Que Nos Puede Enseñar Buda A Los Compañeros de Hoy
Que Nos Puede Enseñar Buda A Los Compañeros de Hoy
Que Nos Puede Enseñar Buda A Los Compañeros de Hoy
INTRODUCCIÓN
El Canon Pali es el documento mas antiguo que describe la vida y enseñanza de Buda
Gautama. El texto se realizó trescientos años después de su muerte, permitiendo mantener
su legado hasta estos tiempos.
Buda Gautama, el iluminado, basó sus mensajes en el Dharma, lo que se entiende como la
enseñanza activa, manifestada, que se expresa en la vida e integra al conocimiento sólo
como una parte de su expresión.
¿Pero cual es esa enseñanza?
Lo que conocemos de Buda hoy, en nuestros tiempos es el budismo o mejor dicho, las
variantes del mensaje original que se manifiestan formalmente en tres importantes
disciplinas:
Therevada, la expresión mas ancestral, que se expandió en Asia del sudeste.
Mahayana, que toma la zona norte de India, China, Korea, Japón.
Vajrayana, una variante de Mahayana, con tendencia esotérica, cuyo mayor
expresión estaría en la zona del Tibet, Nepal.
Son todos caminos del budismo o también llamados vehículos para el despertar, que tienen
expresión geográfica, basados en diferentes interpretaciones del Dharma y las en las Cuatro
Nobles Verdades.
La enseñanza de Buda hoy, es un legado que tiene mas de 2.500 años, que se pierde y
confunde en el tiempo, a través de historias traspasadas verbalmente por generaciones,
que se extiende geográficamente, entremezclándose con culturas locales, generando
nuevas formas que enriquecen o empobrecen el mensaje original que se fue diluyendo en
el tiempo.
Por ello, no es fácil identificar cual es la enseñanza original de Buda Shakiamuni para
nosotros los Compañeros Masones. Tendremos que incorporar en estas reflexiones, una
cuota de “fe” sobre la veracidad de textos y tradiciones creados con mucha posterioridad a
la desaparición ancestral de escena de los personajes principales. Contexto religioso muy
habitual de la vida de todas la figuras con categoría de iluminados, sobre la cual se fueron
formando los movimientos religiosos y también filosóficos hasta nuestros tiempos.
Bajo este contexto, la primera enseñanza que quizás podríamos visualizar sobre Buda, el
despierto, el iluminado, es la convicción temprana, de vivir atentos. Esta actitud, lo
encamina hacia su conciencia sobre la existencia de insatisfacción y sufrimiento en la vida
y que es posible aspirar a un estado superior, de entendimiento total de la realidad.
Gautama fue impulsado por la ansiedad y deseo íntimo de búsqueda de si mismo, a través
del abandono, que en su caso fue total, dejando el confort como heredero de un reinado,
llevado al extremo de olvidar su vida anterior, a esposa, hijos, familia, y todo lo que marcaba
su mundo hasta ese momento de fuga. Acto que muy probablemente nadie de nosotros,
estaría dispuesto a realizar. Pero simbólicamente si, entendiendo que, para la sabiduría
masónica, se trata de dejar los metales y morir a lo que éramos antes de ingresar al templo
por primera vez, para iniciar el camino hacia la búsqueda de nosotros mismos, para pasar
del “yo” al “no yo”, reflexión que el Dharma le da una interpretación muy importante.
Buda Shakyamuni, hombre despertado del clan Shakya, reino del que provenía Siddhartha
Gautama, constituye una figura relevante de un tiempo en el que surgen pensadores,
filósofos y sabios que Karl Jaspers, médico siquiatra y filósofo, identifica como la “Era Axial”.
Según Jaspers, entre los años 800 y 200 AC, se produce un período de luz, que transforma
las sociedades, dando relevancia al ser humano, su perfectibilidad y relación con Dios y el
universo. Tiempos en que imperaban guerras, invasiones y violentos dominios de unos
pueblos sobre otros, en contraste con los mensajes de sabiduría, paz, amor y búsqueda para
los seres, proveniente de los sabios de la “Era Axial”.
“En China viven Confucio y Laotsé, quienes transformaron las tradiciones filosóficas y
religiosas. En la India vive y predica Siddharta Gautama, el Buda. En Persia, el sabio iraní
Zoroastro enseña la doctrina que presenta al mundo como el combate entre el bien y el mal
y es el primero en fundar una religión monoteísta. En Palestina aparecen los profetas
hebreos Elías, Isaías y Jeremías, mientras en Grecia encontramos a Sócrates y Platón,
Homero, Heráclito y Parménides”i1
DESARROLLO
Con atención y contemplación, iniciaremos esta parte del trabajo exponiendo parte de los
mensajes y enseñanzas de Buda Shakyamuni, intentando conectarnos directamente con el
sentido y fondo de su enseñanza.
Tienen un sentido muy claro y preciso, que integran “Las cuatro Nobles Verdades de Buda”,
verdades que se coronan en el Nirvana, la última noble verdad, que representa el estado
iluminado del ser, que se libera después de tiempos que se extienden en eones de duración,
es decir, miles de vidas transcurridas que finalmente logran purificar la expresión del ser en
el Samsara, para salir de este nivel de existencia y terminar con las infinitas encarnaciones,
según el pensamiento budista.
Buda Shakyamuni, postula que a través del despertar los seres humanos, se liberan de los
estados de insatisfacción y sufrimiento, y el camino para ello está demarcado por las Cuatro
Nobles Verdades. En esta senda, se identifican los factores sobre los cuales el individuo
debe tomar conciencia, para alcanzar el Nirvana.
Esto significa, que no existe un “yo” asociado a un alma, no hay alma eterna, los seres
humanos estamos sujetos a permanentes cambios, dejando de ser lo que éramos en la vida
y entre vidas, que siguiendo el camino de Buda, con un sin número de ciclos, sobre llevando
karma positivo como resultado del trabajo reflexivo, de contemplación, experimentando y
no siendo, se logrará la iluminación. Esto se puede ver reflejado en la expresión:
“Esto es dolor”, en lugar de: “me duele”, como una manera de demostrar el cambio de
percepción de la realidad desapegada del “yo”, de lo que soy aparentemente.
Tercera Verdad: Es posible extinguir el sufrimiento, vivir sin malestar, para alcanzar
el Nirvana, la iluminación. Ese estado de plenitud, de entendimiento, existe.
Cuarta Verdad: Hay un camino que nos lleva al Nirvana, que Buda lo describe en el
Sendero Óctuple:
Las enseñanzas de Buda Shakyamuni integran un mensaje que une sabiduría, paz, trabajo
personal, superación, sobre la base de evitar el sufrimiento de los seres humanos. La
disciplina, persistencia y concentración, en un sabio termino medio, sabio equilibrio
distanciado de extremos, son parte fundamental del camino al despertar.
CONCLUSIONES
¿Que nos puede enseñar Buda a los compañeros de hoy?
El Budismo, Buda y todo lo que integra su sabiduría y distintas expresiones en la actualidad,
no debería ser un misterio para individuos cuya motivación es ser mejores personas. Se
trata de corrientes filosóficas y/o religiosas, que como pocas en la actualidad, o quizás de
manera única, entregan mensajes, enseñanzas coherentes, con pensamientos racionales,
reflexivos que no pretenden imponer verdades absolutas, motivan la atención de mentes
eclécticas como nosotros los masones.
Profundas reflexiones deberían motivar el título de esta plancha. Si no fuera así, sugiero
lecturas de destacados científicos y pensadores pragmáticos, racionales e incluso
incrédulos, sobre lo que está mas allá de las fronteras de la ciencia, que han encontrado
coherencia y sintonía científica con las propuestas del budismo, tales cómo Francisco
Varela, destacado neurólogo y filósofo chileno que sus estudios y análisis lo llevó a conectar
profundamente con el budismo.
Pareciera que el budismo a diferencia de los credos tradicionales, es una puerta que
conecta posiciones distantes e infranqueables. Se trata de un espacio en el que es posible
unir un pensamiento especulativo con visiones racionales, otorgando una dimensión ideal
para que científicos y honestos pensadores racionales, puedan trascender y conectar sus
ideas junto a pensamientos menos concretos, pero igualmente lógicos y reflexivos, donde
la percepción de la mente permite coherencia en el pensamiento científico, con la intuición
y visiones esotéricas sobre el sentido de la vida y los caminos para lograr dicha
trascendencia.
Convivimos en el grado en el que se nos mandata las capacidades y competencias de
constructores QQHH:., pero es importante preguntarnos, ¿Por qué es necesario construir
algo?, ¿Por qué sacrificarnos, cuestionarnos y dudar de los que somos y hacemos?, ¿somos
constructores de que?, probablemente cada uno de nosotros tiene una respuesta a esta
interrogante, pero la pregunta sería: ¿tenemos la misma respuesta?
Si no fuera así, nada estamos construyendo, mas bien, seríamos factores de caos y des
conexión, luchando en lo individual por imponer nuestra idea absoluta de edificio universal,
en un estado de ilusoria permanencia.
¿Que nos puede enseñar Buda a los compañeros de hoy?
S:.F:.U:.
2https://www.latercera.com/la-tercera-domingo/noticia/francisco-varela-y-el-dalai-lama-ciencia-budismo-y-
amistad/Z3QH3OSDN5B4LPKF63FW4FZ4NA/
Bibliografía
▪ Agustín Pániker. Las Tres Joyas. 2018; editorial Kairós.
▪ Jaspers, Karl. Origen y meta de la historia. 1995; Ediciones Altaya, Barcelona.
▪ Andrés Gomez. Francisco Varela y el Delai Lama: ciencia, budismo, y amistad. 14 Agosto 2021. LT
Domingo.
▪ Buda Gautama - Wikipedia, la enciclopedia libre https://es.wikipedia.org › wiki › Buda_Gautama