UNIVERSIDAD CENTRAL

CARRERA DE FISIOTERAPIA Y KINESIOLOGÍA

DOCUMENTO

TEMA: LÓBULO PARIETAL - ÁREAS DE BRODMANN

ESTUDIANTES:

ARANDA PATON JHONNATHAN JHOEL

DÍAZ ARIAS LISETH NAYELI

INCLAN FLORES ALEJANDRO

HEREDIA LOZA STEPHANO MAURICIO

MURILLO MICHEL JAZNHE SOFÍA

DOCENTE: LIC. MAURICIO ANDRÉS ZAMBRANA ZAMBRANA

SEMESTRE: SEGUNDO

LA PAZ- BOLIVIA
2023

ÍNDICE
1. OBJETIVO GENERAL 3
2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 3
3. INTRODUCCIÓN 3
4. DESARROLLO 3
4.1. ANATOMÍA 3
4.2. ÁREAS DE BRODMANN 4
4.2.1. ÁREAS 1,2,3 4
4.2.2. ÁREAS 5,7 4
4.2.3. ÁREAS 23, 31 5
4.2.4. ÁREAS 39, 40 6
4.2.5. ÁREA 43 6
4.3. PATOLOGÍAS 6
4.3.1. SÍNDROME DE GERSTMANN 6
4.3.2. HEMINEGLIGENCIA 7
4.4. ANEXOS 8
4.5. BIBLIOGRAFÍA 11

1. OBJETIVO GENERAL

Ampliar el conocimiento adquirido sobre las áreas de Brodmann durante las clases de
Anatomía Kinésica II, es específico las de lóbulo parietal

2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

● Realizar la investigación del contenido bibliográfico sobre cada uno de los temas que
involucra el tema principal.

● Filtrar la información recopilada según su relevancia.

● Redactar el contenido de cada uno de los subtítulos a partir de la información

recopilada.

3. INTRODUCCIÓN
El lóbulo parietal ocupa cerca de un cuarto de los hemisferios cerebrales y tiene dos
funciones principales: 1) la sensibilidad y percepción y 2) la integración e interpretación de la
información sensitiva, en especial de los campos visuales.

Por ende, el lóbulo parietal es responsable, tanto de integrar la información sensitiva que
ingresa creando así una única percepción, como de formar un sistema de coordenadas
espaciales para representar nuestro entorno. Existe una gran variedad de manifestaciones
clínicas como consecuencia de una lesión en el lóbulo parietal.

El lóbulo parietal es considerado como la “corteza de asociación”, ya que integra visual,

auditiva y somatosensorial información con el fin de guiar el comportamiento.

4. DESARROLLO

1. ANATOMÍA
El lóbulo parietal se encuentra debajo del hueso parietal, entre el lóbulo frontal y el lóbulo
occipital y superior al lóbulo temporal en cada hemisferio del cerebro.

La cara lateral del lóbulo parietal es irrigada por la arteria cerebral media (una de las tres
ramas de la arteria carótida interna). Otra de las ramas de la carótida interna es la arteria
cerebral anterior, la cual irriga la cara medial del lóbulo parietal. La arteria cerebral posterior
irriga la cara posterior del lóbulo parietal medial.

2. ÁREAS DE BRODMANN

1. ÁREAS 1,2,3
Las áreas 1, 2 y 3 (Áreas 3, 1, 2 por consenso) de Brodmann se encuentran en la corteza
somatosensorial primaria del cerebro, que se ubica en el giro postcentral del lóbulo parietal.
A menudo se las conoce como la corteza somatosensorial primaria o S1.

Área 3 de Brodmann: Su función principal es la percepción de la información táctil,

incluyendo la discriminación de la forma, tamaño y textura de los objetos.

Área 1 de Brodmann: Su función principal es la discriminación de la textura y la forma de los

objetos que se sienten con las manos.

Área 2 de Brodmann: Su función principal es la integración de la información táctil y la

percepción de la posición de las partes del cuerpo.

En conjunto, estas tres áreas forman una representación sensorial detallada del cuerpo,
llamada "homúnculo sensorial", donde cada área tiene un mapa preciso y organizado del
cuerpo. Además, estas áreas también están involucradas en la percepción de la temperatura
y la percepción del dolor.
En cuanto al desarrollo, estas áreas se desarrollan tempranamente en la infancia y están
influenciadas por la experiencia sensorial temprana. La estimulación sensorial temprana es
crucial para el desarrollo adecuado de estas áreas, y la privación sensorial en la infancia
temprana puede tener efectos negativos en el desarrollo de la corteza somatosensorial.

2. ÁREAS 5,7
Las áreas 5 y 7 de Brodmann conforman la región sensitiva secundaria y se encargan de
recibir la información del sentido de la vista, procesar y controlar los movimientos corporales
que nacen como respuesta a estos estímulos visuales. su localización, está detrás del giro
postcentral, en el lóbulo parietal superior.

Área 5 de Brodmann: Esta área de Brodmann contribuye al procesamiento de la información

somestésica, es decir, Sensibilidad corporal, referido a sensaciones que se perciben con
todo el cuerpo como la temperatura, la presión, el dolor. Entre sus funciones tenemos:

 Procesamiento y asociación somatosensorial

 Coordinación de las manos y sentido del tacto
 Imágenes musculares
 Dolor
 Razonamiento espacial
 Imitar acciones
 Memoria de acción

Área 7 de Brodmann: Se encarga de procesar e integrar la información de la corteza

somatosensorial primaria. Permite el reconocimiento de los estímulos al captar y permitir la
comprensión de características generales de éstos. Entre sus funciones tenemos:

 Convergencia de visión y propiocepción

 Coordinación visomotora
 Escritura y ortografía
 Significado literal o figurado de oraciones
 Cambiar la atención
 Estimar números
 Rotación mental
 Espacio personal

3. ÁREAS 23, 31
Área 23 de Brodmann: Está en la corteza cingulada (visible en la cisura interhemisférica), en
su parte trasera. Se relaciona con el sistema límbico, y concretamente con las funciones de
la memoria emocional.

Área 31 de Brodmann: La podemos encontrar por encima del cíngulo, en la circunvolución

cingular, y sus funciones están ligadas a la memoria emocional. Se cree que en el síndrome
de Capgras, en el que se pierde la sensación de familiaridad con aquello que conocemos
bien, tiene que ver con un defecto en el funcionamiento de esta zona.

4. ÁREAS 39, 40
Área 39 de Brodmann. Ubicada en circunvolución angular, dicha área es responsable de la
comprensión del lenguaje tanto verbal como escrito o en cálculo.

Área 40 de Brodmann o Wernicke. Ubicada en la circunvolución supramarginal (una de las

estructuras más relevantes). Permite junto al área 39, tener la capacidad de vincular
grafemas y fonemas, imprescindibles para la lectoescritura. También se vincula al
aprendizaje y reconocimiento táctil y motor.

Ambas áreas permiten la comprensión del lenguaje escrito y hablado, y asocia los sonidos
con conceptos. Conforman la región de Wernicke, la cuál es importante para la comprensión
de palabras, permite el desarrollo de discursos bien estructurados y brinda la capacidad de
organizar y verbalizar adecuadamente nuestras ideas.

5. ÁREA 43
Situado en la parte posterior de la ínsula y prácticamente en la cisura de Silvio, se trata de la
parte de la corteza gustativa que nos permite procesar a nivel de corteza la información
sobre el sabor y el gusto. Denominada por tal motivo como la corteza gustativa primaria.

Recibe y procesa la información del sentido del gusto, lo que nos permite ser capaces de
percibir el sabor de lo que comemos. De igual modo, parece ser que está también
relacionada con el mantenimiento del equilibrio.

3. PATOLOGÍAS

1. SÍNDROME DE GERSTMANN
El Síndrome de Gerstmann es una rara enfermedad neurológica de causa vascular que
afecta al lóbulo parietal, los pacientes presentan dificultades como:

 Agnosia Digital: Falta de habilidad para reconocer, identificar, diferenciar, nombrar,

seleccionar, señalar y orientar los dedos de forma individual, bien de la propia mano o
de la de otras personas.
 Confusión Derecha - Izquierda: Incapacidad para nombrar o señalar el lado
derecho e izquierdo de los objetos, incluyendo las partes del cuerpo del paciente y
del clínico que lo explora.
 Agrafia: Alteración adquirida del lenguaje escrito.
 Acalculia: Incapacidad para operar con números o de realizar cálculos aritméticos.
 Afasia Semántica: Incapacidad para nombrar objetos.

El tratamiento del síndrome de Gerstmann es sintomático, no hay nada que pueda hacerse
para restaurar automáticamente el daño, pero esto no significa que el individuo no pueda
rehabilitarse y reaprender todas esas habilidades que ha perdido. Dependiendo de la lesión,
de la gravedad de la misma y de la edad del individuo, el pronóstico es diferente, es posible
restaurar las funciones, no siempre podrá volverse al funcionamiento previo al síndrome, el
abordaje tiende a ser de apoyo buscando que el paciente pueda tener una mejor calidad de
vida.

2. HEMINEGLIGENCIA
La heminegligencia es una patología que se caracteriza por la falta de conciencia de un lado
del cuerpo, del espacio o de los objetos que se encuentran en ese lado. Este trastorno suele
estar asociado con lesiones en el lado derecho del lóbulo parietal. Algunos tipos de
heminegligencia son los siguientes:

 Negligencia Atencional o Sensorial: Déficit de conciencia de los estímulos situados

en el lado contrario de la ubicación de la lesión que causa el déficit. Esta falta de
atención puede producirse con distintas modalidades de estímulos: visuales,
auditivos, táctiles; están localizados en el espacio o sobre el cuerpo del paciente.
 Negligencia Espacial: Los pacientes que sufren de este tipo de negligencia “olvidan”
completar la parte correspondiente de una tarea relacionada con el lado opuesto a
donde se produjo la lesión.
 Negligencia Personal: El paciente no reconoce que sus extremidades, ubicadas en
el lado opuesto a la lesión, le pertenezcan.
 Negligencia Intencional o Motora: El paciente no responde a estímulos, aunque es
consciente de ellos y que no tiene problemas motores en la parte del cuerpo
afectada.

Los pacientes afectados por una heminegligencia verán comprometida la realización de las
actividades de la vida diaria, tanto las básicas como las instrumentales, por ello se llevan
terapias de rehabilitación física. Terapia de espejo y ejercicios de rastreo visual.

3. PATOLOGÍA DE WERNICKE

El tipo más común de afasia fluente, es la afasia de Wernicke. Las personas con afasia de
Wernicke pueden hablar en oraciones largas y completas que no tienen sentido, añadiendo
palabras innecesarias e incluso inventando palabras. No son conscientes de sus errores al
hablar. Otra característica de este tipo de afasia es la dificultad para comprender el habla.

Con respecto a los síntomas que puede producir una afasia de Wernicke pueden ser los
siguientes:

 Discurso oral fluente pero carente de información funcional. (Logorrea)

 Dificultades para generar respuestas sencillas.
 Repetición alterada de palabras y oraciones.
 Presencia de anomias (dificultad para encontrar y evocar el nombre de objetos)
 Lectura oral alterada.
 La escritura a nivel motor no suele estar afectada. Sin embargo, pueden tener
dificultades para copiar palabras u oraciones. Ya que, en este caso está muy
afectada.

En general, el tratamiento de las afasias se recomienda abordar desde un enfoque

multidisciplinar especializado e individualizado. Además, los profesionales que deberían
participar en el tratamiento serían los especialistas en neurología, neuropsicología, terapia
ocupacional.

4. ANEXOS

IMAGEN 1: ENCÉFALO - ÁREAS DE BRODMANN

IMAGEN 2: MAPA SENSORIAL ÁREAS DE BRODMANN 1, 2, Y 3

IMAGEN 3: HOMÚNCULO SENSITIVO

IMAGEN 4: ÁREAS DE BRODMANN 5 Y 7

IMAGEN 5: ÁREAS DE BRODMANN 23 Y 31

IMAGEN 6: ÁREA DE WERNICKE

 IMAGEN 7: ÁREAS DE BRODMANN 39 Y 40

IMAGEN 8: AFASIA DE WERNICKE - ILUSTRACIÓN REPRESENTATIVA

IMAGEN 9: ÁREA DE BRODMANN 43

 5. BIBLIOGRAFÍA

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MAPAS CORTICALES DE ÁREAS MOTORA Y VISUAL, CON RESONANCIA MAGNÉTICA
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Rehametrics. (2020, diciembre 3). ▷ Heminegligencia. Rehametrics.

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Autor: Blanca Navarro LCP • Revisor: Alfredo Torres DDS Última revisión: 30 de Octubre de 2022
https://www.kenhub.com/es/library/anatomia-es/areas-de-brodmann

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Thomas Feiner, IFEN Neuroscience || Source (Brodmann explanations: Dr. Thomas F. Collura PhD,
Korbinian Brodmann, Barth 1909, Leipzig)
https://neurofeedback-academy.com/brodmann-area