o vida de la gestante. Por ende, El Perú tiene la obligación de hacer

que sus autoridades cumplan lo estipulado en su artículo haciendo respetar la libertad y

decisión de las víctimas. Sin embargo, el desafío radica en que somos una nación con

tendencias conservadoras, lo que lleva a que muchos funcionarios tengan dificultades para

separar sus creencias morales y religiosas al momento de hacer cumplir las leyes. Naciones

Unidas (2023) nos presenta al caso de Camila de 13 años, quien terminó embarazada a raíz

una violación por parte de su padrastro. A pesar de su decisión y extrema vulnerabilidad, en

lugar de recibir protección, fue sometida al acoso por parte de las autoridades sanitarias para

continuar con su embarazo no deseado. Ante este contexto, surge la siguiente pregunta

controversial: ¿Consideran que se vulneran valores y principios éticos en el caso de Camila?

Desde nuestro punto de vista, consideramos que sí se vulneran valores y principios éticos en

dicho caso. A continuación, con el objetivo de justificar nuestro argumento expondremos dos

temas relacionados con la ética, como: la libertad y responsabilidad moral de Fernando

Savater y los límites éticos de James Rachels.

Sí, creemos que en el caso de Camila se vulneran valores y principios éticos porque

no se toman en cuenta la libertad y responsabilidad moral. En primer lugar, observamos que,


en el caso de Camila, se le negó la libertad de elegir sobre su propio cuerpo y su futuro. En

ese sentido, Lo que distingue a los seres humanos es su habilidad para la autodeterminación,

es decir, la capacidad que poseemos para tomar elecciones diferentes ante diversas

situaciones., tal como lo menciona Fernando Savater (1991), “No somos libres de elegir lo

que nos pasa, sino libres para responder a lo que nos pasa” (p.6). De hecho, con esta

explicación Savater destaca la importancia de la libertad humana y la capacidad de elección

que tenemos, se menciona que, a pesar de las limitaciones y fuerzas que pueden influir en

nuestras vidas, la libertad es una fuerza en sí misma y que todos los seres humanos tienen la

capacidad de ejercerla. Nos invita a reflexionar sobre la importancia de la ética, es decir,

sobre cómo elegimos vivir y tomar decisiones que consideremos buenas o convenientes para

nosotros. En ese contexto, Camila a pesar de expresar su deseo de no continuar con un

embarazo no deseado, producto de una violación, no se le proporcionó información ni acceso

al aborto seguro, lo que contradice la idea de que los seres humanos tienen la capacidad de

tomar decisiones sobre sus propias vidas. Por otro lado, estimamos que las autoridades

médicas, policiales y judiciales no asumieron la responsabilidad de garantizar su acceso a un

aborto seguro ni proteger sus derechos como una niña vulnerable. En esa perspectiva, es

importante resaltar que no siempre elegimos lo que queremos, ya que a veces las

circunstancias nos obligan a tomar decisiones que preferimos evitar. Sin embargo, nuestra

capacidad de elección nos hace diferentes de los animales, como apunta Fernando Savater

(1991) “La libertad supone decidir, pero también, asumir tus decisiones. Así, siguiendo el

ejercicio del razonamiento moral, debemos hacernos dos preguntas: ¿Por qué haría algo así?

y ¿Cuáles son las consecuencias de hacerlo?” (p. 16). En efecto, Savater enfatiza la

importancia de asumir la responsabilidad de nuestras decisiones y no actuar sólo por órdenes

o costumbres, sino basándonos en razones éticas y morales. Por ejemplo, Savater plantea

preguntas sobre la responsabilidad moral y la importancia de elegir acciones basadas en la


reflexión y el razonamiento. Por lo tanto, es de suma importancia subrayar que la falta de

acción en este asunto demuestra una carencia de responsabilidad y obligación ética por parte

de las instituciones implicadas en el caso de Camila.

En segundo lugar, es importante resaltar que una forma de traspasar los límites éticos

es vulnerando la autonomía, que es la capacidad de la persona de decidir por sí misma cómo

vivir su propia vida, tal como lo manifiesta James Rachels (2007) “la autonomía también se

vulnera cuando se obliga a alguien a hacer cosas contra su propia voluntad” (p. 21). De

hecho, con esta afirmación se puede demostrar que cuando se obliga a una menor a continuar

un embarazo contra su voluntad, se está vulnerando su autonomía y su derecho a tomar

decisiones sobre su propio cuerpo. Esto es una violación directa de los principios éticos, ya

que se la está forzando a hacer algo que va en contra de sus deseos y valores personales,

afectando su salud tanto física como mental. Así mismo, otra forma de traspasar los límites

éticos es quitando la imparcialidad, tratando como moralmente inferiores a los miembros de

ciertas comunidades. Dicho de otro modo, "el requisito de imparcialidad es una regla que nos

prohíbe tratar a una persona de modo diferente de otra cuando no hay una buena razón para

hacerlo" (Rachels, 2007, p.35). De esta manera, Camila fue objeto de discriminación por

motivos de edad, género, origen étnico y condición social, ya que no había una buena razón

para negarle el acceso al aborto terapéutico siendo un derecho que le correspondía, ya que

estaba en riesgo su vida y salud. Con ello, es importante resaltar el hecho de que toda persona

que toma decisiones sobre la vida de otra sin imparcialidad está vulnerando los valores y

principios éticos.

En conclusión, el caso de Camila ilustra una lamentable violación de valores y

principios éticos fundamentales. La falta de respeto por su libertad y autonomía, así como la

discriminación que sufrió, evidencian una carencia de responsabilidad y obligación ética por

parte de las instituciones implicadas. Con el propósito de prevenir situaciones problemáticas,


se presentan algunas recomendaciones. En primer lugar, el gobierno debe fomentar la

responsabilidad ética en las instituciones. En ese sentido, se garantizará el respeto de decisión

y apoyo necesario a las personas. En segundo lugar, promover una visión más amplia de la

felicidad y el bienestar. Por consiguiente, es importante reconocer que la felicidad y el

bienestar no se reducen únicamente a la búsqueda del placer, como plantea Savater, también

incluyen aspectos emocionales, psicológicos y sociales que deben ser considerados al tomar

decisiones que afecten la vida de una persona.


Bibliografía:

Organización de las Naciones Unidas, Derechos Humanos. (13 de junio del 2023). Perú violó

los derechos de una niña víctima de violación al no garantizarle el acceso al aborto y

procesarla penalmente por autoaborto, según el Comité de la ONU.

https://www.ohchr.org/es/press-releases/2023/06/peru-violated-child-rape-victims-

rights-failing-guarantee-access-abortion

Rachels, J. (2007). Introducción a la filosofía moral, Fondo de cultura económica.

Savater, F. (1991). Ética para Amador. Barcelona: Ed. Ariel

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