Contaminación del agua

Prepa en Línea SEP

Módulo 20
LUIS ALEJANDRO MADRIGAL MERCADO
Misael Reyes Salomón
M20C3G20-027
Naucalpan, Estado de México
16 de Julio de 2022
Contenido

1. Introducción .............................................................................................................................................................. 2
2. Tabla de monitoreo .................................................................................................................................................. 3
3. Explicación del monitoreo ....................................................................................................................................... 4
4. Plan de acción encaminado al uso sostenible del agua ....................................................................................... 5
4.1 Objetivo de la estrategia de acción...................................................................................................................... 5
4.2 Descripción detallada de tres acciones personales ............................................................................................. 5
4.3 Descripción detallada de una acción colaborativa para un mejor aprovechamiento del agua ............................ 6
5. Conclusión ............................................................................................................................................................... 6
6. Fuentes de consulta ........................................................................................................................................................................ 8

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La contaminación del agua es la presencia de desechos orgánicos o inorgánicos, por ejemplo, aceites, grasas,
bacterias, compuestos químicos, entre otros. Estos desechos son el resultado de la actividad humana, pues al
realizar nuestras actividades cotidianas como bañarnos, lavar ropa o cuando hacemos el aseo general de la casa,
utilizamos una gran cantidad de sustancias y productos. ¿Has identificado qué sustancias arrojas al agua
diariamente?
Propósito
Identificar y analizar la relación entre actividades cotidianas que provocan la contaminación del agua para
proponer posibles soluciones ante problemas ambientales.

1. Introducción breve del contenido del documento (media cuartilla).

Para esta actividad integradora llamada Contaminación del agua primeramente realizare una tabla con la cual voy a
monitorear durante tres días mis actividades donde se involucre el uso del agua, además de tomar en cuenta si utilizo
alguna sustancia química para estas actividades. Posterior al llenado de esta tabla, explicare el contenido de dicha tabla y
para ello tendré que investigar los tipos de sustancias que son, si contaminan o no contaminan y la clasificación del
contaminante. Después de esto voy a formular un plan de acción sobre el uso sostenible del agua en el cual incluiré el
objetivo de mi estrategia, tres acciones personales para un uso sostenible del agua en casa, las tareas para que estas
acciones se lleven a cabo, además de una acción colaborativa donde involucre a mis familiares en el uso y
aprovechamiento del agua. Por último, voy a realizar una conclusión donde daré respuesta a las preguntas planteadas
sobre cuál es el impacto ambiental de las sustancias mencionadas en la tabla de monitoreo, el impacto que tienen los
detergentes en los ecosistemas y si en mi comunidad o mi familia se llevan a cabo acciones para lograr reducir la
contaminación del agua.
Todo lo mencionado anteriormente me permitirá comprender mejor y hacer conciencia sobre el uso responsable y
razonable del agua, buscando la mejor manera para evitar contaminar o reducir la contaminación del agua que uso en mis
actividades diarias. De esta manera estaré contribuyendo con mi granito de arena en favor de mi comunidad y de nuestro
planeta.

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 2. En una tabla, realiza un monitoreo durante tres días de tus actividades cotidianas que involucren el uso de
agua. En caso de que utilices productos químicos, como champú, acondicionador o jabón, entre otros,
investiga tres sustancias químicas que estén indicadas en las etiquetas de tales productos.

Tabla de monitoreo
Día # Actividades Frecuencia ¿La Tipo de sustancia Clasificación del
diaria actividad contaminante
contamina? (inorgánico,
(si-no) orgánico, biológico)
Trapear el 3-4 veces a Si Aromatizante: Aromatizante:
1 piso la semana 1) Glutaraldehído 1) Orgánico
2) C9-11 Alcohol EO 2) Orgánico
3) Alquil sulfonato de sodio 3) Orgánico
1 Lavar el 2-3 veces a Si Cloro: Cloro:
2 baño la semana 1) Hipoclorito de sodio 1) Inorgánico

Descarga 4-5 veces al Si Pastilla aromatizante: Pastilla aromatizante:

3 de agua al día 1) Sulfato de sodio 1) Inorgánico
baño 2) Carboximetil celulosa 2) Orgánico
3) Dióxido de titanio 3) Inorgánico
Cepillarse 2 veces al día Si Pasta dental: Pasta dental:
1 los dientes 1) Fluoruro de Sodio 1) Inorgánico
2) Sorbitol 2) Orgánico
3) Hidróxido de Sodio 3) Inorgánico
2 Lavar ropa 1 vez a la Si Jabón de barra: Jabón de barra:
2 semana 1) Glicerina 1) Inorgánico
2) Silicato de sodio 2) Inorgánico
3) Agua 3) Inorgánico
Lavarse las 10-12 veces Si Jabón para manos: Jabón para manos:
3 manos al día 1) Ácido cítrico 1) Orgánico
2) Citrato de sodio 2) Orgánico
3) Benzoato de sodio 3) Orgánico
Jabón para trastes: Jabón para trastes:
1 Lavar 3-5 veces al 1) Alquilbenceno sulfonato de sodio 1) Orgánico
trastes día 2) Óxido de amina 2) Orgánico
3
 3) Bicarbonato de sodio 3) Inorgánico
Shampoo: Shampoo:
3 2 Bañarse 1 vez al día Si 1) Lauril sulfato de sodio 1) Inorgánico
2) Agua de coco 2) Orgánico
3) Fosfato de sodio 3) Inorgánico
1 vez a la Shampoo para auto: Shampoo para auto:
3 Lavar el semana Si 1) Sulfonato de olefina sódico 1) Orgánico
coche 2) Ácido bencensulfónico 2) Orgánico
3) Derivados de alquilo 3) Orgánico

3. Explicación del monitoreo realizado (media cuartilla).

Para la realización de esta tabla hice un monitoreo de las actividades que realizamos día con día y en las cuales se
involucra el uso del agua. Dichas actividades a veces las realizamos distintas frecuencias, ya que unas las realizamos a
diario y otras una vez por semana. Con la realización de este monitoreo nos podemos percatar que hay actividades como
lavarse las manos o ir al baño que son las más recurrentes y que lo hacemos sin prestar atención o sin darle la importancia
que esto representa.
Con la realización de este monitoreo me pude dar cuenta de lo que están compuestas estas sustancias que la mayoría de
las veces las utilizamos dejándonos guiar por un buen aroma o por la marca más comercial, llámese un limpiador multiusos,
un jabón, un shampoo o una pastilla para el baño. También, aunque no está mencionado en la tabla pude darme cuanta
que algunos componentes se usan en más de alguna sustancia.
Al concluir este monitoreo cada persona se puede darse cuenta de la forma en como con nuestras actividades
contaminamos el agua y que se nos hacen tan comunes que no nos damos cuenta del daño hasta que tenemos datos
como los arrojados en este monitoreo. Con esto podemos ser más conscientes y llevar a cabo acciones para tratar de
disminuir el uso de sustancias que contaminan el agua buscando alternativas más ecológicas o amigables con el medio
ambiente, porque no solo se trata de la contaminación del agua, esto va más allá debido a que también se contaminan los
suelos e incluso el aire. Aunque muchas veces no solo depende de nosotros, podemos aportar nuestro granito de arena
en beneficio de las futuras generaciones y de nosotros mismos.

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 4. Plan de acción encaminado al uso sostenible del agua. Debe contener los siguientes elementos:

• Objetivo de tu estrategia de acción.

• Descripción detallada de tres acciones personales en las que menciones:
➢ Estrategias para lograr tu objetivo
➢ Tareas para lograr las acciones
• Descripción detallada de una acción colaborativa (en la que involucres a tu familia, amigos o conocidos)
para un mejor aprovechamiento del agua.

4.1 Objetivo de la estrategia.

El objetivo de esta estrategia es hacer un análisis del consumo de agua que realiza mi familia y yo, por otro lado, buscar
productos ya sean limpiadores multiusos, detergentes o jabones que sean más amigables con el medio ambiente para
tratar de contaminar lo menos posible el agua, todo esto con el objetivo de llegar a un uso sostenible del agua.
4.2 Descripción detallada de tres acciones personales.

1) Buscar fugas de agua. Revisar el depósito de la tasa del baño, revisar las llaves del lavabo, fregadero y regadera,
revisar todas las conexiones y uniones de las tuberías de agua, con ello buscare que no haya fugas de agua para
evitar el desperdicio de esta.

2) Reducir el consumo de agua al bañarse. Para ello me bañarse con un bote de agua de 19 litros (es algo que ya
hago) para reducir el consumo de agua por el uso de la regadera y también bajarle el costo en el recibo del agua.

3) Reducir la contaminación del agua. Buscar alternativas más ecológicas en cuanto al uso de jabón, shampoo,
limpiadores multiusos, etc. Con estas alternativas se puede reducir la contaminación del agua lo que ayuda no solo
al agua, también a los ecosistemas a donde llegan las aguas residuales.

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 4.3 Descripción detallada de una acción colaborativa para un mejor aprovechamiento del agua.
Para esta acción se necesitará el esfuerzo de toda la familia, primero buscaremos a ver un cálculo del consumo de agua
que realiza cada uno de los integrantes en casa. Luego que toda la familia adopte el bañarse con un bote de agua de 19
litros para evitar y así no utilizar la regadera lo que nos permitirá reducir el consumo de agua. Después hacer conciencia a
la hora de lavarnos los dientes, de tal modo que al lavarnos los dientes utilicemos solo un vaso con agua. También bajar
un poco el flotador del deposito de la tasa del baño para utilizar menos agua o ver si hay posibilidades de sustituir la tasa
por otra que tenga dos tipos de descargas una para cuando es solo orina y otra que es para heces. Y por último reutilizar
el agua que sale de la lavadora ya sea para el baño o para lavar el patio o la azotea.
Considero que con estas acciones y en un periodo no muy largo veremos los cambios y beneficios, después de comprobar
que estas acciones si funcionaron las compartiré con familiares y amigos para que también puedan ser conscientes de la
forma en que debemos utilizar el agua.

5. Conclusión que responda a los siguientes planteamientos:

a) ¿Cuál es el impacto ambiental de las sustancias que utilizas en tu vida cotidiana con base en tu monitoreo?
b) ¿Por qué se recomienda emplear productos de higiene personal libres de parabenos, silicona o sulfatos?
c) ¿Qué impacto tienen en los ecosistemas acuáticos los fosfatos de los detergentes?
d) ¿Existen acciones en tu familia y comunidad que reduzcan la contaminación del agua provocada por actividades
domésticas?

El monitoreo que realice para esta actividad resulta ser muy interesante ya que me he dado cuenta de la forma en que
impactamos el medio ambiente con las sustancias que usamos de manera cotidiana. Considero que tenemos mucho por
hacer ya que durante años no nos hemos preocupado por cuidar el agua, pensando que nunca se va a acabar o que
siempre va estar limpia. Hoy en día, aunque existen métodos para purificar el agua, no hay nada que pueda quitarle todos
esos contaminantes de manera efectiva lo que en muchas comunidades tanto de nuestro país como del mundo representa
problemas a la salud.
Actualmente en los supermercados podemos encontrar productos de higiene personal que son libres de parabenos,
sulfatos y siliconas, aunque son ingredientes que los fabricantes le añaden a esos productos para mejorar su rendimiento
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tienen sus desventajas. Los sulfatos los utilizan para hacer espuma, pero tiene la desventaja de irritar la piel y puede
provocar resequedad. Los parabenos los utilizan para extender la duración de estos productos digamos que es un tipo de
conservador, aunque los parabenos tienen como desventaja que se les han atribuido propiedades cancerígenas. Y por
último las siliconas, estos polímeros son a base de silicio y se utilizan para dar suavidad, pero tienen como desventaja que
crean una capa grasosa. Conociendo esto creo que se recomienda utilizar productos libres de estas sustancias ya que con
ello evitamos irritaciones de la piel, el contacto con sustancias cancerígenas y también al usar un producto que haga menos
espuma utilizamos menos agua para quitárnoslo.
Ahora hablando del impacto que tienen las actividades que realizamos en nuestros ecosistemas, los fosfatos tienen un
gran impacto ya que destruyen el medio ambiente acelerando la eutroficación que no es otra cosa que el incremento de
plantas acuáticas que disminuyen el oxígeno haciendo que mueran muchos organismos. En todos los hogares vertemos
las aguas mezcladas con estos productos al drenaje.
Puedo concluir que tanto la sociedad como las autoridades tenemos mucho trabajo por hacer ya que los planes y
estrategias que anuncian muchas veces no se llevan a cabo al 100%, esto lo menciono porque en la colonia donde vivo
pasa un rio que esta muy contaminado, hay días que se ve café, otros días de color gris y en ocasiones rojo. Creo que se
deben las acciones que han dado a conocer las autoridades deben darle seguimiento y la sociedad debe ser más
consciente porque a este ritmo los problemas a futuro serán mayores a los que ya presentamos.

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 6. Fuentes de consulta.
Agua. Contaminación del agua por detergentes (eutrofización) [En línea]. Agua.org.mx.
https://agua.org.mx/biblioteca/contaminacion-del-agua-por-detergentes-eutrofizacion/ (Consultado el 13 de Julio de 2022).