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    Informe Personalidad

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    Vanessa Stephanie Solis Infante
    Este informe de evaluación de personalidad resume los resultados de una prueba de personalidad realizada a un estudiante. Los resultados mostraron que el estudiante tiende a ser reservado, poco sociable, ansioso, con posible depresión, creativo e impulsivo. Se recomienda que trabaje en mejorar sus habilidades sociales, busque apoyo para la ansiedad y depresión, y encuentre formas más saludables de expresar su creatividad e impulsos.

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    Vanessa Stephanie Solis Infante
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    Este informe de evaluación de personalidad resume los resultados de una prueba de personalidad realizada a un estudiante. Los resultados mostraron que el estudiante tiende a ser reservado, poco sociable, ansioso, con posible depresión, creativo e impulsivo. Se recomienda que trabaje en mejorar sus habilidades sociales, busque apoyo para la ansiedad y depresión, y encuentre formas más saludables de expresar su creatividad e impulsos.

    Título original

    Informe-Personalidad

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    Este informe de evaluación de personalidad resume los resultados de una prueba de personalidad realizada a un estudiante. Los resultados mostraron que el estudiante tiende a ser reservado, poco sociable, ansioso, con posible depresión, creativo e impulsivo. Se recomienda que trabaje en mejorar sus habilidades sociales, busque apoyo para la ansiedad y depresión, y encuentre formas más saludables de expresar su creatividad e impulsos.

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    Este informe de evaluación de personalidad resume los resultados de una prueba de personalidad realizada a un estudiante. Los resultados mostraron que el estudiante tiende a ser reservado, poco sociable, ansioso, con posible depresión, creativo e impulsivo. Se recomienda que trabaje en mejorar sus habilidades sociales, busque apoyo para la ansiedad y depresión, y encuentre formas más saludables de expresar su creatividad e impulsos.

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    Curso: Personalidad

    INFORME DE EVALUACIÓN

    I. Datos de filiación
     Nombre y apellidos : Martin Alexis Gonzales Farfán
     Sexo : Masculino
     Fecha de nacimiento : 18/10/2004
     Edad : 18
     Dirección : Los Gladiolos 290
     Estado civil : Soltero
     Nivel educativo : Superior
     Profesión : Ninguna
     Nacionalidad : Peruana
     Composición familiar : Madre y Padre y 3 Hermanos
     Posición entre hermanos : cuarto y último de 3 hermanos

    II. Datos de la evaluación


     Fecha de evaluación : 11/07/2023
     Lugar de evaluación : Ica - Universidad Tecnológica del Perú UTP
     Hora de inicio : 12:07 p.m.
     Hora de término : 2:57 p.m.
     Duración : 2 horas y 50 minutos
     Evaluador : Estudiante - Martin Alexis Gonzales Farfán

    III. Motivo de consulta

    Practica del curso de personalidad

    IV. Observación general

    El estudiante mostro tener inclinación hacia actitudes antisociales, reservadas y con un


    cuadro de humor deprimido

    V. Interpretación de resultados

    La puntuación del test en la escala de Extraversión, los resultados demostraron que se


    encuentran en Bajo lo que indica tener rasgos propios de una persona reservada un
    poco solitaria poco sociable poco extrovertida. En la escala de Emotividad
    (Neuroticismo) los resultados los resultados mostraron una escala Muy alta, con
    cualidades Aprensivas, ansiedad con un posible cuadro de humor
    deprimido. La escala de Dureza (Psicoticismo) demostré tener una puntuación Alta con
    características de impulsivas, creatividad y bastante antisocial. En la Escala del test L el
    cual mide la Sinceridad o conformidad del encuestado, demostré estar moderadamente
    fingido y acomodado con el grupo, cabe destacar que las respuestas hacia el test fueron
    lo más orgánicas posibles
    Curso: Personalidad

    VI. Conclusiones

     Según los resultados del test, demuestro rasgos propios de una persona
    reservada, poco sociable y poco extrovertida en la escala de Extraversión.

     En cuanto a la escala de Emotividad (Neuroticismo), indican una puntuación muy


    alta, lo que sugiere que puedes experimentar ansiedad, aprensión y
    posiblemente tener un cuadro de humor deprimido.

     En la escala de Dureza (Psicoticismo), denote una puntuación alta, lo que indica


    que puedo ser impulsivo, creativo, y tener tendencias antisociales.

     En relación con la escala del test L, que mide la sinceridad o conformidad del
    encuestado, demostré estar moderadamente fingido y acomodado con el grupo.

    VII. Recomendaciones

     Por mi bajo nivel de extraversión y mi tendencia a la reserva y la poca


    sociabilidad, puede ser beneficioso para ti trabajar en mejorar mis habilidades
    sociales y buscar oportunidades para interactuar con los demás.

     Debido a mi puntuación muy alta en la escala de Emotividad, es importante que


    considere buscar apoyo emocional y posiblemente consultar a un profesional de
    la salud mental para abordar la ansiedad, la aprensión y los posibles síntomas de
    depresión.

     Con respecto a mi puntuación alta en la escala de Dureza, es recomendable que


    explore formas más saludables de expresar mi creatividad y manejar mis
    impulsos.

     En el grupo según el test L, sugiere que puedes beneficiarte de trabajar en la


    autenticidad y en expresar mejor mis opiniones y deseos de manera más
    honesta.

    VIII. Anexos

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