UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO

SÍLABO
SEMESTRE ACADÉMICO 202210

I DATOS GENERALES

1 FACULTAD(ES) :DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS

2 PROGRAMA(S) DE ESTUDIOS :DERECHO
3 ASIGNATURA :DERECHO COMERCIAL I
4 MODALIDAD :NO PRESENCIAL
5 CÓDIGO :DERE-536
6 CICLO DE ESTUDIOS :05
7 CRÉDITOS :3
8 NIVEL :PREGRADO
9 TOTAL DE HORAS SEMESTRALES :68
10 TOTAL DE HORAS SEMANALES :4
11 FECHA DE INICIO :11/04/2022
12 FECHA DE CULMINACIÓN :06/08/2022
13 DURACIÓN SEMANAS :17
14 PRERREQUISITOS :DERE-530 O DERE-354 O DERE-126
: CABRERA MONCADA, LILIANA CAROLINA; CARBAJAL
SANCHEZ, HENRY ARMANDO; CASTILLA DIAZ, KARINA
15 DOCENTE(ES) LIZETTE; CHANDUVI CORNEJO, VICTOR HUGO; HERAS
ZARATE, LUIS HENRY; RAMIREZ FIGUEROA, KARIN
PATRICIA;
:[email protected], [email protected],
16 CORREO ELECTRONICO INSTITUCIONAL [email protected], [email protected],
[email protected], [email protected]

II SUMILLA

La Naturaleza Jurídica del curso es complementaria. Al formar al estudiante dentro del Derecho Comercial que le permite su

éxito profesional. Es Teórico Práctico y los temas son objeto de discusión y debate. Su propósito es el aprendizaje esencial en

función al perfil profesional que se consigue en los estudiantes y su contenido (bloques temáticos) que estudian y aplican en el

curso forman a los estudiantes profesionalmente a identificar y analizar la figura del sujeto de Derecho Comerciantes como

persona natural (Comerciante Individual) o como Sociedad Mercantil al amparo de la Ley General de Sociedades y de los Actos

de Comercio que desarrollará en toda su vida económica mercantil.

El curso se divide en dos unidades. En la Primera se estudia el Comerciante Individual, el acto jurídico, entidades auxiliares del

Comercio y las Sociedades Mercantiles, de acuerdo a la Ley General de Sociedades revelándose al estudio de las Sociedades

de Capital, es decir a la Sociedad Anónima en sus diferentes modalidades. Unidad 2. Se estudia la Disolución y Liquidación de

las Sociedades y el Derecho Concursal. Analizando e interpretando la legislación vigente, con capacidad crítica para proponer

futuras modificaciones legislativas. El estudiante participa activamente en los procesos concursales ya que el curso es teórico

práctico.

III APORTE DE LA ASIGNATURA AL PERFIL DE EGRESO

 El logro de los aprendizajes planificados en la presente asignatura aporta al logro de las siguientes subcompetencias y

competencias del perfil de egreso:

COMPETENCIA ESPECÍFICA DEL PERFIL DE EGRESO SUBCOMPETENCIA ESPECÍFICA
DEL PERFIL DE EGRESO
CE6-. Asesora de manera asertiva e SC2CE6-.Orienta la implementación de políticas, estrategias y conductas a favor d
innovadora las consultas jurídicas para una eficaz toma de
decisiones, colaborando con el logro de los objetivos planteados

IV PROGRAMACIÓN POR UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD 01 SOCIEDADES MERCANTILES-GENERALIDADES

1. Resultados de aprendizaje
a. Identifica y explica doctrinariamente la pertinencia y prioridad de la aplicación del Derecho Comercial Especial sobre el
Derecho Común determinando las condiciones de vinculación causal.
b. Identifica y explica los elementos esenciales del contrato societario.
c. Identifica las instituciones del Derecho Societario, su forma de constitución, funcionamiento y transformación.
d. Redacta actas estatutarias y modificatorias de sociedades mercantiles.

2. Actitudes
a. Demuestra interés por conocer las nociones fundamentales del contrato societario.
b. Valora la importancia de las distintas sociedades mercantiles dentro del contexto económico actual.
c. Reconoce la importancia de las acciones sociales y de los órganos sociales y colegiados dentro de una sociedad de capital.

3. Contenidos específicos y actividades de E-A

N° Semanas Contenidos Temáticos Actividades de Aprendizaje

VIDEOCONFERENCIA:
• Presentación del docente a cargo de la
asignatura.
• Presentación de la asignatura y su
desarrollo en la modalidad no presencial
PRESENTACIÓN:
(plataforma aula virtual y herramientas
1. Introducción al curso.
digitales)
2. Explicación de sílabo e instrucciones
• Presentación del sílabo: resultados de
del curso
Semana 1 aprendizajes y actitudes; unidades de
LAS SOCIEDADES:
aprendizajes; estrategias; evaluación y
1.Definción del Contrato societario.
tutoría académica.
2. Clasificación de las
· Presentación e PPT sobre “Las
sociedades
Sociedades “
ACTIVIDADES PRÁCTICAS:
• Redacta un concepto contrato societario
• El alumno elabora mapa conceptual
sobre la clasificación de las sociedades
 VIDEOCONFERENCIA:
• Recuperación de los saberes
desarrollados en la clase anterior.
Ponencia a cargo del docente sobre las
sociedades de capital, recalcando la
relevancia de la sociedad anónima, de
CAPITAL SOCIAL: igual manera explicará sobre la
Semana 2 1. Aportes. composición del capital social y como se
2. Creación y suscripción divide el mismo
PATRIMONIO •PPT sobre “Capital Social”
ACTIVIDADES PRÁCTICAS:
• El alumno elabora un mapa sinóptico
sobre el capital social su creación y
suscripción. obre el capital social su
creación y suscripción.
VIDEOCONFERENCIA:
· Recuperación de saberes adquiridos en
semanas previas
• El docente explica el tema de la
semana sobre “LAS ACCIONES”. El
docente explica y hace de conocimiento
de los alumnos sobre el mecanismo de
funcionamiento de las acciones dentro de
ACCIONES: las
1. Definición. sociedades de capital, de igual manera
Semana 3
2.Matrícula de acciones se realizará un estudio de los órganos
3. Tipos de acciones. sociales y colegiados que se pueden
crear dentro de una sociedad de capital.
TAREA CALIFICADA 1 (PC1):
• El estudiante aplica la técnica de
subrayado estructural en el texto
propuesto por el docente. (Actividad
calificada)
• Realiza un cuadro sinóptico Matricula
de acciones.
RETROALIMENTACIÓN:
Realiza la revisión de los resultados de
aprendizaje y retroalimentación de
contenidos desarrollados; mediante
ejemplos, casos, practicas, se aclaran
dudas y se absuelven consultas.
UTILIDADES:
VIDEOCONFERENCIA:
1. Definición
Semana 4 · Recuperación de saberes adquiridos en
2. Distribución
semanas previas
• El docente explica el tema de la
semana sobre “LAS UTILIDADES”. El
docente explica y hace de conocimiento
de los alumnos sobre el mecanismo de
funcionamiento de las utilidades dentro
de las sociedades de capital.

UNIDAD 02 SOCIEDADES MERCANTILES-CLASIFICACIÓN

1. Resultados de aprendizaje

2. Actitudes
a. Demuestra interés por conocer las nociones del derecho societario.
.

3. Contenidos específicos y actividades de E - A

N° Semanas Contenidos Temáticos Actividades de Aprendizaje
VIDEOCONFERENCIA:
Videoconferencia en la que: El docente
explica y hace de conocimiento de los
alumnos sobre la sociedad anónima.
El docente explicará cómo se realiza una
SOCIEDAD ANÓNIMA: modificación estatutaria, y cuáles pueden
1. Concepto ser las causales bajo las cuales se puede
Semana 5 2. constitución dar.
3. Accionistas ACTIVIDADES PRACTICAS:
4. Aportes Como actividad de aplicación el
5. Capital estudiante elabora un Estatuto, partiendo
de un modelo suministrado por el
docente.
PRODUCTO ESPERADO:
Redacción de estatuto.
VIDEOCONFERENCIA:
Recuperación de los saberes
desarrollados en la clase anterior.
Videoconferencia, en la que: El docente
TIPOS DE SOCIEDADES ANÓNIMAS:
explica y hace de conocimiento de los
Semana 6 1. Sociedad Anónima Abierta.
alumnos sobre cuáles son los tipos de
2. Sociedad Anónima Cerrada.
sociedades anónimas.
TAREA CALIFICADA 2 (PC2):
• Desarrolla práctica calificada brindada
por el docente.
RETROALIMENTACIÓN:
Realiza la revisión de los resultados de
aprendizaje y retroalimentación de
contenidos desarrollados; mediante
ejemplos, casos, practicas, se aclaran
dudas y se absuelven consultas.
VIDEOCONFERENCIA:
Recuperación de los saberes
desarrollados en la clase anterior.
Videoconferencia, en la que: El docente
explica y hace de conocimiento de los
FORMAS DE AUMENTO Y alumnos sobre cuáles son las formas en
REDUCCIÓN DE CAPITAL: la cuales se puede dar un
Semana 7
1. Requisitos aumento y reducción de capital dentro de
y órganos facultados. la sociedad de capital. Explica el derecho
2. Derecho de suscripción preferente de suscripción preferente.
Interacción de docente y estudiantes con
preguntas y respuestas de manera
directa o a través del chat
ACTIVIDADES PRÁCTICAS:
•El alumno elabora un mapa conceptual
sobre las formas de aumento y reducción
de capital.
PRODUCTO ESPERADO:
Mapa conceptual sobre las formas de
aumento y reducción de capital
Semana 8 EVALUACIÓN PARCIAL EVALUACIÓN PARCIAL
 RETROALIMENTACIÓN:
Realiza la revisión de los resultados de
aprendizaje y retroalimentación de
contenidos desarrollados; mediante
ejemplos, casos, practicas, se aclaran
dudas y se absuelven consultas.
VIDEOCONFERENCIA:
• Recuperación de los saberes
SOCIEDAD COLECTIVA desarrollados en la clase anterior.
1. Concepto Ponencia a cargo del docente sobre la
Semana 9 2. Aporte sociedad colectiva, recalcando su
3. Responsabilidad relevancia, de igual manera explicará
4. Administración sobre la composición del capital social y
como se divide el mismo
•PPT sobre “Sociedad Colectiva”
ACTIVIDADES PRÁCTICAS:
• El alumno elabora un mapa sinóptico
sobre la sociedad colectiva.
PRODUCTO ESPERADO:
Mapa conceptual sobre sociedad
colectiva.
VIDEOCONFERENCIA:
• Recuperación de los saberes
desarrollados en la clase anterior.
Ponencia a cargo del docente sobre la
sociedad en comandita, recalcando su
SOCIEDAD EN COMANDITA relevancia, de igual manera explicará
1. Concepto sobre la composición del capital social y
Semana 10 2. Aporte como se divide el mismo
3. Responsabilidad •PPT sobre “Sociedad en comandita”
4. Administración ACTIVIDADES PRÁCTICAS:
• El alumno elabora un mapa sinóptico
sobre la sociedad en comandita.
PRODUCTO ESPERADO:
Mapa conceptual sobre sociedad en
comandita.
VIDEOCONFERENCIA:
Recuperación de los saberes
SOCIEDAD COMERCIAL DE desarrollados en la clase anterior.
RESPONSABILIDAD LIMITADA Videoconferencia, en la que: El docente
1. Concepto explica y hace de conocimiento de los
Semana 11
2. Aporte alumnos sobre las nociones generales de
3. Responsabilidad la sociedad de responsabilidad limitada.
4. Administración TAREA CALIFICADA 3 (PC3):
• Desarrolla práctica calificada brindada
por el docente.

UNIDAD 03 SOCIEDADES MERCANTILES

N° Semanas Contenidos Temáticos Actividades de Aprendizaje

 RETROALIMENTACIÓN:
Realiza la revisión de los resultados de
aprendizaje y retroalimentación de
contenidos desarrollados; mediante
ejemplos, casos, practicas, se aclaran
dudas y se absuelven consultas.
VIDEOCONFERENCIA:
Recuperación de los saberes
desarrollados en la clase anterior.
REORGANIZACIÓN DE SOCIEDADES
Videoconferencia, en la que: El docente
1. Transformación
Semana 12 explica y hace de conocimiento de los
2. Fusión
alumnos sobre cuáles son las formas en
3. Escisión
la cuales se puede dar una
reorganización de sociedades.
Interacción de docente y estudiantes con
preguntas y respuestas de manera
directa o a través del chat
ACTIVIDADES PRÁCTICAS:
•El alumno elabora un mapa conceptual
sobre las formas de aumento y reducción
de reorganización de sociedades.
VIDEOCONFERENCIA:
• Recuperación de los saberes
desarrollados en la clase anterior.
Ponencia a cargo del docente sobre
disolución, liquidación y extinción de
sociedades, recalcando su relevancia.
DISOLUCIÓN, LIQUIDACIÓN Y
•PPT sobre “Sociedad disolución,
Semana 13 EXTINCION DE SOCIEDADES
liquidación y extinción de sociedades”
1. Concepto
ACTIVIDADES PRÁCTICAS:
2. Procedimiento
• El alumno debe elaborar un resumen de
la lectura brindada por el docente.
PRODUCTO ESPERADO:
Resumen de la lectura brindada por el
docente.
VIDEOCONFERENCIA:
Recuperación de los saberes
desarrollados en la clase anterior.
CONTRATOS ASOCIATIVOS Videoconferencia, en la que: El docente
SUCURSAL explica y hace de conocimiento de los
Semana 14
1. Asociación en participación. alumnos sobre cuáles son los tipos de
2. consorcio contratos asociativos.
TAREA CALIFICADA 3(PC3):
• Desarrolla práctica calificada brindada
por el docente.
 RETROALIMENTACIÓN:
Realiza la revisión de los resultados de
aprendizaje y retroalimentación de
contenidos desarrollados; mediante
ejemplos, casos, practicas, se aclaran
dudas y se absuelven consultas.
VIDEOCONFERENCIA:
Recuperación de los saberes
desarrollados en la clase anterior.
Videoconferencia, en la que: El docente
CONCENTRACIÓN EMPRESARIAL
explica y hace de conocimiento de los
Semana 15 1. Concepto
alumnos sobre concentración
2. Formas de concentración empresarial.
empresarial.
Interacción de docente y estudiantes con
preguntas y respuestas de manera
directa o a través del chat
ACTIVIDADES PRÁCTICAS:
•El alumno desarrolla una practica
brindada por el docente.
PRODUCTO ESPERADO:
Desarrollo de práctica brindada por el
docente.
Semana 16 EVALUACIÓN FINAL EVALUACIÓN FINAL
Semana 17 SUSTITUTORIO SUSTITUTORIO

V ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

Esta asignatura se desarrollará sobre la base de:

- Búsqueda y organización de la información

- Exposición didáctica online, videos

- Preguntas de Grupo: google drive

- Videoconferencia

- Exposiciones de los alumnos dentro de la videoconferencia

- Trabajo en equipo

- Estudio de casos

- Investigación bibliográfica
- (Incorporar aquellas estrategias que el docente considere pertinente para el logro de los aprendizajes).

VI RECURSOS Y ESCENARIOS DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE.

1. Plataforma Aula virtual

2. Herramientas digitales:

- Zoom

- Google Drive

- Google Forms

- (Incorporar las herramientas digitales que, de manera específica, contribuye al logro de las competencias formativas en la

asignatura).

VII TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

 COMPONENTES DE EVALUACIÓN
EVALUACION DE PROCESO 1 (EP1) 25%

TRABAJO CALIFICADO (C1) 50%

TRABAJO CALIFICADO (C2) 50%

EVALUACION PARCIAL (EVP) 20%

EVALUACION DE PROCESO 2 (EP2) 30%

TRABAJO CALIFICADO (C3) 50%

COMPONENTE 4 (C4) 50%

EVALUACION FINAL (EVF) 25%

CÁLCULO PARA LA NOTA FINAL DE LA ASIGNATURA O NOTA PROMOCIONAL (PROMO):

1. Primera nota de proceso (EP1):

- EP1 = C1 + C2

2. Segunda nota de proceso (EP2):

- EP2 = C3 + C4

NOTA PROMOCIONAL (PROMO)

PROMO = 25%*EP1 + 20%*EVP + 30%*EP2 + 25%*EVF

Todas las evaluaciones son con escala Vigesimal

La evaluación del rendimiento académico del estudiante, es un proceso sistemático, permanente, teórico práctico, concordante

con las normas del reglamento de evaluación.

VIII ESTRATEGIAS DE TUTORÍA Y APOYO PEDAGÓGICO

La retroalimentación, como estrategia de seguimiento y acompañamiento a los estudiantes, debe permitir que los estudiantes

puedan reconocer sus logros, así como aquellos aspectos a mejorar. Para el desarrollo de este proceso, es importante que el

docente considere lo siguiente:

1. Desarrollar en todas las asignaturas, en las semanas 4, 7 y 14; actividades de retroalimentación y nivelación de los

aprendizajes de los estudiantes.

2. Las actividades de retroalimentación tienen una duración de dos horas y las desarrolla el docente de teoría.

3. En las sesiones de retroalimentación se ejecutan:

· Al inicio, actividades que permitan revisar con todos los estudiantes, contenidos definidos con anterioridad y donde hayan

mostrado mayor dificultad. Durante el desarrollo se trabajan ejemplos, casos, prácticas, se aclaran dudas y se absuelven

consultas; para ello el docente utiliza diversas estrategias de acuerdo a la naturaleza de la asignatura.

· De ser necesario, se realiza una asesoría virtual en grupos pequeños o individual de acuerdo a las necesidades de sus

estudiantes, con énfasis en los de segunda y tercera matrícula.

4. En la semana 4, 7 y 14, luego de la sesión de retroalimentación, enviar al responsable de tutoría, el reporte de aquellos

estudiantes que no han ingresado al aula virtual sus tareas y/o presentan dificultades específicas para su seguimiento individual;

informando por correo electrónico los siguientes datos: ID, nombres y apellidos, ciclo, nombre de asignatura con NRC y motivo

de atención para establecer comunicación con el estudiante.

 5. Completar y enviar al responsable de tutoría, con copia al director de escuela, el reporte de resultados parciales de la acción

tutorial en la semana 9 y resultados finales en la semana 17, detallando las actividades de retroalimentación que realizó, los

enlaces de las clases, la relación de estudiantes específicos que recibieron la asesoría virtual y el registro auxiliar de notas.

IX BIBLIOGRAFÍA

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

Víctor Chanduví Cornejo

DERECHO MERCANTIL 2007

Víctor Chanduví Cornejo

SOCIEDADES MERCANTILES 2012

Ulises Montoya Manfredi

DERECHO COMERCIAL 1988

Ricardo Beaumont Gallirgos y José Palma Navea

COMENTARIOS A LA LEY GENERAL DEL SISTEMA CONCURSAL 2000

Víctor Chanduví Cornejo

EL COMERCIANTE Y LOS ACTOS DE COMERCIO 2003

DERECHO CONCURSAL

ANTONIO TONON 1992