UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

FACULTAD DE CONTABILIDAD
CURSO: Estadística Descriptiva
TEMA: Presentación de datos cualitativos y cuantitativos discretos y continuos
PRÁCTICA DIRIGIDA: No 3
SESIÓN: No 3 y No 4

1.- En la presente investigación se consideró una muestra de gerentes y analistas financieros de una
empresa de seguros de vida que opera en el Perú, el objetivo es conocer el porcentaje de empleados según
el área donde trabaja.
Gerente de finanzas (Finanzas) Analista Financiero (Financiero) Gerente de riesgos (Riesgo)
Asesor de inversiones (Inversiones) Gestor de cartera (Cartera)
Finanzas Riesgos Inversiones Cartera Financiero
Cartera Riesgos Inversiones Cartera Financiero
Financiero Inversiones Riesgos Inversiones Inversiones
Inversiones Cartera Inversiones Cartera Inversiones
Cartera Finanzas Inversiones Inversiones Cartera
Inversiones Cartera Cartera Cartera Cartera
Cartera Inversiones Riesgos Cartera Inversiones
Inversiones Cartera Financiero Cartera Financiero
Cartera Financiero Inversiones Cartera Inversiones
Inversiones Cartera Inversiones Finanzas Inversiones

a) Definir la muestra y la variable

Muestra Variable
50 analistas Area donde trabaja

b) Distribución de frecuencias
Área fi hi %
0.06 6
Finanzas 3
0.36 36
Cartera 18
0.12 12
Financiero 6
0.38 38
Inversiones 19
0.08 8
Riesgos 4
 Total 50 1

b) Graficar
Grafico de barras

2.- La siguiente distribución de frecuencias nos muestra el número de personas según el tipo de
seguro de vida de la empresa RIMAC. Completar la tabla y realizar un grafico de barras.
Tipos de Seguros fi hi %
Seguro con retorno 150 0.375 37.5
Seguros con inversión 100 0.250 25.0
Seguros temporales 30 0.075 7.5
Seguros de sepelios 120 0.300 30
Total 400

Grafico de barras
3.- Las edades de pensionistas afiliados al Sistema Nacional de Pensiones se muestran:
75 77 76 76 75 74 74 75 77 76 77 74 76 74 77 75 76 76 76 75
74 76 75 76 74 77 74 78 76 76 74 75 76 74 76 75 76 74 78 76
a) Definir la muestra y la variable
Muestra Variable
40 pensionistas Edad del pensionista

b) ¿Agrupar las edades en una tabla de frecuencia?

fi Fi hi Hi %
10 0.250 0.250 25.0
74 10
18 0.200 0.450 20.0
75 8
33 0.375 0.825 37.5
76 15
38 0.125 0.950 12.5
77 5
40 0.050 1.000 05.0
78 2
40 1

c) Responder
¿Qué porcentaje de afiliados tienen 76 años? ¿Qué porcentaje de afiliados tienen a lo mas 75
años?
El 37.5% de los afiliados tienen 76 años de edad El 45% de los afiliados tienen a lo mas 75 años.

¿Qué porcentaje de afiliados tienen al menos ¿Qué porcentaje de afiliados tienen menos de
77 años? 76 años?
El 17.5% de los afiliados tienen al menos 77 El 45% de los afiliados tienen menos de 76 años
años

d) Graficar

d) ¿Qué grafico le correspondería?

4.- Los errores que se cometen por asientos contables que no cumplen con la partida doble que se hacen
en el libro diario de la contabilidad son:
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4
a) Definir la muestra y la variable
Muestra Variable
30 asientos contables Cantidad de errores

b) Construya la tabla de frecuencia e interpretar

Cantidad de fi Fi hi Hi %
errores
10 10/30 10/30
1 10
18 8/30 18/30
2 8
25 7/30 25/30 23%
3 7
30 5/30 1
4 5
30

Interpretación
f2 Existen 8 asientos contables que tienen 2 errores
F3 Hay 25 asientos contables que a lo mas tienen 3 errores.
h4 5/30 del total de asientos contables tienen 4 errores
H3 Una fracción de 25/30 del total tienen a lo mas 3 errores
p3 (%) El 23% de los asientos contables tienen 3 errores

c) Graficar
c) ¿Qué grafico le correspondería?
5.- En la siguiente grafica se observa los siguientes ingresos diarios de 100 empresas privadas (en miles de
dólares) dedicadas al rubro de alquileres, que son servicios de arrendamientos de todo tipo de bienes,
muebles e inmuebles.

a) Definir la muestra y la variable

Muestra Variable
100 empresas Cantidad de arrendamientos

b) Definir:
¿Cómo se llama esta grafica? ¿Cuál es el número total de frecuencias?

c) Construir una tabla de frecuencia

Ingresos en miles fi Fi hi Hi %
de dolares
[0 – 5) 5 5
[5 – 10) 13 18
[10 – 15) 28 46
[15 – 20) 23 69
[20 – 25) 18 87
 [25 – 30) 10 97
[30 – 35] 3 100
100

c) Responder
¿Qué cantidad de empresas tienen ingresos ¿Qué cantidad de empresas tienen por lo
iguales o superiores de 25 (miles de dólares)? menos ingresos de $15000?
13 empresas tienen por lo menos 25 mil 54 empresas tienen por lo menos un ingreso de
dólares de ingresos 15 mil dolares

¿Qué cantidad de empresas tienen ingresos ¿Qué cantidad de empresas tienen

menos de 20 (miles de dólares)? aproximadamente a lo más ingresos de
$10000?
69 empresas tienen un ingreso menor a 20 mil 18 empresas tienen un ingreso máximo de 10
dolares mil dolares
6.- El gerente local de Food Queen está interesado en conocer el número de veces que un cliente realiza
compras en su almacén durante una semana. Los resultados fueron:
5 3 3 1 4 4 5 6 4 2 6 6 6 7 1 10 2 1 14 1 2 4 4 4 5
6 3 5 3 4 5 6 8 12 8 4 7 6 5 9 11 3 12 4 7 6 5 15 1 9 1
a) Definir la muestra y la variable
Muestra Variable
51 clientes Numero de compras por semana

b) Construir una distribución de frecuencias

Recorrido (R) Numero de Intervalos (m) Amplitud (C)
R=15 - 1 n=51 c=R/m=2
m=1+3.32*log(51)

La tabla de frecuencia es:

Yi fi Fi hi Hi %

51
c) ¿Dónde tienden agruparse los datos?
Grafico

7.- En una compañía el sueldo mínimo de 200 empleados es de $150. Si se sabe que 20 empleados ganan al
menos $150, pero menos de $180, 60 empleados ganan menos de $210, 110 empleados ganan menos de
$240, 180 empleados ganan menos de $270 y el 10% de empleados ganan a lo más $300.
a) Definir la muestra y la variable
Muestra Variable

b) Construir una distribución de frecuencias

Yi fi Fi hi Hi %

c) Graficar
Grafico
8.- La inversión anual (en miles de dólares), de una muestra de 40 pequeñas empresas:
31 17 27 20 28 10 34 25 4 24 15 39 18 30 41 26 12 46 18 23
36 19 29 37 33 27 27 24 26 31 25 28 33 28 22 23 31 29 35 21

a) Definir la muestra y la variable

Muestra Variable
40 pequeñas empresas Monto invertido al año

b) Construir una distribución de frecuencias

Recorrido (R) Numero de Intervalos (m) Amplitud (C)
Min=4 Max=46 m=1+3.32 log(40)=7 C=42/7=6
R=42

La tabla de frecuencia es:

Yi fi Fi hi Hi %
1
04-10 7 1
4
10-16 13 3
10
16-22 19 6
22
22-28 25 12
33
28-34 31 11
38
34-40 37 5
 40
40-46 43 2
n=40

c) Responder
Determinar el número de empresas con una Determinar el porcentaje de empresas con una
inversión de menos de 22 mil dólares. inversión entre 10 mil y 22 mil dólares.
10 empresas invierten menos de 22 mil dólares 9 empresas invierten al año entre 10 y 22 mil
al año. dolares

d) Graficar
Grafico

9.- El dueño de un bazar ha registrado el número de clientes diarios durante los últimos 500 días. El número
más pequeño fue 7 y el más grande 62. Se desea construir una distribución de frecuencia para esta serie.
¿Cómo debe establecer los límites de los intervalos de clase?
Desarrollo

m=5
R=62-7=55
c=55/5=11
Los límites de los intervalos son:

Limites [7 – 18) [18 – 29) [29 – 40) [40 – 51) [51 – 62]

10.- De una tabla de distribución de frecuencia de 6 intervalos de amplitud constante, se tiene la siguiente
información: Y2 = 550, Y5 = 850, H1 = h6 = 0.04, h2 = 0.14, H4 = 0.76, h5 = 0.20, H3 – h2 = 0.26
a) ¿Construir la tabla de frecuencia? n=100
Desarrollo

La tabla de frecuencia es:

Yi fi Fi hi Hi %

11.- Una cadena de tiendas de artículos deportivos, vende producto a los esquiadores novatos. La cadena
planea realizar un estudio de cuánto gasta un esquiador en su compra inicial de equipo y abastecimiento.
Con base en estas cifras quieren explotar la posibilidad de ofrecer paquetes, como un par de botas y un par
de esquís, para motivar a los clientes para que compren más artículos. Una muestra de sus recibos de cajas
registradoras reveló las siguientes compras iníciales (dólares):
140 82 265 168 90 114 172 230 142 86 125
235 212 171 149 156 162 118 139 149 132 105
162 126 216 195 127 161 135 172 220 229 129
87 128 126 175 127 149 126 121 118 172 126
a) Definir la muestra y la variable
Muestra Variable

b) Construir una distribución de frecuencias, utilizando cinco intervalos de clases. Empleé como límite
inferior de la primera clase, el valor 80.
Recorrido (R) Numero de Intervalos (m) Amplitud (C)

La tabla de frecuencia es:

Yi fi Fi hi Hi %

082-119 8
119-156 18
156-193 10
193-230 5
230-267 3

c) Construir una distribución de frecuencias, empleando las formula de Sturges

Recorrido (R) Numero de Intervalos (m) Amplitud (C)

La tabla de frecuencia es:

Yi fi Fi hi Hi %

082-109 109 5
109-136 136 15
136-163 163 10
163-190 190 6
190-217 217 3
 217-244 244 4
244-271 271 1

d) Compare los resultados anteriores

Comparar los dos resultados anteriores

12.- La demanda diaria de azúcar (en decenas de kilos) recopilada durante ciento noventa días en un
supermercado, se tabuló en una distribución de frecuencia simétrica de cinco intervalos de amplitud
iguales a 4. Si la marca de clase del intervalo central es igual a 12 y si la curva de frecuencias absolutas
satisface la relación: f ( x )=−( x−12)2+70
a) Reconstruir la distribución
Desarrollo

La tabla de frecuencia es:

Yi fi Fi hi Hi %

b) Graficar

Histograma
13.- Los puntajes de una prueba de aptitud se tabularon en una distribución de frecuencias de 6 intervalos
de igual amplitud. Si se tienen marcas de clase: m 2=40 y m4=80; frecuencias:
h1= h6, h3= h5, h4=0.25, h2=h4 - h1, h3=h1+0.10, F6=60
a) Construya la tabla de frecuencia
Desarrollo

La tabla de frecuencia es:

Yi fi Fi hi Hi

b) Graficar

Histograma
14.- El consumo mensual de agua (metros cúbicos) de 80 familias se tabularon en una distribución de
frecuencia simétrica de 7 intervalos de amplitud iguales a 3, siendo las marcas de clase del cuarto intervalo
igual a 19. Si las frecuencias del primer y tercer intervalo son iguales al 5% y 15% del total respectivamente,
y si la quinta frecuencia porcentual acumulada es 85% del total.
a) Reconstruir la distribución
Desarrollo

La tabla de frecuencia es:

Yi fi Fi hi Hi Yi

b) Responder y formular preguntas:

¿Cuántas familias consumen a lo más 18.25 m3
al mes?

15.- Las notas de un examen se tabularon en una distribución de frecuencias relativas de 3 intervalos de
amplitud iguales a 5. Si la nota mínima es igual a 5, el 48% de las notas son menores que 10 y si el 80% de
las notas son inferiores a 15. (El aula tiene 80 alumnos)
a) Reconstruir la distribución
Desarrollo

La tabla de frecuencia es:

Yi fi Fi hi Hi Pi
[05-10) 7.5 38 38 0.48 0.48 48
[10-15) 12.5 26 64 0.32 0.80 32
[15-20] 17.5 16 80 0.20 1.00 20
80 100

16.- La puntuaciones de un test aplicado a un grupo de estudiantes, se tabularon en una distribución de

frecuencias de 6 intervalos de igual amplitud, de manera que la marca de clase del segundo intervalo es 25
y el límite superior del quinto intervalo es 60. Si las frecuencias en porcentajes del primer al cuarto
intervalo son respectivamente 15, 20, 35 y 14; y si el 94% de las puntuaciones son menores que 60.
a) Reconstruir la distribución
Desarrollo
La tabla de frecuencia es:
Yi fi Fi hi Hi Yi

b) Responder y formular preguntas:

¿Qué porcentajes de estudiantes tiene entre
38 y 53 puntos?

b) Graficar

Polígono de frecuencia