Actividad 3

ACTIVIDAD N°1
Emisor: Emisor:
Receptor: Receptor:
Mensaje: Mensaje:
Código: Código:
Canal: Canal:
Referente: Referente :
Emisor: Emisor:
Receptor: Receptor:
Mensaje: Mensaje:
Código: Código:
Canal: Canal:
Referente: Referente
a) Che, Pepe. Antes de venir a casa tráeme un shampoo y un

acondicionador Head and Shoulders, esos que son de color azul oscuro,
con olor a limón y que protegen de la caspa. Ni se te ocurra traer el
Plusbelle que es una porquería. Ese me deja el quincho una miseria.
Respóndeme el WhatsApp cuando lo leas.
b) Vea usted este hermoso alazán, es uno de los mejores especímenes de

caballo que jamás haya visto. No comprarlo sería una locura. Tolera muy
bien los climas fríos, así como los cálidos. Come poco y puede soportar
hasta dos días sin beber agua. Además, su velocidad está entre las más
rápidas de su especie. Sin duda, es una gran inversión.
c) Estimados encargados de la librería El Enebro. Envío este mail para

consultar por una edición aniversario de Romeo y Julieta de William
Shakespeare. La publicó en 2014 la editorial Planeta y tiene un prólogo
de Martín Kohan. En caso de tener stock, me gustaría saberlo para
pasar a retirarlo. Desde ya muchas gracias. Carlos Blas.
1. Leer con atención el texto teatral “Vivir en la calle Conesa” de Adela
Basch. Luego, responder (relea el texto las veces que sean necesarias):
a) ¿Qué es lo que busca el cliente?

b) ¿Va al lugar indicado? ¿Por qué?
c) ¿Las intenciones del empleado son buenas o malas? ¿Hace lo que dice
el cliente a propósito?
d) ¿Cuál es el motivo del enojo del cliente?
e) Dibujar el circuito comunicativo correspondiente a esta obra. Recordar
que tiene que tener los seis elementos (emisor, receptor, mensaje,
canal, código y referente). Para el mensaje, sólo decir las características
de la casa que busca el cliente.
f) En esta breve obra de teatro hay algo que falla en relación con uno o
más de los elementos del circuito comunicativo, ¿cuál o cuáles cree que
es? ¿Por qué ocurre?
g) En este caso se crea humor basándose en las confusiones que se
generan cuando los hablantes no comparten el significado de una misma
palabra (polisemia), ¿cuáles son los cuatro malentendidos que se
generan y por qué?
h) Indicar con un círculo qué es lo que intenta hacer el empleado a lo largo
de toda la obra. Luego, justificar su elección.
Informar acerca de las condiciones de la casa.

Convencer al cliente de comprar una casa.
Probar que el canal que utilizan funcione bien.
Enseñarle a utilizar el español.
Hablar de sus sentimientos.
Transmitir la información con palabras bellas.
j. ¿Diría que este diálogo es coherente o incoherente? ¿Por qué?
k. Imagine ahora otra situación similar en la que este cliente pueda
tener dificultades para comprender lo que le están diciendo. Puede
querer comprar comida, un mueble o ropa. ¿Qué otros juegos de
palabras se les ocurren como los que acaban de leer.
Vivir en la Calle Conesa
Texto original: Adela Basch

Versión: Sol Piñero
(LA ESCENA TRANSCURRE EN EL INTERIOR DE

UNA OFICINA. HAY UNOS EMPLEADOS
SENTADOS DETRÁS DE UN ESCRITORIO Y EN LAS
PAREDES SE VEN FOTOGRAFÍAS DE EDIFICIOS DE
DEPARTAMENTOS Y CASAS. ENTRAN UNOS
CLIENTES)
EMPLEADO 1: Buenos días, señores.
CLIENTE 1: Buenos días. Quisiéramos comprar una casa.
EMPLEADO 2: Muy bien. (TOMA UNA CARPETA)

¿Qué clase de casa? ¿Les interesa una casa de dos plantas?
CLIENTE 2: ¿Una casa de dos plantas? No sé, a nosotros

nos gustan mucho las plantas, así que pensábamos tener
unas cuantas. Seguro más de dos.
EMPLEADO 1: No, yo me refería a una casa con una

planta baja y una planta alta.
CLIENTE 1: ¿Una casa con sólo dos plantas, una baja y

otra alta? No, no, no, yo quiero tener plantas de muchas
clases, grandes, chicas, altas, medianas, y si es posible que
algunas tengan flores.
EMPLEADO 2: Le estaba ofreciendo una casa con una

planta baja y un piso.
CLIENTE 2: ¿Cómo? Hace un momento me dijo que era

una casa de dos plantas, y ahora me dice que tiene una
planta baja y un piso. Que tenga un piso está bien, porque
con uno para pisar me alcanza. Pero no quiero una casa
con una sola planta y encima, baja. Ya le dijimos que nos
gustan mucho las plantas.
EMPLEADO 1: (UN POCO NERVIOSO) Está bien, está

bien, usted puede tener todas las plantas que quiera.
(HOJEA LA CARPETA) Le voy a buscar una casa una
casa muy amplia, con mucho espacio para plantas.
CLIENTE 1: Además, me gustaría una casa en un lugar

tranquilo.
EMPLEADO 2: Muy bien, voy a buscar una casa que no

tenga nada de ruido.
CLIENTE 2: Por supuesto, ¡cómo voy a querer ir a un

lugar derruido!
EMPLEADO 1: Dije una casa que no tenga nada de ruido.
CLIENTE 1: Pero claro, ¿usted cree que voy a ir a vivir a

una pocilga, a un lugar derruido?
EMPLEADO 2: No, no, de ninguna manera. Le voy a

ofrecer una casa tranquila, en una calle sin nada de... en
una calle sin ruido y que no tenga nada derruido, que esté
en perfectas condiciones.
CLIENTE 2: Eso es. Y que esté bien ubicada. Para mí es

muy importante que la ubicación sea buena.
EMPLEADO 1: ¿Le gustaría vivir en la calle Conesa?
CLIENTE 1: ¿En la calle con ésa?
EMPLEADO 2: Sí, Conesa.
CLIENTE 2: ¿Con ésa?
EMPLEADO 1: Sí, dije Conesa.
CLIENTE 2: Pero, ¿se puede saber con quién? (MIRA

HACIA TODOS LADOS COMO BUSCANDO A
ALGUIEN) ¿Quién es ésa? ¿De qué me está hablando?
EMPLEADO 2: Le estoy hablando de vivir en la calle

Conesa.
CLIENTE 1: (GRITANDO) ¡Mire, no queremos vivir en

la calle! ¡Justamente por eso vinimos a comprar una casa!
¡Y tampoco queremos vivir con ésa, que ni sabemos quién
es!
EMPLEADO 2: Bueno, bueno, cálmense, por favor. Si no

quieren vivir en la calle Conesa les puedo ofrecer otra
cosa.
CLIENTE 1: Sí, sí, mejor ofrézcanos otra cosa.
EMPLEADO: (HOJEANDO LA CARPETA) Bueno, acá

tengo algo interesante.
CLIENTE 2: ¿En qué calle queda?
EMPLEADO 2: Callao.
CLIENTE 1: ¿Qué dice?
EMPLEADO 1: Callao.
CLIENTE 2: ¿Qué?
EMPLEADO 1: ¡Callao, señor! ¡Callao!
CLIENTE 2: ¡De ninguna manera, no me callo nada! ¡Esto

es el colmo! Vengo a comprar una casa, primero me
quiere vender una donde sólo puedo tener dos plantas,
después me quiere mandar a vivir a la calle con ésa que ni
sé quién es y ahora me dice que me calle.
CLIENTE 1: Mire, señor, mejor me voy de acá.
(GRITANDO) ¡Y si usted cree que me puede interesar
vivir en la calle con ésa, le aconsejo que se haga revisar la
cabeza!
1. El cuaderno está cuadriculado, quién lo descuadriculará. El descuadriculador

que lo descuadriculare, buen descuadriculador será.
2. En el mar hay cuatro tablas trabicuadrijinadas, el destrabicuadrijinador que las

destrabicuadrijinare buen destrabicuadrijinador será.
3. Dicen que dan dos docenas de dulces donde debieran dar diez discos dobles.
Si donde debieran dar diez discos dobles, dan dulces, las dudas duplican los
dones dados.
4. El cielo está enladrillado, quién lo desenladrillará. El desenladrillador que lo

desenladrillare, buen desenladrillador será.
5. Si tu gusto fuera de mi gusto que gusta tu gusto, ¿qué disgusto se llevará tu

gusto si mi gusto no gusta del gusto que gusta a tu gusto?
6. Pocas copas compré. Como pocas copas compré pocas copas pagué.
7. Pancha plancha con cuatro planchas. ¿Con cuántas planchas plancha

Pancha?
8. El brujo quería desembrujar a la bruja y la bruja quería embrujar al brujo, pero

la bruja Maruja preguntó si el brujo quería ser embrujado y el brujo preguntó si
la bruja se desembrujaría.
9. Tres tristes tigres tragaban trigo en un trigal. ¿Cuál de los tres tristes tigres
tragaba más?
10. Paquito el sombrerero se metió en un sombrero, el sombrero era de paja, se

metió en una caja, la caja era de cartón, se metió en un cajón, el cajón era de
pino, se metió en un pepino, el pepino maduró y Paquito escapó.
11. Si la col fuera cara como Cara Caracol, fuera col o fuera cara como caracol con
cara.
12. Cuando cuentas cuentos, cuenta cuántos cuentos cuentas, porque cuando
cuentas cuentos, nunca cuentas cuántos cuentos cuentas.
13. Pablito clavó un clavo, ¿qué clavo clavó Pablito? Cabral clavó un clavo, ¿qué
clavo clavó Cabral?

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a) Che, Pepe. Antes de venir a casa tráeme un shampoo y un

b) Vea usted este hermoso alazán, es uno de los mejores especímenes de

c) Estimados encargados de la librería El Enebro. Envío este mail para

a) ¿Qué es lo que busca el cliente?

Informar acerca de las condiciones de la casa.

Vivir en la Calle Conesa

Texto original: Adela Basch

(LA ESCENA TRANSCURRE EN EL INTERIOR DE

EMPLEADO 1: Buenos días, señores.

CLIENTE 1: Buenos días. Quisiéramos comprar una casa.

EMPLEADO 2: Muy bien. (TOMA UNA CARPETA)

CLIENTE 2: ¿Una casa de dos plantas? No sé, a nosotros

EMPLEADO 1: No, yo me refería a una casa con una

CLIENTE 1: ¿Una casa con sólo dos plantas, una baja y

EMPLEADO 2: Le estaba ofreciendo una casa con una

CLIENTE 2: ¿Cómo? Hace un momento me dijo que era

EMPLEADO 1: (UN POCO NERVIOSO) Está bien, está

CLIENTE 1: Además, me gustaría una casa en un lugar

EMPLEADO 2: Muy bien, voy a buscar una casa que no

CLIENTE 2: Por supuesto, ¡cómo voy a querer ir a un

EMPLEADO 1: Dije una casa que no tenga nada de ruido.

CLIENTE 1: Pero claro, ¿usted cree que voy a ir a vivir a

EMPLEADO 2: No, no, de ninguna manera. Le voy a

CLIENTE 2: Eso es. Y que esté bien ubicada. Para mí es

EMPLEADO 1: ¿Le gustaría vivir en la calle Conesa?

CLIENTE 1: ¿En la calle con ésa?

EMPLEADO 2: Sí, Conesa.

CLIENTE 2: ¿Con ésa?

EMPLEADO 1: Sí, dije Conesa.

CLIENTE 2: Pero, ¿se puede saber con quién? (MIRA

EMPLEADO 2: Le estoy hablando de vivir en la calle

CLIENTE 1: (GRITANDO) ¡Mire, no queremos vivir en

EMPLEADO 2: Bueno, bueno, cálmense, por favor. Si no

CLIENTE 1: Sí, sí, mejor ofrézcanos otra cosa.

EMPLEADO: (HOJEANDO LA CARPETA) Bueno, acá

CLIENTE 2: ¿En qué calle queda?

CLIENTE 1: ¿Qué dice?

EMPLEADO 1: ¡Callao, señor! ¡Callao!

CLIENTE 2: ¡De ninguna manera, no me callo nada! ¡Esto

1. El cuaderno está cuadriculado, quién lo descuadriculará. El descuadriculador

2. En el mar hay cuatro tablas trabicuadrijinadas, el destrabicuadrijinador que las

4. El cielo está enladrillado, quién lo desenladrillará. El desenladrillador que lo

5. Si tu gusto fuera de mi gusto que gusta tu gusto, ¿qué disgusto se llevará tu

7. Pancha plancha con cuatro planchas. ¿Con cuántas planchas plancha

8. El brujo quería desembrujar a la bruja y la bruja quería embrujar al brujo, pero

10. Paquito el sombrerero se metió en un sombrero, el sombrero era de paja, se

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