Tercera Entrevista Con El Asesor

GIMNASIO EL HONTANAR
CREATIVIDAD, ACTIVIDAD Y SERVICIO.

Tercera entrevista con el asesor
Nombre del estudiante: Gabriela Vargas Rincón
Nombre del asesor: Luis Ernesto Ruiz
De acuerdo a cada uno de los resultados de aprendizaje CAS descritos en la tabla, autoevalúa el cumplimiento
que consideras has alcanzado en cada uno de los mismos:
Tercer encuentro
Fecha:
Alcanzad
Resultado de Aprendizaje CAS o ¿Por qué considera que lo alcanzó?
SI ó NO
A lo largo de mi proceso CAS, logré identificar y superar las
Identificar en uno mismo los
deficiencias que tenía al relacionarme con otras personas, y
puntos fuertes y las áreas en las SI
descubrí mis habilidades de liderazgo y creatividad.
que necesita mejorar.
En algunas actividades hubo desacuerdos entre las

Mostrar que se han afrontado planeaciones y las ideas a seguir para generar planes de
desafíos y se han desarrollado SI acción, sin embargo, aprendimos cómo resolver estos
nuevas habilidades en el proceso. problemas escuchando todas las intervenciones y buscando la
mejor solución para el caso pertinente.
En todo momento comprendí la importancia de las

planeaciones, y la ayuda que significaban cuando había
Mostrar cómo iniciar y
cambios inesperados cuando debíamos realizar las
planificar una experiencia SI
actividades. Entendí la importancia de dividir las tareas y
CAS tiempos de acuerdo a la audiencia, para equilibrar el trabajo
en el grupo y hacerlo más eficiente.
Dispuse tiempos específicos e incluso fuera del horario
escolar para realizar las actividades, las planeaciones, e
Mostrar compromiso y incluso la recolección de materiales para poder brindarles a
perseverancia en las SI las poblaciones con las que trabajábamos las mejores
experiencias de CAS experiencias posibles, mientras que nosotros comprendíamos
la responsabilidad y el civismo a la hora de trabajar en
equipo.
El trabajo en equipo fue el que permitió que todos los
Mostrar habilidades de estudiantes tuviéramos reflexiones más extensas y
trabajo en equipo y reconocer profundas de cada una des las actividades, haciéndonos
SI
los beneficios del trabajo entender el papel que desempeñó cada uno y crear
colaborativo. experiencias que nos hacían explorar diferentes habilidades
con diferentes círculos sociales.
Al reconocer la cercanía y los problemas que las comunidades
alrededor mío atravesaban, pude genera un sentimiento de
Mostrar compromiso con
conciencia y apoyo para mostrar lo fuertes que son y el
cuestiones de importancia SI
respeto que les tengo por salir adelante en distintas
global. condiciones. Intentamos difundir la importancia de todas las
personas en una sociedad, y su aporte en nuestro diario vivir.
CAS me hizo comprender lo fundamental del valor ético y
Reconocer y considerar el moral a la hora de actuar en pro del bienestar de las demás
aspecto ético de las SI personas. Y la importancia de entender a profundidad los
diferentes contextos y situaciones para buscar soluciones o
decisiones y las acciones.
actividades del agrado de las comunidades.
Asesor: N/A
Conclusiones y valoración final
del asesor al trabajo realizado
a lo largo de los 18 meses de
implementación CAS.
Teniendo en cuenta el trabajo realizado y las experiencias CAS vividas, le invito a reflexionar
el siguiente cuestionario.
1. ¿Logró alcanzar sus objetivos? ¿De qué forma? ¿Qué objetivo no logró alcanzar?
Logré alcanzar todos los logros personas y grupales que tenía en un inicio gracias a la ayuda de mis compañeros,
coordinadores, y asesores.
2. ¿Cuáles fueron los mayores desafíos que enfrentó en CAS y cómo los superó?
Tanto el cambio de planes imprevistos (generalmente por cuestiones climáticas) como el constante trabajo en
equipo y las nuevas ideas que constantemente había con cada actividad. Logré comprender con el tiempo que todos
merecemos ser escuchados, y que tal vez una nueva perspectiva brinde una nueva solución frente a un problema;
además, las planeaciones pueden ser adaptables con tal de cumplir el objetivo original y de dejar una reflexión
positiva en todos los involucrados.
3. ¿Qué aprendió de usted y de los demás? ¿Qué aprendizaje le dejó el haberse relacionado y
colaborado con otras personas?
Aprendí de mi misma nuevas capacidades sociales y artísticas, y de los demás la capacidad de desenvolverse en
situaciones inesperadas. El mayor aprendizaje viene de la diversidad y pluriculturalidad a la que nos enfrentamos
durante el programa, puesto que conocí personas con anécdotas y pasados increíbles que permitieron tener una
nueva visión de la vida y del servicio que hacíamos.
4. ¿Qué papel ha jugado la reflexión dentro de sus experiencias CAS?
La reflexión me ha servido como un medio introspección, en el que he sido capaz de darme cuenta de mis
debilidades y errores a la hora de trabajar en grupo y de ejecutar tareas. Asimismo, me ha ayudado a analizar mi
forma de actuar y pensar frente a diferentes grupos sociales con lo que no suelo interactuar, logrando quitarme
sesgos y prejuicios y enseñándome poco a poco a aceptar y celebrar con todo el mundo.
5. Describa cualquier forma en que su reflexión haya sido útil y memorable.
Esto lo viví más que todo con los abuelitos puesto que me hizo pensar sobre mis acciones frente a mis propios
abuelos y cómo no me gustaría cortar contacto con ellos, o mis papás, cuando sea mayor. Me hizo apreciar la
relación que tengo con mis familiares y el tiempo que tengo para experimentar nuevas cosas en mi vida.
6. ¿Cómo puede aplicar lo aprendido en CAS en la vida cotidiana?
Creo que la empatía es una de las cosas más importantes que puedo utilizar en CAS, pues es comprender la
situación de otras personas y poder ayudarlas de la mejor manera que considere pertinente. Además, la creatividad
es una de las cosas más útiles en la vida real, porque en cada área de nuestra vida necesitamos un poco de
creatividad para generar ideas factibles e innovadoras que pueden significar un mundo de cambios en el futuro.
7. ¿Qué fue lo que más disfruto de CAS?
Las actividades son lo que más me gusta de CAS, son experiencias fuera de lo académico que a su vez me permiten
vivir y pasar tiempo con mis amigos y compañeros, y con trabajo en equipo y perseverancia también completamos
las actividades de manera divertida y efectiva. La experiencia de ayudar a los más necesitados me dio una
gran satisfacción, me emocionó y me abrió los ojos sobre la importancia de hacer estas cosas.
8. De aquí a cinco años, ¿Qué sería lo que más recuerde de su programa CAS?
Las personas que conocí y las experiencias que tuve, cómo tuve la oportunidad de expandir mis habilidades
artísticas y todo el tiempo que pasé con mis compañeros planeando actividades para ayudar y beneficiar distintas
comunidades.
9. Describa el papel que desempeñó su asesor en el desarrollo de su CAS.
Durante todo el proyecto CAS, tuve un grupo de consultores con experiencia en el proyecto que fueron de gran
ayuda para guiarme. Su ayuda y familiaridad conmigo tanto en el desarrollo del blog, como en la campaña me
permitieron internalizar los objetivos de la campaña y guiarme cuando surgieron dificultades durante la
planificación o implementación de la campaña.
10. Describa el trabajo de su Coordinador CAS en la implementación del programa.
Mi coordinador de CAS, Javier Junca, jugó un papel importante en la planificación y organización de los eventos
de CAS, ya que es el responsable de crear el espacio adecuado para su correcta implementación. Gracias a su
esfuerzo pudimos realizar reuniones para planificar el evento y su estrecha relación con los estudiantes fomentó el
conocimiento del proyecto y los objetivos, lo que fue muy beneficioso para el desarrollo del programa.

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Nombre del estudiante: Gabriela Vargas Rincón

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En algunas actividades hubo desacuerdos entre las

En todo momento comprendí la importancia de las

4. ¿Qué papel ha jugado la reflexión dentro de sus experiencias CAS?

5. Describa cualquier forma en que su reflexión haya sido útil y memorable.

6. ¿Cómo puede aplicar lo aprendido en CAS en la vida cotidiana?

7. ¿Qué fue lo que más disfruto de CAS?

9. Describa el papel que desempeñó su asesor en el desarrollo de su CAS.

10. Describa el trabajo de su Coordinador CAS en la implementación del programa.

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