Prueba Lenguaje y Comunicación
Prueba Lenguaje y Comunicación
Prueba Lenguaje y Comunicación
Objetivo:
OA 02 Comprender textos narrativos e informativos, aplicando estrategias de comprensión lectora:
extrayendo información explícita e implícita.
OA21 Identificar el prefijo.
OA19 Comprender el uso de las palabras hay, ahí, ¡ay!
:
ESCUELA “PUERTA DE LA CORDILLERA”
SARGENTO ALDEA N°340. PINTO
1. El texto anterior corresponde a: (2pts.) 2. El propósito del texto leído es: (2pts.)
3.- Lee el fragmento: (2pts.) 4.- ¿Por qué el minero decide salir en
búsqueda de la mina? (1 pts.)
El minero se deslumbro con la belleza
de la muchacha, por lo que decidió
abandonar sus planes de búsqueda y A. Porque ya no estaba enamorado de la joven.
quedarse a vivir junto a ella. B. Porque su joven enamorada había muerto de
pena.
A. Abandonar.
B. Impresionar.
C. Decidir.
D. Buscar.
5.- ¿Por qué murió Añañuca? (1pts.) 6.- ¿Cómo se conocieron el minero y Añañuca?
(1pts.)
A. Porque fue aplastada por las flores. A. Ambos vivían en el mismo pueblo.
7.- ¿Qué sucedió luego de la muerte de 8.- ¿Qué quiere decir que “la mina le brindaría
Añañuca? (1pts.) fortuna” al minero? (2pts.)
9.- ¿Cuál de estos hechos representa el 10.- ¿Qué busca explicar la leyenda? (2pts.)
problema que enfrentan los personajes?
(2pts.)
A. El origen de los valles del desierto.
A. La germinación de flores rojas donde
B. Por qué los mineros se pierden en el
sepultaron a Añañuca.
desierto.
B. El abandono de Añañuca cuando el minero
C. Cuál es el origen de las flores llamadas
partió a la mina.
añañucas.
C. El funeral de la joven en medio del valle.
D. Por qué la gente del norte busca tesoros en
D. El enamoramiento de los jóvenes. las minas.
A. can
B. in.
C. incan
D. cansable
ESCUELA “PUERTA DE LA CORDILLERA”
SARGENTO ALDEA N°340. PINTO
www4.biblioredes.cl (adaptación)
12. ¿Cuál es el propósito del texto? (2pts.) 13. ¿Cuál sería un subtítulo adecuado para el
segundo párrafo? (2pts.)
A. Contar una leyenda sobre el pudú.
B. Dar instrucciones para cuidar al pudú. A. “Características”.
C. Informar sobre las características del B. “Reproducción”.
pudú. C. “Alimentación”.
D. Expresar sentimientos inspirados por el D. “Hábitat”.
pudú.
14. ¿Cuál de los párrafos se refiere a la 15. Según el texto, ¿cómo se puede
reproducción del pudú? (2pts.) diferenciar al macho de la hembra? (1 pts.)
16. ¿De qué color es el pelaje del pudú adulto? 17. ¿Cuál es la función del párrafo de
(1pts.) introducción? (2pts.)
A. Café.
B. Rojizo. A. Presentar el tema del texto.
C. Manchado. B. Mencionar las áreas en que habita.
D. Con rayas blancas. C. Sacar conclusiones y cerrar el tema.
D. Desarrollar las características del animal.
18. ¿Cuál de los siguientes títulos refleja el 19. Según el texto: (2pts.)
contenido total del texto? (2pts.)