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SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

PLAN DE TRABAJO
DEL ESTUDIANTE
TRABAJO FINAL DEL CURSO

1. INFORMACIÓN GENERAL

Apellidos y Nombres: LIVIA LIZANA SANTOS ALEJANDRO ID: 1444424


Dirección Zonal/CFP: TUMBES PIURA
Carrera: ADMINISTRACION INDUSTRIAL Semestre: ||||
Curso/ Mód. Formativo FORMACIÓN DE MONITORES DE EMPRESA
Tema del Trabajo: Aprendizaje Dual – Formación Práctica en la Empresa

2. PLANIFICACIÓN DEL TRABAJO

3. PREGUNTAS GUIA
Durante la investigación de estudio, debes obtener las respuestas a las siguientes interrogantes:

Nº PREGUNTAS

1  Describa como se hacen las tareas en un puesto de trabajo.

2
¿Cómo aplicaría el método de los 4 pasos en el puesto de trabajo?
3 Exponga todos los instrumentos aplicados en el aprendizaje dual en la empresa.
¿Qué procedimientos e instrumentos para evaluar el aprendizaje en empresa
4
propondría? Indique sus ventajas

 ¿Qué aspectos propondría para el desarrollo de las competencias


laborales?
5
r eso es importante contar con un proceso formal de evaluaciones de desempeño en tu empresa
y, en función de los resultados, idear estrategias para desarrollar las habilidades y conocimientos
de tus trabajadores, siempre tomando en cuenta los planes de la organización y los objetivos
individuales de cada uno de ellos.

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TRABAJO FINAL DEL CURSO

HOJA DE RESPUESTAS A LAS PREGUNTAS GUÍA

1.  Describa como se hacen las tareas en un puesto de trabajo.

1. Dónde se sitúa el rol dentro del equipo, toda la empresa.


consiste en poner en papel (por escrito) las funciones y responsabilidades que
conforman cada uno de los puestos

2.  ¿Cómo aplicaría el método de los 4 pasos en el puesto de trabajo?

Presentar objetivos del trabajo a realizar. Asegurar la ubicación adecuada del


aprendiz durante la demostración. Realizar y explicar, DESARROLAR ETC

3. Exponga todos los instrumentos aplicados en el aprendizaje dual en la empresa.


 Contrato de aprendizaje: Es un acuerdo legal entre el estudiante, la empresa
y la institución educativa que establece los términos y condiciones del
programa de aprendizaje dual.
 Plan de formación: Es un documento que detalla los objetivos de
aprendizaje, las competencias a desarrollar y las actividades de formación que
el estudiante llevará a cabo en la empresa.
 Contrato de aprendizaje
 Plan de formación
Evaluación y seguimiento
Integración en el equipo de trabajo
Formación complementaria
4. ¿Qué procedimientos e instrumentos para evaluar el aprendizaje en empresa
propondría? Indique sus ventajas
1. Evaluaciones escritas: Las evaluaciones escritas, como exámenes o pruebas,
son una forma común de evaluar el aprendizaje en una empresa. Estas
evaluaciones permiten medir el conocimiento teórico y práctico de los
empleados. Algunas ventajas de las evaluaciones escritas son:
 Permiten evaluar de manera objetiva el nivel de conocimiento adquirido.
 Son fáciles de administrar y calificar.
 Proporcionan retroalimentación inmediata a los empleados

5.  ¿Qué aspectos propondría para el desarrollo de las competencias


laborales?

eso es importante contar con un proceso formal de evaluaciones de desempeño en


tu empresa y, en función de los resultados, idear estrategias para desarrollar las
habilidades y conocimientos de tus trabajadores, siempre tomando en cuenta los
planes de la organización y los objetivos individuales de cada uno de ellos.

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TRABAJO FINAL DEL CURSO

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TRABAJO FINAL DEL CURSO

HOJA DE PLANIFICACIÓN

PROCESO DE EJECUCIÓN
SEGURIDAD / MEDIO AMBIENTE /
OPERACIONES / PASOS /SUBPASOS NORMAS -ESTANDARES

INSTRUCCIONES: debes ser lo más explícito posible. Los gráficos ayudan a transmitir
mejor las ideas. No olvides los aspectos de calidad, medio ambiente y SHI.

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TRABAJO FINAL DEL CURSO

DIBUJO / ESQUEMA/ DIAGRAMA

[NOMBRE DEL TRABAJO]

[APELLIDOS Y NOMBRES] [ESCALA]

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TRABAJO FINAL DEL CURSO

LISTA DE RECURSOS

INSTRUCCIONES: completa la lista de recursos necesarios para la ejecución del trabajo.

1. MÁQUINAS Y EQUIPOS

3. HERRAMIENTAS E INSTRUMENTOS

5. MATERIALES E INSUMOS

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