Trabajo Practico #2

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U.N.Sa. – SEDE REGIONAL TARTAGAL - Carrera: Ing.

En PERFORACIONES
Materia: TALLER DE INFORMÁTICA APLICADA I - Tema: UNIDAD 1: Intr. a la Informática - Curso: 3º año 2º Cuatr.

U.N.Sa. - Sede Regional Tartagal


Carrera: Ing. en PERFORACIONES
Materia: TALLER DE INFORMÁTICA APLICADA I
Unidad 1: Introducción a la Informática
Curso: 3º año – 2º Cuatrimestre
Profesora: Ing. Estela Gómez

TRABAJO PRÁCTICO

Tema
INFORMÁTICA. CONCEPTO. SOFTWARE. HARDWARE

Propósitos
 Definir y caracterizar la Informática y dentro de ésta a la computadora.
 Reconocer los componentes esenciales de hardware y software en un sistema
informático.

Tareas
Utilizando herramientas de un procesador de textos responder a las siguientes consignas:

Actividad 1

Utilizando distintos tipos de bordes, explica los siguientes conceptos:


o Informática
o Sistema informático
o Computadora
o Hardware
o Software

Para buscar información puedes consultar las siguientes páginas:

Definición de Informática: http://es.wikipedia.org/wiki/Informatica

Definición de Software: http://es.wikipedia.org/wiki/Software

Definición de Hardware: http://es.wikipedia.org/wiki/Hardware

Actividad 2

Utilizando herramientas de dibujo (cuadros de textos, formas, líneas, etc) diseñe un esquema
con las partes principales de un equipo informático. Explique brevemente cada parte: Monitor,
Placa base, Microprocesador, Memoria ROM, Memoria RAM, Tarjetas de expansión, Fuente de
alimentación, Unidad de disco duro, Teclado, Impresora, Mouse, etc.

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Actividad 3

Consulta la siguiente página de Wikipedia donde define el concepto de periférico y sus tipos.

http://es.wikipedia.org/wiki/Perif%C3%A9rico

http://www.informatica-hoy.com.ar/aprender-informatica/Perifericos-de-Entrada-y-Salida.php

En base a esta información diseña la siguiente tabla enunciando periféricos de cada tipo

ENTRADA ENTRADA/SALIDA SALIDA ALMACENAMIENTO COMUNICACION


Por ej.: Por ej.: casco virtual Por ej.: Por ej.: disco duro Por ej.: tarjeta de
teclado monitor red

Actividad 4
A través de una tabla, realiza un cuadro comparativo con los distintos dispositivos de
almacenamiento masivo de información que se conocen, colocando sus características y
capacidad.

Página de la Wikipedia sobre dispositivos de almacenamiento de datos


http://es.wikipedia.org/wiki/Dispositivo_de_almacenamiento_de_datos

Actividad 5
A través de cuadros de textos realizar un diagrama que muestre las operaciones básicas que
realiza una computadora, desde la entrada de datos hasta la obtención de resultados. Describa
brevemente.

Actividad 6

A) ¿Qué sistema de numeración utiliza la informática? Descríbelo brevemente. Enumera a


través de una tabla las distintas unidades de capacidad utilizadas en informática con la
equivalencia de cada una

B) Resuelve y contesta:
1. En un pendrive de 2 Gigabytes (GB) ¿cuántas canciones de formato mp3 de 3,5 MB cada
una caben?
2. ¿Cuántos CD con capacidad para 700 Megabytes (MB) de información caben en un DVD
de 17 Gigabytes (GB) y cuántos en uno de 4,7 GB?
3. Si un Pendrive puede almacenar 8 Gigabytes (GB) de información: ¿a cuántos Bytes y
cuántos KiloBytes equivalen?
4. ¿Cuántas presentaciones de 5200 kb caben en un pendrive de 2 Gb.?
5. ¿Cuántos documentos de 150 Kb. caben en un cd de 700 Mb.?
6. ¿Un disco rígido de qué capacidad necesito para almacenar 100 videos de 70 Mb.?

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C) Indique poniendo los signos >, = o < según los tamaños de archivos.

Archivo de… Es >,=,< Archivo de…


100 KB 1 MB
500 MB 1 GB
1024 MB 1 GB
1 TB 750 GB
1 PB 1 YB
2048 MB 1 GB

Actividad 7
De esta lista de procesadores Intel de la izquierda, ordene en la columna de la derecha teniendo
en cuenta de poner los de menor capacidad de procesamiento en primer lugar y los de mayor
capacidad de procesamiento a continuación.

Procesadores Intel Procesadores de menor a mayor capacidad


Core i3
Core i5
Pentium
Celeron
Core i7

Actividad 8
Clasificación de las computadoras
Podemos clasificar a las computadoras por su tamaño, forma y portabilidad en:
1. Computador personal de escritorio: PC (Personal computer)
2. PC AIO (All in One – Todo en Uno)
3. Computadoras portátiles
3.1. Notebook
3.2. Netbook
3.3. Tablet PC
3.4. Smartphone
Considerando esta clasificación, investiga y describe brevemente cada tipo. Diseña un gráfico
SmartArt para representar esta información.

Actividad 9

Responde Verdadero o Falso y justifique.


 La memoria RAM es un medio de almacenamiento temporario.
 El contenido del disco rígido se borra cuando se apaga la máquina.
 La Unidad Central de Procesamiento (CPU) es la parte encargada de tomar decisiones y
dirigir el procesamiento del computador.
 Un pendrive puede tener entre 2 Gb. y 64 Gb. de capacidad.
 El Modem es un periférico de entrada/salida de información
 El sistema operativo (Windows, Linux, etc.) es parte del hardware de la PC
 La memoria ROM es de sólo lectura
 Con el scanner es posible capturar información disponible en papel (textos, dibujos,
fotografías, etc.)
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 Una cámara web es un periférico de salida.


 Una planilla de textos (openoffice calc, excel, etc.) es parte del software de la PC
 Un procesador de textos (openoffice writer, word, etc.) es parte del hardware de la PC

Actividad 10

Mencione al menos 3 usos de las computadoras para los profesionales relacionados con el
ámbito de las Perforaciones y justifique su respuesta

Actividad 11

A.- ¿Qué es el software?


Realice una clasificación de software, mencionando ejemplos de los más usados dentro de cada
tipo.

B.-¿Qué es un sistema operativo? Indique las principales funciones de un sistema operativo


actual.

C.-Según la Clasificación de Software, complete el siguiente cuadro:

Software Clase de Software


Microsoft Windows 10
Microsoft Excel 2013
GNU Linux Ubuntu
Excel
Scilab
C++
Microsoft Access
Avast Antivirus
Microsoft Powerpoint
Java
Microsoft Word

Actividad 12

¿Qué es Software Propietario?


Ventajas y desventajas del Software Propietario

Actividad 13

¿Qué es Software Libre?


¿Cuáles son las 4 libertades del software libre?
Ventajas y desventajas del software libre

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Actividad 14

Computación en la nube. Google Drive

A) Concepto de almacenamiento en la nube. Ventajas y desventajas.


B) Servicios más utilizados de almacenamiento en la nube: Google Drive, OneDrive y DropBox
(con una herramienta del procesador de texto a a elección: tabla, SmartArt, etc)

• Mejores servicios de almacenamiento en la nube


https://www.redeszone.net/reportajes/listas/mejores-servicios-almacenamiento-nube/
• Los 6 mejores servicios de almacenamiento en la nube
https://axarnet.es/blog/los-6-mejores-servicios-de-almacenamiento-en-la-nube
• Ventajas y desventajas de la nube informática
https://sites.google.com/site/webquestaprendizajeenlanube/introduccion/conclusion-sobre-la-
nube-infoirmatica/ventajas-y-desventajas-sobre-la-nube-informatica

14.1.- Google Drive como herramienta de almacenamiento en la nube


Ingresa a Google Drive con tu cuenta de Gmail. Crear 3 carpetas y subir 2 archivos en cada
una. Comparte una de las carpetas y los archivos contenidos en ella, con los compañeros de tu
grupo. Toma 1 o 2 fotos (capturas de pantalla) de esta estructura. Compártelas en el FORO en
el aula virtual de la materia, habilitado para tal fin. (podría ser en formato de imagen o pdf)

14.2.-Como generar archivos pdf con Google Drive


 Utilizar la opción de “escanear” un documento o foto en Google Drive y generar un pdf. Esta
función está habilitada sólo para celulares. Explica este procedimiento y adjunta una o dos
fotos
 Menciona otra aplicación para escanear y generar un pdf y explica brevemente como se usa.
FORO en el Aula Virtual de la materia.

14.3.- Google Drive para diseñar Trabajos colaborativos


 Explica el procedimiento para crear un archivo colaborativo o compartido en Google Drive,
con los compañeros de tu grupo. Este archivo puede ser un documento, una presentación,
etc.

Carácter de elaboración

Individual o Grupal (dos a tres integrantes)


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Criterios de evaluación

 Resolución de la totalidad de las tareas del trabajo


 Claridad en la respuesta a las cuestiones teóricas
 Prolijidad y estética del documento
 Uso fluido y preciso del vocabulario específico de la asignatura.
 Integración de los conceptos pedidos en el Trabajo Práctico con distintos tipo de
bibliografía: manual, videos, tutoriales, paginas web, etc.
 Habilidades comunicativas y de interrelación personal para compartir experiencias y
conocimientos.
 Presentación en tiempo y forma

Formato de entrega

El trabajo práctico deberá ser entregado en formato digital (archivo .doc o pdf) y subido al Aula
Virtual de la cátedra hasta la fecha de entrega.

Fecha de entrega

A determinar

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