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    Situacion Significativa

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    María Herrera Yamo
    Este documento describe una experiencia de aprendizaje sobre el manejo adecuado de residuos sólidos en una escuela primaria en Perú. El objetivo es proponer acciones para fortalecer la imagen de la escuela y cuidar la salud de la comunidad educativa con motivo del próximo aniversario de la institución. Los estudiantes elaborarán un álbum sobre la identidad de la escuela utilizando diversos residuos sólidos y reflexionando sobre las sesiones del experiencia de aprendizaje.

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    María Herrera Yamo
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    Este documento describe una experiencia de aprendizaje sobre el manejo adecuado de residuos sólidos en una escuela primaria en Perú. El objetivo es proponer acciones para fortalecer la imagen de la escuela y cuidar la salud de la comunidad educativa con motivo del próximo aniversario de la institución. Los estudiantes elaborarán un álbum sobre la identidad de la escuela utilizando diversos residuos sólidos y reflexionando sobre las sesiones del experiencia de aprendizaje.

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    SITUACION SIGNIFICATIVA

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    Este documento describe una experiencia de aprendizaje sobre el manejo adecuado de residuos sólidos en una escuela primaria en Perú. El objetivo es proponer acciones para fortalecer la imagen de la escuela y cuidar la salud de la comunidad educativa con motivo del próximo aniversario de la institución. Los estudiantes elaborarán un álbum sobre la identidad de la escuela utilizando diversos residuos sólidos y reflexionando sobre las sesiones del experiencia de aprendizaje.

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    Este documento describe una experiencia de aprendizaje sobre el manejo adecuado de residuos sólidos en una escuela primaria en Perú. El objetivo es proponer acciones para fortalecer la imagen de la escuela y cuidar la salud de la comunidad educativa con motivo del próximo aniversario de la institución. Los estudiantes elaborarán un álbum sobre la identidad de la escuela utilizando diversos residuos sólidos y reflexionando sobre las sesiones del experiencia de aprendizaje.

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    DECENIO DE LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES PARA MUJERES Y HOMBRES" “AÑO DE LA UNIDAD LA PAZ Y EL DESARROLLO”

    DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE LIMA METROPOLITANA – UGEL 07.I.E N° 6044 “JORGE CHAVEZ”

    EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 04- 2023

    TÍTULO DE LA EXPERIENCIA “MANEJAMOS ADECUADAMENTE LOS RESIDUOS SÓLIDOS PARA CUIDAR LA SALUD Y EL AMBIENTE EN TIEMPOS DE ANIVERSARIO
    DE APRENDIZAJE INSTITUCIONAL”
    NECESIDADES DE APRENDIZAJE -Participa en acciones comunitarias que contribuyen a la resolución de problemas de interés público y del logro del bien común.
    -Reflexiona críticamente frente a las situaciones de riesgo social y natural asumiendo acciones de criticidad.
    -Problematiza situaciones de la realidad social y natural de la comunidad institucional, local, regional y nacional interviniendo en ella con
    responsabilidad para transformarla.
    -Conoce y pone en práctica hábitos de cuidado y conservación del ambiente ecológico institucional, local y regional.
    -Valora el sentido de pertenencia institucional y familiar fortaleciendo su identidad personal y social.

    PROPÓSITO -Los Estudiantes proponen acciones del uso adecuado de los residuos sólidos que fortalecen la imagen institucional y la salud de la comunidad
    educativa a propósito de la celebración de nuestro aniversario institucional.

    SITUACIÓN “Próximos a cumplir nuestros 59 años de aniversario institucional, observamos en los diferentes ambientes de la institución un uso
    SIGNIFICATIVA poco adecuado de los residuos sólidos que afectan la imagen institucional y la salud de la comunidad educativa. Esta situación genera
    la llegada de la celebración de nuestro aniversario institucional en un ambiente poco favorable para el bienestar escolar de nuestra
    comunidad educativa. Siendo un derecho y deber adoptar practicas responsables para una sana convivencia institucional nos
    proponemos asumir los siguientes retos: ¿Cómo podemos aprovechar y hacer un adecuado uso de los residuos sólidos para cuidar
    nuestro ambiente y salud escolar alusivos a nuestro aniversario institucional?
    ¿Qué campañas podemos realizar, a propósito de nuestro aniversario institucional, para mantener nuestros espacios saludables,
    creando conciencia ambiental en la comunidad educativa?

    EVIDENCIA CENTRAL Los estudiantes elaboran un “álbum de la identidad institucional” a través del uso de diversos residuos sólidos y espacios de reflexión sobre las
    (Producto o actuación) sesiones realizadas en el EDA

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