SÍLABO

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y ADMINISTRATIVAS

MARZO 2022-AGOSTO 2022
NOMBRE DE LA ASIGNATURA CÓDIGO: 14373

ESTRATEGIA COMPETITIVA I/II - GRUPO: 1

CARRERA ADMINISTRACION DE EMPRESAS

CICLO O SEMESTRE OCTAVO NIVEL EJE DE FORMACIÓN PROFESIONALES

CRÉDITOS DE LA ASIGNATURA 4 MODALIDAD: PRESENCIAL

CARGA HORARIA
COMPONENTES DEL APRENDIZAJE Horas / Semana Horas / Periodo Académico

CREDITOS 4.0 64.0

Total Horas: 4.0 64.0

PROFESOR(ES) RESPONSABLE(S):
ANDRADE GALARZA JUAN CARLOS - (J.A.) ( [email protected] ) PRINCIPAL

DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA:
Resumen descriptivo en torno al propósito, la estrategia metodológica y el contenido fundamental de la asignatura.

La asignatura de Estrategia Competitiva I facilitará a los estudiantes los conocimientos básicos sobre la Administración Estratégica y las fases de
formulación e implementación de estrategias para diferentes tipos de empresas y el análisis detallado de cada una de las clasificaciones de
estrategias existentes con la aplicación de casos empresariales locales e internacionales.
Esta asignatura tributa al perfil de egreso de la carrera generando competencias para desarrollar un planeamiento estratégico, táctico y operativo en el
ámbito empresarial, que permita liderar el logro y la consecución de metas planteadas en la planificación de la organización basado en desarrollar,
implementar y gestionar sistemas de control administrativo.

REQUISITOS DE LA ASIGNATURA
Esta asignatura no tiene co-requisitos

PRE-REQUISITOS

Asignatura Código

MARKETING I/II 10853

OBJETIVO(S) DE LA ASIGNATURA:
Objetivos general y específicos de la asignatura en relación al Perfil de salida de la carrera.

Objetivo general: Propiciar el pensamiento estratégico empresarial, que permita el análisis de situaciones y toma de decisiones con el propósito del
mejoramiento en la competitividad de una empresa.

Objetivos especificos:

1. Dotar a los estudiantes del conocimiento actual sobre las Estrategias Empresariales que permitan a las empresas lograr ventajas competitivas
sostenibles a largo tiempo. En base al diagnóstico de elementos externos e internos, factores claves de éxito, filosofía corporativa y otras
herramientas, para llegar a establecer una planificación estratégica aplicable al contexto actual.

LOGRO DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE, INDICADOR(ES) Y ESTRATEGIA(S) DE EVALUACIÓN

1
Resultados o Logros de Aprendizaje (RdA's) de la Unidad de Organización Curricular (UOC) correspondiente, Indicadores y Estrategias de Evaluación de la
Asignatura, tomando como referencia el Perfil de salida (PdS) y la Organización Curricular (OC) del Proyecto de Carrera (PdC).

RESULTADOS O LOGROS DE
INDICADORES ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
APRENDIZAJE
RdA1. Reconocer la evolución en el proceso de •¿ El reconocimiento de la evolución • Resumen y Conclusion de Video
la formulación de las estrategias. está basada en teorías de la
Administración Estratégica y se ajusta a las • Investigación Grupal
necesidades de las empresas de la
actualidad • Investigación Individual
•¿ El análisis de las organizaciones
• PRUEBA
contempla auditorías externas e internas,
objetivos a largo plazo, generación y
evaluación de estrategias.

RdA2. Analizar las organizaciones y su proceso •¿ La aplicación de la planificación • Resumen 2

formulación de las estrategias estratégica está sustentada en
herramientas cuantitativas que minimicen • Investigación
la subjetividad para la toma de decisiones.
• Caso 1
•¿ El reconocimiento de tipos de
problemas y decisiones correspondientes
en la planeación estratégica se lo hace en
base a un proceso técnico y secuencial

RdA3. Aplicar los fundamentos y herramientas •¿ Las propuestas de estrategias • Caso 2

de la Planificación y de la estrategia empresariales son el resultado de un
proceso de diagnóstico en el cual se • Trabajo en clases
utilizan herramientas técnicas de
diagnóstico. • Trabajo en clases 2

• Resumen de video y conclusión

• Trabajo

• Investigación

CONTENIDOS, SESIONES Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Título de la Unidad, sub -unidades, nro. de sesión y actividades para los componentes de aprendizaje.

Nro. COMPONENTE DE
SUB-UNIDADES ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
SESIÓN APRENDIZAJE
1. EVOLUCION DEL CONCEPTO DE ESTRATEGIA

1. Concepto de estrategia - CHARLA INTRODUCTORIA 1 horas

2. Algunos elementos para encuadrar el concepto de CHARLA MAGISTRAL CONCEPTOS 4 horas

estrategia.
VIDEO Y DISCUCION 2 horas
3. Características de la estrategia
CREDITOS CHARLA MAGISTRAL 2 horas
4. Estrategia y diferenciación
INVESTIGACION 2 horas
5. Estrategia y competencia
TRABAJO EN GRUPO DE 2 horas
6. Enfoques para el desarrollo de una estrategia REFLEXION E INVESTIGACION

7. Modos para formular una estrategia DISCUCION Y CONCLUSION 1 horas

8. Implantación de la estrategia

9. Caso para análisis

2. PLANEACION ESTRATEGICA

2
 Nro. COMPONENTE DE
SUB-UNIDADES ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
SESIÓN APRENDIZAJE
1. El proceso estratégico - CHARLA MAGISTRAL 2 horas

2. Hacia un modelo de proceso estratégico TRABAJO INDIVIDUAL 2 horas

3. La estrategia y los niveles de planificación y INVESTIGACION 2 horas

análisis CREDITOS
CHARLA MAGISTRAL 2 horas
4. Planeación Estratégica, Metodología y Análisis.
La metodología de Michael Porter VIDEO Y DISCUSION 2 horas

CASO EMPRESARIAL 4 horas

5. Características de la Planeación Estratégica

6. Definición de Planeación Estratégica

7. Caso para análisis

3. EVALUACIÓN EXTERNA

1. La Naturaleza de la Auditoría Externa: Clasificación - CHARLA MAGISTRAL 2 horas

de las Fuerzas Externas Claves.
CREDITOS TRABAJO EN CLASES 2 horas
2. Análisis Competitivo: Las 6 fuerzas competitivas de
M. Porter CONCLUSION Y REVISION 2 horas
3. Matriz de Evaluación de Factores Externos (MEFE)

4. Matriz de Perfil Competitivo (MPC)

4. LA EVALUACIÓN INTERNA

1. La naturaleza de la auditoría interna - CHARLA MAGISTRAL 2 horas

2. Integración de la estrategia y cultura CREDITOS TRABAJO EN CLASES 2 horas

3. Implicación de las áreas de Gerencia, DISCUCION Y CONCLUSION 2 horas

mercadotecnia, finanzas, producción e investigación y
desarrollo.

4. Matriz de la evaluación del factor interno.(MEFI)

5. LA ESTRATEGIA COMPETITIVA:

1. Estrategias Genéricas de M. Porter : Estrategia - CHARLA MAGISTRAL 4 horas

de liderazgo en costos
Estrategia de diferenciación VIDEO Y DISCUCION 2 horas
Estrategia de enfoque.
CREDITOS TRABAJO 2 horas
2. Clasificación de los diferentes tipos de estrategias
CHARLA MAGISTRAL 2 horas
empresariales
CONCLUSION Y DISCUCION 2 horas
3. La cadena de valor y su aplicación

6. ALIANZAS ESTRATEGICAS, FUSIONES Y ADQUISICIONES

3
 Nro. COMPONENTE DE
SUB-UNIDADES ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
SESIÓN APRENDIZAJE
1. Expasión - CHARLA MAGISTRAL 2 horas
Objetivos generales en la expansión
Formas para lograr la expansión INVESTIGACION 2 horas
CREDITOS
CHARLA Y DISCUCION 2 horas
2. Fusiones y Adquisiciones
Definición y aspectos generales
VIDEO Y DISCUCION 2 horas

3. Definiendo el rol de las fusiones y adquisiciones en

la estrategia corporativa

4. Efecto de las fusiones y adquisiciones en la

riqueza de los accionistas

5. Mecanismos más usados para adquirir una

empresa.
CREDITOS
60 horas

Total Planificación: 60 horas

RECURSOS O MEDIOS PARA EL APRENDIZAJE

Equipos, materiales, instrumentos tecnológicos, reactivos, entre otros, que serán utilizados durante el desarrollo de la asignatura.

• Medios audiovisuales

• Material digital

• PIZARRA

CRITERIOS PARA LA ACREDITACIÓN DE LA ASIGNATURA

Parámetros de acreditación, tomando como referencia los Resultados de Aprendizaje (RdA's), indicadores y criterios de evaluación planteados y en base a
la normativa de evaluación y calificaciones vigente en la Universidad de Cuenca y Consejo de Educación Superior (CES).

CRITERIO GENERAL DE ACREDITACIÓN PUNTAJE

EXPOSICIONES 20
TAREAS EN CLASE 20
PRUEBAS 10
EXAMENES 50

TOTAL: 100

DETALLE DE CRITERIOS DE
PUNTAJE / CRITERIO GENERAL
ACREDITACIÓN
APROVECHAMIENTO I

INVESTIGACION 1 EXPOSICIONES

TRABAJO GRUPAL 5 EXPOSICIONES

RESUMEN 4 EXPOSICIONES
C94
INVESTIGACION 2 EXPOSICIONES

CASO 1 5 TAREAS EN CLASE

TRABAJO 3 TAREAS EN CLASE

PRUEBA 5 PRUEBAS

INTERCICLO
C95
INTERCICLO 20 EXAMENES

4
 DETALLE DE CRITERIOS DE
PUNTAJE / CRITERIO GENERAL
ACREDITACIÓN
APROVECHAMIENTO II

RESUMEN 4 EXPOSICIONES

RESUMEN 2 EXPOSICIONES

INVESTIGACION 2 EXPOSICIONES
C96
CASO 2 4 TAREAS EN CLASE

TRABAJO 4 TAREAS EN CLASE

TRABAJO 4 TAREAS EN CLASE

PRUEBA 5 PRUEBAS

FINAL
C97
EXAMEN FINAL 30 EXAMENES

SUSPENSIÓN
C98

Total: 100

TEXTOS U OTRAS REFERENCIAS REQUERIDAS PARA EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA

Libros, revistas, bases digitales, periódicos, direcciones de Internet y demás fuentes de información, pertinentes y actuales.

BÁSICA

1. Estrategia Competitiva, técnicas para el análisis de los sectores industriales y de la competencia, Porter M, 2008,37a Edisión

2. Conceptos de Administración Estratégica, David F. (2014)

COMPLEMENTARIA

1. Ser Competitivos, Nuevas aportaciones y conclusiones, Porter M, 2009.

2. Ventaja Competitiva, creación y sostenimiento de un desempeño superior, Porter M, 2009

Docente: ANDRADE GALARZA JUAN CARLOS Director: MALDONADO ARIAS FERNANDO GUILLERMO

Finalizado: 20/3/2022 Publicado: 21/3/2022