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    Empatia

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    neftaliguerreri5288
    El documento define la empatía como la capacidad de ver, sentir y comprender las opiniones y perspectivas de los demás, y actuar en consecuencia. Explica que la empatía es una habilidad interpersonal basada en comprender las emociones ajenas, y que permite conocer mejor a otras personas. También señala que las personas con mayor empatía se adaptan mejor emocionalmente y tienen mejores relaciones interpersonales.

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    El documento define la empatía como la capacidad de ver, sentir y comprender las opiniones y perspectivas de los demás, y actuar en consecuencia. Explica que la empatía es una habilidad interpersonal basada en comprender las emociones ajenas, y que permite conocer mejor a otras personas. También señala que las personas con mayor empatía se adaptan mejor emocionalmente y tienen mejores relaciones interpersonales.

    Título original

    empatia

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    El documento define la empatía como la capacidad de ver, sentir y comprender las opiniones y perspectivas de los demás, y actuar en consecuencia. Explica que la empatía es una habilidad interpersonal basada en comprender las emociones ajenas, y que permite conocer mejor a otras personas. También señala que las personas con mayor empatía se adaptan mejor emocionalmente y tienen mejores relaciones interpersonales.

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    El documento define la empatía como la capacidad de ver, sentir y comprender las opiniones y perspectivas de los demás, y actuar en consecuencia. Explica que la empatía es una habilidad interpersonal basada en comprender las emociones ajenas, y que permite conocer mejor a otras personas. También señala que las personas con mayor empatía se adaptan mejor emocionalmente y tienen mejores relaciones interpersonales.

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    EMPATIA

    QUE ES: Ver, sentir, conocer y comprender opiniones desde la perspectiva del otro, y actuar en
    correspondencia a la situación.

    COMO ES:
    • Es una habilidad interpersonal basada en la comprensión de opiniones, sentimientos y
    emociones que otra persona experimenta.
    • Tiene que ver con el desarrollo de habilidades sociales
    • Permite conocer y entender a las otras personas.
    • La empatía no es simpatía, tampoco compasión o bondad. Empatía y antipatía son
    polos de un mismo fenómeno.

    Las personas que desarrollan empatía están mejor adaptadas emocionalmente, son muchomás
    populares, más sensibles, más sociables, se relacionan mejor sentimentalmente, son más
    comprensivas, más generosas y mejores negociadoras.

    COMO FUNCIONA:
    La persona capta y comprende las opiniones y sentimientos de otra persona, esto genera
    confianza y seguridad en la relación interpersonal, se evita la violencia y agresión o situaciones
    tensas en las relaciones interpersonales.

    CON QUIENES:

    Quienes Relación Intensidad

    Familiares
    Amigos
    Conocidos Mayor
    Compañeros de trabajos
    Compañeros de estudio

    Desconocidos Público en general Menor

    ACTITUDES QUE GENERAN PROBLEMAS DE EMPATIA – CARACTERÍSTICAS

    ACTITUDES MANIFESTACIONES PERSONALES PRÁCTICAS SOCIALES


    Incomprensión Menosprecian los sentimientos de otros Bullyng:
    (obstinación) Son impertinentes, insolentes frente a maltrato físico y psicológico
    otras personas. hacia un compañero de forma
    Violencia
    reiterada
    Auto concepto altanero, arrogante,

    1
    Rechazo-exclusión orgulloso formas: Acoso, hostigamiento,
    coacción, exclusión.

    COMO HAY QUE ACTUAR


    Para Debo hacer
    Escuchar atentamente:
    Recordar experiencias parecidas
    Ubicarme en la situación de la
    otra persona. Preguntarse “¿porque tiene determinado tipo de opiniones?”,
    “¿porque tiene esos sentimientos?”

    Presta atención, mira a los ojos , alentar a que se exprese con


    Disposición a escuchar
    libertad
    Manifestación de cordialidad Sinceridad, Sencillez, naturalidad,
    Expresar con palabras propias lo Parafraseando: “también he vivido esa experiencia, te comprendo”,
    que el otro siente animarlo a sobresalir de la situación o recapacitar sobre el tema.
    Respeto, No descalificar, mantener la serenidad.

    EJERCICIOS: EMPATIA “EXPERIMENTANDO


    EMPATIA”
    Selecciones alguna de las siguientes situaciones y en base a ello desarrolle el cuadro quese presenta
    a continuación

    1. Situación:
    Guillermo de 17 años, tiene un amigo del cual toda la clase se burla y lo maltratan, a veces Guillermo
    también participa de las burlas, evitando así que se burlen de él, aunque después pide disculpa. La
    situación se ha hecho casi frecuente. ¿Cómo debe de hacer Guillermo para mejorar su empatía?

    2. Situación:
    Johana de 18 años, no comprende lo importante que es para su hermano Luis de 14 años el uso de la
    computadora en casa para hacer sus tareas de colegio, lo importante para ella es estar en comunicación
    permanente, vía Internet, con sus amigas sobre cosas diversas como los vestidos que van a usar para
    determinados eventos del grupo, y de los nuevos amigos que van a conocer. Bueno a su hermano le da
    dinero para que vaya a un ciber público y realice sus tareas. ¿Cómo y que debe de hacer Johana para
    mejorar su empatía?

    3. Situación:
    Pedro de 17 años, va a concursar como solista de guitarra, para ello en su sala ha establecido su estudio
    de prácticas: un amplificador, guitarras eléctricas y otros instrumentos. Actualmente practica con sus
    amigos durante todas las tardes, hasta las9 o 10 de la noche, y a veces hasta horas más tarde. Su
    padre retorna del trabajo y

    2
    necesita descansar, y cuando pide a Pedro no hagan ruido, él responde que no fastidie porque tiene
    que ganar el concurso.

    4. Situación:
    Miguel de 18 años, tiene una hermana de 16, ella participa en un grupo de teatro, y cuando ensaya en
    casa, Miguel se burla y busca maneras de como interferir ointerrumpir a su hermana. A pesar que le
    han manifestado a Miguel lo importante de lo que es el teatro para el desarrollo personal de su
    hermana, él no comprende y continúa molestando a su hermana. ¿Cómo debe hacer Miguel para
    mejorar su empatía?

    Situación Elegida

    Mis fortalezas

    Mis debilidades

    Mis oportunidades

    Las amenazas

    Qué debo hacer:

    Como

    Quien(a quien)

    Con quien

    Con que

    Cuando

    3
    TAREA DE APLICACIÓN
    Tarea: Analiza una situación en la cual fuiste empátic@. Y contesta lo que se te pide:

    REGISTRO DE APLICACIÓN PRÁCTICA “EMPATIA”

    Datos generales:
    Nombre: ………………………………………………… edad:………………………
    Grupo de trabajo (grado y sección)………………………………………………………………………………………………….
    Fecha de entrega del reporte: ………………………
    Elementos Describir:
    Definir la situación
    (problema)
    Contexto
    (indicar)
    Hora
    Día
    Lugar
    Personas presentes
    Situación especifica

    Describir el
    procedimiento
    ejecutado

    Describa las
    dificultades

    Describa los logros

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