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    CabreraHuerta Guapalupe M20S1AI1

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    Saúl Jair
    Este documento presenta el monitoreo de actividades diarias que usan agua realizado por un estudiante, incluyendo bañarse, lavar dientes, lavar manos y lavar trastes. El estudiante propone un plan de acción para reducir el uso de agua que incluye usar productos menos dañinos, reducir tiempos bajo la regadera y reutilizar agua. También sugiere involucrar a la familia en un monitoreo colaborativo para mejorar el aprovechamiento del agua.

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    CabreraHuerta Guapalupe M20S1AI1

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    Este documento presenta el monitoreo de actividades diarias que usan agua realizado por un estudiante, incluyendo bañarse, lavar dientes, lavar manos y lavar trastes. El estudiante propone un plan de acción para reducir el uso de agua que incluye usar productos menos dañinos, reducir tiempos bajo la regadera y reutilizar agua. También sugiere involucrar a la familia en un monitoreo colaborativo para mejorar el aprovechamiento del agua.

    Descripción original:

    Estudio sobre el estado

    Título original

    CabreraHuerta_Guapalupe_M20S1AI1

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    Este documento presenta el monitoreo de actividades diarias que usan agua realizado por un estudiante, incluyendo bañarse, lavar dientes, lavar manos y lavar trastes. El estudiante propone un plan de acción para reducir el uso de agua que incluye usar productos menos dañinos, reducir tiempos bajo la regadera y reutilizar agua. También sugiere involucrar a la familia en un monitoreo colaborativo para mejorar el aprovechamiento del agua.

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    ACTIVIDAD INTEGRADORA 1

    Contaminación del Agua

    Alumno: Guadalupe Cabrera Huerta


    Grupo: M20C3G18-BC-017
    Facilitador: ROMEL HUMBERTO MANZANO
    CHIN
    1. Monitoreo de actividades.

    Tabla de monitoreo
    Clasificación del
    Frecuencia ¿La actividad
    Tipo de contaminante
     Día  # Actividades (número de veces contamina?
    sustancia  (orgánico o
    que lo haces) (sí - no)
    inorgánico)

    Shampoo

    1.Bañarme 1 vez al día  Sí Acondicionador Inorgánicos

    1 Jabón de
    cuerpo 
    Lavar  Pasta dental
    2. 3 veces al día  Si Inorgánicos 
    dientes Cepillo dental
    Lavar Por lo menos 10
    3. Si Jabón Inórganico
    Manos veces al día
    Lavar
    4. 1 vez al día Si Detergente Inórganico
    trastes
    Shampoo

    1.Bañarme 1 vez al día  Sí Acondicionador Inorgánicos

    2 Jabón de
    cuerpo 
    Lavar  Pasta dental
    2. 3 veces al día  Si Inorgánicos 
    dientes Cepillo dental
    Lavar Por lo menos 10
    3. Si Jabón Inórganico
    Manos veces al día
    Lavar
    4. 1 vez al día Si Detergente Inórganico
    trastes

    2. Explicación del Monitoreo.

    Durante el día, estuve realizando un seguimiento de mis actividades


    en las que usará agua, de las cuales percate que son pocas, pienso
    que solo son las básicas, tal vez excediendo un poco en el lavado de
    manos, ya que en mi trabajo estoy en contacto con diferentes
    personas y siguiendo los protocolos anti la pandemia,
    constantemente lavo mis manos. Durante el día intente llevar el
    seguimiento directamente en una nota en mi celular con la tabla
    cargada.

    2
    3. Plan de acción.

    a) Objetivo de tu estrategia de acción.

    El objetivo es disminuir el gasto de agua durante mis actividades


    diarias, intentando mejorar mi entorno y el de mi comunidad con la
    disminución del recurso tan importante.

    b) Descripción detallada de tres acciones personales en las que


    menciones.

    - Hacer uso de jabones, detergentes, shampoo y otros objetos


    personales que sean menos dañinos para el agua.

    - Reducir tiempos en el uso de recursos, disminuir tiempos en


    regadera, en lavar los trastes, a la hora de lavarme las manos,
    intentar usar cosas como vasos que me permitan realizar estas
    actividaades con una cantidad disminuida del recurso o con un
    mejor rendimiento. Permitiendome llevar un mejor control del gasto
    del recurso.

    - Hacer uso de cubetas o pilas para almacenar agua, que me


    permita reutilizar el agua de otras actividades para su uso en el
    baño.

    c) Descripción detallada de una acción colaborativa (en la que


    involucres a tu familia, amigos o conocidos) para un mejor
    aprovechamiento del agua.

    Llevar acabo con ellos esta actividad de monitoreo del uso del
    recurso, para que ellos mismos hagan un analisis de su uso sobre el
    recurso y el como mejorarlo, así en comunidad poder lograr
    objetivos comunes y proporcionarnos ¡información valiosa para el
    ahorro del recurso.

    4. Conclusión.

    a) ¿Cuál es la importancia del agua y el impacto ambiental de las


    sustancias que utilizas en tu cotidianeidad con base en tu
    monitoreo?

    3
    Es primordial, ya que me permite que estos realicen su tarea (que
    por lo general es de uso personal y de limpieza) ya seá reduciendo
    el impacto de los mismos o limpiando a los mismos.

    b) ¿Qué impacto tiene la contaminación del agua en el cambio


    climático de tu comunidad?

    Absolutamente importante, es un recurso de prioridad y que cada


    vez ha ido disminuyendo, siendo un recurso tan vital, se deben de
    realizar cambios para priorisar que no se contamine y que siempre
    este disponible.

    c) ¿Existen acciones sostenibles en tu comunidad que reduzcan el


    impacto en el efecto invernadero?

    Actualmente que sean de mi conocimiento, no.

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