“Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

UNIVERSIDAD DE PIURA

INFORME DE LABORATORIO N°01

CURSO: Física General II (F2)

PROFESOR: Gualberto Carmelo Jo Apen

JEFE DE LABORATORIO: Diego Saucedo Alburqueque

GRUPO: 2

- Cuadrado Ventura, Reynaldo Andres

- Minaya Huaman, Andrea Alejandra

- Salinas Cajaleon, Eric Bekim

FECHA DE LABORATORIO: 10/04/2023

FECHA DE ENTREGA DE INFORME: 16/04/2023

CICLO: 3

2023
UNIVERSIDAD DE PIURA
Facultad de Ingeniería Programa académico de Ingeniería Industrial y de Sistemas
Curso: Física General II (F2)
Tema: Dilatación térmica de sólidos

DILATACIÓN TÉRMICA DE SÓLIDOS

1. OBJETIVO

Medir el coeficiente de dilatación térmica lineal promedio del cobre, aluminio y vidrio
mediante la variación de la temperatura desde la temperatura ambiente hasta la temperatura
alcanzada por el material al ser expuesto al vapor de agua.

2. EQUIPO Y MATERIAL

EQUIPO

Generador de vapor Reloj Comparador Manguera de látex

Base con reloj comparador y termistor incorporados

Termómetro
 EQUIPO ARMADO

MATERIAL

Varilla de latón Varilla de aluminio Varilla de cobre Agua destilada

MATERIAL COLOCADO
 3. PROCEDIMIENTO

- Verter agua destilada en un matraz hasta la mitad de su volumen. Anotar la temperatura

ambiente como referencia.

- Medir con un micrómetro o con un pie de rey con precisión el diámetro del eje que
sostiene el círculo graduado. Realizar al menos 3 medidas y calcular el promedio
redondeado al valor más cercano.

- Continuar con el procedimiento según las instrucciones adicionales proporcionadas.

Armar el sistema indicado en la figura 1.

- Unir un tramo de manguera de látex al extremo de un tubo metálico o varilla de vidrio.

- Colocar una tabla de madera en el borde de la mesa de trabajo. Utilizar una abrazadera
metálica para sujetar firmemente el extremo del tubo con la manguera a la madera, de
forma que la abrazadera sostenga la varilla de forma segura y la madera quede sujeta a
la mesa.

- Sujetar un eje (aguja) al disco graduado. Colocar el eje de manera que quede en
contacto con el extremo libre de la varilla. Utilizar un sujetador o adhesivo para fijar el
eje al extremo libre de la varilla.

- Colocar el disco graduado de manera que la flecha quede paralela a la superficie de la

madera y de la mesa.

- Sujetar con una cinta adhesiva un sensor de temperatura (termocupla) en el extremo

libre de la varilla.

Mediciones que realizar:

- Medir y anotar la temperatura inicial de la varilla antes de calentarla con el vapor.

- Medir y anotar la longitud del tubo L entre el extremo fijo y el punto donde está
colocado el eje. El error más importante es, en este caso, la incertidumbre en la posición
del apoyo fijo.

- Hacer hervir el agua para que pase el vapor a través del tubo y lo dilate. Es necesario
colocar un vasito en el extremo libre del tubo para recibir el agua producida por una
condensación del vapor.

- Registrar la máxima temperatura que alcanza la varilla cuando el vapor pasa a través de
ella.

- Tomar y registrar la lectura final del ángulo de giro de disco graduado.

Repetir el procedimiento para los otros materiales.

4. MEDIDAS, DATOS Y ERRORES DE INSTRUMENTO

- Datos y medidas de los tres experimentos y el cálculo de su promedio.

 COBRE

EXPERIMENT ∆ L(mm) LT (cm)

T 0 (°C) L0 (cm) T f (°C)
O
1 23.9 75 96.2 0.91 75.91
2 23.5 75 97.4 0.81 75.81
Promedio 23.7 75 96.8 0.86 75.86

EXPERIMENT ∆ L(mm) LT (cm)

T 0 (°C) L0ALUMINIO
(cm) T f (°C)
O
1 24.4 75 95.5 1.12 76.12
2 23.6 75 95.2 1.20 76.20
Promedio 24 75 95.3 1.16 76.16

LATÓN

EXPERIMENT ∆ L(mm) LT (cm)

T 0 (°C) L0 (cm) T f (°C)
O
1 24.5 75 97.2 0.88 75.88
2 23.2 75 95.4 0.94 75.94
Promedio 23.9 75 96.3 0.91 75.91

5. CÁLCULOS Y RESULTADOS

- Cálculo de la dilatación lineal (∆L) para cada uno de los casos.

∆ L=α × L0 × ∆ T
COBRE ∆L (mm)
EXPERIMENTO
(real)
1 0.943
2 0.981
Promedio 0.962

ALUMINIO ∆L (mm)
EXPERIMENTO
(real)
1 1.280
2 1.289
Promedio 1.285

EXPERIMENTO ∆L (mm)
 LATÓN (real)
ERRORES DE MEDICIÓN
1 1.036
2 1.029
Promedio 1.033

- Cálculo de los coeficientes de dilatación lineal (α) de cada uno de los casos.

LT −L0
COBRE
EXPERIMENTO
α= α (° C−1 )
L0 × ∆ T
−4
1 1.678 ×10
2 1.461× 10− 4
Promedio 1.569 ×10−4

EXPERIMENTO α (° C−1 )
1 2.100 ×10−4
2 2.235 ×10−4
Promedio ALUMINIO −4
2.167 ×10

EXPERIMENTO α (° C−1 )
1 1.614 ×10−4
2 LATÓN 1.614 ×10
−4

Promedio 1.736 ×10−4

6. DETERMINACIÓN Y CÁLCULO DE ERRORES

En esta práctica de laboratorio, hay varios errores de medición directa e indirecta que afectan
los resultados obtenidos. Algunos de ellos son:

Error en la medición del diámetro del eje

ERRORES DE MEDICIÓN DIRECTA con el micrómetro o el pie de rey. Debido a
una falta de precisión en la instrumentación o en la técnica de medición.

Error en la medición de la temperatura con la termocupla. Debido a una falta de precisión

en la instrumentación o a la influencia de fuentes de calor o frío cercanas.
Error en la medición de la dilatación lineal. Debido a una falta de precisión en la medición
del ángulo de rotación del disco graduado o en la medición de la temperatura con la termocupla.

Error en la medición del coeficiente de dilatación lineal del material utilizado. Debido a
una falta de precisión en la determinación del material o en la interpretación de los datos de las
tablas de coeficientes de dilatación.

CÁLCULO DE ERRORES

ERRORES DE MEDICIÓN DIRECTA

Error en la medición de la temperatura con la termocupla. Las

termocuplas Valor real=Valor obtenido± Incertidumbre tipo K, suelen
tener una precisión de alrededor de ±1.5 °C en la gama de temperaturas que se utilizan
normalmente en laboratorios, es decir, entre -50 °C y 1300 °C.

T 0 (°C) T 0 (°C) T f (°C) T f (°C)

(obtenido (real) (obtenido (real)
METAL % error % error
del del
promedio) promedio)
Cobre 23.7 25.2 5.95 96.8 98.3 1.53
Aluminio 24 25.5 5.88 95.3 96.8 1.55
Latón 23.9 25.4 5.90 96.3 97.8 1.53

ERRORES DE MEDICIÓN Error en la medición de la dilatación

lineal. Se compara el valor obtenido
experimentalmente con el valor real, utilizando el coeficiente de dilatación lineal (α) de las
tablas correspondientes.

∆L (cm)
∆L (cm)
METAL (obtenido del % error
(real)
promedio)
Cobre 0.962 0.86 10.60
Aluminio 1.285 1.16 9.73
Latón 1.033 0.91 11.91

Error en la medición del coeficiente de dilatación lineal del material utilizado. Se compara
el valor obtenido con el valor real de las tablas de dilatación lineal.

METAL α (° C−1 ) α (° C−1 ) % error

 (obtenido del
(real)
promedio)
−5 −4
Cobre 1.77 ×10 1.569 ×10 786.44
GRÁFICA
−5 DEL COBRE −4
Aluminio 2.4 × 10 2.167 ×10 802.92
−5 −4
Latón 1.9 ×10 1.736 ×10 813.68

El uso de máquinas o herramientas mal calibradas o con desperfectos puede afectar

negativamente un experimento de laboratorio debido a que pueden generar mediciones o
resultados inexactos y poco confiables. Esto puede llevar a conclusiones erróneas.

GRÁFICA DEL ALUMINIO

ERROR
ALUMINIO

Por lo tanto, es importante que las máquinas y herramientas que se utilizan en el laboratorio
estén debidamente calibradas y en buen estado para garantizar mediciones precisas y
confiables.

7. GRÁFICOS Y ANÁLISIS
 GRÁFICA DEL COBRE

ANÁLISIS DEL COBRE

Se puede notar que en la gráfica Temperatura vs Tiempo, se muestra el tiempo en que el agua
aumenta su temperatura y empieza a expulsar vapor.
En la gráfica ∆T vs ∆L se muestra una relación lineal positiva entre el cambio de temperatura y
el cambio de longitud del aluminio. Esto sugiere que, a medida que la temperatura del cobre
aumenta, su longitud también aumenta de manera proporcional.
GRÁFICA DEL ALUMINIO
 GRÁFICA DEL ALUMINIO

ANÁLISIS DEL ALUMINIO

Se puede notar que en la gráfica Temperatura vs Tiempo, no demoró mucho para que la
temperatura del aluminio aumentara, esto debido a que el agua ya habia llegado a su punto de
ebullición.
Además, la gráfica muestra una relación lineal positiva entre el cambio de temperatura y el
cambio de longitud del aluminio. Esto sugiere que, a medida que la temperatura del aluminio
aumenta, su longitud también aumenta de manera proporcional.
GRÁFICA DEL LATÓN
 GRÁFICA DEL LATÓN

8. CONCLUSIONES Y BIBLIOGRAFÍA

ANÁLISIS DEL LATÓN

Se puede notar que en la gráfica Temperatura vs Tiempo, el tiempo para que aumente su
temperatura fue mayor que para el aluminio, esto debido a que el latón tiene una conductividad
térmica más baja que el aluminio.
Además, la gráfica muestra una relación lineal positiva entre el cambio de temperatura y el
cambio de longitud del aluminio. Esto sugiere que, a medida que la temperatura del latón
aumenta, su longitud también aumenta de manera proporcional.
Conclusión sobre la dilatación térmica de sólidos del alumno Cuadrado Ventura, Reynaldo
Andres.

La magnitud de la dilatación térmica de un material depende de sus propiedades físicas,

como también coeficiente de dilatación térmica, su temperatura y la presión a la que es
expuesta. La dilatación térmica también puede depender de la dirección en la que se
mide.

La dilatación térmica puede tener importantes implicaciones en la ingeniería y la

construcción. Por ejemplo, en el diseño de puentes, es importante considerar la
dilatación térmica del acero, ya que puede generar grandes esfuerzos en la estructura
cuando se somete a cambios de temperatura.

Conclusión sobre la dilatación térmica de sólidos de la alumna Minaya Huaman, Andrea

Alejandra.

Conclusión sobre la dilatación térmica de sólidos del alumno Salinas Cajaleon, Eric Bekim.

BIBLIOGRAFÍA

https://www.pasco.com/products/lab-apparatus/thermodynamics/thermal-expansion/td-8856

https://www.quimica.es/enciclopedia/Coeficiente_de_dilataci%C3%B3n.html