Actividad Eva 1-Grupo 2

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA,

CIENCIA Y TECNOLOGÍA
UNIVERSIDAD CATÓLICA ANDRÉS BELLO
CURSO: LIDERAZGO ORGANIZACIONAL
Primer Ejercicio Evaluado
Integrantes:
Beatriz Gil. C.I:26.967.286

Daniela Molina. C.I: 28.481.937
María Clara Pierini. C.I: 26.934.394
Armando Pares. C.I: 18.183.952
Miguel Ochoa. C.I: 25.579.692
Félix Rodríguez. C.I: 26.331.416
Constantino Coutsogiannis. C.I: 28.155.170
Caracas, mayo de 2023

2
1. Autoliderazgo, qué es?

Comenzando desde lo más básico, se entiende que el cimiento central del liderazgo es el
autoliderazgo, ya que para tener esa capacidad de influir en las personas y motivarlas es
necesario primero impactar, trascender o influenciar en sí mismo, y además de influenciar, se
debe conocer los pensamientos, comportamiento y emociones de cada uno. El autoliderazgo
funciona correctamente para mantenerte motivado y en la dirección correcta, con la finalidad de
que la persona lidere a los demás por el mismo camino. Se comprende que la eficiencia de un
líder queda determinada principalmente gracias al nivel de desarrollo del liderazgo que ejerce
sobre sí mismo y del control de sus emociones (Prussia, 1998).
En este sentido, se puede entender que el autoliderazgo se lleva a cabo "de adentro hacia
afuera", por así decirlo, es una competencia que en cierto punto se va desenvolviendo al mismo
tiempo que el liderazgo. Los líderes están en constante crecimiento y aprendizaje, que incorporan
la inteligencia emocional para alcanzar su potencial y continuar optimizando.
Por lo tanto, tener una comprensión clara de quién eres y qué es lo que quieres es el punto
de partida para liderar con éxito, dicho esto, es importante tener en cuenta los factores que el
autoliderazgo debe asociar, alguna de éstos son: autorregulación, autenticidad, autoconciencia,
autoeficacia, autoconfianza, entre otros. En grandes rasgos, son habilidades o indicadores que
permiten conocerte de mejor manera y a mayor profundidad, para así, ser un excelente líder para
tu persona y para los demás, como también, autoevaluarse para lograr mejoras internas y que se
vean reflejadas en el exterior o en aquellos que lideras.
La gran importancia del autoliderazgo es que es una habilidad que permite conocerte a ti
mismo, al comprender tus fortalezas y oportunidades de mejora puedes visualizar dichos
aspectos en los colaboradores y ayudarlos o apoyarlos en un proceso de mejora, causando un
crecimiento en la inteligencia emocional del líder.
También, el autoliderazgo es importante ya que al estar constantemente autoevaluandote
en todos los aspectos mencionados se tiene una perspectiva a largo plazo y exitosa, por el simple
hecho que te motivas a ti y a los colaboradores para cumplir metas planteadas.
2. Impacto del Autoliderazgo según el enfoque de los rasgos del líder

A partir de la definición de Autoliderazgo presentada anteriormente, se puede decir que el
mismo es la base para poder liderar o influir en otros. Específicamente bajo el enfoque de los
3
rasgos del líder, Goleman, D. (2004) nos plantea que son tres las capacidades que suelen
favorecer el desempeño como líder: destrezas puramente técnicas, habilidades cognitivas y la
denominada inteligencia emocional, pudiendo entenderse esta última como una aproximación al
Autoliderazgo.
Goleman (2004), destaca la inteligencia emocional como el factor determinante para
desarrollar un liderazgo eficaz, no sólo mediante la presentación de datos que soportan su estudio
en el que más del 90% de los líderes que obtenían mejores resultados y generaban mayor
impacto en sus colaboradores coincidían en un alto desarrollo de su inteligencia emocional, sino
que además explica cómo mientras más alto en cuanto a nivel organizacional en el que se
desempeña el líder, mayor importancia tomará esta capacidad.
El autor así mismo describe cómo la inteligencia emocional es una capacidad que puede
desarrollarse, detallando cinco aspectos que la conforman: 1) Autoconciencia, es decir, la aptitud
de conocer y entender los propios estados de ánimo, sus fortalezas y debilidades; 2)
Autorregulación, que sería la capacidad de controlar en sí mismo impulsos negativos y
canalizarlos de manera útil; 3) Motivación, entendida como la tendencia a luchar por los
objetivos con energía y persistencia; 4) Empatía o la aptitud para entender el estado emocional de
otros y sensibilizarse para buscar el aprovechamiento del talento, y; 5) Habilidades sociales,
conformando su competencia en el manejo de relaciones y creación de redes sociales o equipos
de trabajo (Goleman, 2004).
Observando con detenimiento estos aspectos, pueden diferenciarse tres que tienen un
carácter personal (Autoconciencia, Autorregulación y Motivación) y dos orientados a la
capacidad de relacionarse satisfactoriamente con otros. El primer aspecto personal engloba lo
que se conoce como Autoliderazgo, y se presenta como el requisito primario o el pilar sobre el
que podrá desarrollarse el liderazgo sobre otras personas. En consecuencia, el mayor impacto
desde este enfoque es que el Autoliderazgo es una competencia que puede desarrollarse,
rompiendo el paradigma de que son rasgos fijos los que determinan el perfil del líder.
3. Impacto del Autoliderazgo según el enfoque en el comportamiento del líder
La teoría del Autoliderazgo según el enfoque en el comportamiento del líder, se le conoce

como la teoría de los estilos. Esta teoría se basa en los diferentes estilos que cada líder posee, la
4
conducta y comportamiento. Según este enfoque conductual los estilos en el liderazgo son:
Autocrático, participativo y liberal. En esta teoría, al líder le importa la interacción y el
comportamiento con sus seguidores, y busca el estilo que mejor pueda lograr expectativas y
lograr éxitos, ya que con la que se distinga alcanzará mayor número de colaboradores y
seguidores (Stogdill, 1950).
Ahora bien, cada estilo de liderazgo tiene un impacto significativo en las organizaciones.
En primer lugar, se puede mencionar al liderazgo autocrático, el cual implica aportes limitados
de las partes interesadas, un entorno altamente estructurado y reglas y procesos claramente
definidos. Esto generalmente hace que los subordinados sientan que no pueden contribuir al
proceso de toma de decisiones, disminuyendo la moral de los miembros del grupo y poniendo en
peligro la estabilidad del grupo. En segundo lugar, el liderazgo participativo basado en la
resolución de conflictos en el consenso; fomentar la motivación y el desarrollo del sentimiento
de pertenencia a la compañía; se traduce en un agradable ambiente de trabajo, pues es un
liderazgo que entiende que el bienestar del empleado es una prioridad y logra aumentar el
compromiso por parte del equipo. Por último, el liderazgo liberal, el cual pretende crear equipos
de trabajo autónomos, capaces de trabajar de forma independiente sin que el líder deba intervenir
para tomar decisiones. Con este tipo de liderazgo, las empresas mejoran la autonomía de sus
equipos y se reducen los procesos burocráticos, además, los equipos pueden seguir operando
incluso en ausencia del líder, sin embargo, si no existe una cultura empresarial enfocada en
alcanzar los resultados y las herramientas adecuadas, es posible que los equipos no completen
sus entregas.
4. Desarrollo de la competencia Autoliderazgo. Implica establecer un plan sobre qué

debe hacer un líder para desarrollar esta competencia o habilidad.
Para desarrollar la competencia de autoliderazgo, el líder debe tener un nivel alto de

inteligencia emocional, debe afrontar de una manera asertiva los errores para ser eficaz a la hora
de ejecutar una resolución de un conflicto. Por otro lado, el líder también debe tener una visión
clara de los objetivos a desarrollar, como también, tomar conciencia en el punto de partida para
ejecutar las actividades.
5
Tomando en cuenta lo anterior, es importante resaltar que el líder igualmente debe tener
habilidades proactivas y flexibles sin perder el rendimiento de su equipo, por lo que, debe tener
la habilidad de aprender y de involucrarse en la actividades para fomentar la credibilidad,
fidelidad, el compromiso y la motivación en la organización, sin embargo, es necesario tener
habilidades para gestionar cambios en ella.
Para establecer un plan sobre qué debe hacer un líder para desarrollar el autoliderazgo es
fundamental que el líder tengo autoconocimiento del mismo, para ello el líder puede usar
herramientas como la retroalimentación, la autoevaluación, reflexión y análisis de su
comportamiento; otro aspecto importante a seguir es la fijación de objetivos claros y específicos
tanto para su desarrollo personal como profesional, estos objetivos deben ser realistas y a su vez
medibles. Un líder debe ser capaz de gestionar eficazmente su tiempo , al igual de saber que
habilidades debe desarrollar para alcanzar sus objetivos y trabajar en una mejora continua, se
podrían tomar en cuenta actividades como: Asistencia a cursos, talleres o contratación de un
coach.
El líder debe ser capaz de adaptarse y enfrentar desafíos y dificultades que surjan en el
camino , por último el líder debe ser capaz de llevar a cabo una evaluación continua de su propio
desempeño ,para poder identificar oportunidades de mejora y ajustar su plan de acción. Al seguir
estos pasos un líder puede desarrollar esta competencia del autoliderazgo, lo que le permitirá ser
más efectivo en su trabajo y liderar a los demás de manera efectiva.
6
Referencias
Carranza, M. (2018). El autoliderazgo y la inteligencia emocional: un estudio de la generación de

los millennials. Recuperado de:
https://www.redalyc.org/journal/870/87060120005/87060120005.pdf
Carrascosa, J. (s/f). Cómo construir o entrenar el autoliderazgo. recuperado
de:https://sabercompetir.com/autoliderazgo/
Conexión ESAN (2018). El autoliderazgo: ¿en qué consiste y cuál es su relevancia? Recuperado
de:
https://www.esan.edu.pe/conexion-esan/el-autoliderazgo-en-que-consiste-y-cual-es-su-rel
evancia
Goleman, D. (2004). Qué hace a un líder. Harvard Business Review, América Latina. Enero
2004. Reimpresión R0401H-E.

Actividad Eva 1-Grupo 2

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Actividad Eva 1-Grupo 2

Cargado por

Información del documento

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Actividad Eva 1-Grupo 2

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA,

Primer Ejercicio Evaluado

Beatriz Gil. C.I:26.967.286

Caracas, mayo de 2023

1. Autoliderazgo, qué es?

2. Impacto del Autoliderazgo según el enfoque de los rasgos del líder

3. Impacto del Autoliderazgo según el enfoque en el comportamiento del líder

La teoría del Autoliderazgo según el enfoque en el comportamiento del líder, se le conoce

4. Desarrollo de la competencia Autoliderazgo. Implica establecer un plan sobre qué

Para desarrollar la competencia de autoliderazgo, el líder debe tener un nivel alto de

Carranza, M. (2018). El autoliderazgo y la inteligencia emocional: un estudio de la generación de

También podría gustarte