Ta 2

Taller 2/ Evaluación Unidad II
LA EVALUACIÓN APLICADA EN LA
EDUCACIÓN PARVULARIA
ASIGNATURA:
CURRICULUM Y EVALUACIÓN
APRENDIZAJE ESPERADO
AE1: Dimensiona el concepto de evaluación educativa acorde a la educación actual.
AE2: Evidencia las funciones de la evaluación en el proceso de enseñanza aprendizaje.
AE3: Aplica los tipos de evaluación en situaciones contextualizadas-casos
AE4: Reconoce diferencias entre una evaluación aplicada a Educación Parvularia y EGB.
INSTRUCCIONES GENERALES
Una vez realizada la lectura comprensiva de la unidad II del

material de estudio, es fundamental la realización de este taller, el
que tiene por objetivo medir la correcta internalización y aplicación
de los conceptos abordados en las mencionadas unidades.
El desarrollo de este trabajo es individual, no se permitirán entregas

de talleres en duplas o en grupos
Contenidos asociados al Taller: Esta actividad se

complementa con
Bases Curriculares de Educación Parvularia una pauta de
Tipos de Evaluación autoevaluación al
Funciones o propósitos de la evaluación. finalizar, para que
verifiques el logro
de tus aprendizajes
Instrucciones Específicas
1.El taller propuesto requiere articular contenidos abordados en la Unidad I y Unidad II, a través de las
siguientes acciones:
Se solicita
Realice la/las siguientes actividades:
Actividad 1:
Instrucciones
Usted debe realizar una evaluación diagnostica a inicio de año respecto del lenguaje verbal de los
niños y niñas de nivel medios. Para ello selecciones un OA de las BCEP, y proponga una
experiencia de aprendizaje.
Actividad 2:
La experiencia de aprendizaje debe considerar una evaluación formativa a través del uso de los tipos
de evaluaciones según el agente evaluador.
Actividad 3:
En relación a las funciones o propósitos de la evaluación, desarrolle de manera ficticia un feedback a
su compañera según sus prácticas pedagógicas.
Actividad 4:
Señale como evaluará los otros componentes del Curriculum. Seleccione al menos 2.
Información Importante
Esta actividad será evaluada por el profesor de la

asignatura, por lo que se sugiere, para su realización,
considerar los Criterios de Evaluación detallados al final
de este documento.
El puntaje total de este taller es de 100 puntos, y el
puntaje mínimo de aprobación es de 60 puntos.
FORMALIDADES:
 Tipo de letra: Arial 12

 Interlineado: 1,15
 Formato - Entrega del taller en archivo Word, que lleve como nombre: SuNombre_SuApellido.
 Subir archivo a la plataforma
PAUTA DE EVALUACIÓN
Criterios de Evaluación Indicadores de Logro Puntaje

Asignado
1.- Los diferentes Selecciona un OA del núcleo y nivel 5
instrumentos de evaluación solicitado
son reconocidos de
acuerdo a su propósitos y El OA seleccionado está acorde al 10
temporalidad. momento e intencionalidad
Planifica un Experiencia de 20
aprendizaje para el núcleo solicitado,
de manera correcta considerando
inicio, desarrollo y cierre.
2.-Los componentes de los
distintos tipos de Se ejemplifican en la planificación los 20
evaluaciones son tipos de evaluación asociados al
analizados como parte agente evaluador.
fundamental del proceso
de enseñanza aprendizaje. En el Feedback equipo se trabajó se 15
considera un mínimo de 3
características.
El trabajo está bien redactado. 10
3.-Los diferentes tipos de El trabajo respecta reglas ortográficas. 5

evaluación, estrategias e
instrumentos son Describe evaluación de un mínimo de 15
aplicados considerando los 2 elementos del Curriculum
distintos contextos,
diferenciando entre
educación parvularia y
educación básica.
Puntaje Total Puntaje Total 100

PAUTA DE AUTOEVALUACIÓN:
A continuación, te invitamos a responder una pauta de autoevaluación (Formativa), para que
verifiques lo aprendido en esta actividad y el logro del o los objetivos planteados inicialmente.
Recuerda, en caso de presentar dudas, debes participar de forma permanente en los foros,
donde el docente te retroalimentará y dará respuesta a tus inquietudes.
Mediana Parcialme
No
Criterios de revisión del informe con Completamente mente nte
logrado
la información recopilada: logrado logrado logrado
(0)
(4) (3) (2)
1. Logré asociar correctamente los

conceptos de la Unidad II
2. Indiqué correctamente la importancia

de los contenidos de la unidad II
3. Elabora un análisis con respecto a

los aspectos esenciales de la
evaluación en la educación
parvularia
4. Finalicé la actividad, comprendiendo

cada uno de los ejercicios
desarrollados
5. Logré el objetivo planteado para esta
actividad
Puntaje Total 20 puntos
Puntaje Obtenido XX Puntos obtenidos

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AE1: Dimensiona el concepto de evaluación educativa acorde a la educación actual.

AE2: Evidencia las funciones de la evaluación en el proceso de enseñanza aprendizaje.

AE3: Aplica los tipos de evaluación en situaciones contextualizadas-casos

Una vez realizada la lectura comprensiva de la unidad II del

El desarrollo de este trabajo es individual, no se permitirán entregas

Contenidos asociados al Taller: Esta actividad se

Realice la/las siguientes actividades:

Esta actividad será evaluada por el profesor de la

 Tipo de letra: Arial 12

Criterios de Evaluación Indicadores de Logro Puntaje

El trabajo está bien redactado. 10

3.-Los diferentes tipos de El trabajo respecta reglas ortográficas. 5

Puntaje Total Puntaje Total 100

1. Logré asociar correctamente los

2. Indiqué correctamente la importancia

3. Elabora un análisis con respecto a

4. Finalicé la actividad, comprendiendo

Puntaje Total 20 puntos

Puntaje Obtenido XX Puntos obtenidos

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