Carta Descriptiva Desarrollo Sustentble-Jbcn-1

Versión 21-22/2
UNIVERSIDAD MEXIQUENSE DEL BICENTENARIO

DIRECCIÓN ACADÉMICA
CARTA DESCRIPTIVA
Unidad de Estudios Superiores Tultitlán Periodo 22-23/2 Semestre Cuarto
Nombre del docente Juana Beatriz Contreras NAvarro Carrera Licenciatura en Psicología Industrial
ACM-040
Nombre de la asignatura Desarrollo Sustentable Clave 1 Grupo 20LP241
Identificar las problemáticas ambientales, así como las alternativas tecnológicas para la
Objetivo general de la asignatura prevención y control de la contaminación ambiental, contribuyendo así al desarrollo
sustentable del país.
Número y nombre de la Unidad 1. Impacto ambiental causado por las actividades humanas
Objetivos de la Unidad Valorar el papel que juegan los recursos naturales para el bienestar humano y conocerá el
impacto que han tenido sobre el medio ambiente las actividades productivas desarrolladas
a lo largo de la existencia de la humanidad.
SUBTEMAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS TIEMPO
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1.1 La ecología y su relación con ● Exposición de los temas ● Lecturas de discusión y

otras ciencias. ● Uso de videos especializados. análisis
1.2 Los ecosistemas. • Desarrollo de infografias ● Estudio de Casos 15 hrs
1.2.1 Ecosistemas terrestres. ● Realizar un ensayo de la ● trabajo en equipo
01/03/2023
1.2.2 Ecosistemas acuáticos. importancia de los recursos ● Foros de discusión
1.2.3 Micro-ecosistemas. naturales para la sociedad,
1.2.4 Factores limitativos. economía y las empresas. al
1.2.5 Diversidad biológica.
1.2.6 Recursos naturales. 27/03/2023
1.3 Conceptos de impacto
ambiental.
1.3.1 Contaminación del aire.
1.3.1.1 Tratamiento de la
contaminación del aire.
1.3.2 Contaminación del
suelo.
contaminación del suelo.
1.3.3 Contaminación del agua.
contaminación del agua
1.3.4 Impacto sobre la flora.
1.3.5 Impacto sobre la fauna.
1.3.6 El impacto de la
contaminación en la
sociedad.
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Número y nombre de la Unidad 2. Educación ambiental

Objetivos de la Unidad Determinar cuáles son los valores y actitudes ambientales existentes en su comunidad así
como la influencia de éstos en la toma de decisiones y la aplicación de las políticas
ambientales
2.1 Importancia de la ● Lectura comentada ● Lecturas de discusión y 15 hrs
educación ambiental ● Elaboración de mapas análisis
2.2 Sistema de valores. conceptuales ● Estudio de Casos
2.3 La educación en valores 29/03/2023
● Discusión de casos sobre ● trabajo en equipo
2.4 Actitud hacia el ambiente. problemas ambientales. ● Foros de discusión
2.5 La aportación del
● Desarrollo de estrategias para ● Desarrollo de exposición Al
profesional para la solución de
lograr que la comunidad se interese
los problemas ambientales.
2.6 Los valores y el uso en el cuidado del ambiente. 24/04/2023
racional de los recursos ● Desarrollo de un plan de trabajo
naturales. para que una empresa tenga
2.7 Los valores y el control de educación ambiental
la contaminación.
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Número y nombre de la Unidad 3. El desarrollo sustentable y la legislación ambiental
Objetivos de la Unidad Identificar la influencia del desarrollo en otras áreas de conocimiento. Así como, la
normatividad vigente que regula las actividades que provocan impactos en el ambiente.
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3.1 Ecoturismo ● Investigación documental ● Lecturas de discusión y

3.2 Tecnología limpia ● Elaboración de cuadros análisis
3.3 Producción limpia comparativos. ● Estudio de Casos 17 hrs
3.4 Estilos de vida ● Revisión de videos especializados. ● trabajo en equipo
3.5 Calidad de vida ● Realización de un vídeo sobre el ● Foros de discusión 26/04/2023
3.5.1 índices de la calidad de comercio verde, sociedad verde y ● Desarrollo de exposición
vida calidad de vida Al
3.6 Indicadores de
sustentabilidad. ● Realizar un ensayo sobre lo que es 22/05/2023
3.7 Normatividad nacional e el desarrollo sustentable y la
internacional. viabilidad de su aplicación en su
medio circundante y la agenda
3.8 La Carta de la Tierra.
2030
3.9 Agenda 21.
Número y nombre de la Unidad 4. Sistema de gestión ambiental

Objetivos de la Unidad Evaluar situaciones de la empresa, en cuanto a los aspectos ambientales
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4.1 Definición de Sistema de ● Mapas mentales del concepto de ● Lecturas de discusión y

gestión ambiental. Sistema de gestión ambiental. análisis 20 hrs
4.2 Ecodiseño ● Foro de discusión acerca de las ● Estudio de Casos
24/05/2023
4.3 Análisis del Ciclo de Vida ventajas de los SGA. ● trabajo en equipo
4.4 Inventario del ciclo de vida ● Investigar las políticas ambientales ● Foros de discusión Al
4.5 Etiquetado ambiental que han diseñado e implementado ● Desarrollo de exposición
4.6 Mercado verde algunas empresas transnacionales 15/06/2023
4.7 Pasos a seguir en la ● Investigación documental.
implementación de un SGA ● Guía para implementar SGA en una
4.8 Bonos de carbono empresa, auditorias
4.9 Auditorías Ambientales
4.10 Certificación ISO 14001
4.11 Sustentabilidad económica
vs. ambienta
EVALUACIÓN PRIMER PARCIAL SEGUNDO PARCIAL TERCER PARCIAL
Evaluación al final de cada Examen escrito Examen escrito Examen escrito

parcial (50%) (50%) (50%)
Actividades en quipo e Actividades en quipo e Actividades en quipo e
individuales individuales individuales
(50%) (50%) (50%)
Total 100% 100% 100%
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EVALUACIÓN FINAL EXTRAORDINARIA TÍTULO
Examen escrito (100%) Examen escrito (100%) Examen escrito (100%) Examen escrito (100%)
ASISTENCIA MÍNIMA PARA 80% 60% 40%

TENER DERECHO
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REVISÓ Nombre y AUTORIZÓ Nombre

ELABORÓ firma del Coordinador y firma del
Nombre y firma del docente de Carrera Coordinador de UES
L.D. ALMA ANGELICA TORRES

Ing. Juana Beatriz Contreras Navarro Lic. Laura Esther Alonso Mauricio CONTRERAS
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Número y nombre de la Unidad 4. Sistema de gestión ambiental

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4.1 Definición de Sistema de ● Mapas mentales del concepto de ● Lecturas de discusión y

EVALUACIÓN PRIMER PARCIAL SEGUNDO PARCIAL TERCER PARCIAL

Evaluación al final de cada Examen escrito Examen escrito Examen escrito

Total 100% 100% 100%

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EVALUACIÓN FINAL EXTRAORDINARIA TÍTULO

ASISTENCIA MÍNIMA PARA 80% 60% 40%

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REVISÓ Nombre y AUTORIZÓ Nombre

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