RETAHILAS

El que se fue a Sevilla

Perdió su silla,
El que se fue a León
Perdió su sillón.

Sana, sana, colita de rana

si no sana hoy sanará mañana.

El que fue a la Villa perdió su silla.

El que regresó se la quitó.

Jugaremos en el bosque mientras el lobo no está

porque si el lobo aparece a todos nos comerá
¿Lobo estas ahí?

De tan marín de do pingué

cucara macara títere fue
yo no fui fue teté
pégale pégale que ese merito fue.

Una cosa me he encontrado

cuatro veces la diré
si su dueño no aparece
con ella me quedaré.
1. Escribe la hora que indica cada reloj.

2. Coloca las manecillas en los relojes de acuerdo a la hora que marcan.

4:10 11:00 9:00

10:30 4:00 3:00

3. Escribe la hora que señala cada reloj.

Recorta solo lo que hay en tu comunidad.

Hospital Posta

Comisaria
Puesto policial

Gobernación
Municipalidad

Iglesia Capilla
Escuela

C.E.I.

Plaza Parque
1. Dibuja dos oficios y/o profesiones que te gustaría realizar cuando seas
grande.

2. Completa.

* El • y la • curan a los enfermos.

* El • apaga los incendios.

* El • dirige el tránsito y detiene a los ladrones.

* El • prepara el pan.

3. Buscan en el pupiinstituciones y colorea según encuentres.

• Municipalidad • Comisaria • Parroquia
• Bomberos • Panadería • Casa
• Hospital • Colegio • Mercado
1. Observa cada objeto y según su forma relaciónalo con un cuerpo geométrico y
únelo con una línea.

2. Coge una revista y observa bien los objetos que tiene forma de cubo, prisma y
cilindro, recórtalos y ubícalos en sus respectivos casilleros.
Cono Pirámide Cilindro
1. Identifica a cada animal y escribe en el recuadro la forma de su desplazamiento.
corre - vuela - nada- camina - arrastra - salta

2. Lee y marca con un aspa (X) donde corresponda.

ANIMAL CORRE VUELA NADA ARRASTRA SALTA CAMINA

paloma

tortuga

oveja

cóndor

conejo

pez

canguro

ballena

elefante
3. Relaciona estos animalitos con el cartel que le corresponde. Colorea.

Pelos

Plumas

Escamas

Lana

4. Averigua de qué está cubierta la piel de los siguientes animales.

a. Vicuña: ________________________________
b. Tortuga: ________________________________
c. Gato: ________________________________
5. ¿Cuál es el animal qué tiene la piel desnuda y húmeda?
_____________________________________________________________
Lee el siguiente texto:

Luego completa:

Tamaño:

Plumas:

Alimentació
n:

Viven:
 TRABALENGUAS

1.- Erre con erre, guitarra;

erre con erre, carril:
rápido ruedan los carros,
rápido el ferrocarril.

2.- El que compra pocas capas

pocas capas paga
como yo compré pocas capas
pocas capas pago.

3.- Pedro Pérez Pita pintor perpetuo

pinta paisajes por poco precio
para poder partir
pronto para París.

4.- El hipopótamo Hipo

está con hipo.
¿Quién le quita el hipo
al hipopótamo Hipo?

5.- Pablito clavó un clavito.

¿Qué clavito clavó Pablito?
1. Observa el siguiente afiche y responde>

a. ¿Qué actividad se va a realizar?

b. ¿Quién la organiza?

c. ¿Dónde y cuándo se realizará?

d. ¿Quiénes pueden vacunarse?

e. ¿Qué dibujos se han utilizado?

f. ¿Qué otros se hubieran podido usar?

 Prueba escrita
1. Colorea los dibujos donde suene “bl”.

2. Rodea las palabras que tengan bl

habla niebla nublado tabla balsa balcón roble bolsillo bolso árbol bulto
bulbo cable emblema combustible hábil invisible sensible baldosa
notable tableta débil sable doble mueble cabalgata ombligo público
cascabel belga biblioteca balde balneario obligatorio Bilbao pueblo
diablo blusa

3. Rodea las palabras que tengan “cl”

pluma clavo local calvo habla clavel clavar clase calcetines clarinete
ciclistas cala calculadora colchoneta chanclas bicicleta alcalde plato
clínica escultura colada teclado blanco pueblo recluso calavera
reciclar caracol inclinado
Practican trabalenguas y jitajanforas.

Había una caracatrepa

con tres caracatrepitos
cuando la caracatrepa
trepa, trepan los tres
caracatrepitos.

Poquito poquito
Copete empaqueta
poquitas copitas
en este paquete.

El cielo está encapotado

¿Quién lo desencapotará?
El desencapotador
que lo desencapotare
buen desencapotador será.

Del tres al trece

La gallina pupujada
Tres, Andrés
La gallina pupujada
cuatro, un cajón de gato.
puso un huevo en la ramada,
cinco, pégate un brinco.
puso uno, puso dos,
Siete, aceite,
puso tres, puso cuatro,
ocho, maíz morocho,
puso cinco, puso seis,
nueve, la visita no se mueve
puso siete, puso ocho,
diez, cómprate un jabón de diez
(centavos) pan y bizcocho
para que te laves los pies, para el perro mocho,
once, un caballito de bronce. tuturutú, paa que salgas tú..
En el trece, el río crece.
Resuelvo los problemas
1. Marta tiene 9 panes. Su hermano compra 4 panes. ¿Cuántos panes tiene
entre los dos?
Planteamiento: Respuestas:

2. En una caja hay 9 pelotas. La maestra echa 8 pelotas. ¿Cuántas pelotas

hay en total?
Planteamiento: Respuestas:

3. Hay 13 tortillas en un plato. Una familia come 7 de estas tortillas.

¿Cuántas tortillas quedan?
Planteamiento: Respuestas:

4. En una librería hay 17 libros, 9 libros son de matemáticas y los demás son
de lenguaje. ¿Cuántos libros son de lenguaje?
Planteamiento: Respuestas:
 Ficha de evaluación
Colorea según la clave.
Azul  pr
Verde  br
Amarillo  cr
Rojo  gr
Naranja  pl
Violeta  bl
Marrón  cl
Verde  gl

Reproduce la escritura de palabras.

bla - ble - bli - blo - blu

blando – ombligo – blusa – bloc – mueble – bloque

Blas - Pablo - Blanca - blusa - blanco - roble

Blusa - blando - pueblo - sable – nublado –
niebla

Doblar – ombligo – roble - cable – hablar -

tabla

Escribe el nombre de las imágenes.

Lee con cuidado el siguiente aviso.

1. ¿Dónde se realizará el concurso Norperuano de caballos de paso?

a. En el Mansiche
b. En el Coliseo Pita Salaverry
c. En el Campo Ferial

2. ¿Cuándo se realizará el concurso Norperuano de caballos de paso?

a. El 25 y 26 de junio.
b. El 25 y 26 de setiembre.
c. El 28 de setiembre.
3. ¿Para qué se escribió este aviso?
a. Para explicarías sobre el concurso Norperuano de caballos de paso.
b. Para contarnos sobre el concurso Norperuano de caballos de paso.
 c. Para invitarnos al concurso Norperuano de caballos de paso.
Busquen un aviso en el periódico, revista u otra fuente escrita.
Copien el aviso en su cuaderno.

1. ¿Qué tipo de texto es?

a) Un cuento
b) Una noticia
c) Un aviso
2. ¿Para qué fue escrito este aviso?
a) Para que preparemos polladas
b) Para que vayamos a la pollada
c) Para que juguemos con los pollos
3. ¿Cuánto cuesta la pollada?
a) 6 soles
b) 1 sol
c) 7 soles
4. ¿A qué hora estará la pollada?
a) A partir de la 1 p.m.
b) A partir de las 7 p.m.
c) Todo el día
5. ¿Cuándo se realizará el evento?
a) El domingo
b) El domingo 20 de setiembre
c) El domingo 19 de setiembre
6. ¿En qué lugar se realizará la pollada?
a) En el Colegio San Bernardo
b) En el Complejo Deportivo la juventud
1. Observa la comparación y completa:

• Se puede leer de dos formas:

14 es ___________________ 12. 12 es
__________________14.

14 14 12
14

2. Compara y escribe mayor o menor que según corresponda.

13 es 17 es
____________________ ____________________
14. con los signos >,< ó =. Ayúdate 15.
3. Compara con la recta numérica.

4. Estima sin contar cuántos peces hay. Luego, marca con un .

Menos de 10.
Entre 15 y 19.
Más de 19.
5. Escribe >, < ó = según corresponda.
6 _____ 8 7 _____ 4 9 _____ 0 2 _____ 6
1 _____ 9 10 _____ 9 3 _____ 10 8 _____ 10
18 _____ 19 18 _____ 10 9 _____ 12 17 _____ 7

6. Encierra las expresiones que son verdaderas.

16 < 17 18 > 12 15 > 12 17 > 18

10 > 12 12 > 14 13 > 13 14 > 13

7. Ordena de mayor a menor los siguientes números.

10, 12, 15, 7 , 20

___, ___, ___, ___, ___,

8. Ordena de menor a mayor los siguientes números.

13, 15, 10, 18, 9

___, ___, ___, ___, ___,

 Ficha de evaluación

1. Colorea los cuadraditos que se indica.

2. Escribe los números que faltan.

1, ........ , 3 , ....... , 5 , ....... , 7 , ....... , 9 , ....... , 11 , ....... , 13 , ....... , ....... ,

16 , ....... , 18 , ...... 20

3. Escribe literalmente el número.

1. Lee los números de este tablero.

2. Pinta del mismo color el número y su nombre.

once
18 15 doce
trece 12 11
diecisiete
dieciseis 14 17
19 quince
catorce 16 13
dieciocho
diecinueve

3. Representa en los ábacos cada número. Luego, repasa los números.

D U D U D U D U
1 5 1 7 1 1 1 9

4. Completa la secuencia de números.

11

5. Escribe el número representado.

6. Rodea 10 unidades. Luego, completa.

7. Escribe los números que dictará tu profesora.

Ahora, escríbelos en letras.

•
___________________________________________________________
•
___________________________________________________________
•
___________________________________________________________
•
___________________________________________________________
•
___________________________________________________________
•
___________________________________________________________
•
___________________________________________________________
• __________________________________________________________
•
___________________________________________________________
•
___________________________________________________________
•
___________________________________________________________
8. Calcula mentalmente.
10 + 3 10 + 2 10 + 6 10 + 8 10 + 5 10 4

9. Resuelve estos problemas.

Sandra tiene 17 manzanas. Si Una caja puede contener 14

guardo en la bolsa 1 decena. témperas. Si ya hay 10, ¿Cuántos
¿Cuántas manzanas le faltan temperas más pueden caber?
guardar?

Respuesta:
Respuesta:
Lee el siguiente texto y responde:

¿No estoy bien

Niño, ¿no sabes ubicado?
dónde debes
pararte?

Responde:
- ¿Quiénes están la
foto?..............................................................................................................
..........................................
- ¿Qué
conversan?...................................................................................................
....................................................
- ¿Es correcto dónde frenó niña? ¿Qué debe hacer la niña para solucionar el
problema?..................................................
- ¿Cómo lo ayudarías? Dale ideas.
……………………………………………………………………………………
…………….
Subraya la respuesta correcta.
- Si tienes problemas, ¿Qué haces?
a. No haces nada y te pones a llorar.
b. Buscas como solucionarlos, conversando o expresando tu opinión.
1. Lee los problemas y resuelve utilizando material concreto.
a. Alonso tiene 9 semillas de huairuro y César 6 semillas de calabaza. ¿Cuántas semillas más
tiene que juntar César para tener tantas como Alonso?
Alonso César






Cesar tienen que juntar ________________semillas.

2. Gina tiene 7 chapitas y Katia tiene 12. ¿Cuántas chapitas debería regalar Katia para tener
tantas como Gina?

Katia debería regalar ____________chapitas.

3. Observa:
Tengo 7 lápices azules y 6 rojos. ¿Cuántos
lápices rojos debo poner en su envase para
tener tantos como azules?

a) 1 b) 2 c) 3
4. Hugo tiene 17 carritos. Hugo tiene 6 carritos menos que José ¿Cuántos carritos tiene José?

a) 11
b) 9
c) 23
Respuesta:
_________________________________________________________________________
5. María tiene 17 pulseras. Sí María compra 9 pulseras, tendrá tantas pulseras como Julia.
¿Cuántas pulseras tiene Julia?

a) 8
b) 26
c) 12
Respuesta:
____________________________________________________________________________
____

6. Lurdes tiene 13 pelotas. Si a Lurdes se le perdió 3, tendrá tantas pelotas como Camila.
¿Cuántas pelotas tiene Camila?

a) 10
b) 16
c) 11
Respuesta:
____________________________________________________________________________
____

7. Pablo compra 16 cuadernos, Mario compra 9 libro. ¿Cuántos libros debe conseguir Mario para
tener tantos como Pablo?

a) 25
b) 7
c) 13
Respuesta:
____________________________________________________________________________
____