GUÍA DE PRÁCTICA 2022-II Farmacología I

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GUÍA DE PRÁCTICA PARA CLASES PRESENCIALES

Huancayo-2022
OFICINA DE CALIDAD
EDUCATIVA Y ACREDITACIÓN

UNIVERSIDAD PRIVADA DE HUANCAYO FRANKLIN ROOSEVELT

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA PROFESIONAL DE CIENCIAS FARMACÉUTICAS Y BIOQUÍMICA

GUÍA DE PRÁCTICA DE LA ASIGNATURA:


FARMACOLOGÍA I

APELLIDOS Y NOMBRES DEL DOCENTE:


Mg. Q.F. MUÑOZ ECHEVARRÍA EDITH ROXANA

SEMESTRE ACADÉMICO:
IV
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EDUCATIVA Y ACREDITACIÓN

INTRODUCCIÓN

El presente componente Curricular correspondiente al Área de Estudios de


Especialidad, que desarrolla en el estudiante capacidades para comprender y analizar
los efectos de los fármacos que son estudiados según su acción sobre los diferentes
órganos y sistemas, se desarrolla con especial interés el estudio de reacciones
adversas e interacciones medicamentosas.
La asignatura está dividida en dos partes teoría y práctica, algunas prácticas se
desarrollarán de manera virtual que las daremos a conocer.

En la primera unidad los alumnos serán capaces de Interpretar los mecanismos


característicos que participan en la farmacodinamia y farmacocinética de los
fármacos, así como las vías de administración de los medicamentos.
En la segunda unidad podrán Interpretar y analizar la acción farmacológica del dolor,
describiendo los mecanismos que la regulan.
En la tercera unidad Identificarán los diferentes mecanismos farmacológicos, que
regulan y modifican la función antiinflamatoria y antibiótica, valorando la importancia
utilitaria de este grupo de fármacos.
En la cuarta unidad analizarán la farmacología básica de los medicamentos los
antimicóticos, antiparasitarios y antivirales.

Las prácticas que se desarrollarán por medio presencial son actividades que se
realizaran individual y grupal.

Para la evaluación de la parte de prácticas, se considerarán las asistencias de


los alumnos y el desarrollo de cada práctica en el laboratorio de la universidad.
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PRACTICA N° 1

NORMAS DE BIOSEGURIDAD EN EL LABORATORIO y GENERALIDADES DE LA


FARMACOLOGÍA

1. COMPETENCIA:

 Reconoce las principales normas de bioseguridad


 Identifica las señalizaciones de los laboratorios
 Practica las normas de bioseguridad para evitar accidentes en el laboratorio
 Reconoce las generalidades de la Farmacología

2. MÉTODO:
- Método expositivo

3. RECURSOS:

- Libros de consulta
- Guía práctica de farmacología I
- Biblioteca
- Diapositivas
- Cuaderno de apuntes u hojas
- Lapiceros

4. ACTIVIDAD A DESARROLLAR POR EL

ESTUDIANTE: PROCEDIMIENTO:

- De los libros e información elegida buscar el tema correspondiente a


la práctica.
- Leer y subrayar las ideas principales
- Responder y resolver el cuestionario
CUESTIONARIO:
- Defina que es bioseguridad
- Detalle las normas de bioseguridad que se deben cumplir en el laboratorio
- ¿Qué es un pictograma?
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- Dibujar los pictogramas símbolos y señalizaciones presentes en el laboratorio


- Mencione 10 recursos naturales que se utilicen farmacológicamente (en
terapéutica) desde la antigüedad hasta nuestros días.

RECURSO NATURAL ORIGEN USO TERAPÉUTICO


(nombre) (vegetal, animal, mineral) (indicado para ….)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
a) Mencione 10 medicamentos comerciales (de marca) y sus respectivos nombres
genéricos

Medicamento genérico Medicamento comercial USO FARMACOLÓGICO


(indicado para ….)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
5. EVALUACIÓN:

- Se evaluará el orden, presentación y contenido de las actividades realizadas

6. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Y WEBGRAFÍA

- https://www.uis.edu.co/intranet/calidad/documentos/talento%20humano/SALUD%20
OCUPACIONAL/MANUALES/MTH.02.pdf
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- https://www.saludarequipa.gob.pe/desa/archivos/Normas_Legales/NORMA%20T%C3
%89CNICA%20015-MINSA-DGSP-
V.01%202004%20MANUAL%20DE%20BIOSEGURIDAD.pdf
- https://fcm.unr.edu.ar/wp-content/uploads/2019/10/2-Normas-de-Bioseguridad-
FCM.pdf
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PRÁCTICA N°: 2
FARMACOCINÉTICA
1. COMPETENCIA: Explica la farmacocinética general mediante prácticas calificadas
para que el estudiante reconozca la importancia del uso de los fármacos en la
terapéutica con interés.

2. MÉTODO:
- Método expositivo

3. RECURSOS:

- Libros de consulta
- Guía práctica de farmacología I
- Biblioteca
- Diapositivas
- Cuaderno de apuntes u hojas
- Lapiceros
4. ACTIVIDADES A DESARROLLAR POR EL ESTUDIANTE:
a) Ubique en la tabla los siguientes medicamentos genéricos: metamizol,
albendazol, ambroxol, dexametasona, ranitidina, gentamicina, cefadroxilo,
oxitocina, diazepan, diclofenaco.
b) Investigue sobre 5 marcas comerciales de cada uno.
c) Rellene la farmacocinética para cada uno de ellos.

NOMBRE DE NOMBRE DE FARMACOCINÉTICA (LADME)


MEDICAMENTO MEDICAMENTO
(genérico) (5 similares comerciales)

1. Metamizol

2. …..

5. EVALUACIÓN:

- Se evaluará el orden, presentación y contenido de las actividades realizadas


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6. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
- LITTER, Farmacología Experimental y Clínica. Editorial El ateneo. 9na Ed.
Buenos Aires Argentina 2011.
7. WEBGRAFÍA:
- http://www.digemid.minsa.gob.pe/UpLoad/UpLoaded/PDF/Acceso/SEMTS/GestionFort
alecimientoComitesFarmacoterapeuticos/02_Formulario_2011.pdf
- https://accessmedicina.mhmedical.com/book.aspx?bookID=1552
- http://186.33.221.24/files/Guia_de_Medicamentos_Esenciales_comprimido.pdf
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PRÁCTICA N°: 3
FARMACODINAMIA
1. COMPETENCIA: Explica la farmacología general mediante prácticas calificadas para
que el estudiante reconozca la importancia del uso de los fármacos en la
terapéutica con interés.

2. MÉTODO:
- Método expositivo

3. RECURSOS:

- Libros de consulta
- Guía práctica de farmacología I
- Biblioteca
- Diapositivas
- Cuaderno de apuntes u hojas
- Lapiceros
4. ACTIVIDADES A DESARROLLAR POR EL ESTUDIANTE:
a) Ubique en la tabla los siguientes medicamentos genéricos: tramadol,
naproxeno, loratadina, omeprazol, lincomicina, paracetamol, picosulfato,
fluconazol, ergometrina, losartán.
b) Investigue sobre 5 marcas comerciales de cada uno.
c) Rellene la farmacodinamia para cada uno de ellos.
NOMBRE DE NOMBRE DE ACCIÓN EFECTO MECANISMO DE
MEDICAMENTO MEDICAMENTO FARMACOLÓGICA TERAPÉUTICO ACCIÓN
(genérico) (5 similares
comerciales)
1. Tramadol
2. Naproxeno
3. Loratadina
4.Omeprazol
5.Lincomicina
6.Paracetamol
7.Picosulfato
8.Fluconazol
9.Ergometrina
10.Losartan
5. EVALUACIÓN:

- Se evaluará el orden, presentación y contenido de las actividades realizadas

6. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
- LITTER, Farmacología Experimental y Clínica. Editorial El ateneo. 9na Ed. Buenos
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EDUCATIVA Y ACREDITACIÓN

Aires Argentina 2011.


7. WEBGRAFÍA:
- http://www.digemid.minsa.gob.pe/UpLoad/UpLoaded/PDF/Acceso/SEMTS/GestionFort
alecimientoComitesFarmacoterapeuticos/02_Formulario_2011.pdf
- https://accessmedicina.mhmedical.com/book.aspx?bookID=1552
- http://186.33.221.24/files/Guia_de_Medicamentos_Esenciales_comprimido.pdf
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PRÁCTICA N°: 4
FORMA FARMACÉUTICA Y FORMA DE PRESENTACIÓN
1. COMPETENCIA: Explica la farmacología general mediante prácticas calificadas para
que el estudiante reconozca la importancia del uso de los fármacos en la
terapéutica con interés.

2. MÉTODO:
- Método expositivo

3. RECURSOS:

- Libros de consulta
- Guía práctica de farmacología I
- Biblioteca
- Diapositivas
- Cuaderno de apuntes u hojas
- Lapiceros
4. ACTIVIDADES A DESARROLLAR POR EL ESTUDIANTE:
a) Ubique en la tabla los siguientes medicamentos comerciales: Rocephyn,
dexavet, broncophar, mafidol, cinageron, azitromac, plidan, colufase, sucralex,
taxigen
b) Investigue sobre su nombre genérico y los criterios faltantes.
NOMBRE DE NOMBRE DE LABORATORIO FORMA FORMA DE
MEDICAMENTO MEDICAMENTO FARMACÉUTICA PRESENTACIÓN
(comercial) (genérico)
1. Rocephyn
2. ….

5. EVALUACIÓN:

- Se evaluará el orden, presentación y contenido de las actividades realizadas

6. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
- LITTER, Farmacología Experimental y Clínica. Editorial El ateneo. 9na Ed. Buenos
Aires Argentina 2011.
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EDUCATIVA Y ACREDITACIÓN

7. WEBGRAFÍA:
- http://www.digemid.minsa.gob.pe/UpLoad/UpLoaded/PDF/Acceso/SEMTS/GestionFort
alecimientoComitesFarmacoterapeuticos/02_Formulario_2011.pdf
- https://accessmedicina.mhmedical.com/book.aspx?bookID=1552
- http://186.33.221.24/files/Guia_de_Medicamentos_Esenciales_comprimido.pdf
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PRÁCTICA N°: 5
DOLOR E INFLAMACIÓN
1. COMPETENCIA: Identifica la farmacología del dolor y la inflamación mediante el
estudio de casos clínicos para que el estudiante reconozca la acción de los
antiinflamatorios con interés.

2. MÉTODO:
- Método expositivo

3. RECURSOS:

- Libros de consulta
- Guía práctica de farmacología I
- Biblioteca
- Diapositivas
- Cuaderno de apuntes u hojas
- Lapiceros
4. ACTIVIDADES A DESARROLLAR POR EL ESTUDIANTE:
a) Colocar 4 alternativas farmacológicas (dos genéricas y 2 comerciales) de
tratamiento contra el dolor en mención

DOLOR ALTERNATIVA ALTERNATIVA


(nombre) FARMACOLÓGICA FARMACOLÓGICA COMERCIAL
GENÉRICA
1. Dismenorrea Diclofenaco 50 mg. Ponstan RD

2. Odontalgia
3. Cefalea
4. Dolor articular
5. Dolor por quemadura
6. Dolor por luxación
7. Traumatismo de fémur
8. Cólico estomacal
9. Dolor post quirúrgico nasal
10. Apendicitis
11. Metástasis de pulmón
12. Fibrosis ovárica
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EDUCATIVA Y ACREDITACIÓN

13. Cálculos renales


14. Extracción de uñeros
15. Dolor por depilación
16. Dolor al miccionar x inf.
urinaria
17. Constipación
18. Cálculos vesiculares
19. Infarto al miocardio
20. Dolor por quemadura solar

5. EVALUACIÓN:

- Se evaluará el orden, presentación y contenido de las actividades realizadas

6. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
- LITTER, Farmacología Experimental y Clínica. Editorial El ateneo. 9na Ed. Buenos
Aires Argentina 2011.
7. WEBGRAFÍA:
- http://www.digemid.minsa.gob.pe/UpLoad/UpLoaded/PDF/Acceso/SEMTS/GestionFort
alecimientoComitesFarmacoterapeuticos/02_Formulario_2011.pdf
- https://accessmedicina.mhmedical.com/book.aspx?bookID=1552
- http://186.33.221.24/files/Guia_de_Medicamentos_Esenciales_comprimido.pdf
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PRÁCTICA N°: 6
ANTIHISTAMÍNICOS
1. COMPETENCIA: Identifica la farmacología de los antihistamínicos, así como las
posibilidades terapéuticas.

2. MÉTODO:
- Método expositivo

3. RECURSOS:

- Libros de consulta
- Guía práctica de farmacología I
- Biblioteca
- Diapositivas
- Cuaderno de apuntes u hojas
- Lapiceros
4. ACTIVIDADES A DESARROLLAR POR EL ESTUDIANTE:
De la lista de medicamentos antihistamínicos presentados, complete la información
faltante en la tabla.

NOMBRE DE NOMBRE DE CONCENTRACIÓN ACCIÓN FORMA PRESENTACIÓN


MEDICAMENTO MEDICAMENTO FARMACOLÓGICA FARMACÉUTICA
COMERCIAL GENÉRICO

2. Clarityne D Loratadina 5 mg. Antialérgico Tabletas Caja x 10


Fenilefrina 30 mg. Descongestionante Tabletas

3. Alergical

3. Alercet

4. Alergizina

5. Hisaler

6. Lergium

7. Rexaler

8. Zyrtec

9. Atarax

10. Degraler
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EDUCATIVA Y ACREDITACIÓN

5. EVALUACIÓN:

- Se evaluará el orden, presentación y contenido de las actividades realizadas

6. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
- LITTER, Farmacología Experimental y Clínica. Editorial El ateneo. 9na Ed. Buenos
Aires Argentina 2011.
7. WEBGRAFÍA:

http://www.digemid.minsa.gob.pe/UpLoad/UpLoaded/PDF/Acceso/SEMTS/GestionFortalec
imientoComitesFarmacoterapeuticos/02_Formulario_2011.pdf

https://accessmedicina.mhmedical.com/book.aspx?bookID=1552

http://186.33.221.24/files/Guia_de_Medicamentos_Esenciales_comprimido.pdf
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PRÁCTICA N°: 7
FARMACOLOGÍA DEL DOLOR Y LA INFLAMACIÓN (1) - AINES
1. COMPETENCIA: Identifica la farmacología del dolor y la inflamación así como las
posibilidades terapéuticas.

2. MÉTODO:
- Método expositivo

3. RECURSOS:

- Libros de consulta
- Guía práctica de farmacología I
- Biblioteca
- Diapositivas
- Cuaderno de apuntes u hojas
- Lapiceros
4. ACTIVIDADES A DESARROLLAR POR EL ESTUDIANTE:

De la lista de AINES presentados, complete la información faltante en la tabla.

Medicamento 5 Alternativas Concentración Forma Presentación Laboratorio


(AINE) genérico comerciales farmacéutica

Aspirina 500 mg. Tabletas Caja x 100 tab. Bayer


1. Ácido acetil Cardioaspirina 100 mg. Tabletas Caja x 100 tab. Bayer
salicílico Assa 81 81 mg. Tabletas Caja x 100 tab. Farmindustria
Ecotrin 81 mg. Tabletas Caja x 100 tab. Glaxo SK
Aterosyn 500 mg. Tabletas Caja x 100 tab. Quilab
2. Paracetamol
3. Metamizol
4.Ibuprofeno
5. Piroxicam
6. Meloxicam
7. Diclofenaco
8. Naproxeno
9. Ketorolaco
10. Celecoxib
11. Rofecoxib
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EDUCATIVA Y ACREDITACIÓN

12. Ketoprofeno
5. EVALUACIÓN:

- Se evaluará el orden, presentación y contenido de las actividades realizadas

6. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
- LITTER, Farmacología Experimental y Clínica. Editorial El ateneo. 9na Ed. Buenos Aires
Argentina 2011.
7. WEBGRAFÍA:

http://www.digemid.minsa.gob.pe/UpLoad/UpLoaded/PDF/Acceso/SEMTS/GestionFortalec
imientoComitesFarmacoterapeuticos/02_Formulario_2011.pdf

https://accessmedicina.mhmedical.com/book.aspx?bookID=1552

http://186.33.221.24/files/Guia_de_Medicamentos_Esenciales_comprimido.pdf
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PRÁCTICA N°: 9
FARMACOLOGÍA DEL DOLOR Y LA INFLAMACIÓN (2) - CORTICOIDES
1. COMPETENCIA: Identifica la farmacología del dolor y la inflamación, así como las
posibilidades terapéuticas.

2. MÉTODO:
- Método expositivo

3. RECURSOS:

- Libros de consulta
- Guía práctica de farmacología I
- Biblioteca
- Diapositivas
- Cuaderno de apuntes u hojas
- Lapiceros
4. ACTIVIDADES A DESARROLLAR POR EL ESTUDIANTE:
De la lista de corticoides genéricos completar la información faltante en la tabla.

Medicamento 3 Alternativas Concentración Forma Presentación Laboratorio


genérico comerciales farmacéutica
(corticoide)
1. Dexametasona
2. Prednisona
3. Betametasona
4.Hidrocortisona
5. Prednisolona
6. Metil prednisolona.
7. Triamcinolona
8. Triamcinolona
9. Deflazacort
10. Mometasona
5. EVALUACIÓN:

- Se evaluará el orden, presentación y contenido de las actividades realizadas


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EDUCATIVA Y ACREDITACIÓN

6. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
- LITTER, Farmacología Experimental y Clínica. Editorial El ateneo. 9na Ed.
Buenos Aires Argentina 2011.
7. WEBGRAFÍA:

http://www.digemid.minsa.gob.pe/UpLoad/UpLoaded/PDF/Acceso/SEMTS/GestionFortaleci
mientoComitesFarmacoterapeuticos/02_Formulario_2011.pdf
https://accessmedicina.mhmedical.com/book.aspx?bookID=1552
http://186.33.221.24/files/Guia_de_Medicamentos_Esenciales_comprimido.pdf
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PRÁCTICA N°: 10
BETALACTÁMICO
S
1. COMPETENCIA: Reconoce los antimicrobianos mediante prácticas calificadas para
que el estudiante identifique los antibióticos usados en la terapia clínica con
responsabilidad.

2. MÉTODO:
- Método expositivo

3. RECURSOS:

- Libros de consulta
- Guía práctica de farmacología I
- Biblioteca
- Diapositivas
- Cuaderno de apuntes u hojas
- Lapiceros
4. ACTIVIDADES A DESARROLLAR POR EL ESTUDIANTE:
Completa la información requerida para cada antibiótico BETALACTÁMICO propuesto en
la tabla:
MEDICAMENTO Clasificación Clasificación NOMBRE FORMA FARMACÉUTICA/
según su efecto química COMERCIAL CONCENTRACIÓN

1. DICLOXACILINA Bactericida Betalactámico Posipen Cápsulas/ 500 mg


Penicilina 2° G. Suspensión/ 250mg/5ml
2. AMPICILINA
3. PNC G SÓDICA
4. AMOXICILINA
5. PNC BENZATÍNICA
6. CLOXACILINA
7. CEFALOTINA Bactericida Betalactámico Keflin Inyectable/ 1g.
Cefalosporina 1°G.
8. CEFRADINA
9. CEFADROXILO
10. CEFUROXIMA
11. CEFEPIME
12. CEFACLOR
13. CEFAZOLINA
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14. AMOXICILINA + AC.


CLAVULÁNICO
15. AMPICILINA +
SULBACTAM
16. CEFTRIAXONA
17. CEFOXITINA
18. CEFTAXIMA
19. CEFTAZIDIMA
20. PNC G PROCAÍNICA

5. EVALUACIÓN:

- Se evaluará el orden, presentación y contenido de las actividades realizadas

6. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
- LITTER, Farmacología Experimental y Clínica. Editorial El ateneo. 9na Ed. Buenos
Aires Argentina 2011.
7. WEBGRAFÍA:
- http://www.digemid.minsa.gob.pe/UpLoad/UpLoaded/PDF/Acceso/SEMTS/GestionFor
talecimientoComitesFarmacoterapeuticos/02_Formulario_2011.pdf
- https://accessmedicina.mhmedical.com/book.aspx?bookID=1552
- http://186.33.221.24/files/Guia_de_Medicamentos_Esenciales_comprimido.pdf
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PRÁCTICA N°: 11
MÁCROLIDOS, QUINOLONAS, SULFONAMIDAS, LINCOSAMIDAS
1. COMPETENCIA: Reconoce los antimicrobianos mediante prácticas calificadas para
que el estudiante identifique los antibióticos usados en la terapia clínica con
responsabilidad.

2. MÉTODO:
- Método expositivo

3. RECURSOS:

- Libros de consulta
- Guía práctica de farmacología I
- Biblioteca
- Diapositivas
- Cuaderno de apuntes u hojas
- Lapiceros
4. ACTIVIDADES A DESARROLLAR POR EL ESTUDIANTE:
Completa la información requerida para cada antibiótico propuesto en la tabla:
MEDICAMENTO Clasificación Clasificación NOMBRE FORMA FARMACÉUTICA/
según su efecto química COMERCIAL CONCENTRACIÓN
(5 ALTERNATIVAS)
1. Eritromicina
2. Claritromicina
3. Azitromicina
4. Ciprofloxacino
5. Norfloxacino
6. Levofloxacino
7. Moxifloxacino
8. Sulfametoxazol +
trimetoprima
9. Sulfadiazina
10. Lincomicina
11. Clidamicina
5. EVALUACIÓN:

- Se evaluará el orden, presentación y contenido de las actividades realizadas


OFICINA DE CALIDAD
EDUCATIVA Y ACREDITACIÓN

6. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
- LITTER, Farmacología Experimental y Clínica. Editorial El ateneo. 9na Ed. Buenos
Aires Argentina 2011.
7. WEBGRAFÍA:
- http://www.digemid.minsa.gob.pe/UpLoad/UpLoaded/PDF/Acceso/SEMTS/GestionFortal
ecimientoComitesFarmacoterapeuticos/02_Formulario_2011.pdf
- https://accessmedicina.mhmedical.com/book.aspx?bookID=1552
- http://186.33.221.24/files/Guia_de_Medicamentos_Esenciales_comprimido.pdf
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EDUCATIVA Y ACREDITACIÓN

PRÁCTICA N°: 12
AMINOGLUCÓSIDOS, CLORANFENICOL, METRONIDAZOL Y TETRACICLINAS
1. COMPETENCIA: Reconoce los antimicrobianos mediante prácticas calificadas para
que el estudiante identifique los antibióticos usados en la terapia clínica con
responsabilidad.

2. MÉTODO:
- Método expositivo

3. RECURSOS:

- Libros de consulta
- Guía práctica de farmacología I
- Biblioteca
- Diapositivas
- Cuaderno de apuntes u hojas
- Lapiceros
4. ACTIVIDADES A DESARROLLAR POR EL ESTUDIANTE:
a) Completa la información requerida para cada antibiótico propuesto en la primera tabla.
b) Prepare un esquema de tratamiento para las patologías de la segunda tabla.

MEDICAMENTO Clasificación Clasificación 3 NOMBRES FORMA FARMACÉUTICA/


según su efecto química COMERCIALES CONCENTRACIÓN

1. Gentamicina
2. Amikacina
3. Cloranfenicol
4. Metronidazol
5. Tetraciclina

Conjuntivitis aguda bacteriana

Infección urinaria
OFICINA DE CALIDAD
EDUCATIVA Y ACREDITACIÓN

Infección ginecológica
(pélvica)

Infección dermatológica (acné)

Tricomoniasis

Salmonelosis (fiebre tifoidea)

5. EVALUACIÓN:

- Se evaluará el orden, presentación y contenido de las actividades realizadas

6. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
LITTER, Farmacología Experimental y Clínica. Editorial El ateneo. 9na Ed. Buenos Aires
Argentina 2011.
7. WEBGRAFÍA:
- http://www.digemid.minsa.gob.pe/UpLoad/UpLoaded/PDF/Acceso/SEMTS/GestionFortal
ecimientoComitesFarmacoterapeuticos/02_Formulario_2011.pdf
- https://accessmedicina.mhmedical.com/book.aspx?bookID=1552
- http://186.33.221.24/files/Guia_de_Medicamentos_Esenciales_comprimido.pdf
OFICINA DE CALIDAD
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PRÁCTICA N°:
13
ANTIMICÓTICOS
1. COMPETENCIA: Reconoce Identifica los fármacos antimicóticos, mediante prácticas
calificadas y estudio de casos para que el estudiante describa sus principales características
farmacológicas trabajando en equipo responsablemente.

2. MÉTODO:
- Método expositivo

3. RECURSOS:

- Libros de consulta
- Guía práctica de farmacología I
- Biblioteca
- Diapositivas
- Cuaderno de apuntes u hojas
- Lapiceros

4. ACTIVIDADES A DESARROLLAR POR EL ESTUDIANTE:

a) Completa la información requerida para cada antimicótico propuesto en la primera tabla.


b) Prepare un esquema de tratamiento para las patologías de la segunda tabla.

MEDICAMENTO FORMA FARMACÉUTICA/ VÍA DE 3 NOMBRES LABORATORIO


CONCENTRACIÓN ADMINISTRACIÓN COMERCIALES

1. Ketoconazol
2. Terbinafina
3. Clotrimazol
4. Isoconazol
5. Itraconazol
6. Fluconazol
7. Nistatina
8. Miconazol
9. Econazol
10. Ácido
undecilénico
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EDUCATIVA Y ACREDITACIÓN

Vaginitis (hongos + tricomonas)

Tiña ungueal

Esofagitis micótica

Infección dermatológica (acné)

Caspa

5. EVALUACIÓN:

- Se evaluará el orden, presentación y contenido de las actividades realizadas

6. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

LITTER, Farmacología Experimental y Clínica. Editorial El ateneo. 9na Ed. Buenos Aires
Argentina 2011.
7. WEBGRAFÍA:
- http://www.digemid.minsa.gob.pe/UpLoad/UpLoaded/PDF/Acceso/SEMTS/GestionFortal
ecimientoComitesFarmacoterapeuticos/02_Formulario_2011.pdf
- https://accessmedicina.mhmedical.com/book.aspx?bookID=1552
- http://186.33.221.24/files/Guia_de_Medicamentos_Esenciales_comprimido.pdf
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PRÁCTICA N°: 14
ANTIPARASITARIOS (1)
1. COMPETENCIA: Identifica los fármacos antiparasitarios mediante prácticas calificadas y
estudio de casos para que el estudiante describa sus principales características
farmacológicas trabajando en equipo responsablemente.

2. MÉTODO:
- Método expositivo

3. RECURSOS:

- Libros de consulta
- Guía práctica de farmacología I
- Biblioteca
- Diapositivas
- Cuaderno de apuntes u hojas
- Lapiceros

4. ACTIVIDADES A DESARROLLAR POR EL ESTUDIANTE:

Completa la información requerida para cada antiparasitario propuesto en la primera tabla.


MEDICAMENTO FORMA VÍA DE 3 NOMBRES LABORATORIO
FARMACÉUTICA/ ADMINISTRACIÓN COMERCIALES
CONCENTRACIÓN
1. Ivermectina
2. Albendazol
3. Mebendazol
4. Piperazina
5. Praziquantel
6. Metronidazol
7. Tinidazol
8. Secnidazol
9. Nitazoxanida
10. Benzoato de bencilo
OFICINA DE CALIDAD
EDUCATIVA Y ACREDITACIÓN

5. EVALUACIÓN:

- Se evaluará el orden, presentación y contenido de las actividades realizadas

6. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
8. LITTER, Farmacología Experimental y Clínica. Editorial El ateneo. 9na Ed.
Buenos Aires Argentina 2011.
7. WEBGRAFÍA:
- http://www.digemid.minsa.gob.pe/UpLoad/UpLoaded/PDF/Acceso/SEMTS/GestionFor
talecimientoComitesFarmacoterapeuticos/02_Formulario_2011.pdf
- https://accessmedicina.mhmedical.com/book.aspx?bookID=1552
- http://186.33.221.24/files/Guia_de_Medicamentos_Esenciales_comprimido.pdf
OFICINA DE CALIDAD
EDUCATIVA Y ACREDITACIÓN

PRÁCTICA N°: 15
ANTIPARASITARIOS (2)
2. COMPETENCIA: Identifica los fármacos antiparasitarios mediante prácticas calificadas y
estudio de casos para que el estudiante describa sus principales características
farmacológicas trabajando en equipo responsablemente.

2. MÉTODO:
- Método expositivo

3. RECURSOS:

- Libros de consulta
- Guía práctica de farmacología I
- Biblioteca
- Diapositivas
- Cuaderno de apuntes u hojas
- Lapiceros

4. ACTIVIDADES A DESARROLLAR POR EL ESTUDIANTE:

Elabora 2 esquemas de tratamiento antiparasitario (1 genérico y 1 comercial) para la


infestación por cada agente en mención.
AGENTE ESQUEMA 1 (Terapia genérica) ESQUEMA 2 (Terapia comercial)
CAUSAL

Pulgas
Garrapatas
Piojos
Ácaros

5. EVALUACIÓN:

- Se evaluará el orden, presentación y contenido de las actividades realizadas

6. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

LITTER, Farmacología Experimental y Clínica. Editorial El ateneo. 9na Ed. Buenos Aires
OFICINA DE CALIDAD
EDUCATIVA Y ACREDITACIÓN

Argentina 2011.
7. WEBGRAFÍA:
- http://www.digemid.minsa.gob.pe/UpLoad/UpLoaded/PDF/Acceso/SEMTS/GestionFor
talecimientoComitesFarmacoterapeuticos/02_Formulario_2011.pdf
- https://accessmedicina.mhmedical.com/book.aspx?bookID=1552
- http://186.33.221.24/files/Guia_de_Medicamentos_Esenciales_comprimido.pdf
OFICINA DE CALIDAD
EDUCATIVA Y ACREDITACIÓN

PRÁCTICA N°: 16
ANTIVIRALES

1. COMPETENCIA: Reconoce Identifica los fármacos antivirales, mediante prácticas calificadas y


estudio de casos para que el estudiante describa sus principales características farmacológicas
trabajando en equipo responsablemente.

2. MÉTODO:
- Método expositivo

3. RECURSOS:

- Libros de consulta
- Guía práctica de farmacología I
- Biblioteca
- Diapositivas
- Cuaderno de apuntes u hojas
- Lapiceros

4. ACTIVIDADES A DESARROLLAR POR EL ESTUDIANTE:

a) Grafica el proceso de invasión celular desarrollado por los virus, señalando sus fases.
OFICINA DE CALIDAD
EDUCATIVA Y ACREDITACIÓN

b) ¿Cuáles son los factores de riego para contraer una enfermedad viral?

5. EVALUACIÓN:

- Se evaluará el orden, presentación y contenido de las actividades realizadas

6. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

LITTER, Farmacología Experimental y Clínica. Editorial El ateneo. 9na Ed. Buenos Aires
Argentina 2011.

7. WEBGRAFÍA:

- http://www.digemid.minsa.gob.pe/UpLoad/UpLoaded/PDF/Acceso/SEMTS/GestionFort
alecimientoComitesFarmacoterapeuticos/02_Formulario_2011.pdf
- https://accessmedicina.mhmedical.com/book.aspx?bookID=1552
- http://186.33.221.24/files/Guia_de_Medicamentos_Esenciales_comprimido.pdf

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