Este documento presenta una guía para una experiencia de aprendizaje virtual sobre la importancia del agua. Los estudiantes observarán un video y leerán un artículo sobre el tema. Luego, propondrán acciones para promover el ahorro de agua y completarán una actividad durante dos días. La guía incluye objetivos de aprendizaje, recursos, presentación de contenido, actividades y evaluación.
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Este documento presenta una guía para una experiencia de aprendizaje virtual sobre la importancia del agua. Los estudiantes observarán un video y leerán un artículo sobre el tema. Luego, propondrán acciones para promover el ahorro de agua y completarán una actividad durante dos días. La guía incluye objetivos de aprendizaje, recursos, presentación de contenido, actividades y evaluación.
Este documento presenta una guía para una experiencia de aprendizaje virtual sobre la importancia del agua. Los estudiantes observarán un video y leerán un artículo sobre el tema. Luego, propondrán acciones para promover el ahorro de agua y completarán una actividad durante dos días. La guía incluye objetivos de aprendizaje, recursos, presentación de contenido, actividades y evaluación.
Este documento presenta una guía para una experiencia de aprendizaje virtual sobre la importancia del agua. Los estudiantes observarán un video y leerán un artículo sobre el tema. Luego, propondrán acciones para promover el ahorro de agua y completarán una actividad durante dos días. La guía incluye objetivos de aprendizaje, recursos, presentación de contenido, actividades y evaluación.
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GUIA DE VIRTUALIZACIÓN DE UNA EXPERIENCIA DE
APRENDIZAJE
1. Datos generales:
1.1. Área : Ciencia y Tecnología
1.2. Docente : Marlene Tambra Contreras 1.3. Nivel : Secundaria 1.4. Sesión : Nº1 “Líquido elemental para la vida” 1.5. Tema : Importancia del agua
2. Diseño de experiencia de aprendizaje
PROCESO ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
Al desarrollar esta sesión virtual, estarás desarrollando los siguientes aprendizajes del área de Ciencia y Tecnología. Competencia: Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, tierra y universo. Capacidades: PROPÓSITO DE APRENDIZAJE Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, tierra y universo. Evalúa las implicancias del saber y del quehacer científico y tecnológico. Desempeño específico: Propone acciones para promover el ahorro del agua en su entorno familiar y social, destacando así la importancia del agua. Observa el video sobre la importancia del agua y reflexiona: https://www.youtube.com/watch?v=wHkI_gHs3H0 Responde las siguientes preguntas según el video: RECURSO a) ¿De qué manera las futuras generaciones pueden gozar de este recurso? MOTIVADOR b) ¿Tú crees que las acciones para cuidar el agua deber realizarse diariamente y convertirse en un hábito? c) Selecciona cuatro acciones del video que tú puedas realizar y practicarlo día a día. Visualiza la siguiente lectura “Importancia del agua”: https://www.usmp.edu.pe/publicaciones/boletin/fia/info86/articulos/ PRESENTACIÒN DEL importanciaAgua.html CONTENIDO Esta lectura permitirá: Fortalecer la comprensión del tema. Tomar conciencia sobre el cuidado de este recurso. Para comprobar la comprensión del tema, realiza la siguiente actividad: ACTIVIDADES PLANIFICADAS Desarrolla la actividad propuesta en el formato que se te adjunta.
Inicio de la actividad: 02 de abril.
RECURSOS Y Término de la actividad: sábado 04 de abril. TIEMPO Una vez finalizada la actividad, debes enviar el trabajo desarrollado a mi correo personal: [email protected] Lee el siguiente link sobre como los otros países conservan y cuidan el agua: MATERIAL COMPLEMENTARIO https://www.aguasresiduales.info/revista/noticias/5-paises-lideres-en-el- manejo-inteligente-del-agua-6tXbM Adjunto la actividad que será el formato que utilizarás para resolver y a la vez será EVALUACIÓN para mí el instrumento de evaluación con el que evaluaré la actividad propuesta.