Laboratorio Equivalente Mecanico Del Calor
Laboratorio Equivalente Mecanico Del Calor
Laboratorio Equivalente Mecanico Del Calor
A. COMPETENCIA ESPECIFICA
B. INFORMACIÓN TEÓRICA
Mediante la siguiente experimentación virtual, se pretende demostrar que se necesita una gran
cantidad de energía para transformar en calor y así poder elevar apreciablemente la temperatura
de un volumen pequeño de agua.
El experimento consta de un recipiente aislado térmicamente que contiene una cierta cantidad de
agua, con un termómetro para medir su temperatura, y un eje con unas paletas que se ponen en
movimiento por la acción de una pesa colgante, tal como se muestra en la Figura 1.
La pesa, que se mueve con velocidad prácticamente constante, pierde energía potencial y como
consecuencia, el agua agitada por las paletas se calienta debido a la fricción.
Si el bloque de masa M desciende una altura h , la energía potencial disminuye en
Mgh , y ésta es la energía que se utiliza para calentar el agua (se desprecian otras pérdidas).
M g h=mCe(T f −T o ) (1)
Donde:
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De la ecuación (1) se despeja el calor específico del agua que estará expresado en J/(kg K)
M gh
Ce= (2)
m ( T f −T o )
Como el calor especifico del agua es por definición c=1 cal/(g ºC), obtenemos la equivalencia
entre las unidades de calor y de trabajo o energía.
C. MATERIALES Y ESQUEMA
Uso de PC o Laptop
Acceso con conexión a internet
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1. ¿La temperatura es una medida de la energía cinética total de una sustancia? Justifique su
respuesta.
2. ¿Qué ocurre con el trabajo realizado sobre una jarra de jugo de naranja cuando se agita
vigorosamente? Justifique su respuesta.
Agitar una jarra es una forma de trabajo, el trabajo es energía entonces podemos asumir
que al mover la jarra se transforma en energía y esto a la vez aumenta la temperatura del
jugo al interior de la jarra.
Joule hizo un experimento para comprobar que el calor es una forma de energía y que se
podía obtener a partir de energía mecánica.
http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica3/calor/joule/joule.html
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F. ANÁLISIS DE DATOS(4p)
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20.700
20.600
20.500
20.400
20.300
20.00 25.00 30.00 35.00 40.00 45.00 50.00
M(g)
Linear ()
1
2. Con los datos de la Tabla 2, grafique Tf en función de
; determine la ecuación
m
de la gráfica y obtenga el valor de la pendiente e intersecto, con sus respectivas unidades
según el sistema internacional.
Leyenda
�� en función de 1/� A=20.00651703
23.000 B=140.0457758
f(x) = 140.05 x + 20.01
22.500
22.000
Tf(°C)
21.500
21.000
20.500
0.0100 0.0120 0.0140 0.0160 0.0180 0.0200 0.0220
1/m(1/g)
Linear ()
Tf=A+B(1/m)
Tf=20.00651703+140.0457758 (1/m)
G. COMPARACIÓN Y EVALUACIÓN(3p)
M g h=mCe(T f −T o )4.186
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( Kg )
( ms )( m) =( g ) ( gcal° C )(°C−° C)
2
4.186 J
J =calx
cal
Sabemos que: 1 cal = 4.186 J
M gh
Ce=
m ( T f −T o ) 4.186
M gh
( T f −T o ) 4.186= mCe
T f=
M gh 1
mCe 4.186(+T o )
T f =T o +
gh
(1
mCe 4.186 )
M Ecuación Teórica
gh 1
(
mCe 4.186
=B )
m
s2 ( )
( 1,001 m )
9,8
Ce=
gh 1
(
= ) ( 4.186
1cal
)J =1.01 gcal°C Valor Experimental
m B 4.186
( 100 g ) 0,0232
°C
g ( )
cal
Ce=1 Valor Bibliográfico
g° C
Comparacion ( % )= |1.01−1
1 |
∗100=1 % de error
Comparacion ( % )= |20.0008−20
20 |∗100=0.004 % de error
4. A partir de la pendiente de la gráfica 2, obtenga el valor del Ce H o
2
y compare con el
valor del Ce H o de E.2. 2
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M g h=mCe(T f −T o )
M gh
+T o =T f
Cem
T f =T o +
Ce m( )
M gh 1
Ecuación Teórica
Tf=A+B(1/m)=20.00651703+140.0457758 (1/m) Ecuación Experimental
M gh
=B
Ce
M g h 60∗9.8∗1.001
Ce= = =4,2028 J /(gC)
B 140.0457758
M =60 g
h=100.1cm
B=140.0457758 °Cg
g=9,8 m/s2
Ce H o =4,2028 J /(g C) Valor Experimental
2
Comparacion ( % )= |4.2028−4.186
4.186 |∗100=0.401 % de error
T f =T o +
Ce m( )
M gh 1
Ecuación Teórica
Tf=A+B(1/m)=20.00651703+140.0457758 (1/m) Ecuación Experimental
T o= A
T o =20.00651703 °C Valor Experimental
T o = 20 °C Valor Bibliográfico
Comparacion ( % )= |20.00651703−20
20 |∗100=0.0325 % de error
H. CONCLUSIONES(2p)
-Podemos concluir que el experimento de Joule es verídico y comprobable con mediciones como
están dadas en las tablas
-Comprobamos y hallamos el calor especifico a partir de las regresiones lineales de ambas
gráficas y distintas tablas.
-Aprendimos que es posible llegar a lograr un cambio de temperatura con energía mecánica
convirtiéndose en cambio de energía cinético de moléculas (Calor).
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I. CUESTIONARIO FINAL(4p)
1. El calor específico del agua es bastante grande. Explique por qué este hecho hace al agua
particularmente adecuada para sistemas de calefacción (esto es, radiadores de agua
caliente).
Al ser su calor especifico es necesario mucha más energía es decir calor esto facilita
que no cambie tan rápido de temperatura como otras sustancias.
2. ¿Por qué el agua en una cantimplora permanece más fría si la cubierta que la rodea se
mantiene húmeda? explique.
Puesto que los rayos del sol, que deberían calentar el agua dentro de la cantimplora
no logran calentarla, porque primero deben calentar el agua alrededor esto produce
que el agua dentro de la cantimplora siga fría.
3. ¿Explique por qué las quemaduras de la piel provocadas por vapor a 100°C con
frecuencia son más severas que las quemaduras causadas por agua a 100°C
El gas tiene mucha más energía interna que el agua, puesto que tiene mayor
movilidad de las partículas. Por ello el vapor es peor que el agua.
4. ¿La exposición a temperaturas bajo cero puede provocar quemaduras por congelamiento?
explique.
Puede ocasionar quemaduras, puesto que una quemadura solo es un cambio brusco
de temperatura en el caso de congelamiento sería menor temperatura, pero de forma
igualmente brusca.
J. BIBLIOGRAFÍA ADICIONAL
K. BIBLIOGRAFÍA DE REFERENCIA
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