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    Registro de Desempeño (Arias)

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    Jessenia Sisa
    Este documento es un registro de desempeño y observación de una estudiante de 6to grado de educación general básica llamada Genesis Arias que tiene diagnósticos de trastorno por déficit de atención e hiperactividad y epilepsia. El objetivo es lograr su reinserción educativa mediante estrategias pedagógicas. Se evalúan aspectos como sus dificultades y logros de aprendizaje, el uso de recursos didácticos, su rendimiento académico y comportamiento.

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    Registro de Desempeño (Arias)

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    Jessenia Sisa
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    Este documento es un registro de desempeño y observación de una estudiante de 6to grado de educación general básica llamada Genesis Arias que tiene diagnósticos de trastorno por déficit de atención e hiperactividad y epilepsia. El objetivo es lograr su reinserción educativa mediante estrategias pedagógicas. Se evalúan aspectos como sus dificultades y logros de aprendizaje, el uso de recursos didácticos, su rendimiento académico y comportamiento.

    Título original

    REGISTRO DE DESEMPEÑO (ARIAS)

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    Este documento es un registro de desempeño y observación de una estudiante de 6to grado de educación general básica llamada Genesis Arias que tiene diagnósticos de trastorno por déficit de atención e hiperactividad y epilepsia. El objetivo es lograr su reinserción educativa mediante estrategias pedagógicas. Se evalúan aspectos como sus dificultades y logros de aprendizaje, el uso de recursos didácticos, su rendimiento académico y comportamiento.

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    Registro de Desempeño (Arias)

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    Jessenia Sisa
    Este documento es un registro de desempeño y observación de una estudiante de 6to grado de educación general básica llamada Genesis Arias que tiene diagnósticos de trastorno por déficit de atención e hiperactividad y epilepsia. El objetivo es lograr su reinserción educativa mediante estrategias pedagógicas. Se evalúan aspectos como sus dificultades y logros de aprendizaje, el uso de recursos didácticos, su rendimiento académico y comportamiento.

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    de 2

    UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR “SAN JOSÉ”

    SOCIEDAD DE BENEFICENCIA DE SEÑORAS


    DEPARTAMENTO DE CONSEJERÍA ESTUDIANTIL
    2023-2024
    REGISTRO DE DESEMPEÑO A ESTUDIANTES CON ADAPTACIONES
    CURRICULARES
    Unidad Educativa Particular “San José” Sociedad de Beneficencia de Señoras
    Quimestre: Parcial:
    Nombre del Docente: Materia:
    Tiempo de Observación:
    Nombre del estudiante: ARIAS LANDIN GENESIS VALENTINA
    Curso: 6° EGB Paralelo: “A”
    Fecha de entrega:
    Necesidad Educativa:
     TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD, PRESENTACIÓN COMBIANA
    (Diagnostica de larga data)
     EPILEPSIA

    Objetivo: Lograr la reinserción educativa mediante el uso de estrategias pedagógicas para garantizar el
    proceso del aprendizaje/enseñanza.

    CRITERIOS
    ASPECTOS A EVALUAR OBSERVACIONES
    SI NO
    Demuestra dificultades en el
    aprendizaje. (Indicar la materia)
    Ha obtenido logros en el
    aprendizaje que se hacen más
    evidentes
    Los recursos didácticos utilizados
    han facilitado el trabajo.
    Su rendimiento académico
    requiere del uso de otras
    estrategias de aprendizaje.
    Las estrategias empleadas
    han dado los resultados esperados.
    Requiere de acompañamiento más
    cercano por parte de los docentes
    o tutora para desarrollar las
    actividades en el aula.
    La adaptación curricular
    ha permitido que el estudiante
    supere algunas necesidades
    educativas
    Presenta problemas socio-
    afectivos que podrían estar
    afectando su aprendizaje
    Presenta problemas de conducta.
    La familia es indiferente con el
    tipo de ayuda que requiere o
    recibe el estudiante.

    Lcda. . Lcda. Karina Gayrey Lcda. Jessenia Sisa Romero


    Docente de…………. Coordinadora Pedagógica Consejera del DECE
    UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR “SAN JOSÉ”
    SOCIEDAD DE BENEFICENCIA DE SEÑORAS
    DEPARTAMENTO DE CONSEJERÍA ESTUDIANTIL
    2023-2024

    REGISTRO DE OBSERVACIÓN PARA DARLE SEGUIMIENTO A UN


    ESTUDIANTE CON ADAPTACIONES CURRICULARES

    Unidad Educativa Particular “San José” Sociedad de Beneficencia de Señoras


    Quimestre: Parcial:
    Nombre del Docente: Materia:
    Tiempo de Observación:
    Nombre del estudiante: ARIAS LANDIN GENESIS VALENTINA
    Curso: 6° EGB Paralelo: “A”
    Fecha de entrega:
    Necesidad Educativa:
     TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD, PRESENTACIÓN COMBIANA
    (Diagnostica de larga data)
     EPILEPSIA

    Dificultades y Logros Observados Observaciones

    Dificultades predominantes

    Logros de Aprendizajes Evidentes


    Descripción

    Calificación obtenida en el
    examen Quimestral

    Trabajo en grupo e individual

    Comportamiento

    Apreciación / Recomendaciones:

    Lcda. . Lcda. Karina Gayrey Lcda. Jessenia Sisa Romero


    Docente de…………. Coordinadora Pedagógica Consejera del DECE

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