SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

PLAN DE TRABAJO
DEL ESTUDIANTE
 TRABAJO FINAL DEL CURSO

1. INFORMACIÓN GENERAL

Apellidos y Nombres: Piérola Mendoza Shirley Mirella ID: 1385711

Dirección Zonal/CFP: Arequipa - Puno
Carrera: Seguridad Industrial y Prevención de Riesgos Semestre: V
Curso/ Mód. Formativo Formación de Monitores de Empresa
Tema del Trabajo: Aprendizaje Dual – Formación Práctica en la Empresa

2. PLANIFICACIÓN DEL TRABAJO

N ACTIVIDADES/
CRONOGRAMA/ FECHA DE ENTREGA
° ENTREGABLES
1 Información General 20/05
2 Planificación del trabajo 22/05
25/0
3 Preguntas guía
5
4 Hoja de planificación 27/05
5 Dibujo/Esquema/Diagrama 28/05
6 Entrega final del trabajo 28/05

3. PREGUNTAS GUIA
Durante la investigación de estudio, debes obtener las respuestas a las siguientes interrogantes:

Nº PREGUNTAS
¿Características y ventajas del aprendizaje Dual?
1
¿Funciones del Monitor y del Especialista de Seguimiento?
2
¿Cómo debe preparar una instrucción el Monitor?
3
¿Cuáles son los criterios para la evaluación de la formación práctica del estudiante?
4

2
 TRABAJO FINAL DEL CURSO

HOJA DE RESPUESTAS A LAS PREGUNTAS GUÍA

1. ¿Características y ventajas del aprendizaje Dual?

El aprendizaje dual se caracteriza por promover el aprendizaje práctico
globalizado de los conocimientos y de las capacidades para el trabajo alternando
actividades formativas en un Centro o Escuela de Formación Profesional, además
este sistema de aprendizaje permite a los estudiantes adquirir hasta 3570 horas
de experiencia mientras son formados profesionalmente.
La ventaja de este tipo de aprendizaje es que el aprendiz, se forma en la empresa
de manera eminentemente práctica en todas aquellas actividades a ejecutar como
trabajador calificado en los diversos campos de su ocupación.
2. ¿Funciones del Monitor y del Especialista de Seguimiento?
El Monitor es quien juega un rol fundamental en el proceso de enseñanza
aprendizaje en la empresa y sus funciones primordiales son:
 Recepción del aprendiz en la empresa.
 Organizar en función al PEA (plan específico de aprendizaje), la rotación
del aprendiz por la empresa (el taller o la oficina) de tal manera que el
joven tenga la posibilidad de observar todas las actividades previstas en el
plan de rotaciones y que participe en su ejecución de manera activa (como
ayudante).
 Instruir en tareas nuevas o difíciles a trabajadores.
 Es mediador entre el aprendiz, la empresa y el SENATI, para tal efecto
debe coordinar tanto con las autoridades pertinentes de la empresa, jefes
de taller y otros responsables de áreas por las cuales va pasar el aprendiz
en su rotación por la empresa.
 Comprobar el desarrollo del aprendizaje del joven en la empresa, el logro
de las tareas correspondientes al puesto de trabajo.
 Evaluar en coordinación con el especialista de seguimiento.
 Controlar el uso del cuaderno de informe del trabajo semanal (el cuaderno
de informe del aprendiz, es el instrumento mediante el cual el aprendiz
deja constancia de lo que hace en la empresa).
 Cautelar la seguridad del aprendiz dentro de la empresa.

Sus funciones de Especialista de Seguimiento son los siguientes:

 Planificar y ejecutar el seguimiento a la Formación Práctica en la Empresa.
 Evaluación y calificación de las empresas.
 Verificar seguridad y condiciones de los puestos de trabajo
 Colocación de aprendices en la empresa.
 Verificar cumplimiento del PEA.

3
 TRABAJO FINAL DEL CURSO

 Fortalecer relación aprendiz-empresa.

 Facilitar el movimiento de aprendices en las empresas (Rotación).
 Identificar el desarrollo de los egresados en las empresas
 Dar a conocer la oferta formativa y de capacitación a las empresas.
 Gestionar la capacitación de los monitores de empresas.
 Identificar oportunidades de pasantías de los instructores.

3. ¿Cómo debe preparar una instrucción el Monitor?

Primeramente, este tiene que tener una idea clara de que es lo que quiere
enseñar, en consecuencia, este debe plantear sus objetivos de manera muy clara.
Recordemos que el tema debe ser muy llamativo y atrayente para no ocasionar un
ambiente de fatiga ni mucho menos de cansancio.
En conclusión, el Monitor debe decir el nombre y el resultado deseado de la
actividad.
4. ¿Cuáles son los criterios para la evaluación de la formación práctica del
estudiante?
Los criterios son los siguientes:
Cada cierto tiempo SENATI, pide la opinión del Monitor sobre el desempeño del aprendiz en la
empresa. Esta opinión es una evaluación del dominio que tiene el aprendiz de las actividades o
tareas establecida en el plan de rotación o entrenamiento en la empresa.
La primera y más importante instancia para evaluar el logro de los aprendices son los encargados
de la empresa (el Monitor y los trabajadores, que han tenido a su cargo al aprendiz), ellos
disponen de los criterios para la formación del estudiante.
LOS CRITERIOS PARA LA EVALUACION DE LA FORMACION PRACTICA SON LOS
SIGUIENTES:
En el manejo de una actividad:
 Elección de los equipos, herramientas, materiales, etc.
 Secuencia de operación
 Habilidad en el uso correcto de los elementos.
 Calidad del trabajo final
 Tiempo empleado.
Su actitud frente al trabajo:
 Asistencia y puntualidad.
 Responsabilidad y compromiso.
 Trabajo en equipo y relaciones interpersonales.
 Aplicación de las normas de seguridad.

4
 TRABAJO FINAL DEL CURSO

 Habilidad de aprender nuevas técnicas.

 Capacidad de solución de problemas.

Por último, el especialista de seguimiento debe tener en cuenta los siguientes aspectos.
 Planifica, ejecuta y controla con el coordinador zonal de seguimiento todas las actividades
del seguimiento a la formación práctica en las empresas.
 Coordina con el representante de la empresa para fortalecer el trabajo entre el SENATI
y la empresa.
 Coordina con el monitor de la empresa, el desarrollo de la formación práctica del
estudiante, asesora en los aspectos técnico-pedagógico, evalúa el avance del PEA, verifica
el cumplimiento del plan de rotaciones, el desarrollo de competencias personales-sociales y
aspectos de seguridad en el trabajo.
 Evalúa con el estudiante el desarrollo de aprendizajes dentro de la empresa, compara con
el PEA las tareas que realiza, se informa de las dificultades tecnológicas que requiere
reforzar en el SENATI, e ingresa esta información al SISEG
 Asesora al Monitor de empresa en la forma de instruir en el puesto de trabajo, evaluación
del aprendizaje práctico, el comportamiento y la asistencia de los estudiantes a la
empresa.
 Canaliza e informa al Gestor empresarial / USE (Unidad de Servicios Empresariales) los
aspectos técnicos que requiera la empresa.
 Verifica las condiciones de seguridad e higiene industrial en las que realiza su aprendizaje
práctico el estudiante y plantea, recomienda o sugiere, acciones correctivas
conjuntamente con el monitor y representantes de la empresa.
 Registra información sobre las necesidades de capacitación y especialización en las
empresas.
 Registra información detallada de incidentes y accidentes ocurridos a los estudiantes en
la empresa e informa de inmediato al Coordinador Zonal de Seguimiento, quien debe
profundizar la investigación e informar al jefe de CFP/UCP/Escuela y al director Zonal.
 Registra información de la situación laboral de los egresados del SENATI para
retroalimentar la actualización y el desarrollo de los programas.
 Diligencia las observaciones recibidas en las empresas durante el seguimiento de la
Formación Práctica.
 Coordina el plan de rotaciones, intersecciones o Inter empresas, en casos justificados.

6.

5
 TRABAJO FINAL DEL CURSO

HOJA DE PLANIFICACIÓN

PROCESO DE EJECUCIÓN
SEGURIDAD / MEDIO AMBIENTE /
OPERACIONES / PASOS /SUBPASOS NORMAS -ESTANDARES
• Como primer paso descargue todo lo
necesario para poder desarrollar el
trabajo realizado.

• Luego como segundo paso descargue

algunas guías para poder realizar el
trabajo y así para poder extraer
información.

• Como tercer paso rellene la

información general que te pide el
trabajo como el cronograma y hoja de
planificación.

• Una vez terminado como cuarto paso

comencé a realizar mis preguntas con
la ayuda de las diapositivas que
presentaba el instructor a lo largo de
sus clases.

• Como quinto paso comencé plantear mi

respuesta de acuerdo a lo que nos pide
el trabajo.

• Por último, revise toda la información

de mi trabajo para poderlo presentar
sin ningún error alguno.

INSTRUCCIONES: debes ser lo más explícito posible. Los gráficos ayudan a transmitir
mejor las ideas. No olvides los aspectos de calidad, medio ambiente y SHI.

6
 TRABAJO FINAL DEL CURSO

PLANTEAMIENTO DEL TRABAJO:

Se le solicita elabore una presentación que resuma los principales alcances

de la Formación Práctica en la Empresa, que permitan a los nuevos
monitores conocer su rol, la información que deben proporcionar, los
formatos que deben manejar, su relación con el Especialista de
Seguimiento de SENATI, entre otros.

El rol del monitor

Trabajador designado por la empresa y

capacitado por el SENATI, para organizar y
desarrollar la formación práctica del
estudiante en los diferentes puestos de
trabajo de los procesos de producción o
servicio de las empresas, cuidando la aplicación
correcta de Normas de Seguridad, Higiene
Industrial y Ambiental en la realización
de las tareas y operaciones.

El Monitor es quien juega un rol fundamental en el proceso de enseñanza

aprendizaje en la empresa y sus funciones primordiales del estudiante o
aprendiz la cual son:

 Recepción del aprendiz en la empresa.

 Organizar en función al PEA (plan específico de aprendizaje), la rotación
del aprendiz por la empresa (el taller o la oficina) de tal manera que el
joven tenga la posibilidad de observar todas las actividades previstas en
7
 TRABAJO FINAL DEL CURSO

el plan de rotaciones y que participe en su ejecución de manera activa

(como ayudante).
 Instruir y o delegar la instrucción en las tareas nuevas o difícil esa
trabajadores experimentados e idóneos de la empresa

¿POR QUÉ DEBE INSTRUIR EL MONITOR EN EL PUESTO DE

TRABAJO?
Un trabajador para ejecutar correctamente su trabajo necesita determinados
conocimientos, destrezas y actitudes o comportamientos por los cuales el
monitor esta para guiarlo en ese ámbito que requerirá el estudiante.

INSTRUCCIÓN DEL MONITOR: Para una instrucción eficaz el Monitor debe

tener una idea bien definida acerca de aquello que quiere enseñar en un
momento determinado. En consecuencia, debe fijarse sus objetivos de una
manera muy clara. Hay que tener en cuenta evitar la sobrecarga de cada una
de las secuencias, pues, los trabajos a realizar son nuevos para los jóvenes y
en algunos casos les cuesta adaptarse.

A partir del objetivo definido, es posible determinar los materiales necesarios

y los pasos de trabajo que deben ser mostrados para lograr este objetivo.

Por lo tanto, para cada secuencia de instrucción el Monitor debe tener:

• Un objetivo claramente definido y un listado de los materiales,
herramientas, equipos requeridos, así como una idea clara de cuáles son
las operaciones a desarrollar para ejecutar la tarea y como mostrar y
explicar cada uno de ellos. Subdividir las tareas a encargar, en
operaciones y pasos de trabajo.
• Definir los conocimientos necesarios ¿Qué vamos hacer?, ¿cómo?, ¿por
qué?, términos específicos, etc.
• Preparar medios y materiales de instrucción, aptos para facilitar la
comprensión delo que estamos haciendo.
• Promover el uso de los cinco sentidos para generar una experiencia y así
lograr mejores resultados.

Nuestra instrucción será más efectiva si acompañamos las demostraciones,

con instrucciones escritas y representaciones gráficas, podemos
ayudarnos de manuales de operación, catálogos, dibujos técnicos, entre
otros que pueden ser de gran utilidad.

PRIMER PASO: Preparación del aprendiz y de los objetos (Motiva)

SEGUNDO PASO: Demostración (presentación de la tarea) por el Monitor.
TERCER PASO: Explicación y aplicación por parte del aprendiz (EJECUTA
8
 TRABAJO FINAL DEL CURSO

CUARTO PASO: Control y Verificación (EVALUA

En muchas oportunidades el Monitor no

podrá hacerse cargo personalmente de
partes o fases completas de la instrucción, por
lo que delegará estas funciones en un trabajador
encargando quelas asuma y ejecute. Para que ello
sea satisfactorio es necesario considerar que
el trabajador en cargado:
 Debe tener experiencia en los
procedimientos a enseñar y un dominio
completo de las operaciones correctas.
 Que tenga facilidad para relacionarse
con jóvenes.
 Que disponga del tiempo necesario para de discarse a las tareas
de instrucción

ESTA SE VE FACILITADA POR EL CONTACTO ENTRE EL MONITOR Y

EL ESPECIALISTA DE SEGUIMIENTO DE SENATI
• Planificar y ejecutar el seguimiento a la Formación Practica en la
Empresa.
• Evaluación y calificación de las empresas
• Verificar seguridad y condiciones de los puestos de trabajo
• Verificar cumplimiento del PEA.
• Fortalecer relación aprendiz-empresa
• Facilitar el movimiento de aprendices en las empresas
• Identificar el desarrollo de los egresados en las empresas
• Dar a conocer la oferta formativa y de capacitaciones a las empresas
• Gestionar La capacitación de los monitores de empresas
• Identificar oportunidades de pasantías de los instructores

A continuación, adjunto el PEA de mi carrera:

9
TRABAJO FINAL DEL CURSO

10
TRABAJO FINAL DEL CURSO

11
TRABAJO FINAL DEL CURSO

12
TRABAJO FINAL DEL CURSO

13
 TRABAJO FINAL DEL CURSO

DIBUJO / ESQUEMA/ DIAGRAMA

[NOMBRE DEL TRABAJO]

SHIRLEY PIEROLA MENDOZA [ESCALA]

14
 TRABAJO FINAL DEL CURSO

LISTA DE RECURSOS

INSTRUCCIONES: completa la lista de recursos necesarios para la ejecución del trabajo.

1. MÁQUINAS Y EQUIPOS
Laptop
Wifi

3. HERRAMIENTAS E INSTRUMENTOS
Word
Google
YouTube
Black Board

5. MATERIALES E INSUMOS
Notas que hice en el transcurso de las clases del docente
Pdf del docente

15