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    La Educación en La Época Colonial

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    brisa morales ruiz
    La educación en la época colonial en México tenía dos objetivos principales: la evangelización de los indígenas y su educación popular. Los franciscanos promovieron escuelas para indígenas donde enseñaban la Biblia y el idioma indígena. Pedro de Gante fundó la primera escuela primaria en Texcoco. También se establecieron escuelas para niñas y escuelas rurales. La Real y Pontificia Universidad de México se fundó en 1555 para ofrecer educación superior.

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    La Educación en La Época Colonial

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    brisa morales ruiz
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    La educación en la época colonial en México tenía dos objetivos principales: la evangelización de los indígenas y su educación popular. Los franciscanos promovieron escuelas para indígenas donde enseñaban la Biblia y el idioma indígena. Pedro de Gante fundó la primera escuela primaria en Texcoco. También se establecieron escuelas para niñas y escuelas rurales. La Real y Pontificia Universidad de México se fundó en 1555 para ofrecer educación superior.

    Descripción original:

    educacion en la epoca colonial

    Título original

    LA EDUCACIÓN EN LA ÉPOCA COLONIAL

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    La educación en la época colonial en México tenía dos objetivos principales: la evangelización de los indígenas y su educación popular. Los franciscanos promovieron escuelas para indígenas donde enseñaban la Biblia y el idioma indígena. Pedro de Gante fundó la primera escuela primaria en Texcoco. También se establecieron escuelas para niñas y escuelas rurales. La Real y Pontificia Universidad de México se fundó en 1555 para ofrecer educación superior.

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    La educación en la época colonial en México tenía dos objetivos principales: la evangelización de los indígenas y su educación popular. Los franciscanos promovieron escuelas para indígenas donde enseñaban la Biblia y el idioma indígena. Pedro de Gante fundó la primera escuela primaria en Texcoco. También se establecieron escuelas para niñas y escuelas rurales. La Real y Pontificia Universidad de México se fundó en 1555 para ofrecer educación superior.

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    LA EDUCACIÓN EN LA ÉPOCA

    COLONIAL
    Las principales características de la educación en la época de la colonia
    comprendida entre los siglos XV al XVII así como quienes fueron sus principales
    protagonistas y sus aportaciones. Con la llegada de los españoles y la conquista
    de México surgieron grandes cambios sociales y culturales.
    En los que respeta a la educación inicialmente tenia dos fines principales: la
    evangelización de los aborígenes y la educación popular indígena.
    Se pueden encontrar a lo largo de esta época diversos tipos de instituciones
    educativas dirigidas a diversas clases sociales
    EDUCACIÓN
    POPULAR
    INDÍGENA
    Su objetivo era la evangelización de
    los indios, la promovieron los PRIMERA ESCUELA ELEMENTAL
    misioneros franciscanos, uno de sus
    representantes fue Jacobo de Testera,
    (INSTRUCCIÓN PRIMARIA)
    Pedro de Gante (Franciscano) funda la
    quién representaba los pasajes de la
    primera escuela elemental (instrucción
    Biblia para poder enseñar a los
    primaria) San Francisco en Texcoco
    indígenas, se desarrollo inclusive
    en la que se enseña: letras, canto,
    vocabularios y gramática indígena.
    música además de artes y oficios. Se
    fundó también una
    escuela
    (internado) que
    era exclusiva para
    indígenas el
    Colegio San José
    de lo Naturales.

    ESCUELAS EXCLUSIVAS PARA LAS NIÑAS


    La educación para las niñas estaba
    relegada hasta que Fray Juan de Zumárraga
    empieza a promover la fundación de
    escuelas exclusivas para ellas.
    EDUCACIÓN
    RURAL EN
    ESCUELAS
    GRANJA
    Se enseñaba a
    los hijos de los
    principales
    (caciques) la
    doctrina, leer, escribir y contar
    para que una vez que heredaran INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE TIPO
    pudieran llevar la administración SOCIALISTA
    de las haciendas. Los plebeyos Vasco de Quiroga funda una institución
    eran educados en el patio de las educativa de tipo socialista llamada
    escuelas y solo se le enseñaba la Hospital que era casa de cuna y asilo de
    doctrina cristiana. niños. Para poder pertenecer a ella la regla
    era la obediencia
    y el trabajo.
    Tenían un oficio
    común que era la
    agricultura.

    INSTITUCIONES
    EDUCATIVAS
    Destinadas a los criollos y mestizos, ejemplo era
    el Colegio de San Juan de Letrán en el que se
    acogían a niños abandonados, se determinaba
    su capacidad y a los de poco se les enseñaba
    oficio y primeras letras, y a los que si tenían, una
    carrera de letras con una duración de 7 años.

    EDUCACIÓN
    ELEMENTAL
    PRIVADA 0
    Se empezó a
    impartir también
    Educación
    Elemental Privada por lo que se tuvo ESCUELA DE “AMIGAS”
    que reglamentar esta y se hizo por La educación femenina se
    medio de La Ordenanza de los realizaba en la escuela de
    Maestros del Nobilísimo Arte de Leer, “Amigas” que eran mujeres
    Escribir y Contar que es la primera ley ancianas que enseñaban:
    de educación primaria. religión, lectura, escritura y
    labores manuales
    0
    EN LA
    ENSEÑANZA
    SUPERIOR
    INDÍGENA
    El primer instituto fue el Colegio de
    REAL Y PONTIFICIA UNIVERSIDAD DE
    Santa Cruz de Tlatelolco (1537), en MÉXICO (1555)
    el que se contaba con educación En ella se tenían dos tipos de
    elemental y educación superior: cátedras las temporales de 4
    filosofía, literatura, retórica, medicina años y las perpetuas hasta la
    indígena, música y teología. muerte o renuncia del poseedor.

    COLEGIOS UNIVERSITARIOS
    Se fundaron los Colegios Universitarios
    como una opción para los criollos de bajos
    recursos en los que se les otorgaban becas.

    SIGLO XVIII
    Se dio
    importancia a la
    educación
    femenina una de
    sus máximas
    exponentes
    fue Sor Juana Inés de la Cruz. La Se presentaron diversas calamidades
    educación elemental femenina estaba como la peste, inundaciones, pobreza
    a cargo de: Orfanatos para niñas, extrema, que dejaba muchos huérfanos
    Escuelas “Amiga” y conventos por lo que se fundaron Escuelas de
    religiosos. El destino de las mujeres Caridad entre las que estaban las
    era el casamiento o el convento. Escuelas Pías.

    Los maestros antes del 1780 se


    organizaban en gremios y
    congregaciones después en el Colegio
    Académico del Noble Arte de la Primeras
    Letras.

    MITAD DEL
    SIGLO XVIII
    0
    A la los pobres
    y los mendigos
    empezaron a ser
    un problema
    social por lo que
    se fundaron el Hospicio para Pobres y Se empezaron a establecer las
    la Escuela Patriótica. primeras instituciones laicas, educación
    bajo iniciativa privada y bajo tutela
    del Estado.

    Integrantes:
    0

    Irving Eduardo Calan Kuyoc


    Enya Janai Jiménez Gapi
    Karen Marisol Nahuat Pech
    Teresa de J. Poot Ake

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