Eda5 Actividad 3.3°

ANEXO N°1
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N°5 “Promovemos acciones para mejorar la convivencia escolar”.

TÍTULO DE LA ACTIVIDAD N° 3 “Comprendemos el pensamiento reformista y separatista de los precursores”
Explicar hechos relevantes sobre el pensamiento reformista y separatista de los
PROPÓSITO DE LA ACTIVIDAD N° 3
precursores a través de un cuestionario
EVIDENCIA DE LA ACTIVIDAD N°3 Cuestionario sobre el pensamiento reformista y separatista de los precursores
PRECURSORES REFORMISTAS Y SEPARATISTAS

Precursores: Los precursores de la Independencia de Perú son quienes promovieron los ideales patriotas, participando en la Sociedad
Amantes del País o del diario El Mercurio Peruano, ejerciendo cargos políticos e institucionales.
Si bien la mayoría de los criollos eran realistas, algunos de ellos fueron críticos de la monarquía española. Sus ideales políticos evolucionaron
desde un tímido reformismo hacia posturas separatistas.
El reformismo criollo
El reformismo criollo solo buscaba establecer un nuevo sistema político y social a partir de reformas, sin separarse de España. Este
reformismo se basó en dos ideas básicas:
 La conciencia de su singularidad. Los criollos comprendieron progresivamente que eran diferentes de los españoles peninsulares, situación
que se manifestaba en el acceso a cargos públicos y a otros privilegios políticos y económicos. Esta condición de exclusión llevó a los criollos
peruanos, así como a los demás criollos de América, a desarrollar un nacionalismo americano.
 La crítica al mal gobierno colonial. Los reformistas reaccionaron contra los abusos, la lentitud y la corrupción de la administración colonial.
Estas críticas se acrecentaron por la implementación de las reformas borbónicas. La censura estuvo dirigida principalmente a los
funcionarios peninsulares, no al rey y se limitó a exigir reformas al sistema, pero sin romper con la metrópoli.
Los intelectuales ilustrados
Gran parte de las críticas hacia la monarquía surgieron en el contexto de la difusión de ideas ilustradas, cuyas principales ideas eran la
igualdad de todos los hombres ante la ley, la libertad de pensamiento y de expresión, y la tolerancia. Asimismo, sostenían que el
conocimiento humano podía combatir la tiranía para construir un mundo mejor Paradójicamente, estas ideas fueron promovidas por la
misma Corona como parte de su proyecto modernizador que consideraba muy importante el fomento de la educación y la cultura en sus
posesiones americanas. Por esa razón, hubo cierta apertura para la publicación y circulación de textos críticos de autores ilustrados
europeos y americanos. No obstante, el gobierno del virrey Abascal censuró algunas publicaciones para combatir las rebeliones patriotas.
La Sociedad Amantes del País
En el Perú, uno de los centros de difusión de las ideas ilustradas reformistas fue la Sociedad Amantes del País, fundada en 1790 con el
auspicio del virrey Gil de Taboada y Lemos. Esta asociación reunió a importantes intelectuales del virreinato peruano con la finalidad de
reflexionar acerca de la situación y los problemas del país, buscar posibles soluciones y promover el progreso material e intelectual. Se
discutían temas como el impacto del clima en las personas, la importancia de la educación de las mujeres, la necesidad de proteger a los
indígenas, la promoción de la salud pública y la urgencia de construir caminos.
Los miembros de esta sociedad compartían la idea de que los avances del conocimiento, producidos a lo largo del siglo, impulsarían al
Gobierno a hacer los cambios políticos necesarios; por ello, no promovieron el separatismo. Entre sus más conocidos representantes
estuvieron el abogado José Baquíjano y Carrillo, el religioso Toribio Rodríguez de Mendoza y el médico Hipólito Unanue, todos ellos de
procedencia criolla.
Los temas que trataba la sociedad fueron difundidos a través del Mercurio Peruano, publicación periódica que en su época de mayor apogeo
llegó a tener casi 400 suscriptores, muchos de ellos de otras partes de América.
José Baquíjano y Carrillo
José Baquíjano y Carrillo (1751-1817) fue uno de los intelectuales más reconocidos de la etapa reformista. Se desempeñó como
abogado y profesor de la Universidad Mayor de San Marcos, institución en la que lideró un movimiento modernizador de la enseñanza y
donde difundiría el enciclopedismo. Además, fue uno de los escritores más notables del Mercurio Peruano. Por sus méritos personales,
fue nombrado oidor de la Audiencia de Lima. Baquíjano se declaró ferviente partidario de la libertad individual como atributo
fundamental de la condición humana. Fue célebre su "Elogio a Jáuregui", discurso de bienvenida al virrey Agustín de Jáuregui, en el que
introdujo la idea de que el poder del rey proviene de la voluntad del pueblo. Asimismo, Baquíjano declaró ser partidario acérrimo de la
libertad del individuo como el máximo bien que este puede poseer; de ahí que la autoridad debía ejercerse, según él, en consonancia
con la voluntad del pueblo.
Finalmente, este pensador también creía que en última instancia, y frente a la tiranía, quedaba siempre el recurso de la rebeldía, idea
que se encuentra en esta oración suya: "El pueblo es un resorte que forzado más de lo que sufre, su elasticidad revienta destrozando la
mano imprudente que lo oprime y sujeta".
Fragmentos de “Carta a los españoles americanos” de Juan Pablo Vizcardo y Guzmán

El Nuevo Mundo es nuestra Patria y su historia es la nuestra. “No hay ya pretexto para excusar nuestra apatía si sufrimos más largo
tiempo las vejaciones; si nos destruyen, se dirá con razón que nuestra cobardía las merece. Nuestros descendientes nos llenarán de
imprecaciones amargas, cuando mordiendo el freno de la esclavitud que habrán heredado, se acordaren del momento en que para ser
libres no era menester sino quererlo”
Este momento ha llegado, acojámosle con todos los sentimientos de un preciosa gratitud, y por pocos esfuerzos que hagamos, la sabia
libertad, don precioso del cielo, acompañada de todas las virtudes, y seguida de la prosperidad comenzará su reino en el Nuevo Mundo,
y la tiranía será inmediatamente exterminada
JOSE BAQUIJANO Y CARRILLO TORIBIO RODRIGUEZ DE MENDOZA

ELABORO EXPLICACIONES HISTÓRICAS
CUESTIONARIO
El reformismo criollo
1. ¿Qué factores influyeron en el pensamiento reformista de los criollos?
2. ¿Cuáles fueron las ideas básicas del pensamiento reformista?
3. ¿Por qué crees que el virrey Abascal censuró textos críticos de los ilustradores?
Responde la pregunta sobre el defensor del reformismo:
4. ¿Cómo pensaba Baquíjano y Carrillo sobre el ejercicio de la autoridad? ¿Qué planteaba ante la posibilidad de un gobierno tirano?
5. ¿Por qué crees que Baquíjano y Carrillo no postuló el separatismo aun cuando apoyaba el recurso de la rebeldía contra la tiranía?
Las propuestas separatistas
Infórmate sobre el defensor del separatismo Juan Pablo Vizcardo y Guzmán. Luego, contesta lo siguiente:
6. ¿Por qué crees que este pensador optó por el separatismo?
7. ¿Cómo contribuyeron sus ideas en los criollos que buscaban la independencia?
Responde a las siguientes preguntas:
8. ¿Cuál fue el rol que desempeñó la sociedad amantes del país?
9. ¿Cuál fue el rol que desempeñó el Mercurio Peruano?
10. ¿Cómo querían resolver los conflictos que existían en el virreinato los criollos reformistas y separatistas?¿Qué argumentaban sus
representantes?
Si hubieras vivido en esa época ¿Cómo hubieras solucionado estos conflictos?
PARA TU CASA:
Elabora una mini historieta sobre el pensamiento reformista y separatista de los precursores tomando en cuenta la información trabajada
LISTA DE COTEJO
COMPETENCIA: Construye interpretaciones históricas Grado: 3° A, B, C, D, E y F
Explica los Explica el Explica el rol Explica la Explica cómo La estudiante busca
factores que pensamiento de que postura de los sería su forma información en un
influyeron en José Baquíjano y desempeñó reformistas y de actuar libro digital, páginas
de internet, videos,
el Carrillo y Juan la Sociedad separatistas frente a los
usa medios como el
N° pensamiento Pablo Vizcardo y Amantes del para resolver conflictos WhatsApp, drive
reformista y Guzmán. país y el los conflictos sociales para cumplir con la
ESTUDIANTE separatista, Mercurio durante el sucedidos actividad asignada.
Peruano. virreinato durante el
S virreinato
Nivel de logro Nivel de logro Nivel de Nivel de logro Nivel de logro Nivel de logro
logro

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ANEXO N°1

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N°5 “Promovemos acciones para mejorar la convivencia escolar”.

PRECURSORES REFORMISTAS Y SEPARATISTAS

Fragmentos de “Carta a los españoles americanos” de Juan Pablo Vizcardo y Guzmán

JOSE BAQUIJANO Y CARRILLO TORIBIO RODRIGUEZ DE MENDOZA

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