E Vapor Adores
E Vapor Adores
E Vapor Adores
Mamani
Mamani Jeism
Felix
Ciclo IV
Introducción
Mantenimiento de la humedad
En ciertas aplicaciones es necesario mantener una alta humedad, como en
cuartos de almacenamiento de vegetales. Nos explica que los evaporadores no
congelables, junto con las válvulas de expansión termostáticas, se utilizan para
mantener la humedad relativa superior al 85% dentro del espacio refrigerado.
También se habla del drenaje del condensado y cómo se diseña el serpentín para
no remover demasiada humedad del aire.
Conclusión
En este documento se mencionan varios aspectos relacionados con la
transferencia de calor en los evaporadores. Se ha mencionado cómo la película de
aire en la superficie exterior del serpentín puede disminuir la eficiencia de
transferencia de calor y se han presentado métodos para compensar estas
pérdidas, como el uso de aletas y ventiladores. También se habla sobre la
importancia de mantener bajas temperaturas en aplicaciones de refrigeración y
cómo se puede lograr esto mediante el uso de serpentines sobredimensionados y
evaporadores no congelables.
INFORME SEMANA 4
1. Materiales usados:
- Tubo de cobre de ¼
- 1 adaptador con rosca
- 8 conectores
2. Herramientas:
- Cortador de tubo
- Expansor
- Llave inglesa
3. Proceso:
- Con la ayuda del cortador
de tubo separamos 4 piezas:
2 piezas de 20 cm y las otras
2 de 25 cm. Luego con
ayuda del expansor, les
hicimos las campanas para
que las roscas no se salieran.
Propósito de la actividad
Identificar los elementos que son comunes a cualquier aire acondicionado y reforzar los
conocimientos adquiridos durante la lección.
I. Coloca el nombre correspondiente en cada uno de los elementos principales del aire
acondicionado.
a) Compresor
b) Condensador
c) Evaporador
d) Ventiladores
e) Válvula de expansión
f) Filtro deshidratador
g) Termostato
h) Controlador de temperatura
i) Controlador de flujo de aire
j) Intercambiador de calor
k) Tuberías y conductos
l) Refrigerante
II. Investiga más acerca de los compresores y haz un cuadro sinóptico usando la
información que consigas y la que viste durante esta lección.
III. Relaciona las columnas uniendo los elementos del aire acondicionado con su
respectiva función.