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    Pensamiento Logico

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    Este documento presenta información sobre cuatro ejercicios relacionados con cuantificadores, proposiciones categóricas, clasificación de proposiciones y razonamiento deductivo e inductivo. En el ejercicio 1, se describen dos argumentos incompletos que utilizan cuantificadores existenciales. En el ejercicio 2, se analiza una proposición categórica particular afirmativa. El ejercicio 3 contiene dos proposiciones categóricas contradictorias que se clasifican. Finalmente, el ejercicio 4 presenta un argumento deductivo sobre opcion

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    Este documento presenta información sobre cuatro ejercicios relacionados con cuantificadores, proposiciones categóricas, clasificación de proposiciones y razonamiento deductivo e inductivo. En el ejercicio 1, se describen dos argumentos incompletos que utilizan cuantificadores existenciales. En el ejercicio 2, se analiza una proposición categórica particular afirmativa. El ejercicio 3 contiene dos proposiciones categóricas contradictorias que se clasifican. Finalmente, el ejercicio 4 presenta un argumento deductivo sobre opcion

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    Ejercicio 1: Cuantificadores

    Descripción del ejercicio: A continuación, encontrará una pareja de argumentos


    incompletos para el desarrollo del ejercicio 1:
    B.
    ____Algunos_________ cursos de la UNAD requieren de laboratorios.
    ____ Algunos __________ estudiantes de la UNAD cuentan con computador portátil.
    ▪ Simbología del argumento.
    Algunos cursos de la UNAD requieren de laboratorios
    Existe algún curso de la UNAD x, tal que x requieren de laboratorios.
    (∃ 𝑥 ∈ ∪) (𝑥 requieren de laboratorios)
    Algunos estudiantes de la UNAD cuentan con computador portátil.
    Algunos estudiantes de la UNAD x, tal que x cuentan con computador portátil
    (∃ 𝑥 ∈ ∪) (𝑥 cuentan con computador portátil)
    ▪ Tipo de cuantificador
    Algunos cursos de la UNAD requieren de laboratorios
    Cuantificador existencial
    Algunos estudiantes de la UNAD cuentan con computador portátil.
    Cuantificador existencial

    Ejercicio 2: Proposiciones categóricas


    Descripción del ejercicio:
    A continuación, encontrará un argumento para el desarrollo del ejercicio 2:
    B. Algunos encuentros virtuales son realizados por el mismo tutor.
    A partir del argumento que haya seleccionado deberá desarrollar los siguientes ítems:

    ➢ Identifique cuantificador y cópula


    Cuantificador: Algunos
    Cualidad: son

    ➢ Clasifique la proposición categórica según su clase:


    Particular afirmativo
    ➢ Construya los 3 tipos de proposiciones categóricas faltantes con la misma temática
    dada.
    Universal afirmativo: Todos los encuentros virtuales son realizados por el mismo tutor.

    Universal negativo: Todos los encuentros virtuales no son realizados por el mismo tutor.

    Particular negativo : Algunos encuentros virtuales no son realizados por el mismo tutor.

    Ejercicio 3: Clasificación de proposiciones categóricas

    Descripción del ejercicio:


    A continuación, encontrará las proposiciones categóricas para el desarrollo del ejercicio
    3.
    B.
    p: Ningún estudiante de la UNAD entrega las actividades a tiempo.
    q: Algunos estudiantes de la UNAD entregan las actividades a tiempo.

     Estructura:

    ESTRUCTURA

    Término Cualidad o Término


    Proposición Cuantificador
    Sujeto Cúpula Predicado

    P Ningún estudiante entrega las


    de la UNAD actividades a
    tiempo
    Q Algunos estudiante entrega las
    de la UNAD actividades a
    tiempo

     Tipo de Proposición categórica:

    La proposición p es de tipo E (universal negativo):

    La proposición q es de tipo I (Particular afirmativa):


    Se clasifica como contradictorias

    Ejercicio 4: Razonamiento Deductivo e Inductivo

    Descripción del ejercicio:


    A continuación, encontrará una serie de razonamientos para el desarrollo del ejercicio 4:
    B. Argumento:
    El proyecto aplicado es una opción de grado que el estudiante Unadista puede inscribir
    con el 75% de los créditos académicos cursado. El proyecto de investigación y la
    monografía también son opciones de grado, que exige como requisito que el estudiante
    Unadista haya cursado el 75% de sus créditos académicos. Por lo tanto, todo estudiante
    de la UNAD puede seleccionar una opción para realizar su trabajo de grado.
     Premisas y la conclusión

    Premisa 1: El proyecto aplicado es una opción de grado que el estudiante


    Unadista puede inscribir con el 75% de los créditos académicos cursado

    Premisa 2: El proyecto de investigación y la monografía también son


    opciones de grado, que exige como requisito que el estudiante Unadista haya
    cursado el 75% de sus créditos académicos.

    Conclusión: todo estudiante de la UNAD puede seleccionar una opción para


    realizar su trabajo de grado.
     Tipo de Razonamiento: Deductivo

    Argumentación o justificación: el argumento es de tipo


    deductivo,por que la UNAD tiene dos proyectos uno aplicado y
    el otro de investigación, siendo opciones de de grado, se deduce
    que todos los estudiantes de la UNAD pueden seleccionar
    cualquier opción de grado.

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