Sofia Orozco Ruiz Tarea Cuantificadores

TAREA 2: APLICACIÓN DE CUANTIFICADORES Y PROPOSICIONES CATEGÓRICAS
PRESENTADO POR:
SOFIA OROZCO RUIZ
CÓDIGO: 200611
200611- PENSAMIENTO LÓGICO Y MATEMÁTICO
PRESENTADO A
LUIS ENRRIQUE LEIVA MORANTES
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

22 de abril de 2022
INTRODUCCIÓN
Esta unidad consiste en la Aplicación de cuantificadores y proposiciones categóricas, se tomará parte de
documentos y archivos de multimedia enviados por el tutor en busca de emplear correctamente los ejercicios
propuestos a realizar.
OBJETIVOS
 Emplear de manera correcta la aplicación de cuantificadores y proposiciones categóricas.
 Desenvolverme efectivamente en esta actividad.
 Cumplir con las exigencias y actividades para lograr superar esta unidad.
 Comprobar la aplicación de cuantificadores y proposiciones categóricas.
TAREA 2: APLICACIÓN DE CUANTIFICADORES Y PROPOSICIONES CATEGÓRICAS

(Letra B)
Ejercicio 1: Cuantificadores
B.
Algunos________cursos de la UNAD requieren de laboratorios.
Simbología:
-Algunos cursos de la UNAD x, tal que x requieren de laboratorios.

ƎX E U (X requieren de laboratorios)
Tipo cuantificador:
Cuantificador existencial afirmativo.
Todos_______ los estudiantes de la UNAD cuentan con computador portátil.
Simbología:
-Todos los estudiantes de la UNAD X, tal que x cuentan con computador portátil.
∀X E U (X cuentan con computador portátil)
Tipo cuantificador:
Cuantificador universal afirmativo.
Ejercicio 2: Proposiciones categóricas
B.
Algunos encuentros virtuales son realizados por el mismo tutor.
Cuantificador: Algunos
Cópula: Son
Clasificación: Particular afirmativo.
Proposiciones categóricas faltantes:
 UNIVERSAL AFIRMATIVO: Todos los encuentros virtuales son realizados

por el mismo tutor.
 UNIVERSAL NEGATIVO: Todos los encuentros virtuales no son realizados

por el mismo tutor.
 PARTICULAR NEGATIVO: Algunos encuentros virtuales no son realizados

por el mismo tutor.
Ejercicio 3: Clasificación de proposiciones categóricas
B.
p: Ningún estudiante de la UNAD entrega las actividades a tiempo.
q: Algunos estudiantes de la UNAD entregan las actividades a tiempo.
Estructur
a
Término Término
Proposición Cuantificador Cópula
Sujeto Predicado
p Ningún estudiante entrega actividades
q Algunos estudiantes entregan actividades
Tipo de proposición
p: Tipo: E (Universal negativa)
q: Tipo: I (Particular afirmativa)
Esquema
la relación entre p y q es que son contradictorias
Ejercicio 4: Razonamiento Deductivo e Inductivo
B.
Argumento: El proyecto aplicado es una opción de grado que el estudiante
Unadista puede inscribir con el 75% de los créditos académicos cursado. El
proyecto de investigación y la monografía también son opciones de grado, que
exige como requisito que el estudiante Unadista haya cursado el 75% de sus
créditos académicos. Por lo tanto, todo estudiante de la UNAD puede seleccionar
una opción para realizar su trabajo de grado.
Premisa 1: El proyecto aplicado es una opción de grado que el estudiante

Unadista puede inscribir con el 75% de los créditos académicos cursado
Premisa 2: El proyecto de investigación y la monografía también son opciones

de grado, que exige como requisito que el estudiante Unadista haya cursado el
75% de sus créditos académicos.
Conclusión: Todo estudiante de la UNAD puede seleccionar una opción para

realizar su trabajo de grado.
Tipo de razonamiento: El Razonamiento es Inductivo, ya que parte de un proyecto

aplicado a una opción de grado para que el estudiante Unadista pueda inscribir 75% de
los créditos académicos cursados, para inducir a concluir que todo estudiante de la
UNAD puede seleccionar una opción para realizar su trabajo de grado.
CONCLUSION
En conclusión, los cuantificadores y proposiciones categóricas permitan dar solución a

situaciones problemáticas. Este trabajo se hizo con el fin de aprender la aplicación de cuantificadores y
proposiciones categóricas con todo lo relacionado con el tema y sacar un buen puntaje para aprobar el curso.
Referencias
 Castaño, C. &. (2020). OVI. Cuantificadores. Repositorio Institucional UNAD. Recuperado el 2022 de
02 de Abril, de OVI. Cuantificadores. Repositorio Institucional UNAD.:
https://repository.unad.edu.co/handle/10596/33711
 Castaño, C. (2020.). OVA. Proposiciones categóricas. Repositorio Institucional UNAD. Recuperado el

02 de Abril de 2022, de OVA. Proposiciones categóricas. Repositorio Institucional UNAD:
https://repository.unad.edu.co/handle/10596/37837

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200611- PENSAMIENTO LÓGICO Y MATEMÁTICO

LUIS ENRRIQUE LEIVA MORANTES

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

TAREA 2: APLICACIÓN DE CUANTIFICADORES Y PROPOSICIONES CATEGÓRICAS

-Algunos cursos de la UNAD x, tal que x requieren de laboratorios.

Todos_______ los estudiantes de la UNAD cuentan con computador portátil.

∀X E U (X cuentan con computador portátil)

Ejercicio 2: Proposiciones categóricas

Clasificación: Particular afirmativo.

Proposiciones categóricas faltantes:

 UNIVERSAL AFIRMATIVO: Todos los encuentros virtuales son realizados

 UNIVERSAL NEGATIVO: Todos los encuentros virtuales no son realizados

 PARTICULAR NEGATIVO: Algunos encuentros virtuales no son realizados

Ejercicio 3: Clasificación de proposiciones categóricas

p: Ningún estudiante de la UNAD entrega las actividades a tiempo.

q: Algunos estudiantes de la UNAD entregan las actividades a tiempo.

p Ningún estudiante entrega actividades

q Algunos estudiantes entregan actividades

p: Tipo: E (Universal negativa)

q: Tipo: I (Particular afirmativa)

la relación entre p y q es que son contradictorias

Ejercicio 4: Razonamiento Deductivo e Inductivo

Premisa 1: El proyecto aplicado es una opción de grado que el estudiante

Premisa 2: El proyecto de investigación y la monografía también son opciones

Conclusión: Todo estudiante de la UNAD puede seleccionar una opción para

Tipo de razonamiento: El Razonamiento es Inductivo, ya que parte de un proyecto

En conclusión, los cuantificadores y proposiciones categóricas permitan dar solución a

 Castaño, C. (2020.). OVA. Proposiciones categóricas. Repositorio Institucional UNAD. Recuperado el

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