Guia de Trabajo

INSTITUTO BASICO DE SALUD CHIMALTENANGO
Lcda. Concepción Solís Irriarte.

Curso: Auxiliar de enfermería.
Guía de trabajo
Nombre completo: _____________________________________________________

A continuación, se le presenta una guía de trabajo el cual deberá realizar durante el
transcurso de esta semana, lea detenidamente cada serie y realice correctamente las
actividades que se le pida, esto es con el fin de fortalecer su conocimiento y así poder
desenvolverse de la mejor manera en su área de practica asignada.
PRIMERA SERIE
Instrucciones: Lea detenidamente la pregunta y responda correctamente.
1. ¿Cuántos niveles de atención existen en Guatemala y cuáles son?
2. Realice un mapa conceptual creativo de las funciones de cada uno de los

niveles de Atención. (Puede realizarlo en una hoja adicional)
3. Que significan las siguientes Siglas:
CAP:
CAIMI:
C/S
C/C
SIGSA.
4. ¿Qué es un programa en Salud?

5. Menciones cuales son los programas prioritarios en Salud.
6. Realice un mapa mental creativo a cerca de los Programas prioritarios en

salud especificando sus funciones y agregue una imagen de referencia a
cada programa. (Puede realizarlo en una hoja adicional)
SEGUNDA SERIE:
Instrucciones: A continuación, se le enuncian un listado de medicamentos, de cada

uno investigue la siguiente información.
 Nombre genérico y comercial
 Indicaciones Terapéuticas
 Contraindicaciones
 Efectos secundarios
 Vías de administración
 Grupo al que pertenece el medicamento
1. Somazina
2. Psicodol
3. Valpakine
4. Eutirox
5. Epamin
6. Tizanidina
7. Atemperator S
8. Levetiracetam
9. Topictal
10. Diazepam
TERCERA SERIE
Instrucciones: Se le enumera un listado de diagnósticos, de cada uno adjuntar la

información solicitada.
 Definición
 Causas
 Síntomas
 Cuidados de Enfermería
1. Daño Cerebral Congénito

2. Síndrome de Down
3. Microcefalia
4. Disfasia
5. Parálisis Cerebral Espástica
6. Síndrome Convulsivo y Epilepsia Controlada
7. Sordera Bilateral
8. Hidrocefalia con válvula
9. Dolicocéfalo
10. Rasgos del Espectro Autista
CUARTA SERIE
ACTIVIDAD 1
Instrucciones: Escriba y/o subraye la respuesta correcta a las siguientes preguntas.
1. ¿Cuál es la hormona más importante que el cuerpo usa para producir leche
materna?
2. ¿Cuál es el nombre especifico de la leche que el cuerpo produce durante los

primeros días?
3. Los niños que reciben leche materna tiene menos probabilidad de sufrir lo
siguiente:
a. Neumonía
b. Diarrea
c. ninguna de las anteriores
d. a y b son correctas.
4. ¿Con qué frecuencia un bebe debe de ser amamantado?
a. 5 a 6 veces al día
c. 8 a 12 veces al día
5. No se recomienda la lactancia materna para las madres que padecen lo
siguiente:
a. Hepatitis C
b. VIH
c. Diabetes
7. ¿Cuáles de estos medicamentos no deben tomar la madre mientras

amamanta?
a. Pastillas anticonceptivas
b. Antibióticos
c. Analgésicos
d. Todas las anteriores
8. ¿Quién podría ayudar a cerca de temas en relación a la lactancia materna?
a. el pediatra
b. un asesor de lactancia en el hospital
c. todas las anteriores.
ACTIVIDAD II
Instrucciones: en una hoja carta crear un cartel promocional a cerca de la Lactancia

Materna.
ACTIVIDAD III
Instrucciones: realizar lo que se pide a continuación
TEMA: Lactancia Materna y Alimentación Complementaria
Se recomienda mantener la lactancia materna (LM) de forma exclusiva durante los 6

primeros meses de edad y, a partir de ese momento, añadir de forma paulatina el resto
de los alimentos, manteniendo la LM a demanda todo el tiempo que madre e hijo
deseen.
Ejemplificar (escribir y dibujar) 10 alimentos complementarios que se le puede dar al

lactante.
QUINTA SERIE
Instrucciones: Subraye la respuesta correcta, y realice las actividades que se le piden
a continuación.
1) Son enfermedades generalmente infeccioso o tóxico, causados por
bacterias, virus, parásitos o sustancias químicas que contienen los
alimentos, o el agua contaminada y que entran al organismo por la boca.
a. ETAs
b. IRAs
c. EDA
d. Diarreas
2) Una de las acciones para prevenir enfermedades transmitidas por agua y

alimentos, es necesario consumir solo agua segura, entre ellas se
encuentra el agua clorada y el agua hervida.
PARA BEBER AGUA SEGURA ES NECESARIO

CLORAR EL AGUA DE LA SIGUIENTE MANERA
Cantidad de Agua ¿Gotas de cloro a agregar?
1 litro
1 galón
1 cubeta de 15 litros
1 tonel
¿Cuánto tiempo se debe esperar el agua clorada para poder consumirla?
Otra de las formas del agua segura es el agua hervida, indique ¿cuánto tiempo
debe hervir el agua?
3) Alguno de los síntomas de las ETAs es la deshidratación para ello es

necesario saber cómo preparar correctamente los SRO.
¿Tipo de agua a utilizar? ___________________________________________
¿Utilizar agua fría o caliente? _______________________________________
¿Cantidad de agua a utilizar para un sobre de SRO? ____________________
¿Cuánto tipo se puede guardar el SRO ya preparado? ___________________
4) La OMS establece una serie de normas que se conocen como las “10 reglas
de oro” que nos ayudan a prevenir ETAs, escriba cuales son en el cuadro
que se le presenta:
10 REGLAS DE ORO
1 6
2 7
3 8
4 9
5 10
SEXTA SERIE
Instrucciones: lea detenidamente y responda las siguientes preguntas sobre TB.
1. ¿Qué es la tuberculosis?
2. ¿Qué es un sintomático respiratorio?
3. ¿Cuáles son los signos y síntomas de la tuberculosis?
4. ¿Como se trasmite la tuberculosis?
5. ¿Quiénes están en riesgo de contraer tuberculosis?
6. ¿Qué es la infección de tuberculosis latente?
7. ¿Cuál es la diferencia entre la infección de tuberculosis latente y la

enfermedad de tuberculosis?
8. ¿Cuáles son las fases y el número de dosis en un tratamiento de primera

línea para tuberculosis?
9. ¿Cuáles son las manifestaciones clínicas en niños con tuberculosis?
10. ¿Cuántos BK se debe de obtener por paciente?
11. ¿A partir de qué edad se puede realizar un BK?
SEPTIMA SERIE
Realice lo que se le pida a continuación.
El monitoreo de crecimiento (peso y longitud o talla) debe de realizarse en todo niño o

niña de 1 año a menores de 5 años. Subrayar los objetivos correctos del ¿Por qué
debemos de realizarlo?
a. Identificar niños y niñas que pudieran tener problemas en el crecimiento.

b. Determinar patrones de crecimiento en la niña o niño.
c. Evaluar tratamientos para problemas en el crecimiento.
d. A y c son correctas.
e. Todas son correctas.
En que edad y conque frecuencia debe de acudir la madre o encargada del niño o
niña en el monitoreo de peso y talla en el centro o puesto de salud. Subraye la
respuesta incorrecta.
a. De 1 a menos de 2 años cada mes
b. De 1 a más de 3 años cada mes.
c. De dos a menos de tes años cada tres meses.
d. De 3 a menos de 5 años cada seis meses.
Subraye las técnicas correctas para la toma de peso y talla en niños y niñas.
a. Asegurarse que la vista del niño(a) estén a 90 grados de la pared.

b. Verificar que los talones del niño(a) estén pegados al tallímetro o a la pared.
c. Verificar que el niño(a) no traiga exceso de ropa, como suéter, chumpa, gorra o
cosas pesadas que pudieras subestimar el peso.
d. Decirle a la madre o encargada que no nos ayude durante el procedimiento.
INSTRUCCIONES: COMPLETE EL SIGUIENTE CUADRO SOBRE EL
ESQUEMA DE VACUNACIÓN.
ESQUEMA DE VACUNACIÓN
ENFERMEDAD QUE SITIO DE APLICACIÓN y CUIDADO DE
VACUNA DOSIS EDAD DE ADMINISTRACION
PREVIENE Y JERINGA ENFERMERIA
Hepatitis B y
complicaciones del
hígado SE DEBE DE •Primeras 24 horas de vida
Hepatitis B IM: Tercio medio del muslo, cara antero
ADMINISTRAR CON 0.5 •Antes de cumplir 1 mes de edad
pediátrica lateral externa de la pierna.
LA JERINGA 25 G x •Esquemas Atrasados > 7 Años < 16 Años
5/8 AUTO
BLOQUEABLE
BCG
IPV
OPV
Pentavalente
Rotavirus
Neumococo .
SPR
DPT
Influenza
pediátrica
ESQUEMA DE VACUNACIÓN PRIORIZADO
ENFERMEDAD QUE
SITIO DE APLICACIÓN Y
VACUNA PREVIENE Y QUE DOSIS EDAD DE ADMINISTRACION
CUIDADOS DE ENFERMERIA
JERINGA
•Niñas y niños de 10 años con antecedente
Protege contra vacunal completo
difteria, tétanos y tos •Embarazadas a partir de las 20 semanas de
ferina materno, gestación, Si no fue posible vacunar en el
TDaP 0.5 ml IM: Región deltoides del brazo
neonatal SE DEBE DE embarazo, administrarla en las primeras 24
ADMINISTRAR CON horas postparto.
LA JERINGA 23 G x 1 x •Personal de salud.
•Estudiantes de salud.
Influenza
adulta
VPH
Hepatitis B
adulto
SR

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1. ¿Cuántos niveles de atención existen en Guatemala y cuáles son?

2. Realice un mapa conceptual creativo de las funciones de cada uno de los

3. Que significan las siguientes Siglas:

4. ¿Qué es un programa en Salud?

6. Realice un mapa mental creativo a cerca de los Programas prioritarios en

Instrucciones: A continuación, se le enuncian un listado de medicamentos, de cada

Instrucciones: Se le enumera un listado de diagnósticos, de cada uno adjuntar la

1. Daño Cerebral Congénito

Instrucciones: Escriba y/o subraye la respuesta correcta a las siguientes preguntas.

2. ¿Cuál es el nombre especifico de la leche que el cuerpo produce durante los

4. ¿Con qué frecuencia un bebe debe de ser amamantado?

7. ¿Cuáles de estos medicamentos no deben tomar la madre mientras

8. ¿Quién podría ayudar a cerca de temas en relación a la lactancia materna?

Instrucciones: en una hoja carta crear un cartel promocional a cerca de la Lactancia

Instrucciones: realizar lo que se pide a continuación

TEMA: Lactancia Materna y Alimentación Complementaria

Se recomienda mantener la lactancia materna (LM) de forma exclusiva durante los 6

Ejemplificar (escribir y dibujar) 10 alimentos complementarios que se le puede dar al

2) Una de las acciones para prevenir enfermedades transmitidas por agua y

PARA BEBER AGUA SEGURA ES NECESARIO

3) Alguno de los síntomas de las ETAs es la deshidratación para ello es

2. ¿Qué es un sintomático respiratorio?

3. ¿Cuáles son los signos y síntomas de la tuberculosis?

4. ¿Como se trasmite la tuberculosis?

5. ¿Quiénes están en riesgo de contraer tuberculosis?

6. ¿Qué es la infección de tuberculosis latente?

7. ¿Cuál es la diferencia entre la infección de tuberculosis latente y la

8. ¿Cuáles son las fases y el número de dosis en un tratamiento de primera

10. ¿Cuántos BK se debe de obtener por paciente?

11. ¿A partir de qué edad se puede realizar un BK?

El monitoreo de crecimiento (peso y longitud o talla) debe de realizarse en todo niño o

a. Identificar niños y niñas que pudieran tener problemas en el crecimiento.

a. Asegurarse que la vista del niño(a) estén a 90 grados de la pared.

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