Primaria 4 Alumno STJ Final VoBo HL-LE 190718

J E S Ú S E S LA
B u en a n ue v a
4
P r i m ar i a
Título: “Jesús es la Buena Nueva”
Grado: 4o. de Primaria
Colección: “Buena Nueva”
Programa Teresiano: Una propuesta de fe para el mundo de hoy.
Autoría:
Ma. Lucila Martínez González, STJ
Agradecemos las evaluaciones y aportaciones de los/las catequistas de los colegios:

Enrique de Ossó, Guadalajara, Jal.; Instituto del Saber, Zapopan; Teresa de Ávila, Lagos de Moreno,
Jal.; Latino Americano, Cd. Juárez; Instituto Jassá, León, Gto.; Colegio Teresiano de la Vera-Cruz,
Cd. Obregón; Instituto Cultural y Colegio La Florida, Ciudad de México; Colegio América de
Puebla; Colegio América y Vasco de Quiroga, Mérida, Yuc.; Teresa de Ávila, Tizimín, Yuc.,
Centro Educativo Teresiano, Ecatepec, Edo. de México.
Ilustración:
Mariana del Castillo Olvera
Consultoría Gráfica
Diseño:
Ma. Lucila Martínez González, STJ
Consultoría Gráfica
Diagramación e impresión:
Consultoría Gráfica,
San Gonzalo 154 Mz. 595 Lt. 17
Col. Pedregal de Santa Úrsula, 04600, Ciudad de México.
Tel.: 2614 2664
Derechos Reservados:
©2003, Centro de Espiritualidad y Pedagogía Ossó, S.A. de C.V.
Xochicalco 727, Col. Letrán Valle, 03650, Ciudad de México.
1a. edición libro del alumno/a, julio 2003

9a. edición libro del alumno/a, julio 2018
ISBN: 968-5801-03-7
Tiro: 2,000 ejemplares

Bienvenidas y bienvenidos
Ha iniciado una nueva etapa en tu vida y queremos invitarte
especialmente a fortalecer los lazos de amistad que como grupo han
ido creando en estos años, a que te asombres de lo mucho que Dios te
ama y del deseo que tiene de estar en continua comunicación contigo
a través de diferentes signos:
t La naturaleza.
t Su Palabra en la Biblia.
t Su Palabra en Jesús.
t Las personas.
t La comunidad.
Aprenderás a utilizar la Biblia y a descubrir el mensaje actual que tiene
Dios para ti, para todos/as.
Especialmente, profundizarás en la persona de Jesús y en sus actitudes

a través del encuentro con Él en el Evangelio y que te ayudará a
trabajar por construir el Reino.
Descubrirás el valor y el significado que tiene el Calendario Litúrgico
como un tiempo para vivir con mayor conciencia y como un encuentro
con Dios.
Queremos que como Iglesia, como comunidad que cree en Jesús

y camina iluminada por el Espíritu Santo hacia la casa del Padre,
reafirmes y vivas con alegría tu fe.
A lo largo del libro
encontrarAs los siguientes
dibujos, cada uno de ellos te
indica la actividad que realizarAs.
re pá r at e!
¡P
er
n ta r
o r e ar cortar
Le
ar
Col
Re
Ca
Or
a gar stigar
a re e x io n a en G
Pe
Inve
T
Refl
rabajo
rupo
T
ar
ribir ug lícula
entar
J
Esc
Pe
Co m
TE QUIERO
CONOCER
loqu
e
B
Descubro las semejanzas y diferencias que

mi tengo con mis compañeros y compañeras para
a
m et enriquecernos, valorarnos y crecer en amistad.
¿Quién soy yo?
¿Quién eres tú?
Toca
ndo la vida
Me relaciono más con mi grupo para lograr un mayor conocimiento e integración entre
nosotros/as.
Lee cuidadosamente las instrucciones y realiza el ejercicio en la siguiente hoja.
1. Escribe tu nombre en la parte superior.

2. Dibuja lo que le falta a la silueta que te corresponda, como niño o niña.
3. Traza flechas que señalen:
t Lado derecho de tu cabeza t Boca

t Lado izquierdo de tu cabeza t Mano derecha t Mano izquierda
t Oreja derecha t Oreja izquierda t Pie derecho
t Ojo derecho t Pie izquierdo t Ojo izquierdo
4. Ahora escribe lo que se te pide:
CABEZA: Al lado derecho anota una cualidad o característica buena que tengas.
Ejemplo: aplicado; del lado izquierdo anota un defecto o característica
mala que tengas. Ejemplo: enojón.
En la derecha, anota algo que hayas oído de ti y que te gustó.
OREJA:
Ejemplo: soy simpático; en la izquierda, algo que hayas oído de ti que no
te gustó. Ejemplo: soy gritón.
OJO: En el derecho escribe algo que viste alguna vez y que te gustó.
Ejemplo: un perrito recién nacido; en el izquierdo algo que viste y que
no te gustó. Ejemplo: una película de miedo.
BOCA: Anota algo de lo que te guste platicar y algo que te guste comer.
Ejemplo: hablar de juegos y comer las papas a la francesa.
MANOS: En la mano derecha, algo que se te facilita hacer. Ejemplo: bordar, armar
cosas; en la mano izquierda, algo que se te dificulta hacer.
Ejemplo: dibujar.
PIES: En el pie derecho, algún lugar al que te guste ir; en el izquierdo, alguna
enfermedad que hayas tenido.
W6 Primaria 4 t Buena Nueva

o m b r e :
N
Al finalizar, comenta con un compañero o compañera.
Primaria 4 t Buena Nueva 7

Los talentos que Dios me dio
Lo ve s
o con los ojos de Dio
Reconozco con alegría y sencillez los talentos que Dios me dio, para ponerlos al
servicio de los demás.
Después de haber visto y oído con atención “La parábola de los talentos”
responde a las siguientes preguntas:
t ¿Cuántos talentos repartió el amo a cada uno de sus siervos?
t ¿Qué hizo cada uno con los talentos que le confiaron?
t ¿Qué resultados le entrega cada uno al amo?
t ¿A quién premia el amo?
t ¿Por qué se disgusta con el tercer siervo?
8 Primaria 4 t Buena Nueva

Un talento es un don o cualidad que Dios nos ha dado para hacerlo crecer poniéndolo
al servicio de los demás.
En el papel de la moneda de chocolate que te entregó tu catequista,

escribe una cualidad que Dios te dio y que te gustaría compartir.
Después pégala aquí.
a r . . .
e c ord
r Un talento es un don o cualidad
que Dios me ha regalado para hacerlo
r a crecer poniéndolo al servicio de los demás.

Para descubrir estos regalos de Dios en mí,
a necesito conocerme.
Dice Santa Teresa:
P
“Es cosa tan importante este conocernos, que no quisiera que

hubiese en ello jamás descuido”. (1M. 2, 8).
Cuando comparto mis cualidades soy como el siervo que puso sus talentos a trabajar
y el día en que su amo le pidió cuentas entregó el doble. (Mt. 25, 14-30). Los otros
también tienen cualidades y cuando las compartimos, nos enriquecemos.

¿Nos parecemos un poco?
Compromiso
Profundizo en el conocimiento de los integrantes de mi grupo y me acerco a un nuevo

compañero o compañera.
Contesta. Escribe tu respuesta en uno de los rectángulos.

Cantidad de hermanos y El mes de mi
Lugar donde nací: hermanas: cumpleaños:
El maestro/a que
Mi deporte favorito es: Mi materia favorita: más admiro:
Mi programa de TV Mi cantante favorito: Mi color favorito:

preferido:
Pide a tus compañeros y compañeras que lean tus respuestas y que escriban su nombre en
el cuadro en el que coinciden contigo en gustos o datos. Cada compañero o compañera
sólo puede escribir su nombre una vez, así que tendrá que elegir la mayor coincidencia.

El grupo de Jesús
Inicio el año ofreciéndole a Jesús lo que soy.
Anota el compromiso que como grupo hicieron para este curso escolar.

Caminamos juntos/as
Feste
jamos la vida
Celebramos la alegría de reencontrarnos y caminar de nuevo juntos/as en este curso

escolar.
Cantamos todos/as con alegría:

o ”
“Que
cada un
Oigo tu voz dentro de mí que llama,

¿a quién envío? ¿quién de mi parte irá?
La mies es mucha los obreros son pocos,
quiero seguirte envíame a mí.
Que cada uno con lo que ha recibido

se ponga al servicio de los demás
Los dones no son para esconderlos
sino para el servicio estar. (Bis)
Somos un cuerpo donde Cristo es cabeza

y cada uno con diferente función
Miembros de Cristo somos por el bautismo,
y todos vamos hacia la Santidad.
Que cada uno...

Gracias Señor porque cada día
voy descubriendo cosas nuevas en mi
Voy aprendiendo en cada momento
que en el servicio es como llego a ti.
Que cada uno...

(Se repite tres veces más rápido)
L A C O M U N I C A C IÓN
ES AMOR
loqu
e
B
Identifico las diferentes maneras como

mi Dios se comunica con nosotros/as para
a
m et aprender a comunicarme con los demás.
Me comunico con los demás
Toca
ndo la vida
Comprendo la importancia de saber escuchar para tener una verdadera comunicación.
Para comprender mejor lo que es la comunicación, reflexiona y escribe en cada

uno de los rayos de sol radiante lo que se te pide y contesta la pregunta:
t ¿Qué es la comunicación?
m as Qué n
o r o
F ara os
p carn comuimpide s
ni nicar
c o m u nos

Dios se comunica con
nosotros/as
Lo ve s
Reconozco las diferentes maneras que tiene Dios para comunicarse con nosotros/as y
descubro en ellas su amor.
Dios está en constante comunicación con nosotros y podemos descubrir su mensaje a

través de diferentes signos; uno de ellos es la naturaleza, que ha creado con tanto amor
pensando en cada uno de nosotros/as para que la disfrutemos y la amemos.
Dios se comunica con nosotros/as
Signos
con los que Dios
se comunica
con nosotros
Cantamos con alegría:
“Canto Alaban i o s ”
za a D
Dios es el que cuida las flores
y hace salir cada mañana al sol.
Él pone la vida en el árbol,
Mira cómo crecen las flores en la semilla, es el Señor.
y qué bonito es su color. Viven los animales
¿Quién es el que cuida los campos alabando al Creador,
y da la vida a la Creación? con el canto el pajarillo,
¿Quién cuida de los animales las mariposas con su color.
y hace salir cada día al sol? El campo, los bosques, los frutos,
Dime, ¿quién te enseñó el canto adornan la creación. (Bis)
y por qué estás alegre y vuelas alto?
¿Quién te enseñó? Fabiola, STJ Primaria 4 t Buena Nueva 15
Contesta la pregunta:
?
¿Q ué te dic e Di os a través de todo lo que observaste
t
r d a r . . .
c o
re Dios que nos ama, se
r a comunica con nosotros/as a través

de signos, de la naturaleza, las
a personas, los acontecimientos, la Misa, la
Biblia y Jesús.
P
Dice Santa Teresa:

“En cada cosita que Dios creó hay más de lo que se entiende aunque sea una
hormiguita”.
Jesús también goza con la creación y en ella encuentra un mensaje de su Padre, es

cosa de estar atentos y saber escuchar:
“¡Miren como crecen los lirios del campo!... y si Dios viste así a la flor del
campo que hoy está y mañana se echará al fuego, ¿no hará mucho más
por ustedes, hombres de poca fe?”. (Mt. 6, 26-33).

La alegría de cuidar mi
mundo
Compromiso
Actúo con respeto y admiración ante las personas, naturaleza, cosas y agradezco a Dios
las formas de decirme que me quiere.
Dios nos ha dado tantas cosas bellas porque nos ama, ¿a quién le gustaría comprometerse
a tratar de hacer de nuestro mundo, un mundo mejor? ¿Cómo podrías cuidar y mejorar
todo lo que te rodea: naturaleza, personas y cosas?
Escribe.
Mi compromiso es...
Cuatro acciones concretas para cumplir tu compromiso:
1.
2.
3.
4.
Colorea el cuadro que indique cómo has cumplido con el compromiso que
escribiste en el cuadro anterior.
Siempre
Casi siempre
Pocas veces
Algunas veces
No lo cumplí
1 2 3 4
Acciones concretas para cumplir mi compromiso.
¡Gracias, Padre por tu amor!
Feste
jamos la vida
Encuentro en la Creación un lenguaje que me habla del amor de Dios, para cuidarla y
agradecerle este gran regalo.
Vamos todos juntos a decir la oración.
La g r a c i a d e comunica r s e
Señor Jesús,
te comunicas con nosotros
por medio de la naturaleza,
de tu Palabra, del prójimo.
Por ellos nos muestras tu amor. Hazme comprender Señor,

¡Gracias! por todo lo que me das, que no soy solo, que necesito de los
casa, salud, estudio, diversión. demás. Que debo participar de la riqueza
¡Gracias! por mis papás, hermanos, de los otros, y dejar que ellos también
amigos, compañeros. participen de mi riqueza.
Pero sé bien, Señor Jesús, Señor Jesús,

que sin comunicación, no hay amor Dame la convicción de escuchar,
que necesito comunicarme contigo, de respetar a todos.
y con los demás, aceptándolos. Dame la gracia de la comunicación.
Dentro de las figuras que te entregó tu catequista, escribe una alabanza inventada
por ti. Imagínate que eres poeta y que le escribes a Dios que tanto te ama.
Descubrirás cuántas palabras bellas salen de tu corazón. Pega aquí las figuras con tu
alabanza.

A N O S E N S -
T E R E S E ÑA
c o m u n i c a r n o s
a
loqu
e
B
Aprendo de Teresa de Jesús a comunicarme

mi con Dios a través de la oración para conocerlo y
a
m et darlo a conocer.
¿Cómo comunicarnos?
Toca
ndo la vida
Desarrollo mis capacidades de atención, escucha, expresión y comprensión para

comunicarme adecuadamente a través de las diferentes formas.
Después del juego de comunicación contesta lo siguiente:
t ¿Qué ayudó para dibujar bien el objeto?
t ¿Qué dificultó para dibujar el objeto como es en realidad?
t Representar diferentes formas de comunicación:

t Comunicación con palabra oral o escrita
t Comunicación con mímica
t Comunicación con imágenes
t Comunicación con gestos
t ¿Qué se necesita para una buena comunicación?
t Escribe las barreras que existen en la comunicación

Cuatro maneras de
comunicarnos con Dios
Lo ve s
Descubro a través de la imagen del Huerto cómo me enseña Teresa de Jesús a

comunicarme con Dios por medio de la oración.
Teresa de Jesús nos dice que: Orar es

"tratar de amistad, estando muchas
veces tratando a solas con quien
sabemos nos ama" (V 8, 5).
Ella nos enseña de una manera sencilla cómo platicar con Dios a través de comparaciones
muy hermosas acerca de las relaciones de amistad entre Dios y la persona.
Santa Teresa compara al alma como un huerto donde Dios quita las malas hierbas y
planta las semillas. La persona es el hortelano que debe cuidar el huerto de su alma
para que no se sequen las plantas de virtudes que Dios siembra en ella. Todo está en el
trabajo del hortelano, en tener cuidado de no echar a perder la siembra que Dios hace
en su huerto que es el alma y contentarle siempre en todo.
Para orar necesito:

1 Momento de silencio: para escuchar la voz de Dios que
habla en el silencio.
2 Mirar la realidad que me rodea para conmoverme por
lo que sucede.
3 Dialogar con Jesús con las palabras que broten de
mi corazón.
4 Responder a Jesús comprometiéndome a ser mejor.
5 Rezar el Padre Nuestro con las manos unidas.
Observa los dibujos que representan las cuatro maneras de comunicarse con
Dios, colorea y lee qué significa cada una.
Primera manera de regar el huerto:

"sacando agua del pozo"
El que empieza a hacer oración es como el que saca agua de un pozo para regar un
huerto árido y lleno de hierbas, necesita mucho esfuerzo para conseguir que broten las
flores y frutos que son las virtudes que enseña Jesús.

Segunda manera de regar el huerto:
"sacando agua con noria"
En este grado, disminuye el trabajo del alma y aumenta la ayuda de Dios, con lo cual el
huerto del alma empieza a cubrirse de verdor para dar después abundantes y exquisitos
frutos de amor.

Tercera manera de regar el huerto:
"con agua de río, de la fuente"
Ya casi es Dios el hortelano,

quien trabaja. Como es dueño
del agua de la gracia la da
abundantemente y con ella
crecen las flores y maduran los
frutos de la virtud, con los cuales
se nutre el alma.
Cuarta manera de regar el huerto:

"cuando vienen las lluvias"
El alma se olvida de sí para
darse del todo a Dios. El
agua de la gracia cae sobre
el huerto a manera de lluvia
benéfica, los frutos de las
virtudes maduran y el alma
siente la necesidad de
compartir con los demás.

Aprende y sigue el canto.
“ Com o u n huer to ”
¿Sabes tú lo que hay dentro del alma?

Sabes tú, hay un huerto que cuidar,
y sacar las malas hierbas
y preparar la tierra
para así sembrar.
¿Sabes tú cómo se cuida este huerto?

Sabes tú, con Jesús tienes que hablar.
Y poner todo tu esfuerzo
para ser siempre más bueno
y poderle imitar.
¿Sabes tú, cómo se riega este huerto?

Sabes tú, hay cuatro formas de regar.
Sacar agua del pozo
o la noria utilizar
aunque se pueda cansar.
¿Sabes tú? con el río y con la lluvia

Sabes tú, casi todo lo hace Dios.
Él es el hortelano
y siempre en tí estará
para poder descansar.
¿Sabes tú, que si cuidas de tu huerto

sabes tú, a Jesús en ti verás?
Ma. Rosa Castellanos, STJ

La comunicación es
amor
Feste
Compromiso jamos la vida
Experimento cómo la oración nos cambia y compromete para trabajar por un grupo,
una escuela, una familia y una sociedad mejor.
Busca en la Biblia los siguientes textos y aprende cómo Jesús nos enseña a orar:
t Hablar con Jesús como amigo: Lc. 11, 1, 5-13
t Jesús alaba al Padre: Mt. 11, 25
t Jesús habla con su Padre: Mt. 6, 9-13
Compromiso
Escribe a qué te invita Jesús después de leer los textos del Evangelio:
r d a r . . .
c o
re La comunicación es amor.
r a Comunicación significa “compartir

algo, poner en común”. Se da a través
a de señales, palabras, gestos, silencios… con

la intención de dar a conocer un mensaje. La
comunicación nos va haciendo amigos cuando nos vamos
P
comprendiendo.
Así pasa en la oración, en la medida que nos comunicamos con
t
Dios vamos siendo más amigos.
La oración es el camino para conocernos y conocer a Jesús, amarlo y hacerlo conocer y amar.
t
“No nos conocemos, si no procuramos conocer a Dios”, dice Teresa de Jesús.
t Dios mismo despierta lo mejor de nosotros, quiere “sacar lo mejor que hay en tí”. Nos permite
conocer nuestros límites y nuestras cualidades, nos hace salir de nosotros y compartir con los demás.
Nos abre a un amor universal y desinteresado.

LA BIBLIA
y n o s o t r o s /a s
loqu
e
B
Descubro a Jesús como mensaje central

mi
a de la Biblia para orientar mi vida desde su
m et
Palabra.
Un mensaje de amor
Toca
ndo la vida
Vivo la experiencia de expresar mi cariño a través de una comunicación escrita.
Pega en este espacio la carta que escribieron tus papás. Puedes decorarla.

Jesús es el mensaje
central de la Biblia
Lo ve s
Descubro a Jesús como Palabra de Dios, el mensaje más importante de la Biblia y el

modelo a seguir en mi vida.
¿Qué
es la Biblia?
Te invitamos a dar un recorrido por el interesante mundo de la Biblia. Lee
con mucha atención el siguiente relato.

30
Primaria 4
t Buena Nueva
LEY Y
Y
HISTORIA
PROFETAS
EnSEÑANZA
LIBROS
PROFETAS
RELATOS
ORACIÓN,
CANÓNICOS
DEUTERO-
PENSAMIENTOS
ESTER (GRIEGO) LAMENTACIONES JONÁS ISAÍAS JOSUÉ GÉNESIS
JUDIT MIQUEAS
TOBÍAS ESTER JEREMÍAS JUECES ÉXODO
ANTIG
1 MACABEOS DANIEL NAHUM

2 MACABEOS EZEQUIEL 1 SAMUEL
UO TE
HABACUC LEVÍTICO
SABIDURÍA ESDRAS OSEAS
SOFONÍAS 2 SAMUEL
STAME
SIRACIDA NEHEMÍAS JOEL NÚMEROS

NTO
BARUC HAGEO 1 REYES

CARTA DE JEREMÍAS 1 CRÓNICA AMÓS DEUTERONOMIO
ZACARÍAS
DANIEL (GRIEGO) 2 CRÓNICAS ABDÍAS 2 REYES
MALAQUÍAS
Pinta con diferentes colores los libros de la Biblia de cada clasificación.
TITO ROMANOS
FILEMÓN 1 CORINTIOS
HEBREOS 2 CORINTIOS MATEO
SANTIAGO GÁLATAS MARCOS
APOCAL
NUEV
1 PEDRO EFESIOS
IPSIS
FILIPENSES LUCAS
O TE
2 PEDRO
COLOSENSES
STA
1 JUAN JUAN
2 JUAN 1 TESALONISENSES
MEN
2 TESALONISENSES
TO
3 JUAN
1 TIMOTEO HECHOS
JUDAS
2 TIMOTEO
y
Hechos
CARTAS
Evangelio
CARTAS
APOCALIPSIS
Primaria 4
de la Biblia.
El Nuevo Testamento
es el mensaje central
nos habla de "Jesús" que
t Buena Nueva
31
¿Qué nos cuenta la Biblia?
Identifico las partes en que se divide la Biblia y los libros que la conforman para
aprender a manejarla.
Lee el siguiente cómic de la Biblia* y aprenderás los libros y su contenido.
r
Como les dije antes de comenza un
la visita, la Biblia no es
libro, sino un conjunto
de libros que
An ti g uo contiene la
palabra de
Dios,
T e st a m e n t o recuerden...
t Revista Jesús Maestrento, oDiciembre

1989. Antiguo Testam
EL PENTATEUCO: GÉNESIS...
Creó Dios al
ser humano a Adán y Eva tuvieron dos hijos
imagen suya. CAÍN y ABEL. Caín era
Hombre y labrador y Abel pastor
mujer. de ovejas.
ONOMIO...
...ÉXODO... LEVÍTICO, NÚMEROS Y DEUTER
Dios
escuchó el
dolor de
su pueblo
y envió a
Moisés
para
liberarlo.
El pueblo de
Dios vivía esclavizado.
Los libros históricos son: Josué
y Jueces
...Ruth, Samuel...
...Crónicas, Esdras, Nehemías, To

bías, Los libros poéticos y Sapiensales:
Judit, Ester y Macabeos. Job, Salmos,
Proverbios. Eclesiastés, Cantar de
los Cantares,
Sabiduría y Eclesiástico.

...Baruc, Ezequiel, Daniel, Oseas...
...Jeremías...
Los libros proféticos: Isaías
Miqueas, Nahúm, Habacuc, Sofonías,

...Jonás... Ageo, Zacarías y Malaquías.
...Joel, Amós, Abdías...
Se cumple en el momento
Y aquí termina el Antiguo Testa- culminante de la Historia: Jesús,
mento. Pero éste no es el fin, no. Lo principio y fin, alfa y omega
que Dios prometió a nuestros primeros nuestra
...
padres, lo que anunciaron los profetas salvación.
Ésta
es la El
buena Nuevo
noticia Testa-
que encierra la alianza definitiva de mento.
Dios con los hombres.

Completa los esquemas. Investiga cuáles son las abreviaturas que se usan para
cada uno de los libros del Antiguo y Nuevo Testamento.
ANTIGUO Testamento
contiene
pentateuco libros históricos libros sapienciales libros proféticos

5 libros 16 libros 7 libros 18 libros
génesis josué job isaías

éxodo jueces salmos lamentaciones
levítico samuel I proverbios jeremías
números samuel II eclesiastés baruc
deuteronomio RUT cantar de ezequiel
los cantares
crónicas I daniel
sabiduría
crónicas II oseas
eclesiástico
reyes I jonás
reyes II miqueas
esdras joel
Nehemías amós
tobías abdías
judit nahum
ester habacuc
macabeos I sofonías
macabeos II ageo
zacarías
malaquías

Nuevo Testamento
contiene
Evangelios Hechos de los Cartas Apocalipsis

Apóstoles
4 libros 1 libro 21 libros 1 libro
Mateo
Marcos de San Pablo de Santiago
Lucas
Juan A los Romanos 1a. de San Pedro
1a. a los Corintios
2a. de San Pedro
2a. a los Corintios
A los Gálatas 1a. de San Juan
A los Efesios
2a. de San Juan
A los Filipenses
A los Colosenses 3a. de San Juan
1a. a los Tesalonicenses
2a. a los Tesalonicenses de San Judas
1a. Timoteo
2a. Timoteo
A Tito
A Filemón
A los Hebreos

Un mensaje para mí
Compromiso
Leemos en familia algunos textos de la Biblia y los aplicamos a nuestra propia vida.
Invita a tus papás a que lean en familia el siguiente texto y compartan lo

que piensan y sienten. Hacer el compromiso de leer en familia, por lo
menos, el Evangelio de cada domingo. Así, la palabra de Dios, será parte
de su vida familiar. Evangelio de San Juan 13, 34-35.
Escriban su compromiso de familia:
a r . . .
e c ord Jesús
r es Palabra de Dios, pues es
r a Dios mismo que se hace hombre

para compartir con nosotros todo el amor
a que posee. No hay mensaje más importante

en la Biblia que Jesús.
San Enrique de Ossó decía:
P
“Aviva la fe al meditar en Jesús, y cree que Jesucristo es Dios y

hombre verdadero”.
Me acercaré a la Biblia, la conoceré, aprenderé a consultarla, será para mí un tesoro, que
fue escrita para mí y que en ella puedo encontrar un mensaje siempre vivo.
“Lámpara es tu Palabra para mis pasos, luz en mi sendero; ... dame vida con tu Palabra”.
(Sal. 118, 105).

Recibo el mensaje de Dios
Feste
jamos la vida
Celebramos en comunidad la experiencia de vivir el Evangelio como palabra de Dios

que me cuestiona e ilumina para cambiar y trabajar por los demás.
Escribe cuándo eres piedra y cuándo eres esponja.
t Soy piedra cuando...
t Soy esponja cuando...
Nos despedimos con el siguiente canto:
l a br 118
“Tu Pa a me da vida” salmo
Tu palabra me da vida, confío en tí Señor

Tu palabra es eterna, en ella esperaré.
Dichoso el que con vida intachable
camina en la ley del Señor;
dichoso el que, guardando sus preceptos,
lo busca de todo corazón.

J E S Ú S , L A A L E GRE
noticia
loqu
e
B
Reconozco a Jesús como la Buena Noticia de

mi Dios y quiero conocerlo y amarlo más, para
a
m et hacerlo conocer y amar.
Buenas noticias
Toca
ndo la vida
Descubro y expreso la alegría de una buena noticia en el mundo que me rodea y en mi

vida.
Cantamos con alegría.
“La noticia”
Jesús cada mañana despertaba presuroso

y a todo el que veía
su noticia le anunciaba.
Y cuando anochecía y regresaba sudoroso
junto con sus amigos
su noticia comentaba.
¿Qué noticia es, Señor Jesús? (se repite 3 veces)
Jesús con su noticia los caminos recorría,

tres años eran pocos para el fuego que llevaba,
los cerros y los valles a pie los caminaba
y con su gran noticia los lagos navegaba.
Que Dios ama a los pobres ¿qué noticia es?

Que Dios ama al que lucha ¿qué noticia es?
Que Dios ama esta tierra ¿qué noticia es?
Que sólo el pobre escucha ¿qué noticia es?
Los pobres tras de sí con su palabra reunía

Jesús con su noticia la esperanza despertaba.
La gente comprendió que era verdad lo que decía
pero los poderosos su muerte preparaban.

Busca en el periódico o en revistas alguna imagen que represente una
realidad de nuestro mundo que necesita una Buena Noticia. Pégala en
este espacio y escribe en los renglones la Buena Noticia que quieras
darles de parte de Jesús.
Buena Noticia de Jesús

Jesús nos trae
la Buena Nueva
Lo ve s
Comprendo el significado de la Buena Nueva de Jesús para comunicarla con la propia

vida a los demás.
Lee los textos del Evangelio de Mateo acerca de la vida de Jesús y responde
las preguntas.
t ¿En qué país y ciudad nació t ¿Quién gobernaba su país cuando

Jesús? Mt 2, 1 murió? Mt 27.2
t ¿Cuál es la Buena Nueva que vino a darnos Jesús? Mt 11, 2-6 / Lc 7,

18-23
Dibuja.

Jesús se manifiesta
Conozco los hechos a través de los cuales Jesús nos comunicó su Buena Nueva en un
lugar y tiempo determinado.
Colorea los dibujos y escribe ó dibuja la información que se te pida.
Yo nací en...
Jesús nació en...
Mi familia
s
La familia de Jesú
or a así... Yo oro así...
Jesús
.
Jesús Mis amigos y amigas..
Los ami g os d e
Yo buena noticia
icia
Jesús buena not

Yo estoy llamado/a
a ser Buena Nueva
Compromiso
Doy testimonio del amor de Jesús, dándome a los demás.
Visitaremos algún lugar donde podamos ser Buena Noticia para los más
necesitados.
Puedes prepararte con actitudes de:
(anótalas).
"El Espíritu del Señor me ha

ungido para dar la buena
noticia a los pobres, para
anunciar la libertad a los
cautivos y la vista a los
ciegos"
(Lc. 4, 18)

Después de representar con tu equipo el pasaje del Evangelio donde
Jesús se manifiesta como Buena Nueva:
Dibuja el texto y escribe las actitudes de Jesús.
Escribe algunas actitudes y acciones sobre cómo puedes ser Buena Nueva para los
demás.

La mejor noticia que
hemos recibido
Feste
jamos la vida
Celebramos juntos/as que estamos conociendo a Jesús a través de nuestros

hermanos/as más necesitados/as.
Piensa en un símbolo que represente la experiencia que viviste durante este bloque,
como por ejemplo:
t dibujo de un foquito = me iluminó.

t dibujo de un corazón = experimenté mucho amor.
t dibujo de dos manos unidas = me gustó ayudar.
Escribe o dibuja aquí el símbolo que imaginaste. Comparte su
significado y tu experiencia personal.

Al final cantaremos:
Somos ciudadanos de un mundo, Somos ciudadanos de un mundo

que necesita el vuelo de una paloma, que clama noche y día por su libertad,
que necesita corazones abiertos, que permanece en oscuras tinieblas,
que está sediento de un agua nueva. hasta que venga Cristo, su luz.
Por eso estamos aquí, Somos ciudadanos de un mundo

conmigo puedes contar que fue creado como casa de todos,
y dejaré mi equipaje a un lado, como el hogar de una gran familia,
para tener bien abiertas las manos, para que todos vivamos en paz.
y el corazón lleno de sol.
a r . . .
e c ord
r Jesús es la Buena Nueva,
r a esa Buena Nueva que a mí me

llena de gozo, pues me comunica el
a amor que mi Padre me tiene y su deseo de
que vivamos como hermanos/as construyendo
P
su Reino aquí en la tierra.

Al igual que Jesús, puedo ser Buena Nueva para mi
familia, en mi salón de clases y para los que me rodean, porque estamos
llamados/as a ser “Buena Nueva” para los demás.
“Jesús se fue a Galilea a pregonar de parte de Dios la buena noticia. Decía: Se ha
cumplido el plazo, y llega el reinado de Dios. Enmiéndense y crean la buena noticia”.
(Mc. 1, 14-15)

E N R I Q U E D E O SSÓ
en sa je r o d e j es ú
m s
loqu
e
B
Profundizo en el conocimiento de algunas

mi actitudes de Jesús para vivirlas y llegar a ser
a
m et otro Jesús en la tierra como San Enrique de
Ossó lo deseaba.
Aprendo a vencer obstáculos
Toca
ndo la vida
Vivo la experiencia de esforzarme por vencer

obstáculos para llegar a la meta.
Después de ver la película contesta las

siguientes preguntas:
t ¿A qué tuvo que enfrentarse el protagonista?
t ¿Qué miedos tenía?
t ¿Qué valores le transmiten otras personas?
t ¿Cómo le enseñan a sobrevivir?
t ¿Cuáles son tus miedos?
t ¿Cómo puedes enfrentarlos?

Enrique de Ossó un hombre de gran
fortaleza y grandeza de esp íritu
Lo ve s
Aprendo a ser fuerte para saber enfrentar situaciones de la vida, como lo hizo Enrique
de Ossó.
Colorea los dibujos y descubre cómo enfrenta Enrique situaciones de su vida.

Lee y reflexiona la carta que San Enrique te escribe, platicándote cómo Jesús
fué cambiando algunas de sus actitudes y subraya las que veas más importantes.
Hola soy Enrique:

e
s al go de m í, qu e m e di cen "Padre Enrique", qu
ce
Posiblemente tú ya cono am aba mucho a Jesús, etc.
os te re sia no s, qu e
fundé los colegi
bo a
te un po co m ás de ce rc a cosas que le dieron rum
Pero hoy quiero contar tra nq ui lo . Go cé de padres muy virtuosos
y
o no rm al,
mi vida. Yo fui un muchach . M i ab ue lo m e en se ñó a conocer a Dios...
ían m uc ho
de hermanos que me quer m e se nt í m uy ac om pañado por Dios y mi
desde ch ico
Yo amaba mucho la vida, re sie m pr e quiso que fuera sacerdote,
pero
stro. M i m ad
gran sueño era ser mae
aba la atención.
a mi esa idea no me llam
, pu es m i pa dr e qu er ía qu e fuera comerciante
n a Reus
A los doce años me enviaro m po no m e hizo muy bien, pues hice
unos
an o. Es e tie
como él y como mi herm en cia ro n pa ra mal... Caí enfermo casi de
qu e m e in flu
amigos mayores que yo m i pr im er en cu en tro con lo pasajero de la
oleo s, fu e
muerte y recibí los santos a ca sa a re cu pe ra rm e y cuando regresé a
mbió, vo lví
vida... Este hecho me ca
ya había cambiado.
Reus algo en mi persona
pa ra sie m pr e fu e la m uerte de mi madre. Yo
marcó
Pero un hecho que me m ad re la am ab a de m anera muy especial.
us. A m i
tenía 14 años, vivía en Re pr en siv a y me enseñó a ver la vida
con los
ca riñ os a, co m
Ella siempre fue tierna, us ó a m i alm a su partida! Sin embargo
en
lo r qu e ca
ojos de Dios... ¡Oh gran do vid a y de sc ub rí m i VOCACIÓN... A lo que
lioso de la
su muerte comprendí lo va en se ña r y qu é m ej or que dedicar mi vida
mpre qu ise
yo estaba llamado... Sí, sie
Ñ AR , A TR AN SM IT IR EL AMOR DE DIOS.
A ENSE
os , y de sd e es e en to nc es ya quería que TODOS
r Di
Yo me sabía muy amado po es po r el lo qu e de cid í marcharme de casa,
lo mism o,
SINTIERAN Y VIVIERAN qu er ía viv ir para Jesús, ser misioner
o y dar
de m i pa pá ...
sin el consentimiento
más.
mi vida llevándolo a los de

Ese fue el mome
nto cuando decid
a Montserrat a e í entregarle mi vi
ncontrarme a la V da a Dios y decid
en el camino, del irgen. Un aconte í irme
cual se habla much ci m ie nto que me pasó
profundo, es que o de mí, pero tien
de camino a Mo e un significado mu
vivía en la calle, m ntserrat, me enco y
e conmovió much ntré a un chico q
pero sobre todo ísimo su aspecto ue
la tristeza y sole : su ropa sucia, ro
con la educación dad que reflejab ta,
que recibí y la m a su rostro. Creo
corazón, para ve uerte de mi mad que
r más allá de lo e re, se me ensanch
de las personas xterior... para en ó el
en intuir lo que vi tender los sentim
Dios, y desde esa ven. Esa es una g ientos
mirada le regalé racia que me reg
alegría experime mi ropa a ese m aló
ntó mi corazón! uchacho... ¡Cuán
amar a los que m Empezaba a vivi ta
ás necesitan y su r aquello de Jesú
los pies de la Vir fren... pero volvie s de
gen descubrí quié ndo a mi vocació
n era y le ofrecí a n. A
Jesús:
"Ser siempre su m
inistro, su apósto
l, su misionero de
paz y de amor".
Desde entonces
mi vida cobró un
medio del dolor.. sentido más profu
. Al saber lo que ndo y gozoso, aú
rumbo, y se que yo podía hacer e n en
ese deseo Jesús n la vida, ese fue
toda mi vida. lo fue sembrando mi
en mi corazón de
sde

San Enrique aprende de Jesús
Descubro como San Enrique de Ossó aprende a vivir como Jesús.
Descúbrelo leyendo los textos siguientes:
t Lc. 13, 10-13

t Mt 14. 24-34 aguas" "Jesús sana a una muj
er"
"Jesús camina sobre las Jesús:
Jesús: Actitudes que aprendí de
Actitudes que aprendí de
t ¿Qué actitudes quiero tener?

Cantamos con alegría:
“América”
Ese hombre que buscaba la verdad

y ahora en cien años nos formó al caminar,
nos decía con su vida que hay que conquistar
y siempre buscar en el Señor su voluntad.
Aspirando siempre a altos ideales

puso fin sobre América sus ojos,
haciendo caer en ella una semilla
que en un jardín inmenso se volvió.
No nos quedaremos al pie del monte

pudiendo ascender hasta la cumbre,
siendo generosos y de corazón gigante,
dispuestos siempre a todo por nuestro Jesús,
haciendo trascender esas palabras
que la vida y el espíritu nos da,
América.
Sí, ahora somos almas de fuego,

instrumentos sólo para servir a Dios
siendo firme testimonio de su voz
hasta que la tierra entera arda por su amor.

¿Cuáles fueron las acciones en las que vemos que Enrique fue siempre de Jesús?
Anótalas.
Encuentra el mensaje que hay aquí y escribelo abajo:
a= e= i= r= o= n=
“E l sp r z y c f nz e
D s, stá u st f t l z “.
Enrique de Ossó.

Amarnos como hermanos/as
Compromiso
Asumo una actitud abierta y de servicio a los demás, para tratarlos como hermanos/as.
Una de las cosas que más nos encarga Jesús es que nos amemos unos a otros como
HERMANOS/AS. Cuando a un hermano/a nuestro/a le pase algo, siempre estemos
dispuestos a ayudarle, a darle una mano.
Hoy existen muchas personas que necesitan de ti, ¿puedes quedarte indiferente
ante esto? Piensa y escribe a quién le quieres dar la mano hoy y que harás para
ayudarle.
r d a r . . .
c o
re Jesús nos enseña a vivir
r a y amarnos como hermanos/as

siendo constructores de paz mediante
a un decálogo:
P
Doy un buen trato a las personas, soy solidario/a

con los demás, vivimos juntos/as aceptando que somos
diferentes, defiendo la vida, comparto con los que están en situaciones
difíciles, no hago daño a nadie, escucho y respeto que existen opiniones
diferentes, perdono y no guardo rencor y cuido de las plantas y animales.

Celebramos el gozo
de compartir
Feste
jamos la vida
Vivo los valores aprendidos a través de compartir con mis hermanos y hermanas.
Escribe una carta a Jesús. Contempla la imagen.
Contesta la pregunta y comparte con tu grupo.
t ¿Qué quieres Jesús de mí?

S , D E S C U B R E E N M A R
JE S Ú ÍA
l am o r l p ad re de
e
loqu
e
B
Conozco la forma de ser de María y así

mi descubro el amor de Jesús, para expresarlo
a
m et a los demás.
Me parezco a ti
Toca
ndo la vida
Valoro la importancia de María en la vida de Jesús como ejemplo de vida.
Iniciamos cantando.
“Algo d
e Ti”
Dios tuvo un día carne de tu carne

y por sus venas tu sangre circuló.
Había en su mirada un algo de tus ojos
y con tu amor, también amó su corazón.
Tú le enseñaste los primeros pasos

al que fue senda para la humanidad.
Las primeras palabras aprendió de tu boca
aquel que al mundo dio palabras de verdad.
Algo de ti en Dios había, tu mirada Él heredó.

Heredó tu sonrisa, tu semblante y tus gestos
de tu piel tuvo el mismo color. (Bis)

Pega una foto tuya donde estés con tu mamá.
Escribe todo lo que te ha enseñado tu mamá.

De María, Jesús aprendió
Lo ve s
Descubro en Jesús las actitudes que aprendió de María.
Recuerda el canto de la clase pasada. ¿Qué había en Jesús de María? La mirada, el

amor con que María amaba, la manera de hablar, la sonrisa y tal vez hasta la boca o los
ojos, quizá el color de pelo, el color de la piel.
Vamos a hacer un “retrato hablado” de María. Lee los textos: Lucas 1,

26-38; Lucas 1, 39-45. Escribe en cada dibujo una de las cualidades o
características que representa. Por ejemplo, cuando María va de camino
a casa de Isabel: se preocupaba por los demás, estaba presurosa a servir, etc.
De M
aría, Jesús aprendió
1 2

3 4
5 6

¡Dios es Papá y Mamá!
Reconozco la imagen que tengo de Dios para aprender de Jesús a llamarlo Padre.
De todas las actitudes que Jesús aprendió de María hubo una muy especial. Jesús
descubrió algo importante acerca de Dios: que “Dios es Papá” y esto nos lo comunica.
El cariño de Jesús por Dios y su experiencia de sentirlo Padre, lo manifestó haciendo
siempre como María, lo que a Él le agradaba. Y a eso es a lo que nos invita con la
oración del Padre Nuestro.
Reflexiona y dibuja el significado de las siguientes frases del Padre Nuestro:
Mateo 6, 9-13.
PADRE NUESTRO QUE

ESTÁS EN EL CIELO
Dios es Papá y Mamá
de todos y por ello somos
hermanos/as.
SANTIFICADO SEA
TU NOMBRE
Santificar su nombre es
que su nombre de Padre
sea creíble, que se note que
nos ama por el amor que
nosotros/as nos tenemos.

VENGA A NOSOTROS TU REINO;
HÁGASE TU VOLUNTAD EN LA
TIERRA COMO EN EL CIELO
Pedir que venga su Reino es
desear que nuestra realidad sea
signo de que Dios vive entre
nosotros/as. Y como lo deseamos,
trabajamos por ello.
Esa es su voluntad.
DANOS HOY NUESTRO

PAN DE CADA DÍA
Pedimos el pan que nos

alimenta y nos hace
crecer. Un pan que no es
sólo para nosotros/as sino
para compartir, en especial,
con los que no lo tienen,
con los pobres. Pan amor
alimento del espíritu.

PERDONA NUESTRAS
OFENSAS, COMO TAMBIÉN
NOSOTROS PERDONAMOS
A LOS QUE NOS OFENDEN
Todos/as nos equivocamos y

necesitamos perdón. El perdón nos
hace crecer, hay que recibirlo y
darlo.
NO NOS DEJES CAER

EN LA TENTACIÓN Y
LÍBRANOS DE TODO MAL
El ser humano es frágil y se

tropieza. Le pedimos que nos ayude
a superar las dificultades para
hacer el bien, para compartir,
amar y perdonar a los demás.
Que nos libre de la tentación de
quedarnos con los brazos cruzados.

¡Gracias!
Compromiso
Agradezco con un detalle de cariño a mi mamá, a mi papá y a quienes me han mostrado

el amor de Dios.
Piensa y comparte aquellas acciones de tus papás, hermanos, amigos, maestros,

etc., que te han reflejado el amor de Dios. Después coméntalo con tu familia y
busca un detalle para agradecerles.
Elabora una tarjeta para tu familia con un dibujo que represente

aquello por lo que les quieres dar las gracias. Después recórtala y
entrégala.

Gracias, Papá, Mamá Dios
Feste
jamos la vida
Vivimos como grupo un momento de oración para agradecer a Dios que es nuestro Padre
y Madre.
Escribe una oración agradeciendo a Dios las situaciones en las que has podido
sentir su amor, así como por las personas que te han mostrado la bondad y por
aquellas que han sido ejemplo para tu vida.

LA IGLESIA,
m un id a d d e j es ú
co s
loqu
e
B
Comprendo que todos/as los que seguimos a

mi Jesús formamos la Iglesia y compartimos su
a
m et misión: extender el Reino.
Unidos/as por una meta
Toca
ndo la vida
Valoro la importancia de la participación para llegar a una meta común.
Anota la misión de cada uno de los personajes o comunidades que se ilustran.
Hogar
Iglesia
Equipo Deportivo

Maestra Barrendero
Bombero Enfermera
Escribe de manera creativa, la frase que te dictará tu maestra.

Todos/as somos Iglesia
Lo ve s
Tomo conciencia que compartimos una tarea importante dentro de la Iglesia: hacer
presente a Dios en nuestro mundo.
Escribe cómo hacemos presente a Dios a través de las siguientes acciones.
Solidaridad con las necesidades de los demás

Cuidado de la naturaleza
llevar la palabra de dios a otros
Diálogo, perdón y
reconciliación con los demás
Participación en el colegio, en
la comunidad, en la familia

En la Iglesia confesamos
nuestra fe
Profundizo en las verdades en las que se fundamenta nuestra fe para vivir más
auténticamente.
Reza el Credo junto con tu grupo. Subraya las frases que creas que encierran
las verdades más importantes de nuestra fe y apréndelo bien.
El Credo
oso,
o en un so lo D io s Padre todopoder
C re
de la tierra,
creador del cielo y
lo invisible.
de todo lo visible y cr is to , H ijo único de Dios,
ño r Je su
Creo en un solo Se los;
an tes de todos los sig ,
na ci d o d el P ad re
D io s ve rd ad er o de Dios verdadero
e Luz,
Dios de Dios, Luz d la m is m a na tu ra le za del Padre,
eado, de
engendrado, no cr
hecho;
por quien todo fue b res, y nuestra salvac
ión
so tr o s, lo s ho m
que por no nto
ó d el ci el o , y p o r obra del Espíritu Sa
baj re;
rn ó d e M ar ía , V irg en, y se hizo homb
se enca os
es tr a ca us a fu e cr ucificado en tiemp
y por nu
de Poncio Pilato; re su citó al tercer día
se p ul ta d o y
padeció y fue
s, y subió al cielo,
según las Escritura ;
derecha del Padre
y está sentado a la ri a p ar a ju zg ar a vivos y muerto
s,
co n g lo
y de nuevo vendrá
rá fin.
y su Reino no tend Se ño r y dador de vida,
it u Sa nt o ,
Creo en el Espír
adre y del Hijo,
que procede del P
el Hijo
que con el Padre y
ci b e un a m is m a adoración y gloria,
re
s profetas.
y que habló por lo a, sa nt a, católica y apostó
lica.
q ue es un
Creo en la Iglesia, bautismo para el p
erdón
q ue ha y un so lo
Confieso
de los pecados.
o la re su rr ec ci ó n de los muertos
Esper
o futuro. Amén
y la vida del mund
Dibuja lo que para ti represente cada uno de los diferentes aspectos del Credo.
Creo en el...
Padre
en el Hijo

en el Espíritu Santo
en la Iglesia

Contesta.
t ¿Quiénes forman la Iglesia?
t ¿Cuál es nuestra misión en la Iglesia de acuerdo

a Hechos 4, 32 - 35?
r d a r . . .
c o
re Todos
formamos una comunidad
r a de creyentes que es la Iglesia. La

Iglesia nace de la comunidad de los
a apóstoles que es testigo de la resurrección
de Jesús y que se alegra porque sube al Padre y
P
que es confirmada por el Espíritu Santo.
En la Iglesia, compartimos una misión concreta: construir el Reino de Dios.

Por lo tanto, mi testimonio de vida es importante y mi participación en ella es muy
valiosa. (Hechos 4, 32 - 35)

Como Iglesia, construímos
el Reino
Compromiso
Me doy cuenta que nuestro grupo es Iglesia y que necesitamos trabajar para fortalecernos
en la unidad y en el amor.
Al construir el pueblo nos hemos dado cuenta que formamos la Iglesia cada uno con
su misión.
Escribe de qué manera puedes tú participar y construir el Reino de unidad y

fraternidad en la Iglesia.
MI COMPROMISO EN LA IGLESIA

Celebramos que somos Iglesia
Feste
jamos la vida
Vivo la alegría de formar comunidad.
Para la Celebración aprenderé el canto:
“Hoy”
Siembra tu semilla hoy, déjala vivir.

Que la tierra lista está para el porvenir.
Tiempo, ya no hay tiempo que perder,

tiempo, no puedes volver.
Lo que se levante hoy, eso quedará
y nos toca levantar un nuevo porvenir.
Lo que no construyas tú, nadie lo hará,
hay un tiempo para vivir y ese tiempo es hoy.
Rompe tus cadenas ya y levántate

que nacimos para vivir en la libertad.

Tiempo, ya no hay tiempo que perder,
tiempo, no puedes volver.

B U E N A N O T I C I A D EL
L A
A Ñ O l i t ú r g i c o
loqu
9
e
B
mi Conozco el significado de los tiempos

a litúrgicos para vivirlos con mayor conciencia.
m et
Vivo las fiestas
Toca
ndo la vida
Recuerdo las experiencias festivas que vivo durante el año, para comprender que
celebramos acontecimientos importantes de nuestra vida.
Anota las fiestas más importantes de cada mes.
Enero Febrero Marzo
Abril Mayo

Junio Julio Agosto
Septiembre Octubre Noviembre
Diciembre

Dibuja lo que se te indica.
t Dibuja la fiesta de tu último cumpleaños
t Dibuja cómo celebraste en familia la Navidad, el cumpleaños de Jesús
Me gusta celebrarlas porque...

Fiestas de
la comunidad de Jesús
Lo ve s
Tomo conciencia que a lo largo del año, celebramos fiestas que nos ayudan a pensar
en nuestro actuar como cristianos/as.
Realiza las siguientes actividades.
t Con la ayuda de tu catequista y del material de apoyo que ella te presentará,

completa y aprende el cuadro de los tiempos litúrgicos que se encuentra en la
página 84.
t Después, con la ayuda del cuadro de la página 84, colorea el calendario litúrgico
que está en las páginas 86 y 87. No olvides dar el color correspondiente a cada
tiempo litúrgico.
r d a r . . .
c o
re Las
personas gustan de
r a celebrar lo que es importante,

aquello que año con año quieren
a recordar y festejar.
P
De una manera similar, la comunidad de seguidores

de Jesús, la Iglesia, celebramos fechas importantes que
están dentro de lo que llamamos el año litúrgico.
El año litúrgico abarca las fiestas más significativas que como comunidad cristiana
queremos celebrar. Es a través de ellas que hacemos presente el misterio de la
salvación, es decir, los acontecimientos claves en torno a la persona de Jesús.

Tiempos litú r g i c o s
sentido vivencial color
significado
adviento
navidad
epifanía
tiempo
ordinario
cuaresma
pascua
pentecostés
cristo rey

Al compartir aprendo
Compromiso
Comprendo el sentido que tiene el vivir cada tiempo litúrgico y compartir con otro
grupo lo aprendido.
Reflexiona y contesta:
t ¿Cómo vives con tu familia la muerte y resurrección de Jesús?
t ¿Cómo podríamos vivirlas mejor?
En equipos vamos a realizar una experiencia de catequesis. Preparen material

didáctico para niños de 2° de Primaria, con él expliquen qué es el año litúrgico.

Escribe en esta hoja tu plan para la catequesis que darás acerca del año litúrgico.

Lo conocieron al partir el pan
Feste
jamos la vida
Celebro compartiendo la alegría de que Jesús está vivo en medio de una comunidad
que vive unida y se compromete en mejorar nuestro mundo.
Colorea el dibujo y completa las preguntas:
El camino de Emaús
t ¿Cuándo conocieron los discípulos a Jesús?
t ¿Qué hicieron después de que se fue Jesús?

Ayuda a los peregrinos a llegar a Emaús,
coloreando a los personajes y su camino.

EMAÚS
Cantamos.
“El peregrino de E ús”

ma
¿Qué venías conversando? Pedro, Juan y algunos otros

me dijiste, buen amigo; hoy también allá buscaron.
y me detuve asombrado Mas se acaba mi confianza
a la vera del camino. no encontraron a Jesús
¿No sabes lo que ha pasado por eso me vuelvo triste
allá en Jerusalén? a mi aldea de Emaús.
De Jesús de Nazareth
a quien clavaron en la cruz, Hizo seña de seguir
por eso me vuelvo triste más allá de nuestra aldea
a mi aldea de Emaús. y la luz del sol poniente
parecía que muriera.
Por el camino de Emaús Quédate forastero,
un peregrino iba conmigo ponte a la mesa y bendice
no lo conocí al caminar y al destello de su luz
ahora sí, en la fracción del pan. en la bendición del pan
mis ojos reconocieron
Van tres días que se ha muerto al amigo de Emaús.
y se acaba mi esperanza.
Dicen que algunas mujeres
al sepulcro fueron al alba.

Celebramos en Comunidad
Respondo a la invitación que me hace Jesús para participar con mi grupo en la gran
celebración.
o
Hemos llegad escolara l
final del c i c l o
Escribe los acontecimientos más significativos que has vivido.

t Notas:

Índice
Bienvenidas y bienvenidos...................................................................................................... 3
Bloque 1: Te quiero conocer.................................................................................................... 5

Tocando la vida ¿Quién soy yo? ¿Quién eres tú?......................................... 6
Lo veo con los ojos de Dios Los talentos que Dios me dio............................................. 8
Compromiso ¿Nos parecemos un poco?................................................ 10
El grupo de Jesús............................................................... 11
Festejamos la vida Caminamos juntos/as......................................................... 12
Bloque 2: La comunicación es amor....................................................................................... 13

Tocando la vida Me comunico con los demás............................................ 14
Lo veo con los ojos de Dios Dios se comunica con nosotros/as.................................. 15
Compromiso La alegría de cuidar mi mundo......................................... 17
Festejamos la vida ¡Gracias, Padre por tu amor!............................................. 18
Bloque 3: Teresa nos enseña a comunicarnos........................................................................ 19

Tocando la vida ¿Cómo comunicarnos?...................................................... 20
Lo veo con los ojos de Dios Cuatro maneras de comunicarnos con Dios................... 21
Compromiso
Festejamos la vida La comunicación es amor.................................................. 26

Bloque 4: La Biblia y nosotros/as........................................................................................... 27
Tocando la vida Un mensaje de amor.......................................................... 28
Lo veo con los ojos de Dios Jesús es el mensaje central de la Biblia.......................... 29
¿Qué nos cuenta la Biblia?................................................ 32
Compromiso Un mensaje para mí........................................................... 37
Festejamos la vida Recibo el mensaje de Dios................................................ 38
Bloque 5: Jesús, la alegre noticia........................................................................................... 39

Tocando la vida Buenas noticias................................................................... 40
Lo veo con los ojos de Dios Jesús nos trae la Buena Nueva......................................... 42
Jesús se manifiesta ............................................................ 43
Compromiso Yo estoy llamado/a a ser Buena Nueva........................... 45
Festejamos la vida La mejor noticia que hemos recibido ............................. 47
Bloque 6: Enrique de Ossó mensajero de Jesús.................................................................... 49

Tocando la vida Aprendo a vencer obstáculos........................................... 50
Lo veo con los ojos de Dios Enrique de Ossó un hombre de gran fortaleza
y grandeza de espíritu....................................................... 51
San Enrique aprende de Jesús......................................... 54
Compromiso Amarnos como hermanos/as............................................ 57
Festejamos la vida Celebramos el gozo de compartir................................... 58

Bloque 7: Jesús descubre en María el amor del Padre.......................................................... 59
Tocando la vida Me parezco a ti.................................................................... 60
Lo veo con los ojos de Dios De María, Jesús aprendió.................................................. 62
¡Dios es Papá y Mamá!....................................................... 64
Compromiso ¡Gracias!............................................................................... 67
Festejamos la vida Gracias, Papá, Mamá Dios................................................. 68
Bloque 8: La Iglesia, comunidad de Jesús............................................................................. 69

Tocando la vida Unidos/as por una meta.................................................... 70
Lo veo con los ojos de Dios Todos somos Iglesia........................................................... 72
En la Iglesia confesamos nuestra fe................................. 73
Compromiso Como Iglesia, construímos el Reino................................. 77
Festejamos la vida Celebramos que somos Iglesia........................................ 78
Bloque 9: La Buena Noticia del Año Litúrgico........................................................................ 79

Tocando la vida Vivo las fiestas..................................................................... 80
Lo veo con los ojos de Dios Fiestas de la comunidad de Jesús................................... 83
Compromiso Al compartir aprendo......................................................... 89
Festejamos la vida Lo conocieron al partir el pan........................................... 91
Celebramos en comunidad.............................................. 94

Primaria 4 Alumno STJ Final VoBo HL-LE 190718

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J E S Ú S E S LA

Agradecemos las evaluaciones y aportaciones de los/las catequistas de los colegios:

1a. edición libro del alumno/a, julio 2003

Tiro: 2,000 ejemplares

Especialmente, profundizarás en la persona de Jesús y en sus actitudes

Queremos que como Iglesia, como comunidad que cree en Jesús

Descubro las semejanzas y diferencias que

Lee cuidadosamente las instrucciones y realiza el ejercicio en la siguiente hoja.

1. Escribe tu nombre en la parte superior.

t Lado derecho de tu cabeza t Boca

W6 Primaria 4 t Buena Nueva

Al finalizar, comenta con un compañero o compañera.

Primaria 4 t Buena Nueva 7

t ¿Cuántos talentos repartió el amo a cada uno de sus siervos?

t ¿Qué hizo cada uno con los talentos que le confiaron?

t ¿Qué resultados le entrega cada uno al amo?

t ¿A quién premia el amo?

t ¿Por qué se disgusta con el tercer siervo?

8 Primaria 4 t Buena Nueva

En el papel de la moneda de chocolate que te entregó tu catequista,

r a crecer poniéndolo al servicio de los demás.

“Es cosa tan importante este conocernos, que no quisiera que

Primaria 4 t Buena Nueva 9

Profundizo en el conocimiento de los integrantes de mi grupo y me acerco a un nuevo

Contesta. Escribe tu respuesta en uno de los rectángulos.

Mi programa de TV Mi cantante favorito: Mi color favorito:

10 Primaria 4 t Buena Nueva

Primaria 4 t Buena Nueva 11

Celebramos la alegría de reencontrarnos y caminar de nuevo juntos/as en este curso

Cantamos todos/as con alegría:

Oigo tu voz dentro de mí que llama,

Que cada uno con lo que ha recibido

Somos un cuerpo donde Cristo es cabeza

Que cada uno...

Que cada uno...

Identifico las diferentes maneras como

Comprendo la importancia de saber escuchar para tener una verdadera comunicación.

Para comprender mejor lo que es la comunicación, reflexiona y escribe en cada

14 Primaria 4 t Buena Nueva

Dios está en constante comunicación con nosotros y podemos descubrir su mensaje a

Dios se comunica con nosotros/as

Cantamos con alegría:

r a comunica con nosotros/as a través

Dice Santa Teresa:

Jesús también goza con la creación y en ella encuentra un mensaje de su Padre, es

16 Primaria 4 t Buena Nueva

Vamos todos juntos a decir la oración.

Por ellos nos muestras tu amor. Hazme comprender Señor,

Pero sé bien, Señor Jesús, Señor Jesús,

18 Primaria 4 t Buena Nueva

Aprendo de Teresa de Jesús a comunicarme

Desarrollo mis capacidades de atención, escucha, expresión y comprensión para

Después del juego de comunicación contesta lo siguiente:

t ¿Qué ayudó para dibujar bien el objeto?

t ¿Qué dificultó para dibujar el objeto como es en realidad?

t Representar diferentes formas de comunicación:

t Escribe las barreras que existen en la comunicación

20 Primaria 4 t Buena Nueva

Descubro a través de la imagen del Huerto cómo me enseña Teresa de Jesús a