Prueba de Unidad I, 4to Medio 2019

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Prueba de Unidad I “Tradición y Cambio”

Lenguaje y Literatura, 4to Medio 2019

Nombre: Fecha: 26 de abril del 2019


Curso: 4to Medio A Puntaje ideal: 52 pts.

 IMPORTANTE: La comprensión de las preguntas y el léxico en contexto es parte del objetivo de la


evaluación, por tanto, el docente no explicará ni detallará el sentido de las preguntas.
 TIEMPO. El(la) estudiante cuenta con 90 minutos para responder a la prueba.
 PREGUNTAS DE REDACCIÓN. Responda a las preguntas con coherencia evitando las
divagaciones. Se descontará una décima por cada 3 faltas de ortografía; literal, acentual o puntual.
 PREGUNTAS DE ALTERNATIVAS. Encierra en un círculo la respuesta que considere correcta.
Utilice corrector para modificar tu respuesta. Los borrones no están permitidos.

I.- ITEM DE COMPRENSIÓN LECTORA Y APLICACIÓN DE CONTENIDOS. Lea


reflexivamente los textos que se le proponen y luego responda a las preguntas encerrando la
alternativa correcta en un círculo.

“Teníamos que cruzar un río. Esas pequeñas vertientes nacidas en las cumbres de los Andes se
precipitan, descargan su fuerza vertiginosa y atropelladora, se tornan en cascadas, rompen tierras y
rocas con la energía y la velocidad que trajeron de las alturas insignes: pero esa vez encontramos un
remanso, un gran espejo de agua, un vado. Los caballos entraron, perdieron pie y nadaron hacia la otra
ribera. Pronto mi caballo fue sobrepasado casi totalmente por las aguas, yo comencé a mecerme sin
sostén, mis pies se afanaban al garete mientras la bestia pugnaba por mantener la cabeza al aire libre.
Así cruzamos. Y apenas llegados a la otra orilla, los baqueanos, los campesinos que me acompañaban me
preguntaron con cierta sonrisa: ¿Tuvo mucho miedo? Mucho. Creí que había llegado mi última hora –
dije. Íbamos detrás de usted con el lazo en la mano –me respondieron. Ahí mismo –agregó uno de
ellos– cayó mi padre y lo arrastró la corriente. No iba a pasar lo mismo con usted”.
Pablo Neruda en la entrega del Premio Nobel de Literatura 1973

1. ¿Qué formas discursivas (secuencias textuales) están integradas en el fragmento anterior emitido en
situación pública? (3pts)

I. Narrativa.
II. Dialógica
III. Argumentativa.

a) Solo I.
b) Solo II.
c) Solo III.
d) Solo I y II.
e) I, II, III.

“Se dice que en la vejez se realizan los sueños de la juventud. Esto se ve muy bien en el caso de Swift. En
su juventud construyó un manicomio y se encerró en él los últimos años de su vida.”
Sören Kierkegaard, Diapsálmata

2. ¿Cuál es la finalidad del texto anterior? (3pts)

I. Ironizar sobre las paradojas de la vida.


II. Constatar regularidades científicas con un ejemplo.
III. Comentar la vida de Jonathan Swift.

a) Solo I.
b) Solo II.
c) Solo I y II.
d) Solo I y III.
e) I, II y III.
3. ¿Cuál(es) de los siguientes rasgos caracterizan al discurso público? (3pts)

I. Se dirige a un destinatario colectivo.


II. Los temas abordados corresponden a intereses compartidos por emisor y receptores.
III. Está indisolublemente asociado a la comunicación oral.

a) Solo I
b) Solo III
c) I y II
d) II y III
e) I, II y III

4.- A partir de las marcas textuales presentes en el texto, ¿a qué parte de la estructura de un discurso
enunciado en situación pública corresponde el siguiente fragmento? (2pts)

“En el discurso que hoy debo pronunciar, y en todos aquellos que, quizá durante años, habré de
pronunciar aquí, habría preferido poder deslizarme subrepticiamente. Más que tomar la palabra, habría
preferido verme envuelto por ella y transportado más allá de todo posible inicio.”

Michel Foucault, El orden del discurso.


a) Exordio
b) Peroratio
c) Exposición
d) Marco Teórico
e) Concreción

“El Gobierno, el Congreso Nacional, los Tribunales de Justicia, los partidos políticos, las organizaciones
sociales, tenemos en esta etapa una responsabilidad histórica: estar a la altura de lo que Chile tiene
derecho a reclamarnos y nuestro pueblo espera de nosotros. Lo conseguiremos en la medida misma en
que la sabiduría y la prudencia -y no las pasiones, ni los egoísmos, ni los impulsos vehementes-presidan
nuestra conducta. De nosotros depende. ¡Que Dios nos ayude!
Patricio Aylwin, 21 de mayo de 1990

5.- ¿A qué parte de la estructura de un discurso enunciado en situación pública corresponde el


fragmento anterior? (2pts)

a) Exordio
b) Peroratio
c) Exposición
d) Marco Teórico
e) Concreción

6.- ¿Cuál es la parte del discurso público más extenso, en donde el emisor expone sus argumentos de
manera ordenada y coherente? (2pts)

a) Exordio
b) Peroratio
c) Exposición
d) Marco Teórico
e) Concreción

LEE Y LUEGO RESPONDE

19 de noviembre de 1863
Gettysburg, Pensilvania

Hace ochenta y siete años, nuestros padres hicieron nacer en este continente una nueva nación
concebida en la libertad y consagrada en el principio de que todas las personas son creadas iguales.
Ahora estamos empeñados en una gran guerra civil que pone a prueba si esta nación, o
cualquier nación así concebida y así consagrada, puede perdurar en el tiempo. Estamos reunidos en un
gran campo de batalla de esa guerra. Hemos venido a consagrar una porción de ese campo como lugar
de último descanso para aquellos que dieron aquí sus vidas para que esta nación pudiera vivir. Es
absolutamente correcto y apropiado que hagamos tal cosa. Pero, en un sentido más amplio, nosotros no
podemos dedicar, no podemos consagrar, no podemos santificar este terreno. Los valientes hombres,
vivos y muertos, que lucharon aquí ya lo han consagrado, muy por encima de lo que nuestras pobres
facultades podrían añadir o restar. El mundo apenas advertirá y no recordará por mucho tiempo lo que
aquí digamos, pero nunca podrá olvidar lo que ellos hicieron aquí. Somos, más bien, nosotros, los vivos,
quienes debemos consagrarnos aquí a la tarea inconclusa que los que aquí lucharon hicieron avanzar
tanto y tan noblemente. Somos más bien los vivos los que debemos consagrarnos aquí a la gran tarea
que aún resta ante nosotros: que de estos muertos a los que honramos tomemos una devoción
incrementada a la causa por la que ellos dieron la última medida colmada de celo. Que resolvamos aquí
firmemente que estos muertos no habrán dado su vida en vano. Que esta nación, Dios mediante, tendrá
un nuevo nacimiento de libertad. Y que el gobierno del pueblo, por el pueblo y para el pueblo no
desaparecerá de la Tierra.

Abraham Lincoln
Discurso de Gettysburg
7.- Los conceptos que contienen la idea central del texto es: (2pts)

a) Lo antropológico, lo cultural, lo estético y lo político.


b) Lo político, lo social, lo antropológico y lo cultural.
c) Lo antropológico, lo ético, lo político y lo cultural.
d) Lo antropológico, lo cultural, social.
e) Todas las anteriores
f) Ninguna de las anteriores.

9.- El discurso de Gettysburg corresponde a: (2pts)

a) Discurso político
b) Discurso religioso
c) Discurso de guerra
d) Discurso bélico
e) Discurso ceremonial

“De todo ello, amigos, surge una enseñanza que el poeta debe aprender de los demás hombres. No hay
soledad inexpugnable. Todos los caminos llevan al mismo punto: a la comunicación de lo que somos. Y
es preciso atravesar la soledad y la aspereza, la incomunicación y el silencio para llegar al recinto mágico
en que podemos danzar torpemente o cantar con melancolía…”
Pablo Neruda
Discurso Premio Nobel de Literatura (Fragmento)

10.- ¿Cuál es la finalidad discursiva del recurso verbal destacado en cursivas? (2pts)

a) Introducir el discurso
b) Empatizar con el auditor
c) Otorgar fuerza a sus palabras
d) Dar énfasis a la conclusión
e) Asignar un valor a lo dicho

11.- A mis doce años de edad estuve a punto de ser atropellado por una bicicleta. Un señor cura que
pasaba me salvó con un grito: ¡cuidado! El ciclista cayó a tierra. El señor cura sin detenerse, me dijo: ¿ya
vio lo que es el poder de la palabra? Ese día lo supe. La secuencia textual dominante en el
fragmento anterior es: (2pts)

a) Exposición
b) Descripción
c) Narración
d) Argumentación
e) Definición
12.- Todos nosotros queremos ayudarnos mutuamente. Los seres humanos son así. Queremos vivir para
la felicidad y no para la miseria ajena. No queremos odiarnos y despreciarnos mutuamente. En este
mundo hay sitio para todos. Y la buena tierra es rica y puede proveer a todos. La secuencia textual
dominante en el fragmento anterior es: (2pts)

a) Exposición
b) Descripción
c) Narración
d) Argumentación
e) Definición

13.- Assassin's Creed: Origins es un videojuego de acción-aventura y RPG de la saga Assassin's Creed
cuya fecha de lanzamiento fue el 27 de octubre de 2017. Está disponible para las plataformas PlayStation
4, Xbox One y PC. Se encuentra en el puesto 16 de los videojuegos más esperados para PlayStation 4 en
2017 y en el puesto 12 de los videojuegos más esperados de todos los sistemas. La secuencia textual
dominante en el fragmento anterior es: (2pts)

a) Exposición
b) Descripción
c) Narración
d) Argumentación
e) Definición

14.- “El TPP-11, en particular, es el peor tratado de libre comercio probablemente de la historia. Pero no
se separa tanto tampoco de los otros tratados de libre comercio que ya ha firmado Chile, que están
vigentes hace más de diez años y que se están firmando en otras partes del mundo” La secuencia
textual dominante en el fragmento anterior es: (2pts)

a) Exposición
b) Descripción
c) Narración
d) Argumentación
e) Definición

15.- “Cada vez que voy a comprar a las tiendas de la calle Arica, el producto que compro se rompe
fácilmente, eso me hace pensar que todas esas tiendas tienen sus productos en mal estado”. El modo
de razonamiento presente en el enunciado es: (2pts)

A) Sintomático o por signo.


B) Causal
C) Analógico
D) Generalización
E) Autoridad

16.- “Llevas casi dos semanas muy extraña. No puedo creer que nada pase. Me dices que está todo bien y
que te deje trabajar tranquila, pero ya no me miras cuando vamos a la cama, y tu voz se aleja de mi como
la luz a la noche. Respondes mis llamadas con atraso y no comentas mis estados como antes. Dime que
sucede porque no soporto que me mientas”. El modo de razonamiento presente en el enunciado
es: (2pts)

A) Sintomático o por signo.


B) Causal
C) Analógico
D) Generalización
E) Autoridad

17.- “Francisca es, sin duda, una persona que tendrá un gran éxito profesional. Obtuvo excelentes
calificaciones en el colegio, es muy destacada en la universidad y varias empresas la aceptaron para que
iniciara su práctica”. El modo de razonamiento presente en el enunciado es: (2pts)

A) Sintomático o por signo.


B) Causal
C) Analógico
D) Generalización
E) Autoridad

Mencione y justifique al menos 3 acontecimientos que cambiaron la forma de percibir y comprender


la realidad en el siglo XX afectando, por tanto, las formas de expresión de la literatura contemporánea.
(6 Pts)
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Lee el siguiente texto e identifica en él TESIS – BASES y RESPALDOS. (8pts)

El martes 28 arrollaron a un perro y le rompieron la columna, las patas y supongo que los
pulmones. Quedó vivo. Al otro día, cuando volví de mis estudios, el perro seguía vivo, sufriendo,
por lo cual con una vecina tratamos de contactar a alguien que le practicara eutanasia para que no
sufriera más.
Llamó mi madre a la Municipalidad de Maipú para que se hicieran cargo (si pusieran
semáforo esto no habría pasado) y le dijeron que recién podría ser al otro día. Llamé a la Sociedad
“Protectora” de Animales y me dijeron que tenía que llevarlo hasta allá (una hora de viaje desde mi
casa al centro) y pagar $4.000 por la consulta y supongo me habrían cobrado la inyección también.
Llamé a un veterinario cercano y me dijo que salía $10.000. Por último, llamé a un canal de
TV para ver si la gente de un reconocido programa de animales podía hacerse cargo y me dijeron
que no porque los costos eran muy altos.
Entonces digo ¿la medicina es pagada hasta para los animales? Nos están engañando. En
general, venden una imagen, pero cuando alguien necesita algo, no hay compasión, sólo dinero de
por medio.
No nos dejemos engañar: muchos parecen buenos, pero en realidad sólo son comerciantes,
tanto la TV como la Municipalidad o el veterinario. Nadie fue capaz de hacerse cargo y el perro ahí
quedó, esperando la muerte.
Santiago Ballesteros
Diario Publimetro.

TESIS
¿De qué me quiere convencer? ¿Qué quiere probar?

BASES
¿Por qué?

RESPALDOS
¿Cómo lo corrobora o lo comprueba?

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