PLAN DE TRABAJO: 025

GRADO: 1° E. B. Primaria
DIRECTORA DE GRUPO: MARÍA ELENA RAMOS
SEMANA DE TRABAJO: 14 al 18 de agosto de 2023

HORA MARTES- 15
Día mundial
LUNES- 14 MIÉRCOLES- 16 JUEVES- 17 VIERNES- 18
de la
relajación
7:00 - 7:10 PLAN LECTOR
7:10 - 8:00 PLAN LECTOR INGLÉS CIENCIAS SOCIALES INFORMÁTICA
TEMA: La cabaña en el TOPIC: Possessive TEMA: En este lugar vivo TEMA: Evolución del
árbol. Adjectives TEMA: La tierra y el sol yo: mi barrio computador.
Realizar lectura en voz alta 1. Participar en el desarrollo 1. Leer, socializar las 1. Escribir en el cuaderno la 1. Comprender los
de las siguientes definición del barrio y de
del capítulo 5. actividades de las páginas cambios en la evolución
actividades. algunos lugares.
8:00-8:50 DEPORTES https://wordwall.net/resource 44, 45, 46, 47 y 48 del libro 2. Desarrollar las páginas 32 histórica del computador
/20030247/possesive-adjecti volumen 2. , 33 , 34 , 37 y 38 del libro 2. Videobeam
TEMA: MOVIMIENTOS
CULTURALMENTE ves volumen 2. presentación Evolución de la
DETERMINADOS https://wordwall.net/resource computadora
Realizar ejercicios de /35744495/possesive-adjecti https://www.youtube.com/wat
obstáculos en parejas sin ves
ch?v=BT0rU5BOzHI
soltarse de la mano, https://wordwall.net/resource
/36864726/possesive-adjecti 3. Videobeam
trabajando la velocidad presentación Power Point
conjunta con el ves
compañerismo. 2. Desarrollar en el cuaderno Evolución de la
Trabajar la velocidad de el ejercicio que será computadora.pdf
reacción en los estudiantes indicado. https://es.slideshare.net/cast
por medio de señales 3. Socializar y corregir el ro10carlos/evolucion-de-la-c
visuales o auditivas en ejercicio.
omputadora-presentacion
pequeñas distancias de 4. Tomar de notas
recorrido.
sobre evolución de la
computadora.

8:50-9:30 DESCANSO
9:30-10:20 INGLÉS MATEMÁTICAS ESPAÑOL ÉTICA ESPAÑOL
TOPIC: Possessive QUIZ TEMA: ¿Cómo crear un TEMA: Manejo de TEMA: La diéresis.
Adjectives TEMAS: personaje? conflictos de manera Escribir en el cuaderno el
1. Desarrollar en el cuaderno ● Orden de los números Finalizar la actividad de la constructiva concepto de qué es la
el ejercicio de práctica que hasta 999 clase anterior. Socializar el tema mediante diéresis y solucionar las
será indicado. ● Adición reagrupando y sin (realización de máscaras). la rueda de la solución de páginas 21 y 22 del libro de
2. Socializar y corregir el reagrupar con números de conflictos. lecto-escritura de Santillana.
ejercicio. tres cifras
 ● Sustracción desagrupando
y sin desagrupar

TAREA: Desarrollar las

páginas 61 y 62 del libro web
“Matemáticas 1-Módulo 3”
10:20 - 11:10 NOTA: Cuando hayan
SOCIALES DEPORTES ESPAÑOL INGLÉS
terminado cada ejercicio
TEMA: Pasado, presente y deben darle COMPROBAR TEMA: MOVIMIENTOS TEMA: Palabras con g o TOPIC:Bedroom furniture
futuro de…los dulces y y luego le dan a la opción CULTURALMENTE gu. 1. Desarrollar las páginas 66
zapatos. ENVÍAR, para que queden DETERMINADOS Explicar y solucionar las y 67 del language book.
1.Leer, socializar y registradas las respuestas. Trabajar la velocidad junto actividades de la página 17 y 2. Socializar y corregir los
resolver las páginas 27 y REVISIÓN 22 DE AGOSTO con la manipulación de 18 del libro de lecto-escritura ejercicios.
39. balón, ya sea driblando con de Santillana 3. Observar el siguiente
las manos o conduciendo video y consignar en el
con los pies. cuaderno el uso de “there
11:10 - 12:00 ARTES ESPAÑOL MATEMÁTICAS MATEMÁTICAS is/there are” teniendo en
cuenta la explicación.
TEMA: La Colombianidad. TEMA: Una canción. GEOMETRÍA GEOMETRÍA https://www.youtube.com/wat
Ensayar ejercicio teatral y 1. Escuchar la canción: TEMA: El cubo y el TEMA: El cubo y el ch?v=f4wo2JSbLqo
dancístico para la actividad “juguemos a la sombra” del paralelepípedo paralelepípedo
de la colombianidad compositor Jairo Ojeda. 1. Realizar lectura de las Desarrollar las páginas 67 y
2. Desarrollar las actividades páginas 64, 65 y 66 del 68 del texto guía vol. 2
de la página 37 del libro de texto guía vol. 2.
Santillana Vol.2. 2. Visualizar ejemplos
propuestos por el docente
por medio del programa
powerpoint.
3. Realizar figuras con ayuda
de cubos facilitados por el
docente.
12:00 - 1:00 ALMUERZO
1:00-1:50 ARTES ESPAÑOL INGLÉS INGLÉS MATEMÁTICAS
Materiales: TEMA: ¿Cómo crear un TOPIC: Bedroom furniture TOPIC: Bedroom furniture GEOMETRÍA
Niños: sombrero personaje? 1. Escuchar la siguiente 1. Observar el siguiente TEMA: La esfera y el
Niñas: Faldas Crear una máscara del canción video y mencionar los cilindro
personaje que cada uno https://www.youtube.com/wat diferentes muebles u objetos 1. Realizar lectura de las
deseé. ch?v=168xwPpHF-s que se encuentran páginas 69 y 70 del texto
MATERIALES: 2. Mencionar qué muebles o https://www.youtube.com/wat guía vol. 2
-Un octavo de cartulina. cosas hay en una habitación. ch?v=-WikxHBnyes 2. Visualizar las
-Plumones. 3. Observar el siguiente 2. Desarrollar las páginas 58 características de los
-Lana. video e identificar el y 59 del language workbook. cuerpos geométricos con
-Escarcha, colores, sticker si vocabulario. 3. Socializar y corregir los ayuda de un programa.
así lo requieran y otros https://www.youtube.com/wat ejercicios. 3. Desarrollar la página 67
materiales que ch?v=UUADD6J07cU del texto guía vol. 2
probablemente vayan a 4. Dibujar una habitación en
utilizar para la realización de el cuaderno y nombrar los
la máscara. muebles u objetos vistos.
HOMEWORK
Grabar y enviar a la docente
un video corto haciendo un
tour por tu habitación y
mostrando los diferentes
1:50 - 2:40 CIENCIAS SOCIALES muebles u objetos que hay. D.GRUPO
SEGUIR EL FORMATO:
TEMA: Mis vecinos del barrio TEMA: Colombianidad:
Hello, My name is ___
TEMA: Las necesidades de 1. Mencionar el nombre del Región Andina.
barrio, dirección, lugares que lo This is my bedroom.
los seres vivos. 1. There is a (bed) 1. Practicar la exposición
rodean que prestan un servicio y
Resolver las actividades de There is a (T.V) sobre el tema
sitios de recreación.
las páginas 31, 32, 33 y 34 2. Lectura y socialización en There are (pictures) correspondiente a la región
del libro volumen 2 clase de las páginas 30 , 31, 32 There are toys, etc, Andina.
TAREA:Desarrollar el taller y 33. Thank you. Goodbye! 2. Practicar para la feria de
evaluativo en pleno “Las TAREA: Traer dos fotografías o Revisión miércoles 30 de la ciencia.
imágenes del barrio donde vive,
relaciones intra e agosto
una imagen de una panadería,
interespecíficas" que una imagen de un parque, una
estará habilitado desde el imagen de un supermercado
supermercado y una imagen de
17 al 25 de agosto.
una peluquería. El tamaño de
las fotos/imágenes tamaño
mínimo 5x5cm
aproximadamente (si son
imágenes por favor enviarlas
recortadas.)
2:40 - 3:30 MATEMÁTICAS CIENCIAS ÉTICA PLAN LECTOR
GEOMETRÍA TEMA: La cabaña en el
TEMA: Los cuerpos TEMA: Las necesidades de TEMA: Manejo de árbol
geométricos los animales. conflictos de manera Responder en grupo
1. Realizar lectura de la 1. Leer, analizar y resolver constructiva preguntas sobre los primeros
página 62 del texto guía vol. las páginas 35,36,37, 38 y 1. Ver y socializar el
2. 5 capítulos.
39 del libro volumen 2. siguiente video:
2. Desarrollar la página 63 https://www.youtube.com/wat ¿Cómo se llaman los
del ch?v=cAGlgWvFlGk hermanos protagonistas de
texto guía vol. 2 2. Escribe cinco ideas sobre la historia?
NOTA: De ahora en adelante lo que aprendió del video. ¿Qué les envió el papa en
se necesitará el cuaderno de el primer paquete?
geometría.
¿De quién hablaba la
historia que le contaron a
Santi en el colegio?
3:30 SALIDA