La adolescencia representa un período potencialmente traumático debido a los profundos cambios físicos y emocionales. Los cambios corporales durante la pubertad amenazan la estabilidad narcisista del adolescente, ya que no puede controlarlos ni procesarlos psíquicamente. Además, los cambios repentinos e intensos pueden causar un "ataque relámpago" que sobrepase las estructuras del adolescente para dar sentido a lo que está experimentando. La capacidad de cada adolescente para manejar este período depende de factores como sus experi
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La adolescencia representa un período potencialmente traumático debido a los profundos cambios físicos y emocionales. Los cambios corporales durante la pubertad amenazan la estabilidad narcisista del adolescente, ya que no puede controlarlos ni procesarlos psíquicamente. Además, los cambios repentinos e intensos pueden causar un "ataque relámpago" que sobrepase las estructuras del adolescente para dar sentido a lo que está experimentando. La capacidad de cada adolescente para manejar este período depende de factores como sus experi
La adolescencia representa un período potencialmente traumático debido a los profundos cambios físicos y emocionales. Los cambios corporales durante la pubertad amenazan la estabilidad narcisista del adolescente, ya que no puede controlarlos ni procesarlos psíquicamente. Además, los cambios repentinos e intensos pueden causar un "ataque relámpago" que sobrepase las estructuras del adolescente para dar sentido a lo que está experimentando. La capacidad de cada adolescente para manejar este período depende de factores como sus experi
La adolescencia representa un período potencialmente traumático debido a los profundos cambios físicos y emocionales. Los cambios corporales durante la pubertad amenazan la estabilidad narcisista del adolescente, ya que no puede controlarlos ni procesarlos psíquicamente. Además, los cambios repentinos e intensos pueden causar un "ataque relámpago" que sobrepase las estructuras del adolescente para dar sentido a lo que está experimentando. La capacidad de cada adolescente para manejar este período depende de factores como sus experi
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Adolescencia y
Clínica ◤ Psicoanalítica Urribarri Rodolfo
UNIDAD 2 ◤ Notas sobre pubertad, traumatismo y representación
❖ Las profundas modificaciones de la adolescencia, se le
presentan al joven como potencialmente traumáticas. Jaquean su estabilidad narcisista. ❖ Representa dicho jaque, en tanto el yo no puede dominar su impacto y tramitarla psíquicamente para obtener una respuesta adecuada. Una de las modificaciones con el mayor compromiso narcisista son los cambios corporales en tanto comprometen, aspectos del sujeto y su identidad. ◤
❖ Con Freud conocemos la importancia de lo corporal
como sustrato de lo pulsional y sede de lo erótico, de la génesis de su organización psíquica y también, su conexión con lo narcisístico y lo afectivo. ◤ Crecimiento infantil Crecimiento puberal Luego del primer año de vida es: ❖ Disarmónico ❖ Parejo ❖ Se modifican algunas partes ❖ Armónico mientras otras permanecen igual.
❖ Lento ❖ Desarrollo de los caracteres
primarios y emergen los ❖ Con progresiva expansión secundarios: nuevas formas, sensaciones y excitaciones que, aunque separadas, desajustan ◤ ❖ Nivel metapsicológico: debe realizar una ardua labor de inscripción y reinscripción de su cuerpo a causa de las modificaciones que se le imponen, dichos cambios corporales producen una herida narcisística por la imposibilidad de controlarlos y tramitar la situación. ❖ Se ve desfasado del grupo de pares, que no pueden comprenderlo ni acompañarlo en la situación, el adolescente queda sumido en la soledad, encuentra la injuria narcisística como, maniobra defensiva ❖ Con su extrañamiento frente al cuerpo, que lo sabia propio y a la vez desconoce como tal, genera la DESMENTIDA. ❖ Aun no esta lograda la integración del cuerpo propio, surge necesidad de sostén y contacto corporal regresivo da cuenta de la fragilidad narcisística. ◤
❖ Luego de las 2 o 3 primeras ❖ En los varones la ocurrencia inesperada
menstruaciones algunas jóvenes de la erección y la eyaculación. pasan por un periodo con marcada ❖ Vivencia de ajenidad y descontrol dismenorrea o amenorrea = definición +miedo a ser descubiertos = de los procesos biológicos, en la sentimientos de vergüenza. medida en que los cambios no pueden ser psíquicamente captados y ❖ Declinación de la autoestima y tramitados. sentimiento de infantilización al no poder significarlos. ❖ Lo mismo con el uso de vestimentas sueltas, o con posiciones para ❖ Estado de alerta. disimular la figura de los pechos ◤ Situaciones de descontrol injuriantes narcisisticamente que atentan contra el sentimiento de integridad y el dominio del propio cuerpo.
❖ Practica masturbatoria de los varones: destinada a lograr el
autodominio de los genitales. ❖ Comienzo de la práctica sexual (situación frecuentemente traumática). ❖ Embarazo antes de los 16 años: en los jóvenes el desconocimiento del cuerpo y la carencia de representaciones psíquicas adecuadas se traducen en un NO registro de sus alteraciones corporales por el embarazo, e incluso ser desmentido. Confunde el embarazo con modificaciones propias de la pubertad o desajustes de salud. ❖ Potencialidad traumática que puede ejercer lo transgeneracional en el psiquismo de un ◤ joven. En la adolescencia se re editan situaciones traumáticas de otras generaciones que el joven desconoce (secuela familiar). ❖ Identificación transgeneracional alienante, en tanto regido por la historia de otro, lo que implica una desmentida de la alteridad (ser otro o distinto), de la diferencia generacional y del tiempo. ❖ Cualidad traumática que dificulta la integración y progresión de los cambios: cuando se producen de forma temprana, brusca e intensa y en un corto lapso generan un BLITZKRIEG (ataque inesperado rápido). ❖ El desborde afectivo también irrumpe, dificultan las estructuras productoras de sentido. ❖ La magnitud del desajuste y las características que revistan dependerán de la historia singular de cada sujeto, de la cualidad de sus adquisiciones tempranas, de las bases narcisistas establecidas, y de su entorno familiar y social. ❖ Otro procesamiento clave para el devenir de la adolescencia es cómo se instituyó y desarrolló el periodo de latencia. ❖ Cuando menos asentada se encuentre la organización previa, menos recursos tendrá el joven para interpretar el embate puberal.