SEGUNDA UNIDAD

RÍTMOS MUSICALES DE LAS DIFERENTES REGIONES DE

COLOMBIA
"En la variedad está el placer"
Proverbio popular

l. Con base en el siguiente texto, responda las preguntas.

EL FOLCLOR

Mapa de las regiones de Colombia. Dibujo: Joe Ávila

La cumbía y el bambuco son los bailes más representativos del país. El
primero es una tonada, base de la música del Atlántico y considerado como
el ritmo más representativo del país en el exterior. Se formó de la unión de
melodías indígenas y ritmos africanos interpretados con gaitas costeñas,
tambores, maracas y guacharaca.

La cumbía se presenta de dos maneras diferentes: clásica y moderna. La

primera nunca es cantada; solo se utilizan los instrumentos musicales.
Por su parte, en la cumbia moderna se utilizan los instrumentos típicos y
es acompañada de canto. Entre las más populares se encuentran: "Yome
llamo Cumbía", "Cumbía del Caribe", "La pollera colará" y "Colombia tierra
querida".

NIVEL AVANZADO 23
El Bambuco constituye la más grande manifestación de la musica
colombiana perteneciente a la zona andina. Es interpretado por duetos
o tríos que utilizan la guitarra, el tiple, la bandola y la flauta en algunas
ocasiones, pero, por lo general, se utilizan la guitarra y el tiple acompañados
con canto. Se baila en parejas.
Podemos dividir la música colombiana en cinco regiones: la Costa Pacífica,
la región del Atlántico o del Caribe, la región Andina, la región de los Llanos
Orientales y la región del Amazonas.

CLASIFICACIÓN REGIONAL DE LA MÚSICA TÍPICA COLOMBIANA

LA REGIÓN DE LA COSTAPACÍFICA INSTRUMENTOS

MUSICALES
En esta región predomina la población negra. REPRESENTATIVOS DE LA
COSTA PACÍFICA
Durante la época colonial, los esclavos que se
escapaban iban a vivir allá. Por eso la música
tiene una gran influencia africana, a la cual se
unen algunos aportes (españoles en particular).
El bunde, el aguabajo, la contradanza, el
makerule, el mapalé y, sobre todo, el currulao
son los ritmos representativos del Pacífico,
donde predominan las percusiones.

Los instrumentos dominantes son la marimba

de chonta, cununos (macho y hembra),
tamboras y el guasá (maraca tubular africana).
Una característica importante del canto en el
currulao es la presencia de una voz líder y un
coro de respondedores. Dibujo: Ice Ávila

LA REGIÓN DEL ATLÁNTICOO DEL CARIBE INSTRUMENTOS

MUSICALES
La cumbia, el bullerengue, el mapalé, el REPRESENTATIVOS DEL
merengue, el paseo, el porro, la puya, la ATLÁNTICO O DEL CARIBE
zafra, el son y el vallenato son los ritmos más
representativos de esta región.
En esta región el mestizaje fue importante entre
indígenas, esclavos africanos y españoles. Allí
nacieron dos de las músicas más famosas
en el mundo: el vallenato y la cumbia. Para
la cumbia, los instrumentos que intervienen
son los tambores (tnfluencía africana), los
instrumentos de viento, como la gaita y la
flauta de Millo (influencia indígena).
La melodía se inspira en los europeos. Como

24 COMUNICARSE EN ESPAÑOL: LA MEJOR OPCiÓN

 para el currulao, hay una voz líder y un coro de
respondedores. La cumbía surgió de los festivales
religiosos y otras melodías de bailes populares
españoles como la jota, el fandango y las seguidillas.
Los indígenas y africanos adaptaron luego sus
ritmos.
El origen del vallenato se remonta a las viejas
canciones de vaqueros, cantadas en la región
ganadera de Valledupar, con el acompañamiento
de tambores, cajas, guacharacas y acordeón. El
acordeón viene de Europa; el tambor, de África, y la
guacharaca, de los indígenas colombianos.
El porro es otro ritmo que combina la musica
africana, indígena y española (instrumentos de
viento, canción, etc.). Es más africano que español.

LA REGIÓNANDINA

Es la región más poblada, debido a su clima bastante

agradable. La raza dominante es la blanca, pero
la mezcla entre los blancos y los indígenas tiene
también su importancia. El tipo de música que viene
de esta región se llama el bambuco. Tiene orígenes
indígenas y africanas pero la dominante es española,
como se puede notar con los instrumentos que la
acompañan que son todos de cuerda. Hay el tiple, la
bandola y la guitarra.
Otra música andina es el pasillo. En el siglo XIX, el
famoso "vals", la danza de salón llegó a Colombia
desde Europa, precisamente de Viena (Austria).
En Colombia primero se llamó "vals del país" o "el
colombiano". Con el paso del tiempo, el pasillo andino
llegó a ser una música popular. Los instrumentos
presentes son el tiple y la guitarra o conjunto de
cuerdas para la melodía, y los acompañantes son las
maracas y las cucharas.
Hay también el sanjuanero, la chírtmía, la
carranguera y la guabina. Este ritmo es muy cercano
al bambuco. Es un baile popular, con un canto de las
montañas. Los instrumentos son la guitarra, el tiple,
los requintos (12 cuerdas), la caña, el chucho, la
carrasca, el quiribillo, el aspa de caña, la pandereta,
las cucharas y la puerca.

NIVEL AVANZADO 25
 INSTRUMENTO
LA REGIÓN DE LOS LLANOSORIENTALES REPRESENTATIVO DE LOS
LLANOS ORIEHTALES
La colonización de esta región fue tardía. En la
población se encuentran esencialmente indígenas y
europeos. Es la región de los vaqueros colombianos.
La vida del llanero gira en torno al ganado, a los
caballos y al llano. De influencias indígenas y
europeas, la música llanera se compone de tres
instrumentos que son el cuatro, las maracas o
capachos y el arpa. Este conjunto de instrumentos
da vida al jor opo, una música con un ritmo rápido.
El baile se hace en pareja, con coreografías hispano-
criollas y africanas.

Dibujo: [oe Ávila

LA REGIÓN DEL AMAZONAS INSTRUMENTO

REPRESENTATIVO DEL
Esta región está dominada por la interminable jungla. AMAZONAS
Pocas personas viven allí. Es una región aislada de
las otras. Por eso la música que viene de allí es muy
pura y evoca las raíces de la cultura indígena. La
flauta es el instrumento que domina, es la referencia
de la influencia indígena en la música colombiana.
El yuruparí es la flauta sagrada de los indígenas del
Amazonas. Se fabrica con grandes hojas de palma,
entorchadas y amarradas con corteza de árbol de
bejuco.

26 COMUNICARSE EN ESPAÑOL: LA MEJOR OPCiÓN

2. Proceso de lectura

Prelectura

• ¿Qué le sugiere el título del texto anterior?

¿Qué sabe de los ritmos musicales de Colombia?

Escriba lo que cada una de las siguientes palabras le sugiere:

Folclor: _
Cumbia: _
FUtmo: _
Bambuco: _

Lectura

• Los ritmos más representativos de Colombia son:

----------------~y------------
• ¿Cuál fue la influencia europea y africana en la música colombiana?

• En la Región Andina se identifican diferentes ritmos musicales;

nómbrelos.

NIVEL AVANZADO 27
 • ¿El mapalé es un ritmo musical típico de la región de los llanos
orientales?; ¿en qué consiste este baile?

• ¿Cuál es el instrumento musical más representativo de la región

del Amazonas?

Poslectura

• ¿Cuál es la finalidad del texto anterior?

• ¿Cuáles ritmos musicales le gustan más? ¿Por qué?

• Elabore un texto corto sobre la influencia de la música en Colombia

y en el exterior.

28 COMUNICARSE EN ESPAÑOL: LA MEJOR OPCIÓN

 3. Hacia la intercuIturalidad

• ¿Cuáles son los ritmos musicales más representativos de su país?

• De todos los ritmos musicales colombianos, ¿cuáles le gustaría dar

a conocer en su país? ¿Por qué?

• ¿Conoce otros países o ciudades donde exista un ritmo musical

similar a los de Colombia? ¿Dónde?

NIVEL AVANZADO 29
 4. Imágenes que hablan
Analice y describa oralmente las siguientes imágenes:

Carnaval de Barranquilla

Traje de la cumbia Traje de la Región Andina

30 COMUNICARSE EN ESPAÑOL: LA MEJOR OPCiÓN

5. Comparta sus ideas en la red social
Envíe un correo electrónico en español a un familiar o amigo que esté
en su país natal, para que conozca los diferentes ritmos musicales de
Colombia.

6. Un espacio para mi punto de vista

Argumente de forma oral los aspectos positivos y negativos del folelor
colombiano.

7. Vivencias
De forma escrita y oral, narre una anécdota que le haya ocurrido al
momento de cantar o bailar algún ritmo musical:

NIVEL AVANZADO 31
8. Pasatiempo
En la siguiente sopa de letras, busque estas palabras:

REGiÓN CUMBIA FOLCLOR TIPLE

COLOMBIA
ANDINA

p O R R O S F O T G F T ~
Q J Z X V B N O M I A I U
W J X e V B N G L L P P M

e O L O M B I A Ñ e O L B
E R Ñ L J H G F o S L E I
R O I N o í G E N A S O A
T P Z X e V B N M Ñ L Z R
y O A Q W X R F G J K L M

R E G I Ó N A N o I N A Q
U G H F o X X Z S W E R I
I B Q W o A M A Z O N A S
e A R R A N G U E R A L O

PORRO AMAZONAS JOROPO CARRANGUERA INDíGENAS

9. Ritmos y sonidos
Escuche la siguiente canción del cantante colombiano Jorge Celedón y
complete los espacios en blanco; la puede encontrar en:
https://www.youtube.com/watch?v=8hSuUrK53io

32 COMUNICARSE EN ESPAÑOL: LA MEJOR OPCiÓN

 LA INVITACIÓN

iCómo te quiero _

Saludos desde Colombia a todo el ----:--

con esta que nace en el corazón,
perdonen si con mi les ~_-,--;-_
les 3 minutitos de su atención,
les quiero contar del y de la __ -;--_
de cómo se la siembra marrón,
de cómo huele mi cuando la bañan,
goticas de agüíta que manda Dios, CORO

Mi tierra __ :--_
me dijo que les hiciera la _
a la parranda,
ay para que juntos con mi acordeón.
Por el carnaval que hay en _
por el Monserrate de ----:: _
por esas Ferias de ----:-
__
_ -::---::--::-:-
Vallenato en Valledupar,
por las bellas de Cartagena,
Santa Marta y __ del Mar,
por el aguardiente y las cosas ~ _
--- de Colombia ven a tomar,
por la de las Flores,
que hacemos en --,- _
la en mi Guajira,
y las de maíz,
por mi que es tan ,
y a mi nombre de mi nación,
_--,- te abre las puertas,
de su inmenso corazón.
iAyhombe!
San Andrés y _
ayayay.

Desde Letícía a mi Guajira

Para el San Pedro, pégate la ,---,:-=:_

y de ahí para , la ciudad Bonita.

Pensaron que iba a de lo más puro,

de la que __ dio la vida y me hace _
lo el niñito santo y todito el _
ay que las más bellas están _
los llanos alegres con el ,
el de mi sabana ven a sentir,

NIVEL AVANZADO 33
 ay las hembras bailando nos vuelve locos,
y juro que cuando vengas a ti

CORO

Mi santa,
me dijo que les hiciera la _
a la parranda,
ay para que juntos con mi _-----::-:--_
Por el que hay en Barranquilla,
por el Monserrate de ---:,--~
por las bonitas de Cali,
Festival en Valledupar,
por las bellas de Cartagena,
Santa Marta y del Mar,
por el y las cosas _
café de ven a tomar,
por la de las _::-:-::-:-_
que hacemos __ Medellín,
la en mi Guajira,
y las arepas de _-:-----:-
por mi que es tan buena,
ya de mi nación,
Colombia te las puertas,
de su inmenso ----

Ayayay.

Yal Carnaval de blancos y negros ... ¡Vamos, vamos!

Aquí te hago la invitación,
Al Cuna de acordeones, Villanueva,
Síncelejo y Montería, bailen, bailen ...
Sigan pa los Aguinaldos boyacenses y el Carnaval de Ocaña
Cúcuta, allá voy, allá voy, ahí nos vemos.

Autor: Jorge Celedón

34 COMUNICARSE EN ESPAÑOL: LA MEJOR OPCiÓN

 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Abadía Morales, G. (1998). ABC del folclore colombiano. Bogotá, D.C.,:
Panamericana.
Delgado de Rizo, C. (2001). Cancionero íntimo. Antología. Bogotá, D.C.,:
Intermedio.

Música colombiana. (s.f.). Recuperado de http://www.colombia-sa.com/

musíca/musíca.html,

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