Lyenda La Añañuca

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Guía de Lenguaje y Comunicación

Nombre:_____________________________________________________________________________________________
Antes de leer, vamos a recordar... ¿Qué son las leyendas?__________________________________________
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Anticipándonos al tema: ¿Recuerdas  como es la zona Norte?________ ¿Cómo?___________________________
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Ahora a pensar ......¿Qué será la añañuca? _____________________________________________________
¿Ya te imaginas sobre qué tratará?(escribe)_____________________________________________________
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La Añañuca
En un tiempo lejano, muchos años antes de librarnos del dominio español, el pueblo Monte Patria,
ubicado en la provincia de Limarí, región de Coquimbo, se conocía con el nombre de Monte Rey, bautizado
de esta manera por los españoles. En este lugar vivía Añañuca, una hermosísima joven que era cortejada
por casi todos los jóvenes del pueblo. Ninguno había sido capaz de conquistar el esquivo y reservado
corazón.
El tiempo pasaba tranquilo para Añañuca, hasta que un día asomó en el poblado un extraño minero, buen
mozo y gallardo, quien iba en busca de un tesoro perdido. El minero, al ver a Añañuca, quedó
impresionado con su belleza y decidió quedarse en Monte Rey. Ambos se habían enamorado.
Pero una noche, el joven tuvo un extraño sueño. Un espíritu de la montaña le dio a conocer en ese sueño el
lugar exacto donde se encontraba la veta de la mina que tan obsesionado lo tenía. Sin pensarlo dos veces
decidió partir en su búsqueda. Añañuca esperó y esperó a su buen mozo y gallardo minero. Sin embargo, él
no regresó. El espejismo de la Pampa se lo tragó.
La joven vivía sin consuelo hasta que finalmente murió de una infinita pena amor. Añañuca fue sepultada
por la gente de Monte Rey en un día de fuerte lluvia. Al día siguiente el sol alumbró y el valle como por arte
de magia se llenó de bellas flores rojas, las que hoy se conocen con el nombre de Añañuca, en honor a la
joven.
A la Añañuca (Hippeastrumsp) la llaman también flor de sangre. Abunda entre Copiapó y el valle de
Quilimarí. Crece después de las breves lluvias durante el llamado Desierto Florido
¿Cuánto hemos comprendido?
I.- Dibuja, la escena de la historia que más te llamó la atención.

1.-El texto leído se trata de: 2.- ¿En qué tiempo transcurre la narración?
A. Aviso A. En la actualidad.
B. Carta B. Muchos años atrás.
C. Leyenda C. En un futuro próximo.
D. Noticia D. Nunca ocurrió.

3.- La Añañuca era: 4.- ¿Cuál de las siguientes acciones no sucede en el


A. Una niña morena y enamorada. texto?
B. Un poblado del norte de Chile. A. Un día un minero extraño llegó al poblado.
C. Una ciudad minera. B. Floreció un romance entre el minero y la Añañuca.
D. Una comida del norte de Chile. C. Un duende le dijo  a la joven donde estaba el minero.
D. El valle se cubrió de flores rojas.

5.- En la oración “hizo un alto en el poblado un 6.- ¿En cuál de las siguientes oraciones se debe
minero extraño” ¿Cuál es el significado de las palabras usar signos de interrogación?
subrayadas? A. Tengo pena.
A. Creció B. Añañuca se puso muy triste.
B. Caminó C. Ella extraña al minero.
C. Se detuvo D. Por qué la muchacha esta triste.
D. Vivió

Responde con respuesta completa


1.-¿Cuál es el propósito de esta leyenda?____________________________________________________
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2.- ¿En qué zona de nuestro país ocurre?____________________________________________________
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3.-¿Dónde está ambientada la leyenda de la Añañuca?
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4.¿En qué época transcurre la narración? ¿cómo lo sabes?_______________________________________


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5. Describe físicamente a la joven Añañuca____________________________________________________


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6.-Describe la forma de ser del minero._______________________________________________________


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7.-¿Qué relación puedes establecer entre la joven llamada Añañuca y la flor de la añañuca?
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8.-Dibuja en dos viñetas el día que enterraron a Añañuca.  El día posterior a su sepultación

Relee el texto “La Añañuca”, reconoce los distintos momentos de la narración y completa el cuadro explicitando
cómo se dan estos momentos en la leyenda.
Situación inicial: Quiebre de la situación Desarrollo: Desenlace
Comienza la leyenda en un inicial: Narración de lo Narración de cambio
tiempo o lugar determinado, Algo pasa y la situación acontecimientos. definitivo, generalmente
con una situación real. inicial cambia. mediante un elemento irreal
o fantástico.

NORMATIVA GENERAL DE PARQUES NATURALES.


Los parques naturales son lugares protegidos en los que se puede disfrutar de la naturaleza y observar la flora y fauna.
Existen normas o reglamentos que los visitantes deben respetar para que estas zonas se conserven en buen estado.
Algunas de estas normas son las siguientes:
1.     No se permite encender fuego dentro del parque.
2. Se puede acampar y comer sólo en zonas señaladas.
3.-Se deben utilizar los tarros de basura apropiados para cada desperdicio, los hay: para basura biodegradable, para
latas, para papeles y también para plásticos.
4. No se puede llevar mascotas sueltas, para evitar que dañen la flora o fauna del lugar.
5. Se prohíbe sacar muestras de rocas, plantas o minerales dentro de los parques.
7.- La función del texto es : 8.- En el texto “ Se deben utilizar los tarros de basura
A. Imaginar apropiados para cada desperdicio”. Esta información 
B. Entretener tiene como propósito:
C. Informar A. Reciclar la basura
D. Describir B. No depositar  la basura en los tarros.
C. Depositar la basura en los tarros.
D. No reciclar la basura.
9.- ¿Por qué no se debe llevar mascotas  sueltas a un 10.- ¿Por qué existen parques Naturales?
parque natural? A. Son lugares de recreación.
A. Las mascotas se pueden extraviar. B. Para proteger y poder disfrutar de la flora y fauna .
B. Las mascotas se pueden lastimar. C. Para que las personas tengan trabajo.
C. Para evitar que dañen el parque. D. Para entretener  a los niños.
D. Porque no se pueden sacar plantas y animales del
parque.

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