Lab 3 (Física III)

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LABORATORIO 3: JUGANDO CON

HIDRÓGENO VERDE, FUERZA DE


LORENTZ, Y TODO ESO

Estudiantes: María Alejandra Mánquez y Fernanda Melo


Curso: Física III (sección 5)
Profesor: Paula Mellado
Fecha: 24 de noviembre
RESUMEN
En este laboratorio, se llevó a cabo un experimento con el objetivo de analizar de manera
práctica la ley de Lorentz y la producción de hidrógeno verde. Para lograrlo fue necesario
trabajar con electrolisis, un proceso que separa las moléculas del agua en H y O, a través de la
aplicación de los campos eléctricos y magnéticos, los cuales son los responsables de las
fuerzas que participan en la fuerza de Lorentz. Dicho proceso, fue observado en un trozo de
látex con fuente de energía eléctrica en voltaje, donde los resultados arrojaron una
proporcionalidad entre la velocidad de movimiento del látex y el voltaje, respaldando la ley
de Lorentz, y además de la inversión de la polaridad de los electrodos, y la relación de la
velocidad del fluido participante y los iones.
INTRODUCCIÓN
El concepto del hidrógeno verde ha salido cada vez más a la luz, dada su gran contribución al
medio ambiente. Un dato curioso de este, es que su producción se caracteriza por su
simplicidad, ya que consta en la separación de los iones de las moléculas elementales del
agua, es decir, del hidrógeno (H) y el oxígeno (O). Esto se desarrolla teniendo en cuenta una
diferencia de potencial en el sistema, y un flujo de electrones, y a partir de ello se inicia un
proceso de electrólisis, que utiliza electricidad proveniente de energía renovable, en donde la
corriente que pasa por el sistema, cumple la función de separar el H y O lo que representado
como una reacción química es 2𝐻2𝑂 → 2𝐻2 + 2𝑂. En base a ello, la diferencia de potencial

existente se desarrolla entre dos terminales (electrodos), en donde el terminal con polaridad
positiva es el ánodo, y el con polaridad negativa es el cátodo. Considerando que el ánodo
atrae electrones negativos, se tiene un movimiento en el agua de los iones disueltos de las
moléculas del agua, como se ilustra en la figura 2, en la sección de metodología. Dicho
movimiento, tiene existencia de una carga “𝑄” que dispone de una velocidad “𝑣”.
Por el mismo lado, se encuentra la fuerza de Lorentz, la cual está relacionada con el
electromagnetismo existente en los iones que se mueven en el fluido, bajo campos
magnéticos y eléctricos. Esta fuerza es la causante del movimiento, y está establecida como
𝐹 = 𝐹𝐸 + 𝐹𝐵, donde 𝐹𝐸 = 𝑄𝐸 corresponde a la fuerza dado el campo eléctrico, y

𝐹𝐵 = 𝑄𝑣 × 𝐵 a la fuerza por el campo magnético. Entonces se tiene la fuerza de Lorentz, la

cual está descrita por:


𝑉 𝑚
𝑄: Carga eléctrica (𝐶 ), 𝐸: Magnitud campo eléctrico ( 𝑚 ), 𝑣: Velocidad de la carga ( 𝑠
)y

𝐵: Magnitud campo magnético (𝑇)


𝐹 = 𝑄𝐸 + 𝑄𝑣 × 𝐵
En relación a lo mencionado, se espera aplicar la fuerza de Lorentz, con el objetivo de
demostrar el movimiento de un fluido con respecto a campos eléctricos y magnéticos,
comprender la velocidad de una carga y su relación con el magnetismo, además ilustrar la
relación del voltaje con los electrodos y la rapidez de los iones; y la perpendicularidad de la
fuerza magnética con el campo magnético y la velocidad de las cargas.

METODOLOGÍA
Para llevar a cabo este experimento, se seleccionaron los materiales necesarios, que
incluyeron una fuente de poder de corriente continua, cables de conexión eléctrica
Banana-Caimán, una placa Petri con agua y sal, una tapa acrílica, un ánodo y cátodo de
grafito, una plataforma acrílica con un imán de Neodimio y un trazo de látex.
Para montar el experimento, se colocó la placa Petri sobre la plataforma con el magneto de
neodimio y se introdujo el trazo de látex de aproximadamente 2 mm en el agua con sal.
Luego, se colocó la tapa acrílica sobre la placa Petri, permitiendo que los electrodos se
sujetarán en el interior, sumando a ello se posicionaron el ánodo y cátodo de grafito en los
extremos de la tapa acrílica, y posteriormente se conectaron los terminales a estos, para luego
conectarlos a la fuente de poder. Seguidamente, se prendió la fuente de poder y se ajustó está
en un voltaje de 10[volts], para después repetir aquello para 11 variaciones en el voltaje hasta
llegar a 30[volts], incrementando de 2[volts] cada vez. Cabe destacar, que cada variación fue
grabada para observar el movimiento del trozo de látex en el sistema, y analizado a través del
software Tracker, siguiendo la trayectoria del látex, como se ilustra en la figura 3.
Por otro lado, es fundamental tener ciertas precauciones en este experimento, dada la
utilización de una fuente de poder y un líquido conductor, como apagar la fuente antes de
manipular el montaje.
RESULTADOS

Velocidad
Voltaje [Volts] [cm/s]

10.0 0,168

12.0 0,193

14.0 1,200

16.0 1,631

18.0 1,911

Gráfico 1: Velocidad vs Voltaje


20.0 2,323
Es importante mencionar, que la tabla 1 presenta los
valores de la velocidad en [cm/s], lo cual es equivalente a 22.0 2,959
[m/s] si se divide por 100 los diferentes valores.
24.0 3,630
Continuando, el gráfico de velocidad frente al voltaje, crece
proporcional al incremento de este último, por lo que la 26.0 4,250
velocidad del trozo de látex que se mueve tras el
28.0 4,980
movimiento de los iones libres, depende del voltaje.
Este comportamiento respalda la ley de Lorentz, ya que el 30.0 5,780
movimiento causado, se debe a la interacción de los
campos eléctricos y magnéticos. Además, a través de la
2
línea de ajuste, se tiene que el valor de 𝑅 es 0,984, el cual
está muy cercano a 1, por lo que se está trabajando con una
buena precisión en relación a los datos experimentales.
DISCUSIÓN DE RESULTADOS
En base a lo experimentado, los resultados permiten mencionar que el movimiento del trozo
de látex indica la dirección del flujo de iones. Además, la formación de remolinos en cada
terminal señala la presencia de un campo magnético, que impacta el movimiento del látex, en
cambio la ausencia de un campo magnético aplicado al sistema, resultaría en una trayectoria
lineal de los iones entre los electrodos, lo cual no es así. Lo anterior resalta la importancia del
campo magnético en el movimiento de las partículas cargadas, como los iones en este caso,
dado la diferencia de comportamiento que existe en su presencia. En relación a ello, es
importante destacar que los iones con carga positiva se desplazan hacia el cátodo, mientras
que los con carga negativa se dirigen hacia el ánodo, es por eso que existen dos tipos de
movimientos en las grabaciones registradas. Sumado a ello, al cambiar la polaridad de los
electrodos, se puede constatar que la dirección del flujo del fluido se invierte, ya que el
campo eléctrico experimenta un cambio en su orientación.
Este fenómeno, se puede relacionar con la ley de Lorentz, la cual describe las interacciones
entre partículas cargadas y campos eléctricos y magnéticos, debido a que ilustra cómo la
alteración de la orientación del campo eléctrico lleva a cambios significativos en el
comportamiento del fluido. A su vez, se puede señalar que si la conductividad del fluido es
mayor, habrá más iones, y por lo tanto la densidad de la corriente será mayor, lo que puede
provocar un aumento en la velocidad del fluido. Asimismo, se puede decir que la velocidad
del flujo está directamente relacionada con la velocidad de los iones, por lo tanto si los iones
se mueven a una mayor velocidad, debido a una mayor conductividad, el fluido también
tendrá una velocidad mayor. Es importante mencionar que la conductividad del agua está
directamente relacionada con el voltaje aplicado al sistema, ya que a medida que aumenta el
voltaje, se genera un mayor campo eléctrico entre los electrodos y por ende existe una mayor
movilidad de iones. Ahora en relación al campo eléctrico, este facilita la separación de los
iones en el agua, descomponiendo las moléculas de agua en oxígeno e hidrógeno, lo cual es
fundamental para la producción de hidrógeno verde.
En este experimento, la Ley de Lorentz, expresada como 𝐹 = 𝑄𝐸 + 𝑄𝑣 × 𝐵, desempeña un
papel crucial en la comprensión de las fuerzas que actúan sobre la partícula cargada,
representada por el trozo de látex. La ecuación indica que la fuerza experimentada por la
partícula se descompone en dos términos. El primer término, qE, está relacionado con el
campo eléctrico y actúa en la dirección de este campo. El segundo término, q(v×B), está
relacionado con el campo magnético y actúa perpendicular tanto a la velocidad de la partícula
como al campo magnético. En palabras simples, la partícula cargada experimenta una fuerza
debido al campo eléctrico si tiene carga eléctrica, y experimentará una fuerza adicional,
debido al campo magnético, si se está moviendo en una dirección perpendicular a este campo.
Ahora, en términos del experimento, en primera instancia se sabe que la masa del látex tiende
a 0, dado su diminuto tamaño y bajo peso, y a partir de ello, se puede hablar acerca de la
relación de la fuerza de Lorentz con la segunda ley de Newton, en donde esta última señala la
relación entre la fuerza que se aplica sobre un objeto y la aceleración que este experimenta, lo
que matemáticamente es 𝐹 = 𝑚𝑎. Para la ley de Lorentz, esto queda como
𝑄𝐸 + 𝑄𝑣 × 𝐵 = 𝑚𝑎, y como se señaló anteriormente la masa tiende a 0, por lo que la
fuerza de lorentz es igual a 0, obteniendo que la fuerza magnética y eléctrica son iguales para
𝐸
el trozo de látex, es decir: 𝑄 · 𝐸 = 𝑄 · 𝑣 · 𝐵 → 𝑣= 𝐵
, estableciendo que hay un

relación directa entre los campos eléctricos y magnéticos con la velocidad.


Después de obtener y analizar detenidamente los resultados obtenidos, es fundamental revisar
los posibles errores de medición, debido a que existen múltiples factores que pueden afectar
la precisión de los cálculos. En primer término, si los instrumentos de medición están
incorrectamente calibrados se puede tener lecturas inexactas. Además, la presencia de
impurezas en el fluido y los cambios ambientales, como humedad, aire y temperatura, pueden
alterar el comportamiento del sistema. Por último, es importante garantizar estabilidad y
uniformidad en los campos eléctricos y magnéticos, para que no se vea afectado el
movimiento de los iones, y por ende la velocidad del fluido. Por lo dicho, para minimizar los
errores de medición es importante realizar el experimento en condiciones controladas, evitar
equipos que puedan alterar las interferencias electromagnéticas, entre otros factores.

En conclusión, este experimento ha proporcionado una mayor comprensión de la interacción


entre campos eléctricos y magnéticos en un sistema de electrolisis, demostrando la influencia
de la Ley de Lorentz en el movimiento del fluido. Además, la dirección del flujo de iones, la
inversión de la polaridad de los electrodos y la relación entre la velocidad del fluido y la
velocidad de los iones respaldan la teoría de Lorentz. Asimismo, la variación en
conductividad del fluido, debido al voltaje, demostró que la velocidad del flujo es
proporcional a este. Esta investigación no solo ha contribuido a la comprensión de la Ley de
Lorentz, sino que también proporcionó implicaciones sobre el hidrógeno verde. Este último,
lleva un proceso que implica la separación de iones de las moléculas de agua, en moléculas
de hidrógeno y oxígeno, utilizando campos eléctricos y magnéticos. Por último, el hidrógeno
verde contribuye significativamente con el medio ambiente, debido a que utiliza genera
electricidad a partir de fuentes renovables, reduciendo los gases de efecto invernadero.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Serway, RA y Jewett, JW (2014). Física para ciencias e ingeniería (7.a ed.,


Vol. 2). Aprendizaje Cengage.

Halliday, D., & Resnick, R. (2017). Fundamentals of physics extended (11th


ed.). Wiley.

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