PENSAR CON EL CUERPO, PENSAR DESDE EL

CUERPO

Olaya Fernández Guerrero

Universidad de La Rioja (España)

Recibido: 15-07-10
Aceptado: 14-09-10

Resumen: El artículo recorre las principales reflexiones sobre el cuerpo que se

han desarrollado en el ámbito de la teoría feminista. Este enfoque nos permite
tematizar el cuerpo como un espacio comunicativo y activo, y como elemento
de sociabilidad que nos abre al encuentro con la diferencia –las diferencias–
multidimensional, compleja y plural.
Palabras-clave: Teoría feminista, cuerpo, diferencia.

Abstract: This paper explores the main reflections on the body developed by
feminist theory. This approach enables an explanation of the body as a space
for communication and action, and also as an element of sociability which
entails the encounter with multidimensional, complex and plural difference
–differences–.
Key-words: Feminist Theory, body, difference

Thémata. Revista de Filosofía Nº 46 (2012 - Segundo semestre) pp.: 361-368.

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1. Introducción: el cuerpo femenino como cuerpo silenciado

La
El feminismo, que cobra fuerza como teoría filosófica a mediados del
definición siglo XX, retoma con perspectiva crítica algunas de las reflexiones sobre el
de los
cuerpos cuerpo desarrolladas por Descartes, Spinoza, Nietzsche o Foucault. Se articula
masculinos
y desde sus orígenes como una ‘hermenéutica de la sospecha’, ya que percibe que
en todas estas elaboraciones teóricas sobre el cuerpo está ausente la reflexión
femeninos El cuerpo
ha creado femenino
las
diferencias
sobre la diferencia sexual, lo que provoca un sesgo en el análisis filosófico. Los desde hace
años ha sido
en las cuerpos son definidos como masculinos y femeninos, y a partir de ahí se intro- silenciado
atribuciones
sociales, ducen diferencias en las atribuciones sociales, culturales y económicas que se
culturales y
económicas les asignan. La diferencia sexual es, en este sentido, una construcción simbó- En el

lica que se adscribe a los cuerpos en función de su morfología, de tal modo que
que le sistema
asignan a patriarcal se
cada uno “La división social entre lo que es ‘femenino’ y lo que es ‘masculino’ pasa a tener ve a la mujer
como objeto
en el cuerpo su equivalente analógico1”. sexual
destinada a
Muchas autoras comparten la tesis de que el cuerpo femenino ha sido satisfacer los
deseos
Las
diferencias silenciado; históricamente las mujeres han estado sometidas a la heterodesig- masculinos,
nación, en la medida en que la perspectiva androcéntrica las ha tipificado como
sexuales desacreditan
son una do sus voces
construcció
n simbólica
objeto sexual destinado a satisfacer los deseos masculinos, cuerpo maternal ca- y vivencias

pacitado para la reproducción, o mano de obra de escasa cualificación a la que

se asignan las tareas más desprestigiadas socialmente. En el orden patriarcal
las voces femeninas han sido desacreditadas, y sus vivencias no han formado
parte de la definición de ser humano.

2. Pensar la diferencia
Para paliar el silenciamiento de las mujeres, el feminismo contemporá-
Proyecto
neo se propone llevar a cabo un ‘pensamiento de la diferencia’ que amplíe los
que, integra límites de los discursos dominantes. Este proyecto supone la integración de
la vida y el
pensamiento vida y pensamiento en torno a la noción de cuerpo, que es tomado como tota-

la noción de lidad, conjunto de elementos que hay que considerar globalmente para poder
en torno a

cuerpo
constituir a partir de ellos un nuevo orden simbólico que dote de expresividad
Es decir, a las mujeres. Se bosqueja así una visión caleidoscópica del cuerpo en la que
como por el confluyen lo económico, lo político y lo personal, la experiencia privada y el
hecho de
tener un sentimiento de pertenencia a una colectividad, la racionalidad y la afectividad,
cuerpo
femenino o lo biológico y lo cultural. Todas esas variables se superponen y entremezclan
de un modo no reduccionista, sin llegar a perder su especificidad, de manera
masculino
cambia la

vida, ya que que cada uno de los elementos aporta un nuevo enfoque a la construcción de la
forma de

cambia todo identidad femenina y la articulación corporal de las identidades. Precisamente

en todos los
contextos el cuerpo se sitúa en el núcleo de todas las variables, es la urdimbre en torno a
(económico,
político,
personal,
experiencia [1] Pintos Peñaranda, Mª Luz, “Corpo de muller. Ruptura e nova identidade”, en Agra Romero,
privada, Mª Xosé (coord.): Corpo de Muller. Discurso, poder, cultura, Santiago de Compostela, Laiovento,
biológico,
cultural) 1997, p. 19.

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 Pensar con el cuerpo, pensar desde el cuerpo.

la que se entreteje el mundo vivido y dota de contenido a la existencia: “El su-

jeto del Feminismo […] es un sujeto encarnado, complejo y multiestratificado2”.
Los cuerpos femeninos, caracterizados a partir de su diferencia sexual
y también de distintos referentes culturales, sociales, económicos e históricos
que introducen nuevos matices en las identidades de las mujeres concretas,
comparten la experiencia de haber sido englobados bajo el paraguas de ‘lo
Otro’, han sido dejados al margen de la esfera de lo universal construida desde
la perspectiva androcéntrica.
Ese fondo común y simbólico que subyace a las vivencias femeninas es
el núcleo en torno al que se articula un ‘sujeto del feminismo’, concebido como
plano de subjetividad colectiva y heterogénea que aglutina las reivindicaciones
de distintos contextos y permite repensar la diferencia como enriquecedora,
múltiple e irreducible. Para poder tematizarla adecuadamente, la teoría fe-
minista traza un modelo que arraiga en lo particular, en la materia orgánica
concreta que funda la diferencia sexual. La propuesta se resume en “pensar a
través del cuerpo en lugar de huir de él3”, como afirma Rosi Braidotti, y desde
esa perspectiva somática se diseña una estrategia práctica y semántica basada
en “inventar nuevos esquemas conceptuales para pensar la unidad e interde-
pendencia de lo humano, lo corporal y sus ‘otros’ históricos4”. Como vemos, el
cuerpo se interpreta en términos de apertura y su relación con otros cuerpos
cobra especial protagonismo en este planteamiento.

3. El cuerpo vivido
El SER
HUMANO es El ser humano no es cuerpo en sentido abstracto, sino que es materia- El humano
materialidad
que se
lidad que se manifiesta como carne vivida y situada, y dentro de su estructura es u ser
BIOLÓGICO
manifiesta en: se integra la sexualidad, a medio camino entre lo biológico y lo cultural. Surge CULTURAL
y
CARNE VIVIDA
Y SITUADA así la posibilidad de explorar lo humano en toda su multiplicidad de modos de (en medio
de estos
ser y volver la mirada hacia los cuerpos para descubrir cómo arraiga en ellos dos se sitúa
la
la afectividad, cómo la carne particularizada se abre al mundo y plasma en él sexualidad)
sus deseos y pensamientos.
“El sujeto femenino feminista parte de una reevaluación de las raíces corporales de la
subjetividad rechazando toda comprensión de la encarnación humana universal, neutral
y, por lo tanto, desprovista de género. Ese sujeto es sexuado, está encarnado, y uno de sus
principales campos de operación es la diferencia sexual5”.

[2] Braidotti, Rosi, Metamorfosis. Hacia una teoría materialista del devenir, Madrid, Akal, 2005,
p. 26.
[3] Ib., p. 18.
[4] Ib., p. 263.
[5] Ib., p. 38.

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Las identidades
humanas se crean
La DIFERENCIA
SEXUAL es un
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partir del contexto en componente de estas
el que se desarrollan identidades.
los individuos.
Las identidades humanas no están dadas de una vez por todas, sino que
sus contenidos se modifican e interactúan en función de los contextos en los que
cada existencia se desarrolla. El rasgo de masculinidad o feminidad define a
las personas, pero en la configuración de las identidades también influyen la
nacionalidad, el color de la piel, el grupo familiar, la posición social o las creen-
La diferencia
sexual no
cias religiosas. En ese conglomerado, la diferencia sexual es una variable más determina una
esencia
del conjunto; no determina una esencia femenina común a todas las mujeres, común a
todas las
pero les otorga cierta cohesión como colectivo, ya que los modos en los que esa mujeres, pero
si nos permite
diferencia sexual ha sido interpretada simbólicamente tienen muchos elemen- sentir que
tos que son compartidos por todas las culturas y sociedades.
formamos
parte de un
colectivo a
“Los placeres y los cuerpos, el cuerpo sexuado, no representan una substancia, la ver- partir de lo
simbólico.
dad, la razón o el núcleo de legitimidad e identidad, pero sí el punto de partida de nuestra
incardinación material en el mundo6”.
Las
características
físicas y Los rasgos psicosomáticos presentes en las mujeres no determinan de
mentales de
las mujeres
modo innato la asunción de los roles de género asignados a la ‘feminidad’, por-
no son que “no existe nada en el hecho de ser ‘mujer’ que una de manera natural a
responsables
de la las mujeres7”. La conexión se produce en el orden simbólico, en el referente
asignación de
roles, sino ‘mujer’ que surge en el contexto patriarcal y que ha estado al servicio de la
que, son
asignados subordinación. Esa posición subordinada compartida por las mujeres como ta-
por sistema
de creencias
les permite reivindicar el surgimiento de un ‘nosotras’, en el que el feminismo
patriarcal. se apoya para crear lazos de sororidad y formular propuestas emancipadoras.
La ‘diferencia sexual’ ha servido como patrón de identificación de las mujeres
y ha funcionado históricamente en sentido negativo; la respuesta ante esto es
una reapropiación del término que legitime y dé cohesión a las reivindicacio-
nes de mayor libertad e igualdad de oportunidades para todas las mujeres. Se
descartan así las identidades monolíticas y se postulan modelos de subjetivi-
dad múltiple, conectados a una corporalidad que es ‘plano de composición de
múltiples devenires’ (según la define Rosi Braidotti), ‘nudo generativo’ (en la
interpretación de Donna Haraway) o ‘significante inagotable’ (así la caracteri-
za Wanda Tomassi).
La diferencia -sexual, pero también de otros tipos- no es homogénea,
sino múltiple, y el feminismo se decanta por profundizar en ella, estudiar sus
manifestaciones y buscar en su trasfondo elementos valiosos, perspectivas no-
vedosas y fundamentos más amplios que permitan avanzar en lo social, lo po-
lítico, lo económico y lo cultural.

[6] Rodríguez Magda, Rosa Mª, Foucault y la genealogía de los sexos, Barcelona, Anthropos, 1999,
p. 216.
[7] Haraway, Donna, Ciencia, cyborgs y mujeres. La reinvención de la naturaleza, Madrid, Cáte-
dra, 1995, p. 264.

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 Pensar con el cuerpo, pensar desde el cuerpo.

“La diferencia sexual es una marca o circunstancia que está presente

La en todos los niveles de nuestra corporeización, desde el dato anatómico a las
DIFERENCIA
SEXUAL parte diversas reelaboraciones que del cuerpo o la sexualidad se van dando8”.
El cuerpo sexuado es coordenada, punto de partida del ser en el mundo,
desde lo
anatómico y
se expande
hasta las y en torno a él se construyen las subjetividades que siempre están en un proce-
explicaciones
del mismo
so abierto de elaboración. Pensar es una actividad que se incardina en el cuer-
cuerpo y de la po vivo, en diálogo con esa subjetividad que se abre al mundo y que deviene en
sexualidad.
él: “pensar tiene que ver con el cambio; es encarnado, erótico y está conducido
por el placer9”. El cuerpo y el pensamiento remiten mutuamente uno al otro, se
DIFERENCIA postula un correlato entre ambos que evoca las tesis de Spinoza, aunque tami-
De modo que, la

SEXUAL
impacta en el zadas a través de la perspectiva de la diferencia sexual.
cuerpo y en el
pensamiento
Voltaire, Kant o Schopenhauer aluden a una supuesta ‘naturaleza fe- Fundamento
(estos dos menina’, presente en todas las mujeres y que las hace inferiores a los hombres, supremacía
de la
influyen uno
sobre le otro y y a partir de ahí fundamentan la supremacía masculina. Como alternativa a
masculina

estos argumentos deterministas, que abocan al sometimiento, se lleva a cabo

viceversa)

una revisión de la filosofía contemporánea basada en una concepción abierta

de la corporalidad, interpretada en la línea de la creatividad y el despliegue,
entendida en términos de desarrollo de las capacidades y potencias presentes
en cada individuo, pero también integrada en redes de cohesión más amplias
que aglutinan diversos modelos de subjetividad.
Las identidades individuales se conciben como una praxis que surge de
los cuerpos y que retorna a ellos, porque la experiencia corporal posibilita la
percepción del mundo al tiempo que está sometida a un continuo reajuste con
respecto a éste. El ser humano (hombre y mujer) ‘actualiza su ser’, lo escenifica
y pone en práctica porque la identidad de género es movimiento, se construye
y reconstruye sobre la marcha. La teoría feminista contemporánea inicia en
estos términos una ‘hermenéutica del cuerpo’ que se plantea como indagación
en los contenidos experienciales y simbólicos, como un ‘saber de lo somático’
que sigue el rastro de las vivencias y elementos de la corporalidad que han
permanecido excluidos de la cultura.
“Los cuerpos como objetos de conocimiento son nudos generativos materiales y semióti-
cos. […] Son fronteras variables, que se negocian desde dentro y también en la intersección
con otras prácticas10”.

Las fronteras entre cuerpo y mundo son difusas, ya que la materia

constitutiva del ser está imbricada de tal modo en el mundo, pertenece a él con
tanta intensidad, que el mundo es reflejo de los cuerpos y los cuerpos reflejan
el mundo; entre ambas entidades se da una relación sistémica y fecunda a

[8] Rodríguez Magda, Foucault…, p. 231.

[9] Braidotti, Metamorfosis…, p. 155.
[10] Haraway, Ciencia, cyborgs…, p. 345-346.

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partir de la que proliferan las experiencias, el conocimiento y el significado. El

cuerpo es praxis, en él se ubica la ‘posibilidad de mediación’11, ya que modula
y cohesiona el mundo, lo construye como una totalidad integrada al aplicarle
su propia perspectiva. Además, es capaz de almacenar ese conocimiento del
mundo que genera desde sí, porque es ‘una porción de memoria viva’, según lo
caracteriza Braidotti.

4. La corporalidad como base de un proyecto transformador

Para insertar las experiencias somáticas en un plano simbólico que con-
Pasar de lo tribuya a revalorizar y redefinir el concepto de ‘mujer’, se promueve el paso de
individual
(autoconoci lo individual a lo colectivo. No basta con que cada cual experimente su cuerpo,
miento) a
lo colectivo
lo conozca y busque la felicidad o el equilibrio a través de él. Si bien es impor-
(como tante para el desarrollo del individuo indagar en el conocimiento de sí y de
funcionamo
s en la la relación con las cosas, ya que esto permite tomar conciencia de las propias
sociedad)
permitirá capacidades y límites, el feminismo da un paso más y propone el salto de lo
desactivar
la visión personal a lo colectivo, tiende un puente del ‘yo’ al ‘nosotras’. Para ello elabora
patriarcal
del mundo.
una teoría social y política que gira en torno al cuerpo y redefine desde él las
pautas de la convivencia social, del ordenamiento jurídico y de la producción de
imágenes culturales. El objetivo principal de esa unión solidaria es sumar es-
fuerzos para desactivar la visión patriarcal del mundo. Los modos concretos en
los que se puede llevar a cabo varían de unas autoras a otras, y quizás en este
disenso se encuentra una de las mayores debilidades prácticas de esta postura.
En la línea del feminismo de la diferencia, Luce Irigaray plantea que la
vivencia femenina de la corporalidad es el asidero desde el que se puede crear
un nuevo orden simbólico que inaugure espacios para el diálogo a múltiples
bandas y que se erija en elemento de resistencia frente al dominio masculino
del mundo:
“El cuerpo femenino no ha de ser objeto del discurso de los hombres, sino objeto de una
subjetividad femenina que se experimenta e identifica a sí misma. Es importante introdu-
cir el cuerpo sexuado en la definición de la subjetividad y la cultura12”.

Se descarta la heterodesignación y se renuncia a la definición de ‘mujer’

construida unívocamente desde el punto de vista masculino, a la vez que se
buscan en la experiencia colectiva y en el intercambio comunicativo entre mu-
jeres las herramientas para llevar a cabo la “desconexión y desidentificación de

[11] Cf. Piussi, Anna Maria: “La sapienza della relazione viva”, en Pedagogika, núm. 6, año X.
Artículo disponible en www.europeanphd.eu/public/caffe/A.M.Piussi.pdf. Consulta realizada el 18
de junio de 2010. En este texto Piussi defiende un modelo de pedagogía del cuerpo basado en la
experiencia directa y en la diferencia como valor que ha de enseñarse de modo práctico.
[12] Irigaray, Luce, Yo, tú, nosotras, Madrid, Cátedra, 1992, p. 56.

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 Llevar a la práctica esto resulta muy difícil, pues desapegarse de los estereotipos que se han implantado en
El feminismo busca redefinir las nosotros (incluso a nivel inconsciente) lo dificulta
identidades femeninas desde el
punto de vista femenino, quitando Pensar con el cuerpo, pensar desde el cuerpo.
esta visión que se tenía dada por
los masculinos

la institución sociosimbólica de la feminidad, incluso a nivel inconsciente13”. En

ese proceso de redefinición de las identidades, se asume colectivamente la ta-
rea de “inventar los términos que las describen sin recurrir convencionalmente
a los herbarios o los bestiarios14”. La teoría feminista rechaza así la identifica-
ción de las mujeres con la naturaleza o con lo monstruoso y aberrante (por con-
traposición a lo masculino, que se asocia a la cultura y a los modelos canónicos
de corporalidad y proporción).
Este proyecto es crítico y constructivo, cuestiona el orden patriarcal y
proporciona una alternativa basada en dotar de reconocimiento simbólico a los
modos de ser de las mujeres y darles cabida en los esquemas interpretativos.
Frente a los modelos totalizadores aboga por una epistemología más modesta,
flexible y creativa, consciente de sus limitaciones y abierta al valor de la dife-
rencia: “Si me apodero del mundo, que sea para desposeerme de él enseguida,
que sea para crear nuevas relaciones entre el yo y el mundo15”, afirma Monique
Wittig.
Si bien el propósito de eludir las definiciones patriarcales de feminidad
resulta muy loable, su traslado a la práctica es bastante complicado, ya que
parece difícil que mujeres y hombres podamos llegar a desprendernos comple-
tamente, incluso en el plano inconsciente, de los estereotipos sexuales que han
pervivido en el imaginario colectivo durante tantos siglos, y que determinan en
gran medida las relaciones cotidianas. Lo más interesante de este proyecto de
ruptura es, quizá, el papel del cuerpo, que se erige en elemento de resistencia
y actualiza la confrontación con el poder masculino que busca dominar a las
mujeres. La corporalidad se convierte en estrategia, escenifica con su actitud
la reivindicación de apropiación creativa y simbólica del mundo: “Los cuerpos
deben tomar el orden social como su núcleo productivo16”, porque es en el ám-
bito de las relaciones interpersonales, políticas o económicas donde se dirimen
buena parte de las reivindicaciones del feminismo.
Pero el cuerpo no se interpreta únicamente en términos de potencia
y fuerza, sino que el dolor y el sufrimiento forman parte también de la expe-
riencia: “No sólo hay que abordar el cuerpo como placer y fuerza, también como
cuerpo doliente, y aprender a convivir con él17”. La existencia material conlleva
el dolor físico y la enfermedad, de los que ningún cuerpo está exento. Asumir
esta dimensión permite comprender mejor la vida humana y posibilita además

[13] Braidotti, Metamorfosis…, p. 59.

[14] Wittig, Monique, Las guerrilleras, Barcelona, Seix Barral, 1971, p. 50.
[15] Ib., p. 104.
[16] Grosz, Elizabeth, Volatile bodies. Toward a corporeal feminism, Bloomington, Indiana Uni-
versity Press, 1994, Introducción, p. xi.
[17] Wendell, Susan, “Feminism, disability, and the transcendence of the body”, en Price y Shil-
drick (eds.): Feminist theory and the body, New York, Routledge, 1999, p. 332.

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que “la conciencia aprenda a librarse de las limitaciones y sufrimientos del

cuerpo18”. La libertad se ejerce a través del cuerpo, pero se experimenta asimis-
mo como conciencia que se sobrepone al cuerpo. Quien consigue convivir con el
dolor físico, la discapacidad o la enfermedad e integrarlos en su vida, puede lle-
gar a desarrollar sus proyectos a pesar de las molestias que el cuerpo le causa.

5. Conclusiones: el cuerpo, de lo personal a lo político

Recapitulando, puede decirse que la teoría feminista revaloriza el cuer-
po y lo erige en protagonista de un proyecto emancipador individual y colectivo;
es contraria a los planteamientos totalizadores sobre la existencia humana y
su dimensión orgánica, y vuelve la mirada hacia otros modelos de pensamiento
que explican la identidad en clave de procesos heterogéneos, inacabados, pues-
to que este tipo de perspectivas permite articular mejor la visión -las visiones-
de la diferencia. Las obras de Spinoza, Nietzsche, Foucault, Deleuze o Sartre,
centradas en la reflexión sobre el plano somático de la existencia, inspiran a
la teoría feminista para reubicar el conocimiento del cuerpo en el contexto de
la vida y el pensamiento, aunque el feminismo amplifica esas propuestas al
integrarlas en nuevos discursos políticos y sociales y situarlas en el núcleo de
sus reivindicaciones teóricas y prácticas.
En este enfoque el cuerpo se convierte en una cuestión pública, ya que
salen a la luz y se someten a examen asuntos relacionados con la división se-
xual del trabajo, la salud reproductiva de las mujeres o los efectos negativos de
los cánones de belleza. Esas cuestiones afectan a todas las mujeres en mayor
o menor medida, son una experiencia compartida y por ello ha de ser revisada
colectivamente con perspectiva crítica.
El cuerpo se despliega en los planos político y simbólico, inserta al indi-
viduo en la colectividad a través del intercambio con los demás. El feminismo
pone el acento en ese contenido relacional, que permite percibir la diferencia en
todos sus matices y captar los elementos comunes subyacentes de humanidad,
que pueden servir para trazar modelos alternativos de cohesión social y de
convivencia pacífica y tolerante. Pensar desde el cuerpo, ‘habitarlo’ y con-vivir
con él se convierte en un proyecto de revalorización de la alteridad que la teoría
feminista nos invita a explorar una y otra vez.

[18] Ib., p. 328.

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