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    Proyecto Orientación Vocacional

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    Este documento describe un taller de orientación vocacional de dos bloques. El Bloque I se centra en el autoconocimiento, incluyendo la identificación de rasgos de personalidad, motivaciones, influencias familiares y del entorno. El Bloque II implica la exploración de opciones de carrera, estilos de vida, habilidades y valores para ayudar a los participantes a elegir una carrera principal y una alternativa. El programa es desarrollado por una psicóloga y tiene como objetivo guiar a los participantes en el proceso de selección de carrera

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    Proyecto Orientación Vocacional

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    Este documento describe un taller de orientación vocacional de dos bloques. El Bloque I se centra en el autoconocimiento, incluyendo la identificación de rasgos de personalidad, motivaciones, influencias familiares y del entorno. El Bloque II implica la exploración de opciones de carrera, estilos de vida, habilidades y valores para ayudar a los participantes a elegir una carrera principal y una alternativa. El programa es desarrollado por una psicóloga y tiene como objetivo guiar a los participantes en el proceso de selección de carrera

    Descripción original:

    Dinamica de proyecto de vida para Ov

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    Este documento describe un taller de orientación vocacional de dos bloques. El Bloque I se centra en el autoconocimiento, incluyendo la identificación de rasgos de personalidad, motivaciones, influencias familiares y del entorno. El Bloque II implica la exploración de opciones de carrera, estilos de vida, habilidades y valores para ayudar a los participantes a elegir una carrera principal y una alternativa. El programa es desarrollado por una psicóloga y tiene como objetivo guiar a los participantes en el proceso de selección de carrera

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    Este documento describe un taller de orientación vocacional de dos bloques. El Bloque I se centra en el autoconocimiento, incluyendo la identificación de rasgos de personalidad, motivaciones, influencias familiares y del entorno. El Bloque II implica la exploración de opciones de carrera, estilos de vida, habilidades y valores para ayudar a los participantes a elegir una carrera principal y una alternativa. El programa es desarrollado por una psicóloga y tiene como objetivo guiar a los participantes en el proceso de selección de carrera

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    Querétaro, Qro a 26 de julio 2021

    Proyecto

    Taller valorativo y de acompañamiento Orientación Vocacional

    Bloque I

    Descubriendo ¿quién soy?, ¿a dónde voy? Y ¿con quién?

    1) ¿Quién Soy hoy? Reconoces los rasgos de tu personalidad y cómo apoyan la toma de
    decisiones.
    2) ¿A partir de qué momento de vida se adquiere el compromiso por el futuro? Identificara
    sus rasgos de personalidad predominantes
    3) ¿Cómo determinar la importancia del motor de búsqueda en la elección de carrera?
    Deconstruira los propios juicios y opiniones. Acerca de que le mueve.
    4) ¿Cómo aclarar un punto de partida real para la elección de carrera? Reconocerá por
    primera vez, la elección de carrera como primera opción.
    5) ¿Cómo diferenciar, lo que quiero yo de lo que esperan los demás? Explorar la percepción
    de sí mismo y los vínculos con los espacios, los otros y el paso del tiempo
    6) ¿Cómo es que tú familia, interviene en tú elección vocacional? Reflexionara sobre el
    proceso de elección profesional desde el vínculo familiar.
    7) ¿Cómo es que tú entorno, amigos en específico afectan tú elección de carrera?
    Clarificación de valores, toma de decisiones, estar consciente de la utilidad y el uso de las
    normas, para ver el desarrollo de la madurez.

    Bloque II

    1) ¿Cuáles serían tús opciones de carrera? Y ¿Cuál tu plan B? Revisará las carreras y planes de
    estudio de universidades públicas y privadas.
    2) ¿Cómo imaginas las áreas de oportunidad en ambos campos? Reconocer las diferencias y
    ventajas, entre carreras técnicas y universitarias.
    3) ¿Cómo imaginas tú estilo de vida con forme a tú elección de carrera? Determinará la
    relevancia del estilo de vida en la elección de carrera
    4) ¿Cómo es que el autoconocimiento, ha ayudado hasta hoy en tú elección vocacional?
    Reconocerá la relevancia del autoconocimiento en la elección vocacional.
    5) ¿Qué Habilidades y aptitudes reconocer que no sabias que tenías? Reconocerá la
    relevancia del autoconocimiento en la elección vocacional.
    6) ¿Qué lograste con identificar como habilidades y aptitudes? Construirá un listado de
    habilidades y aptitudes como pilares de fortaleza en su elección.
    7) ¿Cómo es que tus valores determinan, la carrera y el estilo de vida que deseas llevar?
    Reconocerá la relevancia de los valores de vida en la elección profesional.
    8) Culminaras con la elección profesional y el plan b de vida y carrera.

    Programa desarrollado por

    Lic. Psicóloga Anabel Reséndiz Villanueva.

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