Entregable 2 Formacion Monitores

SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL
PLAN DE TRABAJO
DEL ESTUDIANTE
TRABAJO FINAL DEL CURSO
1. INFORMACIÓN GENERAL
Apellidos y Nombres: Mallqui Espada Josue Manolo ID: 1406854

Dirección Zonal/CFP: Iima - callao
Carrera: Mecatrónica automotriz Semestre: v
Curso/ Mód. Formativo Formación de monitores
Tema del Trabajo: Aprendizaje dual
2. PLANIFICACIÓN DEL TRABAJO
ACTIVIDADES/
N° CRONOGRAMA/ FECHA DE ENTREGA
ENTREGABLES
INFORMACION
1 01/09/23
GENERAL
PLANIFICACION
2 15/09/23
DEL TRABAJO
PREGUNTAS GUIA
3 15/10/23
RESUELTO
PROCESO DE
4 30/10/23
EJECUCION
DIBUJOS/
5 10/11/23
DIAGRAMAS
RECURSOS
6 20/11/23
NECESARIOS
3. PREGUNTAS GUIA
Durante la investigación de estudio, debes obtener las respuestas a las siguientes interrogantes:
Nº PREGUNTAS
• ¿Qué beneficios brinda el aprendizaje dual?
1 • Describa la potencialidad pedagógica del trabajo y las condiciones

del aprendizaje en empresas.
• Describa la potencialidad pedagógica del trabajo y las condiciones

del aprendizaje en empresas.
2
• ¿Cuáles son las funciones del Monitor en el contexto del
aprendizaje en empresa?
2
• Describa como se hacen las tareas en un puesto de trabajo.
• ¿Qué aspectos propondría para el desarrollo de las competencias

laborales?
• ¿Cómo aplicaría el método de los 4 pasos en el puesto de trabajo?

3
• ¿Qué procedimientos e instrumentos para evaluar el aprendizaje en

empresa propondría? Indique sus ventajas.
4
5 Exponga todos los instrumentos aplicados en el aprendizaje dual en la empresa.
3
HOJA DE RESPUESTAS A LAS PREGUNTAS GUÍA
1. • ¿Qué beneficios brinda el aprendizaje dual?
• Describa la potencialidad pedagógica del trabajo y las

condiciones del aprendizaje en empresas.
crear vínculos entre el sector productivo y la escuela.

*Actualización de planes y programas de estudio.
*Altas tasas de empleabilidad de egresados.
*Incremento de la permanencia escolar
El aprendizaje parte de los intereses y experiencias de los alumnos, les resulta

muy motivante. Los contenidos aprendidos son más fácilmente transferibles a
situaciones semejantes. La formación dual favorece la retención de los
contenidos, puesto que facilita la comprensión lógica del problema o tarea.
2. • Describa la potencialidad pedagógica del trabajo y las

condiciones del aprendizaje en empresas.
• ¿Cuáles son las funciones del Monitor en el contexto del

aprendizaje en empresa?
EL MONITOR DE EMPRESA, ELEMENTO IMPORTANTE DEL APRENDIZAJE DUAL El

monitor es el responsable del aprendizaje práctico del aprendiz en la empresa y
que éste se ajuste a lo previsto en el PEA. Para este efecto debe coordinarse
tanto con las autoridades pertinentes de la empresa, Jefes de Talleres y otros
responsables de áreas por las cuales va a pasar el aprendiz en su rotación por la
empresa. Pero también debe mantener el contacto con el instructor del CFP /
UO del SENATI con el fin de asegurar la coherencia y el logro de los objetivos del
Aprendizaje DUAL y de permitir la evaluación de los aprendizajes en la empresa
4
3. • Describa como se hacen las tareas en un puesto de trabajo.
• ¿Qué aspectos propondría para el desarrollo de las

competencias laborales?
1. Tareas: son las funciones básicas, que componen el “día a día” del
trabajador.
2. Obligaciones: son los conjuntos de tareas que constituyen actividades
completas relevantes o significativas.
3. Responsabilidades: son los conjuntos de obligaciones que describen e
identifican la razón de ser del propio trabajo
las competencias se pueden desarrollar a través de la educación formal, la

capacitación en el trabajo, la experiencia laboral y otras formas de aprendizaje.
Las habilidades, por otra parte, se desarrollan a través de la práctica, la
experiencia y el aprendizaje continuo.
4. • ¿Cómo aplicaría el método de los 4 pasos en el puesto de

trabajo?
Los cuatro pasos, que se siguen en forma secuencial, son los siguientes:
Paso 1. Demostración:
El instructor dice y hace. En esta etapa el instructor realiza delante de los participantes
las operaciones, explicando simultáneamente los conocimientos técnicos o específicos ;
el alumno observa, pregunta, responde a interrogaciones.
Paso 2. Explicación:
El participante dice y el instructor hace. En este paso se invita a los participantes a que
repitan, de manera verbal, los pasos que han sido demostrados, mientras el instructor hace
la demostración.
Paso 3. Repetición:
El participante dice y hace. En este paso se insiste en los puntos clave y en las normas de
seguridad de ejecución, en el manejo correcto de herramientas y equipos; se observa
además el grado de habilidad de los participantes. En este paso, el papel del instructor es
de guía, de moderador y de asesor del grupo.
5
Paso 4. Aplicación:
Los participantes hacen y el instructor supervisa. Esta actividad se puede efectuar de
manera individual o en pequeños grupos. La evaluación del aprendizaje y el desarrollo de
las habilidades son los fines principales de este paso. Durante esta fase el instructor hace,
básicamente, el papel de supervisor.
5. • ¿Qué procedimientos e instrumentos para evaluar el

aprendizaje en empresa propondría? Indique sus ventajas.
se deben evaluar los siguientes aspectos individuales de cada uno de los integrantes
de la empresa:
• Conocimiento del trabajo que desempeña.

• Grado de calidad del trabajo que realiza.
• Cómo se relaciona con el resto de personas que integran la organización.
• Estabilidad mental y emocional.
Entre las principales ventajas de utilizar los instrumentos de evaluación

están: Permiten que cada estudiante valore su proceso de aprendizaje durante su
marcha; así, se convierte en un instrumento de evaluación formativa. Otorgan mayor
confiabilidad y validez al proceso de calificación.
6. Exponga todos los instrumentos aplicados en el aprendizaje dual en la

empresa.
*registro de asistencia y evaluación

*tabla de calificación: formación practica
*contrato de aprendizaje
*convenio de aprendizaje con predominio en la empresa
*carta de presentación del estudiante
6
HOJA DE PLANIFICACIÓN
PROCESO DE EJECUCIÓN
SEGURIDAD / MEDIO AMBIENTE /
OPERACIONES / PASOS /SUBPASOS NORMAS -ESTANDARES
Monitores para el aprendizaje dual SENATI empresa
1_Funciones:
Los monitores son profesionales de las empresas que

prestan su valioso apoyo en la formación práctica de los
aprendices del SENATI
2_•Primeramente, para realizar una instrucción eficaz el

Monitor debe tener una idea bien definida acerca de
aquello que quiere enseñar en un momento determinado.
En consecuencia, debe fijarse sus objetivos de una manera
muy clara
3_Habilidades del buen Monitor

• La más importante es saber escuchar.
• Capacidad para mostrar empatía. ...
• Comunicarse correctamente y mostrar emociones
o sentimientos.
• Saber expresar ideas, opiniones o evaluaciones en
grupo.
• Afrontar conflictos que surjan, tanto en cuanto a
relaciones como en el funcionamiento.
4_*En el ámbito empresarial el operador del centro

empresarial coordinará las acciones para que el formador
de la empresa identifique las áreas de trabajo potenciales
para la formación; posteriormente acote los puestos de
trabajo en los cuales se incorporarán a los
educandos/aprendices y se defina el plan de rotación
específico.
5_*El ámbito académico es responsable de verificar la

correspondencia entre la formación que se determina en
la empresa con las especificaciones institucionales,
además de proponer las acciones complementarias.
7
DIBUJO / ESQUEMA/ DIAGRAMA
[NOMBRE DEL TRABAJO]
[APELLIDOS Y NOMBRES] [ESCALA]
8
LISTA DE RECURSOS
INSTRUCCIONES: completa la lista de recursos necesarios para la ejecución del trabajo.
1. MÁQUINAS Y EQUIPOS
3. HERRAMIENTAS E INSTRUMENTOS
5. MATERIALES E INSUMOS

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Apellidos y Nombres: Mallqui Espada Josue Manolo ID: 1406854

2. PLANIFICACIÓN DEL TRABAJO

• ¿Qué beneficios brinda el aprendizaje dual?

1 • Describa la potencialidad pedagógica del trabajo y las condiciones

• Describa la potencialidad pedagógica del trabajo y las condiciones

• Describa como se hacen las tareas en un puesto de trabajo.

• ¿Qué aspectos propondría para el desarrollo de las competencias

• ¿Cómo aplicaría el método de los 4 pasos en el puesto de trabajo?

• ¿Qué procedimientos e instrumentos para evaluar el aprendizaje en

5 Exponga todos los instrumentos aplicados en el aprendizaje dual en la empresa.

HOJA DE RESPUESTAS A LAS PREGUNTAS GUÍA

1. • ¿Qué beneficios brinda el aprendizaje dual?

• Describa la potencialidad pedagógica del trabajo y las

crear vínculos entre el sector productivo y la escuela.

El aprendizaje parte de los intereses y experiencias de los alumnos, les resulta

2. • Describa la potencialidad pedagógica del trabajo y las

• ¿Cuáles son las funciones del Monitor en el contexto del

EL MONITOR DE EMPRESA, ELEMENTO IMPORTANTE DEL APRENDIZAJE DUAL El

• ¿Qué aspectos propondría para el desarrollo de las

las competencias se pueden desarrollar a través de la educación formal, la

4. • ¿Cómo aplicaría el método de los 4 pasos en el puesto de

5. • ¿Qué procedimientos e instrumentos para evaluar el

• Conocimiento del trabajo que desempeña.

Entre las principales ventajas de utilizar los instrumentos de evaluación

6. Exponga todos los instrumentos aplicados en el aprendizaje dual en la

*registro de asistencia y evaluación

Monitores para el aprendizaje dual SENATI empresa

Los monitores son profesionales de las empresas que

2_•Primeramente, para realizar una instrucción eficaz el

3_Habilidades del buen Monitor

4_*En el ámbito empresarial el operador del centro

5_*El ámbito académico es responsable de verificar la

DIBUJO / ESQUEMA/ DIAGRAMA

[NOMBRE DEL TRABAJO]

[APELLIDOS Y NOMBRES] [ESCALA]

INSTRUCCIONES: completa la lista de recursos necesarios para la ejecución del trabajo.

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